小學四年級擴寫作文
小學四年級擴寫作文
擴寫是小學語文教學中必不可少的一個環(huán)節(jié),也是作文教學的前提教學。鍛煉學生擴寫句子的能力,對后續(xù)的作文教學有很大的幫助。下面是學習啦小編為您整理的關于小學四年級的擴寫作文，希望對您有所幫助!
小學四年級擴寫作文一
唐朝，有一位著名的詩人，叫賈島。他作詩以苦思苦吟著稱，人稱“苦吟詩人”。善于反復推敲，常常為推敲書中的字眼兒而茶飯不思。
一天，天氣晴朗，陽光明媚，賈島走進山林，去拜訪自己的好朋友。山上的景色美不勝收。一棵棵大樹蒼翠挺拔，五顏六色的花兒爭奇斗艷，它們有的花瓣全都展開來了，好像迫不及待要展現(xiàn)自己的美麗，有的才展開兩三片花瓣，仿佛姑娘的頭發(fā)，有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘。一陣微風掠過，香氣撲鼻而來，地上的小草青翠欲滴，五顏六色的花兒爭奇斗艷。一只只蝴蝶翩翩起舞，還有小蜜蜂正在勤勞的采蜜。小鳥兒站在樹梢“嘰嘰喳喳”地唱著，美妙動聽的歌兒。賈島被眼前的美景陶醉了，他感嘆道：“這么美麗的地方，難怪我那朋友要居住在這兒!”
不知不覺，賈島來到一個小茅屋前，周圍的松樹枝繁葉茂，千姿百態(tài)。它們或屹立，或斜出，或彎曲;或仰或俯，或臥;有的狀如黑虎，有的狀如孔雀......它們裝點著這兒，使這兒更加秀美。只見一個童子正在樹下逗狗玩。“小朋友，你知道某某某在什么地方嗎?”那童子抬起頭，從頭到腳仔細打量了一下賈島，說：“哦，他是我?guī)煾?，我?guī)煾等ゲ伤幦チ?”“那你知道他在什么地方嗎?”賈島高興的說。“這我就不知道，他只說他就在那座山上，夜晚之前就會回來。”童子指了指那座山，只見山頂云霧繚繞，忽隱忽現(xiàn)，變化莫測 賈島抱著一點希望問童子：“你師傅在這座山的哪里?”“山被云霧遮住了，我也不知道他在哪里。”賈島不禁嘆了一口氣說：“等你師父回來了，你就轉告他，有一位叫賈島的人前來拜訪過他。”
賈島沒有見到好朋友，便失望的離去，但轉念又想：雖然沒有見到好朋友，但能見到這樣的美景，我也不虛此行啊!
小學四年級擴寫作文二
葉公，字子高，叫葉子高。人們都親昵地叫他葉公子高。葉公子高非常喜歡龍，家里用的東西上畫著五顏六色、張牙舞爪的龍，屋子內(nèi)外也都用刀筆刻畫著各式各樣的龍，每條龍都栩栩如生、騰云駕霧，好像要破墻而出，直沖云霄似的。
葉公好龍的名聲一傳十，十傳百，最后傳到了真龍那里。真龍感慨萬分，于是讓部下打聽真龍的家。真龍自言自語道：“難得有一個凡人對我如此崇敬，我一定要當面道謝他。”不一會兒，真龍便心懷感激地朝葉公家飛去。
這時，葉公正在家里專心致志地畫龍。霎時間，外面風雨交加、雷聲交加。葉公剛走到窗前想關窗，沒想到這時候龍頭從窗戶探進來。葉公揉揉眼睛，想必是自己看錯了。沒想到這一揉眼，反倒更加清楚了。只見真龍甩動尾巴拖在廳堂里，頭似驢、角似鹿、足似鳳、腹似蛇、須似人、頭似牛、眼似蝦、耳似象、鱗似魚。跟自己畫的東西十分相像，心里想：都怪自己虛張聲勢說喜歡龍，現(xiàn)在倒好，把天上的真龍招下來了，看著它兇神惡煞的樣子，一定會把我吃了。葉公再看青龍一眼，只見它兩個鼻孔冒著青煙，又張著血盆大口。龍對葉公打招呼，但葉公卻以為龍要把它吃掉。葉公嚇得心驚膽顫，連忙逃竄。逃到廳堂時，又發(fā)現(xiàn)一條巨大的龍尾擋住了去路。葉公心中一顫：前后都沒去路了，難道我今天就要葬身此地嗎?當真龍看見葉公臉色蒼白、六神無主、魂不附體的樣子，大所失望，于是擺擺尾，掃信地飛回天上。葉公想：幸虧天龍看我不順眼沒有吃我，以后可不可以說自己喜歡某種東西，不然會得到報應的!
同學們，像葉公這種口頭上說喜歡某種事物，言行不一致的人，最終只能害自己，并且會得到沉重的教訓。我們要做一個誠實守信、講信用的人，做好自己的本分，不要像葉公一樣口頭上說喜歡某種事物而言行不一致的人。
小學四年級擴寫作文三
在一個很冷很冷的冬天里，陸游拿著幾本書來到了兒子子聿的房間。這是，子聿正在屋外踢著足球。陸游看見了，招了招手笑瞇瞇的對屋外的兒子子聿說：“子聿啊!過來到爹這兒來，爹教你讀課文。”子聿沒聽見仍在一旁若無其事的踢著足球。陸游見了正要發(fā)火，但還是忍住了，又喊了一聲：“子聿到爹這兒來。”這次，子聿聽見了。他連忙放下手中的足球，又蹦又跳地來到了他爹跟前問：“爹，您叫我干什么呀?”“爹，叫你來讀書”陸游和藹可親的說。子聿聽了小心翼翼的拿起陸游手中的書專心致志地讀了起來：“一去二三里，煙村四五家……”子聿一開始讀得很認真很專注，可是過了一會兒，他開始邊讀邊東張西望。陸游見了連連嘆氣，便叫兒子把書給放下，指著子聿的腦門說：“子聿啊!一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間是寶貴的。古時候人們做學問是不遺余力的，是要從少年時代就開始花工夫，不蹉跎歲月，悼念老師就會取得一番大成就?，F(xiàn)在書本上的知識是浮淺的，若要想把它變成自己的學問，那就得自己親自去實踐。”子聿聽了父親語重心長的一番話后面紅耳赤。他鄭重的下父親發(fā)誓：我子聿從今往后一定會認真讀書，一絲不茍的學習，長大后回報祖國，報答您的養(yǎng)育之恩。陸游聽了拿起筆寫下了一首《冬夜讀書示子聿》：
古人學問無遺力，
少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行。
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