小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文
作文訓(xùn)練是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的一大部分,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,語(yǔ)言組織能力。當(dāng)前小學(xué)實(shí)行的是五年制,三年級(jí)則是起到承上啟下的作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文一
課余時(shí)間我最喜歡畫畫了，每天只要一有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿出畫筆來畫自己心里想象的畫。我覺得畫畫可以帶給我很多得樂趣。
周末時(shí)我畫了一幅畫，我給它取名叫香果飄香的秋天，畫面上是一片片金色的稻田，稻子在秋風(fēng)中笑彎了腰;稻田的旁邊是一片大大的果園，里面有笑紅了臉的蘋果小姐，穿上黃色衣服的梨子娃娃，還有高興列了嘴的石榴娃娃，柿子娃娃像小燈籠似得掛滿枝頭，你瞧!它們正在朝你微笑呢!
星期天，我寫完作業(yè)后我又畫了一幅畫，畫了一個(gè)花園。花園里開滿了迷人的花，有紅的、紫的、黃的、雪白的它們五彩繽紛，千姿百態(tài)。
在班上，我可是有名的畫畫高手呢!聽。給我畫一幅，給我畫一幅吧!每天都有同學(xué)這樣跟我要畫。
畫畫帶給我了很多樂趣，這就是我的課余時(shí)間。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文二
秋天來了，稻田里變成了一望無際的金色的海洋，沉甸甸的稻穗笑彎了腰。微風(fēng)吹來，田野里翻起了金色的波浪。農(nóng)民伯伯操縱著收割機(jī)，收下一粒粒像金子一樣的稻子，盼著早日把新米送上人們的餐桌。
果樹上掛滿了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨。橙子發(fā)出了陣陣清香，要人們?nèi)フ?石榴小得裂開了嘴，柿子紅地像一團(tuán)火。如果你走進(jìn)果園，香甜的味道沁人心脾，讓你忍不住想，這些水果有多美味啊!
馬路上，銀杏樹的葉子變黃了，清潔工阿姨忙著打掃著一大堆色彩斑斕的葉子。市場(chǎng)里，叔叔阿姨擺上了一籃籃新鮮的蔬菜，一筐筐新鮮的水果，把秋天的味道送到每一個(gè)家庭。植物園里各種形狀。各種顏色的菊花陸續(xù)開放。小鳥，小松鼠忙著收集糧食，準(zhǔn)備過冬。
這是多么美麗的秋天啊!我深深地沉浸在這幅精美的圖畫中。
小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)同步作文三
3月4日星期三晴
今天，我來看我的大蒜，啊，前天大蒜才朦朦朧朧地發(fā)出一點(diǎn)兒小芽，看不太清楚，而今天綠芽已經(jīng)鉆出來了，一共有兩根，一毫米長(zhǎng)。我怕水中的養(yǎng)分不夠，又把水換了。
3月5日星期四晴
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽長(zhǎng)了約有1厘米長(zhǎng)，另外一根長(zhǎng)得比較快，總共長(zhǎng)1.3厘米。我換水時(shí)，經(jīng)過測(cè)量發(fā)現(xiàn)蒜根長(zhǎng)了4厘米。為了使它們茁壯成長(zhǎng)，我便給它加了二顆復(fù)合肥，希望它能快些長(zhǎng)大，希望它能長(zhǎng)得更加健壯。
3月8日星期日晴
連續(xù)幾天我都認(rèn)真地呵護(hù)著我的小蒜芽，當(dāng)我今天再次查看時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們太柔弱了，可能是營(yíng)養(yǎng)不良或者是陽(yáng)光不足的原因吧!于是，我把它們?cè)缘搅嘶ㄅ枥?，放在?yáng)臺(tái)上能曬太陽(yáng)的地方，讓它能有足夠的養(yǎng)分和陽(yáng)光。
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