小學(xué)五年級(jí)日記例文
小學(xué)五年級(jí)日記例文
小學(xué)的日記是學(xué)生心靈的窗口,教師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣,做到一日一記,每日必記,為寫(xiě)作積累豐富的材料,培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于“小學(xué)五年級(jí)日記例文”，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)五年級(jí)日記例文一
20XX年4月5日 星期日 天氣：晴
今天又是一年一度的清明節(jié)----4月5日。我們和姑姑約好，6點(diǎn)半去。為什么呢?因?yàn)榍迕髟缛吣共庞幸饬x。早上，天剛蒙蒙亮，我就一骨碌從床上爬起來(lái)。姑姑來(lái)我們家了，我們帶上鋤頭和冥紙，開(kāi)著車(chē)，像離弦的箭一般朝目的地開(kāi)去。
到達(dá)爺爺奶奶墳?zāi)骨埃霉煤吞@可親地吩咐我們：“你們四個(gè)小孩子去撿石頭，待會(huì)兒原來(lái)壓冥紙。”爸爸和姑姑則負(fù)責(zé)鋤草。心動(dòng)不如行動(dòng)，我們馬上干了起來(lái)。俗話講得好：“說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。”鋤草看起來(lái)簡(jiǎn)單，輕輕一挖草就出來(lái)了，其實(shí)鋤頭像清明的心情，陰沉沉的，很費(fèi)勁兒;撿石頭覺(jué)得易如反掌，可是得挑大小適中的石頭。鋤草鋤得差不多了，姑姑和爸爸拿出12根香，“咔嚓”一聲打火機(jī)響了，香也點(diǎn)燃了。每三根為一束，在爺爺奶奶的墳?zāi)骨案鞑逡皇?，還有兩束各插在那兩株左右，距離約半米。插好香以后，我們擺上兩盆嬌嫩欲滴的鮮花，誠(chéng)摯地獻(xiàn)給先輩們。姑姑遞給我們每人一疊冥紙，叫我們?nèi)ヤ仯€千叮嚀萬(wàn)囑咐我們：“后面全放白色的，要用石頭壓好，前面的，是下面鋪白的，上面鋪紅的。而且紅色尖尖的地方要朝外，前后都要鋪得均勻，整齊有序，密密麻麻，代表多子多福，富貴滿堂，最重要的是要安靜，不然對(duì)長(zhǎng)輩不尊敬。”我們聚精會(huì)神地?cái)[著，時(shí)間一分一秒過(guò)去了，在我們齊心協(xié)力下，終于鋪好了。氣喘吁吁的我們跳下來(lái)，準(zhǔn)備燒冥紙，有正方、鈔票等形狀，琳瑯滿目，打火機(jī)又響了，我們祝福爺爺奶奶，再祈求他們的保佑。
古人曰:清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。從“欲斷魂”一詞就可以看出清明節(jié)人們的極度悲傷。我也同樣帶著沉痛的心情，念念不舍地離開(kāi)墳?zāi)?。那?jiǎn)直是三步兩回頭!
小學(xué)五年級(jí)日記例文二
星期五 晴
星期五的時(shí)候，張老師帶我們?nèi)W(xué)校的沙坑旁邊觀察螞蟻的生活習(xí)性。張老師讓我們準(zhǔn)備了糖、米飯、噴水壺、蘋(píng)果，然后，老師還給了我們一把放大鏡。每四人小組是一隊(duì)，總共分成十二個(gè)隊(duì)，于是我?guī)ьI(lǐng)我們隊(duì)的隊(duì)員去找螞蟻，滿懷期待。
我先看到一只紅螞蟻，這只果然是我想象的那種紅螞蟻。別看紅螞蟻體型小，但是，紅螞蟻是螞蟻里最厲害的，也是最強(qiáng)壯的。它有著粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然發(fā)現(xiàn)那有幾只紅螞蟻正在黑螞蟻的家掠奪食物，并搶走黑螞蟻的兒女們做仆人。我立即被吸引住了，趕緊蹲在地上，用放大鏡仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)紅螞蟻每次走的時(shí)候，都會(huì)留下自己的記號(hào)，方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟著螞蟻一起往前走，中途我會(huì)時(shí)不時(shí)的抓一點(diǎn)點(diǎn)米飯或糖撒向紅螞蟻。黑螞蟻的家和紅螞蟻的家中間就隔著一個(gè)潮濕的沙坑，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小沙坑，但對(duì)于紅螞蟻來(lái)說(shuō)，可能就是一個(gè)隕石墜落的地方。再說(shuō)，紅螞蟻還背著黑螞蟻的兒女，對(duì)紅螞蟻來(lái)說(shuō)這是一個(gè)超級(jí)難解決的事情，我心里想著："這么難的事情，紅螞蟻肯定過(guò)不去。"讓我不可思議的是，紅螞蟻手拉著手一起滑了下去，它們滑到了沙坑的中間，然后順著沙坡上去，這讓我大開(kāi)眼界。 看著如此團(tuán)結(jié)一心的螞蟻們，我忍不住把所有吃的都給它們吃。于是，我把糖放在紅螞蟻的左邊，把米 飯 放 在紅螞蟻的右邊，把蘋(píng)果放在紅螞蟻的后邊，看看它們會(huì)選擇什么食物。大部分紅螞蟻圍著糖轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好像在開(kāi)慶祝大會(huì)。一些紅螞蟻爬到蘋(píng)果上大嚼特嚼，像是準(zhǔn)備造蘋(píng)果房子，還有一些螞蟻爬到米飯上舒舒服服地睡大覺(jué)。這讓我很疑惑，紅螞蟻?zhàn)钕矚g吃什么呢?我想了想，通過(guò)食物旁紅螞蟻的數(shù)量，可以知道答案?，F(xiàn)在，糖周?chē)募t螞蟻?zhàn)疃?，是不是意味著它們最喜歡吃糖呢?如果我把蘋(píng)果切成小小塊，結(jié)果又會(huì)怎樣呢?時(shí)間不多啦，下次再換些食物進(jìn)行試驗(yàn)。 最后，我用噴水壺輕輕地把水噴向紅螞蟻，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，就像下雨啦，我發(fā)現(xiàn)紅螞蟻帶著它們得到的食物和黑螞蟻的兒女們迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。這說(shuō)明螞蟻怕水呢!
通過(guò)這次的觀察，讓我更深刻地了解了紅螞蟻的生活習(xí)性，我覺(jué)得很有趣。我希望自己將來(lái)也能成為法布爾那樣的昆蟲(chóng)學(xué)家。
小學(xué)五年級(jí)日記例文三
2月22日
老師讓我們觀察豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程,我放學(xué)回到家,急忙拿出一把黃豆并找來(lái)一個(gè)透明的杯子.
我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小,呈圓形,土黃色,每顆黃豆上都有一個(gè)小黑點(diǎn).我把黃豆扔進(jìn)放水的杯子里,過(guò)了一會(huì)兒,去看泡的黃豆,我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來(lái),我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧,沒(méi)想到才幾分鐘,就成這樣了.我想把皮撥開(kāi)看看黃豆里面是什么樣的，原來(lái)是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。
晚上放學(xué)回家后,我看見(jiàn)泡的黃豆變成淺黃色的了,奇怪的是體型也大了,變成橢圓形了,也許是喝飽了水的緣故吧!
黃豆真奇妙呀!
2月23日
今天,我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了,還在一端長(zhǎng)出了小芽,那小芽長(zhǎng)5毫米,寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長(zhǎng)出豆芽,但水要每天換干凈的,我可高興了,我想等豆芽長(zhǎng)大了,那就能吃了,多好呀!
我把杯子裝上干凈的水,看它們?cè)谒休p輕地?fù)u晃著,猶如一只只可愛(ài)的"小蝌蚪"。
2月24日
今天,我又急匆匆地沖進(jìn)廚房,觀察杯子里的黃豆。
我發(fā)現(xiàn)黃豆又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn),還是淺黃色的橢圓形。只是那個(gè)小黑點(diǎn)沒(méi)看見(jiàn)了,而小芽又變長(zhǎng)了,有1厘米長(zhǎng),2毫米寬,跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長(zhǎng)大,心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒(méi)長(zhǎng)芽,我不知該怎么樣讓它們快快長(zhǎng)大,我想去尋求幫助。
2月25日
新的一天來(lái)臨了,我又跑進(jìn)了廚房去看我的豆芽了.
我拿起杯子,突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上,我心里起了疑問(wèn),為什么黃豆不是越泡越重,而是越泡越輕呢?黃豆里充滿了水分,應(yīng)該會(huì)變重呀!于是,我就問(wèn)媽媽,可惜她也不知道答案,我決定自己查查。
我的豆芽已經(jīng)長(zhǎng)1.5厘米,寬3毫米了,媽媽說(shuō)這已經(jīng)是最寬了,我高興極了,這小芽真像一個(gè)小辮子,有的還卷曲著,可真美呀!
2月26日
新的一天再次來(lái)到,一放學(xué)回家后,我沖進(jìn)廚房看豆芽。
發(fā)現(xiàn)它們?cè)谘可?豆子上都有青色,而且它們的芽又長(zhǎng)大了,最長(zhǎng)可達(dá)2厘米,寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特,如有的小芽成“g”狀,好像在學(xué)英語(yǔ)似的;有的小芽成“乙”狀,像是在學(xué)寫(xiě)字呢;有的小芽成“е”狀,好像在學(xué)畫(huà)蝸牛似的。
我的豆芽快長(zhǎng)大啦,期待吧!
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