小學(xué)作文哲理小故事素材
作文素材是作文寫作的重要一環(huán)。只有積累了一定的素材,學(xué)生在寫作文的時候才會文思泉涌,如同說話一般。有哪些哲理故事素材可以用于我們的作文的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于哲理小故事的小學(xué)作文素材，希望對您有所幫助!
小學(xué)作文哲理小故事素材一
獅子經(jīng)常欺負(fù)小動物們，大家都很害怕它。
有一天，小豬上山采了一籃子蘑菇。讓獅子碰見了，獅子讓狐貍和狼搶了小豬的蘑菇，還把小豬捉到了獅子的城堡，做成了“蘑菇燉豬湯”。
還有一回，小猴在山上摘了一棵人參，獅子正好消化不良，又讓狐貍和狼把人參搶了，把小猴捉回了它的城堡，做成了猴頭健胃膠囊。
也有一回，小羊在外地買了幾個胡椒，獅子正好想吃燒烤了，讓狐貍把胡椒搶了過來，磨成了胡椒粉，又讓狼把小羊捉住了，做成了羊肉串。
小兔子看見了，覺得心里打抱不平，想報復(fù)獅子。它想到了一個好辦法。
第二天，小兔子拔了幾個蘿卜，獅子看了，想吃了小兔子。讓狼和狐貍捉小兔子，沒想到小兔子已經(jīng)在籃子里放了兩個大老鼠夾，“啪”的一聲，狼和狐貍疼的直叫，夾著尾巴逃跑了。
獅子只好親自出馬了。獅子剛撲過去。從草叢后面跳出來了老虎、豹子、熊等兇猛的動物。嚇的獅子落荒而逃，再也不敢回來了!
經(jīng)過小兔子的一番努力，終于打敗了獅子，小動物們過著平靜的生活!
在勇敢機(jī)智的小兔子的努力抗?fàn)幭?，終于嚇跑了獅子，再也沒有誰干欺負(fù)小動物們了，它們又能開心快樂的生活了。小朋友們要學(xué)習(xí)小兔子的勇敢機(jī)智，面對敵人的時候，不要害怕，想想有什么辦法能戰(zhàn)勝它們呢。這樣保護(hù)了別人也保護(hù)了自己。
小學(xué)作文哲理小故事素材二
生活真是有趣：如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。
有一個人經(jīng)常出差，經(jīng)常買不到對號入坐的車票。可是無論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。
他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。
每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。
他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。
他說，大多數(shù)乘客輕易就被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次停靠之中，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊藏著不少提供座位的機(jī)遇;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。與生活中一些安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取害怕失敗的人，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點上一樣，這些不愿主動找座位的乘客大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。
小學(xué)作文哲理小故事素材三
從前，烏龜認(rèn)識到智慧比黃金更寶貴，于是他開始收集“智慧”。他碰見每一個人，總能搜集到一星半點。
大量的智慧好像樹葉飄落，布滿地面，烏龜把它們掃集攏，拾起來。隨時隨地地尋找到一點智慧，就把它放在一個大沙罐里。
經(jīng)過長年累月地聚集，他的沙罐終于裝滿了。烏龜相信：“世界上所有的智慧都完全屬于我所有了。”
他認(rèn)為必須使這些智慧供他單獨使用，因而害怕有人會找到他的沙罐并且偷了去。
“我怎么呢?”他左思右想拿不定主意。
“我把沙罐藏在哪兒呢?”他想了又想，突然有了主意，“對了，爬上樹去上把沙罐藏在樹枝當(dāng)中，就沒有人能找到了。”
于是，烏龜用兩臂提著沙罐試著爬樹，爬不上。他試著用左臂提著沙罐，還是爬不上。他又嘗試用右臂提住沙罐，但仍然爬不上。
這時候，他的兒子一直在旁邊看著。“爸爸，”小烏龜突然喊道，“爸爸，你為什么不把罐子背在背上再爬樹呢?”
烏龜對兒子笑笑，“嗨!小家伙，你懂的比你老子還多嗎?”但是，他試著把沙罐背在背上，真奇怪，他爬上去了，而且非常容易。
烏龜坐在樹枝上，抱著大沙罐，他感覺十分悲傷。
“真想不通啊!”他自言自語，“我以為已經(jīng)把所有的智慧都收集到沙罐中了，可這個小孩卻具有我所沒有的智慧。”
烏龜想了一陣，便從樹上把小罐推下去。
沙罐猛撞在地面摔破了，于是，“智慧”又全部撒播到大地上了。
故事的最后，烏龜把“智慧”沙罐好不容易背在背上爬到了樹上，他抱著大沙罐，怎么我擁有了所有的智慧，卻沒能想到烏龜兒子的辦法呢?這個故事告訴我們，真正的智慧是只有了解其中最重要的核心才是屬于我們自己的，只是一味的追從形式上的“收集”，智慧永遠(yuǎn)不會是我們的。
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