小學成語故事作文素材積累
成語是相對固定的語言單位,具有簡潔性、形象性、表現(xiàn)力。使用成語這種簡潔固定的表達方式,人們形象地表達自己的想法、情感及感受。下面是學習啦小編為您整理的關于小學成語故事作文素材積累的內容，希望對您有所幫助!
小學成語故事作文素材一
兔死狐悲[tù sǐ hú bēi] ，原意是兔子和狐貍結成聯(lián)盟共同對抗獵人，兔子死了狐貍因為失去盟友而悲傷。狐貍是真悲傷。后表示對同盟的死亡或不幸而傷心。但是隨著演變，兔死狐悲多用于貶義。
南宋時期，處在金朝統(tǒng)治下的山東農民，紛紛掀起抗金斗爭的浪潮。其中最著名的有楊安兒、李全等領導的幾支紅襖軍。
起義軍遭到金軍的鎮(zhèn)壓，楊安兒犧牲。楊安兒的妹妹楊妙真(號四娘子)率領起義軍從益都轉移到莒縣，繼續(xù)斗爭。后來楊妙真和李全結為夫妻，兩支部隊匯合。公元1218年，他們投附宋朝，駐扎在楚州(現(xiàn)在江蘇省淮安市)。此后，李全抱有發(fā)展個人實力、割據(jù)一方的野心，公元1227年4月被南下的蒙古軍包圍，城破投降。
公元1227年2月，宋朝派太尉夏全領兵進攻楚州，楊妙真派人去爭取夏全，對夏全說：“你不也是從山東率眾歸附宋朝的嗎?如今你卻帶兵來攻打我們。打個比方說，兔子死了，狐貍感到悲傷哭泣;如果李全滅亡了，難道獨有你夏全能生存嗎?希望將軍和我們團結起來。”夏全同意了。
往后，《元曲選·無名氏〈賺蒯通〉四》里說：“今日油烹蒯徹，正所謂兔死狐悲。”后來，人們引用“兔死狐悲”這個成語，來比喻因同類的死亡或失敗而感到悲傷?，F(xiàn)在多用于貶義。
小學成語故事作文素材二
膽小如鼠，膽子小得像老鼠那樣，形容膽子小，不自信的人;總是怕事情落在自己頭上，怕惹麻煩或是不好的事情要自己承擔。
很久以前，刺猬和老鼠是好朋友，他們的體態(tài)和性情很相似，刺猬因為全身長有硬刺，當他遇到危險時會蜷成一團，變成有刺的球，所以他受到的危險很小。
善良的刺猬為了自己的好朋友老鼠不受傷害，就把自己身上的刺分一些給老鼠。
老鼠身上有刺以后，發(fā)現(xiàn)其他動物都不敢招惹自己，于是就漸漸得意洋洋起來了，感覺自己就是動物大王了。
從此，只要一見到有其他的小動物靠近自己，老鼠就豎起它的刺沖向他們，在他們身上扎幾個小窟窿，然后自己大搖大擺地走了。久而久之，動物們都討厭起老鼠來。
有一天，當老鼠在森林里轉悠時，發(fā)現(xiàn)了美麗的孔雀，就想：“如果自己再擁有孔雀一樣漂亮的衣裳，那就更像森林大王了。”
于是，老鼠就對孔雀說：“孔雀，你漂亮的衣服是從哪兒買的?快點告訴我。”
孔雀說：“我可以告訴你。只是告訴你也沒有用，你身上的刺會把衣服扎破的。除非你把身上的刺拔掉。”老鼠就去找螃蟹理發(fā)師，把身上的刺都拔掉了。
老鼠高高興興地去找孔雀，可是孔雀一見到他，就飛上了高空，對森林里的動物高聲叫道：“大家快來看呀，老鼠剪刺了，大家可以過安寧日子啦。”
小動物們聽到這一消息，爭先恐后地從家里跑出來觀看。那些受過他欺負的小動物都朝他沖了過去。
正當老鼠要鼓起身上的“刺”準備還擊時，才想起自己上了孔雀的當，現(xiàn)在已經“今非昔比”了，只好抱頭鼠竄，灰溜溜地逃走了。
所以直到現(xiàn)在，老鼠白天也不敢出來，整天鬼鬼祟祟的，出洞時也總是用兩只前爪趴在洞邊，左瞧右看，確感安全方才出洞。
“膽小如鼠”也就是由此而來。
小學成語故事作文素材三
世外桃源，原指與現(xiàn)實社會隔絕、生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。
東晉太元年間，武陵郡有個人以打漁為生。一天，他順著溪水行船，忘記了路程的遠近。
忽然遇到一片桃花林，生長在溪水的兩岸，長達幾百步，中間沒有別的樹，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。漁人對此(眼前的景色)感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。
桃林的盡頭就是溪水的發(fā)源地，于是便出現(xiàn)一座山，山上有個小洞口，洞里仿佛有點光亮。于是他下了船，從洞口進去了。起初洞口很狹窄，僅容一人通過。
又走了幾十步，突然變得開闊明亮了。(呈現(xiàn)在他眼前的是)一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。還有肥沃的田地、美麗的池沼，桑樹竹林之類的。田間小路交錯相通，雞鳴狗叫到處可以聽到。人們在田野里來來往往耕種勞作，男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一樣。老人和小孩們個個都安適愉快，自得其樂。
村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問他是從哪兒來的。漁人詳細地做了回答。村里有人就邀請他到自己家里去(做客)。設酒殺雞做飯來款待他。
村里的人聽說來了這么一個人，就都來打聽消息。他們自己說他們的祖先為了躲避秦時的戰(zhàn)亂，領著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再出去，因而跟外面的人斷絕了來往。
他們問漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過漢朝， 更不必說魏晉兩朝了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽完以后，他們都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人請到自己家中，都拿出酒飯來款待他。
漁人停留了幾天，向村里人告辭離開。村里的人對他說：“我們這個地方不值得對外面的人說啊!”
漁人出來以后，找到了他的船，就順著舊路回去，處處都做了標記。到了郡城，到太守那里去，報告了這番經歷。
太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。
南陽人劉子驥是個志向高潔的隱士，聽到這件事后，高興地計劃前往。但沒有實現(xiàn)，不久因病去世了。此后就再也沒有問桃花源路的人了。
看過“小學成語故事作文素材積累”的人還看了：