小學(xué)作文經(jīng)典哲理故事素材
小學(xué)作文經(jīng)典哲理故事素材
對于學(xué)生來說,有了足夠的素材,在寫作時才能如魚得水,左右逢源,充分地表達自己的感情及觀點。那么我們可用于作文中的哲理故事的素材有什么呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文經(jīng)典哲理故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)作文經(jīng)典哲理故事素材一
一天，白頭翁要建造新房子，它找到了自己的好朋友老鷹、大雁來幫助它。
它們?nèi)齻€齊心協(xié)力，很快，就把白頭翁的新房子造好了。 白頭翁住進舒適的窩里，高興的合不攏嘴。
一天，老鷹的妻子生了孩子，老鷹來到白頭翁的家里，對它說：“請你借些食物給我吧!我的孩子需要營養(yǎng)。”
白頭翁卻說：“真對不起，我也沒有多余的糧食了。” 老鷹只好走了。
過了幾天，大雁也來找它幫忙，大雁對它說：“朋友，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，請借我些干草吧!”
白頭翁卻說：“不好意思啊!我也所剩無幾啦!多余的，還要留著過冬呢!” 大雁也只好回家去了。
這之后，老鷹和大雁再也沒有來找過它。
智慧小語：
在白頭翁需要幫助的時候，它的好朋友老鷹和大雁都不辭辛勞的幫助它，但是當(dāng)老鷹和大雁需要幫助的時候，白頭翁卻拒絕了它們的請求。
這個故事告訴我們，我們要學(xué)會幫助別人。當(dāng)別人遇到困難時，我們就要去幫助他們，幫他們解決困難。因為我們也會碰到困難，也會需要別人幫助。大家應(yīng)該相互幫助。
小學(xué)作文經(jīng)典哲理故事素材二
一個夏天的下午，一只蟬在大樹上快樂地唱歌。
一只狐貍從大樹下經(jīng)過，它已經(jīng)一天沒吃東西了，此刻，狐貍餓得兩眼昏花，走起路來也東搖西晃。
狐貍聽到蟬的歌聲，想起了美味的蟬肉，頓時直流口水。
狐貍仰起頭，用甜甜的聲音對蟬說：“蟬啊，你是這個世界上最偉大的歌唱家，我從來沒聽過這么動聽的歌聲。”
蟬朝樹下瞥了一眼，沒有搭理狐貍，繼續(xù)唱歌。
狐貍見蟬沒搭理自己，繼續(xù)說道：“我真的很崇拜你啊!如果你能從樹上飛下來，站在我的肩膀上唱歌的話，那該是件多么美妙的事情啊!”
蟬暗暗地想：狡猾的狐貍，你只不過是想騙我下去，然后吃了我。哼，讓我來跟你開個小玩笑吧。
于是，蟬摘下一片樹葉扔了下去。
狐貍一看有東西落下，還以為是蟬飛下來了呢，它高興極了，馬上撲了過去，結(jié)果卻只抓到了一片樹葉。
蟬看著狐貍傻乎乎的樣子，哈哈大笑起來：“你這只自以為是的笨狐貍，自從我發(fā)現(xiàn)狐貍的糞便里有我們蟬的翅膀后，我就對你們有所警惕了，我是不會上你的當(dāng)?shù)?”
狐貍聽了蟬的話，只好垂頭喪氣地走了，蟬又快樂地唱起了歌兒。
小學(xué)作文經(jīng)典哲理故事素材三
在美麗的大森林里，住著許多可愛的小動物，小熊和小牛是一對形影不離的好朋友。
有一天，小熊出去散步，忽然看見一棵大樹倒在馬路中間，使動物們無法通行。
小熊立刻跑過去，把那棵大樹抬到馬路邊。
這時，兩只小兔子走了過來，正要過馬路，小熊趕忙對它們說：“你們看，是我把大樹抬到馬路邊的。”
小兔笑著說：“謝謝小熊，要不是你，我們就沒法過去了!”
小熊撓了撓腦袋，心里美滋滋的。
三只小羊走了過來，小熊又說：“小羊們，剛才那棵大樹倒在了馬路中間，是我把大樹抬到邊上的，要不你們就過不去了。”
小羊們連連表示感謝，說：“小熊真棒，我們替小動物們謝謝你!”
小熊聽了，覺得自己很了不起，得意洋洋地笑了。它繼續(xù)向前走著，忽然看見了它的好朋友小牛，小牛見小木橋上有一個洞，于是拿來工具認認真真地修補起來。
不一會兒，小木橋就修好了，小牛臉上露出了微笑。
這時，小動物們從小木橋上走過，說：“咦，是誰把小木橋修好的?”小牛在旁邊默不作聲。
小熊終于忍不住了，跑去問小牛：“你為什么不跟伙伴說是你把橋修好的呢?”
小牛謙虛地說：“難道做了好事就一定要說出去嗎?”
小熊聽了，滿臉通紅，羞愧地低下了頭。
從此以后，小熊跟小牛一樣，做了好事，不再到處聲張，但是森林里的小動物們都知道，這些好事是它們倆干的!
這是一篇寓意深刻的童話故事。小熊做好事后到處炫耀，得意洋洋，與小牛修好小木橋后的平淡和默不作聲形成了鮮明的對比。文章告誡我們：做了好事別人都會看在眼里，不需要到處聲張。
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