小學(xué)語文作文素材成語故事
作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的難點,教師指導(dǎo)作文難,學(xué)生寫作文難,之所以這樣,是因為學(xué)生沒有積累足夠的素材,作文成了 無米之炊 ,沒有內(nèi)容。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語故事的小學(xué)語文作文素材，希望對您有所幫助!
小學(xué)語文作文素材成語故事一
草菅人命
賈誼，洛陽人，是漢文帝時的一個著名文人。自小聰慧好學(xué)，極有才華。被文帝召為博士，后又擔(dān)任過太中大夫的官職。但因為被人嫉忌，后謫為長沙王太傅(老師)。政治上的不得志，使他以屈原自喻，寫下了著名的《吊屈原賦》等文章。后來，漢文帝把他召回宮中，要他擔(dān)任梁王劉揖的太傅。梁王是漢文帝最寵愛的兒子，文帝指望他將來能繼承皇位，所以要他多讀些書，希望賈誼好好教導(dǎo)他。
賈誼就此發(fā)了一通議論，他說：“輔導(dǎo)皇子，教他讀書固然重要，但更重要的，是教他怎樣做一個正直的人。假使像秦朝末年趙高教導(dǎo)秦二世胡亥那樣，傳授給胡亥的是嚴刑酷獄，所學(xué)的不是殺頭割鼻子，就是滿門抄斬。所以，胡亥一當上皇帝，就亂殺人，看待殺人，就好像看待割茅草一樣，不當一回事。這難道只是胡亥的本性生來就壞嗎?他所以這樣，是教導(dǎo)他的人沒有引導(dǎo)他走上正道，這才是根本原因所在。”
后來，賈誼到梁國上任擔(dān)任太傅，悉心輔導(dǎo)梁王?？墒橇和醪簧黩T馬摔死，賈誼自傷沒有盡到太博的責(zé)任，因此終日郁郁不樂，常?？奁?，一年多后，就死了，死時才33歲。
可是，賈誼這段精采的論述就此留傳了下來。“草菅人命”作為一句成語，也被人們用來形容反動統(tǒng)治階級殺人的兇殘狠毒。
點評
環(huán)境對一個人的影響是非常大的，就像賈誼舉例來說，胡亥并不是生下來就是壞人，而是沒有得到正確的引導(dǎo)。所以小朋友們，我們一定要懂得選擇自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)對象，在我們做事情之前，首先要學(xué)會如何做人。
小學(xué)語文作文素材成語故事二
百步穿楊
楚國有個著名的射箭手，名叫養(yǎng)由基。此人年輕時就勇力過人，練成了一手好箭法。當時還有一個名叫潘虎的勇士，也擅長射箭。一天，兩人在場地上比試射箭，許多人都圍著觀看。靶子設(shè)在五十步外，那里撐起一塊板，板上有一個紅心。潘虎拉開強弓，一連三箭都正中紅心，博得圍觀的人一片喝采聲。潘虎也洋洋得意地向養(yǎng)由基拱拱手，表示請他指教。養(yǎng)由基環(huán)視一下四周，說：“射五十步外的紅心，目標大近、太大了，還是射百步外的柳葉吧!”說罷，他指著百步外的一棵楊柳樹，叫人在樹上選一片葉子，涂上紅色作為靶子。接著，他拉開弓，“唆”的一聲射去，結(jié)果箭鏈正好貫穿在這片楊柳葉的中心。
在場的人都驚呆了，潘虎自知沒有這樣高明的本領(lǐng)，但又不相信養(yǎng)由基箭箭都能射穿柳葉，便走到那棵楊柳樹下;選擇了三片楊柳葉，在上面用顏色編上號，請養(yǎng)由基按編號次序再射。養(yǎng)由基走前幾步，看清了編號，然后退到百步之外，拉開弓，“嗖”、“嗖”、“嗖”三箭，分別射中三片編上號的楊柳葉。這一來，喝采聲雷動，潘虎也口服心服。
就在一片喝采聲中，有個人在養(yǎng)由基身旁冷冷他說：“喂，有了百步穿揚的本領(lǐng)，才可以教他射箭了!”養(yǎng)由基聽此人口氣這么大，不禁生氣地轉(zhuǎn)過身去問道：“你準備怎樣教我射箭?”那人平靜他說：“我并不是來教你怎樣彎弓射箭，而是來提醒你該怎樣保持射箭名聲的。你是否想過，一旦你力氣用盡，只要一箭不中，你那百發(fā)百中的名聲就會受到影響。一個真正善于射箭的人，應(yīng)當注意保持名聲!”養(yǎng)由基聽了這番話，覺得很有道理，再三向他道謝。周天子派去的人，就按照蘇厲介紹的向白起講了上面這個故事。白起聽后，想到要保持自己百戰(zhàn)百勝的名氣，不能輕易出戰(zhàn)，便借口有病，停止了向魏國的進攻。這個故事還引申出另一條成語“百發(fā)百中”。
點評
這個故事告訴我們，第一點是失敗是成功之母，不管做什么都是要付出的，只有付出才會有收獲，不要怕苦怕累，不要遇到困難就退縮，要勇往直前。第二點是身懷絕技也不能驕傲自負，因為人外有人，天外有天，強中自有強中手。
小學(xué)語文作文素材成語故事三
一葉障目
很久以前，楚國有個書生，一天，他從書中得知，螳螂捕蟬時遮蔽自己的身體的那片葉子，有隱身的功效。書生放下書，暗暗竊喜：哈哈，如果我能找到這么一片樹葉，豈不是能夠擁有隱身之術(shù)?
于是，書生放下手中的書，來到郊外的樹林里，找啊找，找了好久，終于在一棵大樹下，看見一只螳螂躲在葉子后面，正準備捕蟬。書生顧不得禮儀體統(tǒng)，脫下鞋子哼哧哼哧地爬上了大樹。
嗬，所有的葉子都是一個模樣，書生也分不清楚，哪片才是螳螂遮蔽身體的葉子了。情急之下，書生把整個枝頭的葉子都摘了下來，然后背起葉子，哼著小曲兒回家了。
一到家，書生就迫不及待地把妻子拉進房間，拿出一片葉子擋在眼前，問妻子：“夫人，你能看見我嗎?”妻子不明白緣由，老實地點點頭說：“能看到。”書生扔掉這片葉子，又拿出另外一片擋在眼前，問：“夫人，你能看見我嗎?”
他們試了一片又一片，最后，妻子不耐煩了，把眼一斜，說了句“看不見”就離開了。書生大喜，把樹葉小心翼翼地捧在手里，喃喃地說道：“太好啦，太好啦，我終于可以擁有隱身之術(shù)啦!”
書生來到集市，一個老農(nóng)正在路邊叫賣：“賣梨啦，又香又甜的脆梨，大家快來買啊!”書生一瞧，那梨又大又水靈，頓時饞得直咽口水?？墒且幻诖?，一文錢也沒帶，這可如何是好呢?
忽然，書生一拍腦門，說道：“哎呀，我怎么把這么重要的寶貝給忘了呢?”說完，便掏出那片寶貝葉子，擋在自己眼前，大搖大擺地來到老農(nóng)的攤前，伸手拿了一個梨扭頭就走。
誰知，剛邁出一步，書生就被老農(nóng)一把抓住，“好大膽的賊人，竟然光天化日之下偷東西!”書生一臉茫然地說：“我有隱身之術(shù)，你是看不見我的，你是看不見我的…”老農(nóng)可沒功夫聽他解釋，將他送上了公堂。
書生跪在公堂上，羞愧地說：“我從書上看到的，誰如果擁有螳螂捕蟬時遮身的葉子，別人就看不見他。”縣官聽了哈哈大笑：“你啊，真是一葉障目不見泰山。”
點評
故事中的楚人居貧而不能守志，心生邪念、利令智昏，因而做出自欺欺人的蠢事。一葉障目的成語故事告訴我們，要看清事物的全貌，還不能盲目輕信、盲目崇拜，必須經(jīng)過科學(xué)的調(diào)查和驗證，以謙虛謹慎的態(tài)度予以看待。
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