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小學生作文素材外國名人事跡

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小學生作文素材外國名人事跡

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  小學生作文素材外國名人事跡一

  朋友

  富蘭克林年輕的時候,曾在一家小印刷廠里工作,他把所有的積蓄都投在了那里,因為他特別想得到為議會印文件的工作,但他卻受到了另一個議員的干涉。那個議員既有錢又能干,是印刷廠里的重要人物,他非常討厭富蘭克林。

  面對這樣的情況,富蘭克林并么有灰心他下決心要讓對方喜歡自己。

  富蘭克林聽說那個人的圖書室里藏有一本很奇特的書,于是他便給那個人寫了一個便箋,假裝很誠意的想看那本書,并希望他能把書借給自己幾天,以便自己能細細的品味一下這本書的奇特之處。果真不出富蘭克林所料,那人看過便箋之后,立刻派人把那本書送了過來。一個星期之后,富蘭克林把那本書還了回去,并特意附帶一封信,強烈的表示了對那個人的謝意。

  事情過后不久,他們二人在會議室里相見了,以往那個人對富蘭克林是愛理不理的,可這次卻與以往不同,他不但主動跟富蘭克林打招呼,而且還很有禮貌。從此以后,對于富蘭克林的每一件事,他都樂意幫忙,久而久之,兩人成了很好的朋友,這種友誼一直持續(xù)到那個人去世。

  富蘭克林之所以成功,是因為他在請別人幫忙滿足他人的虛榮心的同時,也使他人感受到自己受到了尊重,這樣就把敵人化成了朋友。

  小學生作文素材外國名人事跡二

  1618年11月,笛卡兒在軍隊服役,駐扎在荷蘭的一個小小的城填布萊達。一天,他在街上散步,看見一群人聚集在一張貼布告的招貼牌附近,情緒興奮地議論紛紛。他好奇地走到跟前。但由于他聽不懂荷蘭話,也看不懂布告上的荷蘭字,他就用法語向旁邊的人打聽。有一位能聽懂法語的過路人不以為然的看了看這個年青的士兵,告訴他,這里貼的是一張解數(shù)學題的有獎競賽。要想讓他給翻譯一下布告上所有的內(nèi)容,需要有一個條件,就是士兵要給他送來這張布告上所有問題的答案。這位荷蘭人自稱,他是物理學、醫(yī)學和數(shù)學教師別克曼。出乎意料的是,第二天,笛卡兒真地帶著全部問題的答案見他來了;尤其是使別克曼吃驚地是,這位青年的法國士兵的全部答案竟然一點兒差錯都沒有。于是,二人成了好朋友,笛卡兒成了別克曼家的常客。

  笛卡兒在別克曼指導下開始認真研究數(shù)學,別克曼還教笛卡兒學習荷蘭語。這種情況一直延續(xù)了兩年多,為笛卡兒以后創(chuàng)立解析幾何打下了良好的基礎。而且,據(jù)說別克曼教笛卡兒學會的荷蘭話還救過笛卡兒一命:

  有一次笛卡兒和他的仆人一起乘一艘不大的商船駛往法國,船費不很貴。沒想到這是一艘海盜船,船長和他的副手以為笛卡兒主仆二人是法國人,不懂荷蘭語,就用荷蘭語商量殺害他們倆搶掠他們錢財?shù)氖?。笛卡兒聽懂了船長和他副手的話,悄悄做準備,終于制服了船長,才安全回到了法國。

  小學生作文素材外國名人事跡三

  勤奮學習的小肖邦

  在波蘭的一個城市里,肖邦家客廳里的燈光特別明亮,好多孩子都穿著漂亮的衣服,在鋼琴的伴奏下,圍成一個圓圈跳舞。只有一個3歲的男孩沒有跳舞,他圓睜著明亮的眼睛看著媽媽彈鋼琴時手指的動作,這個小男孩的名字叫肖邦。他那么出神地看著,好像入了迷一樣。晚會結(jié)束后,媽媽送走了參加晚會的孩子。準備睡覺的時候,樓下突然傳來了一陣清脆的琴聲,媽媽覺得很奇怪,這么晚了,誰還在彈鋼琴呢?

  媽媽走下樓來一看,原來是小肖邦在彈琴。小肖邦穿著睡衣,坐在鋼琴前面彈得可認真了!媽媽驚喜地問:“小寶貝,你在彈什么呢?”肖邦說:“我在彈你彈過的曲子呢!”媽媽看到自己的兒子對鋼琴這么熱愛,心里高興極了,第二天,就請來了一位音樂家教他彈鋼琴。

  自從有了老師,小肖邦學鋼琴更認真了。他整天坐在鋼琴前面不停地彈呀彈呀。可是,肖邦的歲數(shù)小,手也小,這怎么辦呢?小肖邦就在自己的手指縫里夾上木塞子,好使指頭間的距離大一點。這是很疼的,有時小肖邦晚上睡覺的時候疼得直哭,但他還是堅持了下去。就這樣,時間一年一年過去了。小肖邦勤學苦練,進步快極了。他6歲的時候,鋼琴已經(jīng)彈得很不錯了,并且還會寫鋼琴曲。8歲的時候,小肖邦第一次登上劇院的大舞臺演奏鋼琴,成千上萬的聽眾都被從小肖邦指尖流淌出來的優(yōu)美的琴聲迷住了,劇場中不時地響起熱烈的掌聲。第二天,波蘭首都華沙到處都傳頌著肖邦的名字,大家都稱贊肖邦是神童,這是小肖邦自己辛勤學習獲得的成績呀!

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