寫景作文500字范文
寫景作文500字范文
當人們看到或欣賞無比優(yōu)美的景色時,無不被震撼,隨即產(chǎn)生表現(xiàn)它們的欲望。把這種欲望滲透在小學的寫景作文中,正是我們所要培養(yǎng)的學生的審美、繪美、抒情能力。下面是學習啦小編為您整理的關于寫景作文500字的范文，希望對您有所幫助!
寫景作文500字范文一
我總喜歡在姥姥家的小院中走來走去，小院雖然不大，卻別有一番風味。
春天
每到春季，小院也充滿生機，蘋果樹早受夠了光禿禿的樣子，迫不及待的換上專屬于春天的時裝，一下子青春煥發(fā);一旁的桃樹也經(jīng)不住春天的盛情邀請，換上了粉嫩卻不失妖嬈的禮服，加入了這春舉辦的舞會;無名的小草也不甘寂寞，從地下伸出頭來，春也絲毫不吝嗇自己的愛撫，小草更加努力，微風拂過，如綠色湖泊，讓人心情舒暢。
如果你站在此刻的小院，你一定會訝異于它的生機盎然，領悟生命的真諦。
夏天
如果春是溫柔的泉水，那么夏一定是熱情的火焰。
夏天的小院又是另一種景象，桃樹換下了禮服，換上了一襲綠色的長裙，沉穩(wěn)又不失大氣，依然美麗、;可蘋果樹卻迎來了它的高峰——開花，純白色的蘋果花充滿圣潔，讓人不敢褻瀆，滿園的香氣讓人陶醉其中;院中一片如景似畫的景象。
如果你在這個燥熱的季節(jié)走進小院，你那因天氣帶來的煩躁一定會立馬不見。
秋天
秋天真是一個美好的季節(jié)，因為所有勞動都將收到回報。在秋天，你可以隨手摘一個蘋果，細細評味它的甘甜，如一股清泉流進了心中。在秋天，沉寂了大半年的蔬菜也紛紛向秋報道，整個秋天家里人都十分開心。
冬天
冬就如一個垂暮的老人，為四季的繁華劃上了一個句號，一切都重新入睡，等待著來年的重生。繁花落盡，花開了又落，一年又一年，或許多年后，小院會消失不見，但在我的記憶中永遠不會消失吧，因為它在我的童年留下了不可磨滅的影響。
寫景作文500字范文二
幾乎在一晃之間。春季從我的眼前飄忽而過，我們沒有來得及對視，就被毫無察覺地丟在春季走過的腳印里，等待下一個季節(jié)把我攙扶起來。
記得那段時間，還是春寒料峭，我在無意間發(fā)現(xiàn)了嫩黃的柳芽兒，星星點點的，被春風編入纖長的柳條上了，春天來的突然，來的迅疾，把我身上的冬季驅趕的杳無蹤影，我捧上一把柳條，很仔細地辨認一下這些昔日舊友，闊別重逢，有一種熟悉的溫馨和愜意，風漸漸地舒緩了，柔和了，她把大地媚得心旌搖蕩，把綠鋪展開來。
這是我對早春的一些印象罷了。那條道走多了，走熟了，也就走倦了，無心顧及周圍的變化，只知道安靜地走自己的路，心里頗不寧靜的時候，我才想起到路邊的柳陰里坐一會兒，無不是被一些俗物，塵事擾亂心緒，面對生活，我們是一只只負重的駱駝。
今天的黃昏，來的晚，那輪紅日就在遠處的山巒間懸著，金黃色的余輝掛滿了樹梢。不知不覺間，我誤入繁密的柳叢中，這才發(fā)現(xiàn)，那些嫩黃的柳芽兒不再了，柳葉兒已經(jīng)蔥綠，密密匝匝的，在夕陽中，織成稠密的網(wǎng)，把我圍住，湖水也豐盈起來，風變的匆忙了，湖水一浪疊一浪的，光與影碎成片兒，夏季該到來了吧，我想起螢火蟲兒，閃爍，迷離，像遙遠的繁星。
太陽隱遁了，月還未升起，天地一片的晦暗。柳下的石子路踩著很舒適，我用手梳理那些柳條，想找回撫摸春天的感覺，柳芽兒，乳燕兒，熟悉而陌生，我呼喚春天，我仔細地尋找，但是春天，走了，把我丟在她的腳印里，被黑夜踩成一粒沙子。
春風飛過薔薇，飛過春天的最后一朵花。風變的急噪了，今夜有暴風雨。
寫景作文500字范文三
金秋十月，天氣逐漸變冷。百花凋零;唯有菊花不怕風寒朵朵綻放。給美麗的從公園增添了勃勃生機。今天我們懷著愉快的心情跟著老師來到人民公園觀賞一年一度的菊花展覽。
走進大門，一幅狀錦的畫面映入我們的眼簾。一對威風凜凜的長龍好像在歡迎我們的到來。長龍的兩邊鮮花爛漫，景色宜人，我們好像至身于花的海洋之中。
我們跟著人群走過小道，登上臺階。哇!一幅幅花的世界展現(xiàn)在我的眼前，一蔥蔥，一簇簇，一圈圈鮮艷奪目的野菊花團團圍繞著行態(tài)各異的動物造型------這些動物都來自十二生肖的動物中。這些造型別致，既美觀又大方，這些都用野菊花編織而成，充分體現(xiàn)出了園丁阿姨的技藝高超。別致的動物造型吸引來了許多游客來觀賞。有繪畫班的小朋友來畫畫、有藝術家、有照相師、采景的也有游客們留念拍照的;他們有的畫菊花、有的在吟詩、有的在照相。而我們也示弱，遇到美麗的景色就把它記下來，嘴里還不停的贊嘆著。菊花型態(tài)各異、色彩艷麗、紅如火、白如雪、黃如金、紫如霞。它樣子各種各樣，大的有碗那么大，小的只有乒乓球那么小。真是千姿百態(tài)，我看的眼花繚亂，目不瑕接?？纯催@一朵很美，摸摸那一朵也很美，給人一種依依不舍的感覺。
看著朵朵開放的菊花，不禁讓我敬佩它，喜歡它。為什么呢?哦!常聽人們吟誦：秋菊能傲霜，風霜重重惡，木桂能耐寒，風霜耐我何?我想這就是人們愛菊的道理!
人民小學 五(6)班 張世賢
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