我的夢作文600字小學(xué)
我的夢作文600字小學(xué)
我的夢多得像天上的繁星。有時夢見自己考上大學(xué);有時夢見自己當(dāng)上售貨員;有時夢見自己坐上了飛船、游覽了太空……下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我的夢的小學(xué)600字作文，希望對您有所幫助!
我的夢作文600字小學(xué)一
我有一個夢想，那就是成為一位旅行家。因?yàn)槁眯屑铱梢灾苡问澜?，去欣賞各個地方美麗的風(fēng)光。
如果我成為了旅行家，我第一個要去的地方就是北京。因?yàn)槟抢锸俏覀兊氖锥?，是我們?nèi)巳硕枷蛲牡胤?。在那里，我可以去看天安門、長城、還有美麗的頤和園，我還要去看小燕子和紫薇格格生活過的皇宮。當(dāng)然最重要的還是2008年的奧運(yùn)會將在那里舉辦，北京一定會更加的整潔漂亮，為什么不去看看呢?
如果我成為了旅行家，我第二個要去的地方就是小興安嶺。因?yàn)樵谡n文里，我知道了那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我真想去看一看那里漲滿春水的小溪，在溪邊喝水的小鹿，工人宿舍門前美麗的野花，還想去森林里采摘酸甜可口的山葡萄、又香又脆的榛子、以及鮮嫩的蘑菇和木耳。
如果我成為了旅行家，我第三個要去的地方就是香港的迪士尼樂園。每一次看電視節(jié)目“全家總動員”，那些獲勝的家庭可以去那里玩，我都好羨慕他們。那里是孩子的天堂，可以去探險世界、幻想世界，還有明日世界游玩，還有很多家喻戶曉的我們小朋友都喜歡的卡通人物，我們可以和他們照相留念。
如果我成為了旅行家，我當(dāng)然希望不僅僅是在地球上觀光旅行，我還想去月球、水星、火星、土星等等星球上去玩玩，有可能我會在那些星球上找到其他的人類，交到更多的朋友呢!
我的夢想也許現(xiàn)在看來不容易實(shí)現(xiàn)，但在未來，在我長大以后可說不定，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，為我的夢想創(chuàng)造可能!
我的夢作文600字小學(xué)二
每個人都有一個夢想，都有一個追逐的目標(biāo)。我的夢想是當(dāng)一個神奇的宇航員，去探索宇宙，遨游太空，與外星人對話，建立上千人居住的空間站。
小時候望著神秘的太空，我希望自己變成一只風(fēng)箏，飄蕩在為藍(lán)色的天空中，追逐白云，笑迎月亮，說不定還能看到月亮姐姐。那是令人神往的夢想。
二0一二年六月十六日十八點(diǎn)三十七分，長征二號運(yùn)載火箭托舉著神舟九號飛船沖向太空，去探望早早靜候在那里的“天宮一號”，并與他對接。我的心隨著神舟九號飛向太空，這是令人激動的時刻，兒時的夢想變成了現(xiàn)實(shí)，但坐在神舟九號里的是景海鵬、劉旺、劉洋。
那一天我查了很多資料，飛船在宇宙飛行，要求精度極高，時間精度上三千一百七十年不能差一秒。神九與“天宮一號”對接，誤差不超過一毫米。對航天員的素質(zhì)要求，更是萬里挑一。這些令人驚嘆的數(shù)字，標(biāo)志著我要走的路還很遙遠(yuǎn)，愿望還是在夢想中。我在反思自己，在日常學(xué)習(xí)中，有時粗心馬虎，做數(shù)學(xué)題時，標(biāo)錯了小數(shù)點(diǎn)，算錯了一位數(shù)。要是我駕駛飛船還不聚成大錯。良好的愿望要腳踏實(shí)地的一步一步去追逐。那數(shù)千年差一秒的要求，看上去是那么遙不可及，但世上無難事只怕有心人，只要功夫深鐵杵磨成針。
現(xiàn)在我還是株稚嫩的小苗，通過不斷地努力，將來我能成為參天大樹。努力吧!我的未來不是夢。
博山實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級三班 徐鳴澤
山東淄博博山區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:徐鳴澤
我的夢作文600字小學(xué)三
在我那顆小小的心靈中，居住著一個美好的夢想。雖然它是普普通通的，但是它可以給人帶來信心、帶來快樂、帶來幸福。
想必，你們已經(jīng)知道了吧。我的夢想就是當(dāng)一名教師，一名普通的、快樂的、幸福的、給學(xué)生帶來知識和快樂的教師。也許你們會取笑我——小小年紀(jì)，還想當(dāng)教師!這你們就不知道了，咱們呀，哼，騎驢看唱本——走著瞧!
我已經(jīng)下定決心，從今以后，我要好好學(xué)習(xí)，上課專心聽講，積極思考，大膽提問，把字寫端正。積極參加各項(xiàng)活動，多看書，了解了解歷史事件，學(xué)好外語……這些都是必不可缺的。我就不信你還會笑我拿雞蛋砸石頭——不自量力。
晚上，我夢見我長大后居然是一名教師!我的“夢想”真的在夢中實(shí)現(xiàn)了!我不放棄這個好機(jī)會。我站在講臺上，不斷的向?qū)W生們灌輸著新的知識。有一個小同學(xué)舉手提問，講清他的疑問后，我輕輕地走到他面前，一步一步的講。他聽懂了，我就表揚(yáng)他，獎勵給他一個微笑，然后再給他出一道類似的題讓他自己做，他很聰明，自己做對了。下課了，我和同學(xué)們一起跳皮筋、踢毽子、做游戲，和他們搞好關(guān)系。對待好學(xué)生，我溫柔、和善，同時又嚴(yán)厲;對待頑皮的學(xué)生，我會更加溫柔，耐心的勸解他們，讓他們感到知識的魅力，并讓他們變成好學(xué)生，渴望得到知識。
一覺醒來，我不由得覺得惋惜：這要是真的那該多好啊!沒辦法，夢就是夢。在夢世界，我繼續(xù)走我的教師之路;在現(xiàn)實(shí)世界，我繼續(xù)走我的夢想之路!
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