五年級(jí)語(yǔ)文作文例文
五年級(jí)語(yǔ)文作文例文
《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱》對(duì)五年級(jí)的作文訓(xùn)練提出下列要求:“練習(xí)按要求或自擬題目作文。學(xué)習(xí)編擬作文提綱,能寫簡(jiǎn)單的記敘文,要求有中心,有條理,表達(dá)真情實(shí)感。”下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于五年級(jí)語(yǔ)文作文例文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
五年級(jí)語(yǔ)文作文例文一
我經(jīng)常記起在溪亭里傍晚郊游時(shí)的情景，心中頓生快意，便漸漸沉浸在無窮的回憶里……
那天午后，幾個(gè)朋友約我去溪亭游玩，來到亭邊，只見滿池的荷花似少女般亭亭玉立，心中不由歡喜，便坐下來進(jìn)亭中慢慢欣賞。朋友為我斟好了酒，大家盡情的飲酒作樂、吟詩(shī)作對(duì)。我也毫不推辭，與朋友們推杯換盞，好不自在!時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼太陽(yáng)已經(jīng)西下收斂了刺眼的光芒，只在周圍留下了一圈金燦燦的柔和的光輝。夕陽(yáng)的余暉籠罩著大地，就如同披上了一件薄紗，那萬里無云的晴空本是淺藍(lán)色的像明鏡的海水，現(xiàn)在卻漸漸加重了色彩，越來越濃。晚霞給溪亭涂上了一層閃閃的金色。
眼看就要傍晚了，我這時(shí)頭暈暈的，興許是酒喝多了的緣故，連回家的路線都記不起來了。等酒興盡后，這時(shí)抬頭一看，天色不早了，這才想起了回家，到哪里才是回家的路呢?我有些著急了，劃呀，劃呀，不小心劃到了荷花叢深處。我索性停下手中的漿，斜靠著船身，欣賞這令人陶醉的美景。一支支荷花亭亭玉立、千姿百態(tài)、顏色各異、嬌艷欲滴。荷葉上滾動(dòng)著幾顆水珠，荷葉翠色欲流，如同一張張被綠色渲染的墨紙，美得自然。偶爾，晚風(fēng)拂過，幾片荷花辨飄落在水面上，像一葉葉粉色的小舟。
這時(shí)我想起了回家，于是我奮力地劃著船，激起了層層水花。突然，四周響起了陣陣拍打翅膀的聲音，不時(shí)有幾聲鳴叫，哦，原來是鷗鷺被我發(fā)出的聲響驚擾了，它們有的飛上云霄，有的飛到我船頭上，好像要幫我?guī)匪频?hellip;….
每當(dāng)回想起這次愉快的郊游，我不禁抿嘴一笑，于是我就詩(shī)興大發(fā)，吟誦道：
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
五年級(jí)語(yǔ)文作文例文二
水是生命之源。以前我不懂這個(gè)道理，但經(jīng)歷了“一桶水的一天”這個(gè)活動(dòng)之后，我明白了這句話的真諦。
最近學(xué)校舉行科藝節(jié)，其中的一個(gè)活動(dòng)是——“一桶水的一天”?；顒?dòng)要求是：家里人每人十升水，一天所有的用水都從這取。我報(bào)名參加了，可沒想到，這一天會(huì)這么難熬。
星期天，我們把55升水都裝到三個(gè)桶里(我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶各10升，剛出生的妹妹5升)，開始了一天的節(jié)水生活。
早上，我早早地起了床，下樓裝了一盆水，準(zhǔn)備洗漱。我先用杯子舀了一杯水刷牙，又舀了一些水洗牙刷和杯子。接著，我用剩下的水洗臉，然后直接倒掉了。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都陸陸續(xù)續(xù)地起床了。一個(gè)早晨，就用掉了小半桶水。這時(shí)候，我不禁有些憂心忡忡了。
之后，奶奶又盛了一些去燒開水。爸爸在樓上照看剛滿一個(gè)月的妹妹，媽媽抱著一大盆衣服在碎碎念：“這么多衣服，洗好，水早沒了，這心怡也真是的，做什么不好做這個(gè)。今天看來真得節(jié)約點(diǎn)!”媽媽把衣服倒在洗衣板上，舀了一大盆水，先把衣服浸濕，弄點(diǎn)洗衣粉，開始洗了，洗完之后，水只剩了一桶半了。
奶奶要準(zhǔn)備午飯了，由于水不多了，我告訴她，淘米的水還可以洗菜，奶奶連連點(diǎn)頭：“好，好。”可我才剛離開了一會(huì)兒，奶奶就把這事給忘了，等我回來時(shí)，水已經(jīng)只剩一桶了。我問奶奶：“奶奶，水怎么只有一桶了?”奶奶說：“淘米洗菜用完啦!”“我不是跟你說淘米的水可以洗菜嗎?”奶奶歪著腦袋說：“好像是有那么回事哦!”對(duì)于我的健忘癥的奶奶我已經(jīng)無語(yǔ)加絕望了。
只剩一桶水了!
過了中午，我開始寫作業(yè)。“呀，拉屎了!快，打盆水來，再加點(diǎn)熱水。”警報(bào)!警報(bào)!妹妹需用水!我飛奔樓下，只見媽媽在打水，我跑過去，“媽媽，水快沒了，少打點(diǎn)。唉唉，太多了，倒掉一點(diǎn)，洗一下又不用那么多水”媽媽抵不住我的嘮叨，只好又倒回去一點(diǎn)。“媽，你再多倒掉一點(diǎn)嘛，水已經(jīng)很少了!”我一把奪過盆，又往回倒了點(diǎn)，才肯罷休。
接下來的時(shí)間，我干脆把寫作業(yè)的小桌子搬到水桶旁了。正巧，任詩(shī)雨拿著調(diào)色盤、顏料和紙來找我玩。正當(dāng)我們拿著顏料在紙上亂涂亂畫時(shí)，媽媽叫我上樓一下。誰(shuí)知等我下來時(shí)，那一桶水已變得渾濁不堪了。我渾身顫抖著，指著那桶水問：“怎么會(huì)變成那樣?”任詩(shī)雨無所謂地一攤手：“我在洗調(diào)色盤和筆啊!先不跟你說了，我還有事，就先走了，再見!”哦，我的天，我辛辛苦苦要保護(hù)的水啊，怎么就敗在我自己手里了啦，我為什么要跟她一起畫畫啊!整個(gè)下午，我都沉浸在絕望之中。
晚飯的時(shí)間到了，可水都沒有，怎么辦啊!無奈之下，我們?nèi)抑缓贸鋈コ燥埩?。晚上洗漱的時(shí)候，幸虧奶奶還燒了兩瓶熱水，大家循環(huán)利用，馬馬虎虎地應(yīng)付了一下，難熬的一天就隨著甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)睡過去了。
以前，我看到過許多的新聞，看到過很多地區(qū)缺水，可我都沒有什么感覺，覺得只要我們這不缺水不就行啦!經(jīng)歷了這次“一桶水的一天”之后，我才知道水是多么的寶貴，沒有了水，什么事也干不了;我才知道浪費(fèi)用水有多么可恥;我才知道必須節(jié)約每一滴水。以后，我不但不會(huì)浪費(fèi)一滴水，還要?jiǎng)窀鎰e人：節(jié)約水源，人人有責(zé)。
節(jié)約水資源，你能做到嗎?
五年級(jí)語(yǔ)文作文例文三
小弟是全家人的“寵兒”，他在家中像個(gè)小少爺似的，什么活也不干。
這不，周五晚上我見地板臟了，趕緊拿掃帚掃地，用拖把擦地，里里外外忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。小弟呢，懶洋洋地半躺在沙發(fā)上，嘴里含著棒棒糖看著電視，清閑得像個(gè)小少爺。“小弟，幫姐把簸箕拿來。”我實(shí)在忙得騰不開手，指揮他道。小弟也不答應(yīng)，也不拒絕，自頤自地從沙發(fā)上爬起來，徑直走進(jìn)書房，寫起了作業(yè)。我見狀，也就不好意思支使他了，只好繼續(xù)埋頭干活。誰(shuí)知，我剛剛擦完地，這家伙又含著棒棒糖從書房里跑了出來，大模大樣地往沙發(fā)上一躺，繼續(xù)看著動(dòng)畫片。嘿!原來他是假借寫作業(yè)來逃避勞動(dòng)呀!
像這樣的事不知發(fā)生過多少回，爸爸說以后可不能再這么縱容小弟了，得讓他練習(xí)做些家務(wù)，養(yǎng)成為別人服務(wù)的習(xí)慣。爸爸比我嚴(yán)厲，所以爸爸一支使他，小弟還是會(huì)不情愿地做點(diǎn)兒家務(wù)，只是這于活的質(zhì)量就不怎么樣了。
周日，爸爸早早起床買來豆?jié){，依次盛進(jìn)四只碗里。他忽然想到做家務(wù)不能“包干到底”，要留一些給小弟干，就支使正坐在桌邊打著哈欠的小弟：“給大家的豆?jié){里放上糖，爸爸的那碗少放點(diǎn)兒，不要太甜。”他說話時(shí)表情嚴(yán)肅，小弟的瞌睡蟲一下子就被嚇跑了。他趕緊打開糖罐，給每碗豆?jié){里都放進(jìn)一勺糖。
爸爸抱怨：“小子，爸爸要糖比較少的豆?jié){，倒是給我找出一碗放糖比較少的呀。”小弟一愣，知道自己加錯(cuò)了糖，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎又有了主意。只見他不慌不忙地拿起糖罐，向其他三只碗里又加了勺糖，只有一只碗沒加。他把沒加第二勺糖的那碗豆?jié){推到爸爸面前說：“這碗糖少，您喝吧。”
“嘿，你小子真是會(huì)對(duì)付!”爸爸被小弟的“急中生智”逗樂了。小弟見“危機(jī)”解除，得意洋洋地端起自己面前的豆?jié){喝了一大口，臉頓時(shí)僵住了，因?yàn)?mdash;—太甜了。
打這之后，小弟似乎意識(shí)到自己這種“四體不勤，五谷不分”的少爺病該改了，也肯幫我們干家務(wù)了。雖說偶爾還是會(huì)鬧出些笑話來，不過至少我們家的“少爺”小弟懂事了，學(xué)會(huì)體諒他人了。
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