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小學(xué)作文素材成語故事

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小學(xué)作文素材成語故事

  作文的素材選擇直接影響作文的水平。俗話說“文章源于生活而高于生活”,這樣就要求學(xué)生就作文素材的選擇具有一定的水平。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于成語故事的小學(xué)作文素材,希望對您有所幫助!

  小學(xué)作文素材成語故事一

  摩肩接踵

  晏嬰是齊國有名的政治家和外交家。他身材矮小,但是頭腦敏捷,非常機(jī)智。

  有一次,晏嬰出使楚國。楚王想侮辱他,就按他的身材高度在大門旁邊開了個(gè)小門,叫他鉆進(jìn)去。晏嬰說:“出使狗國的人,才從狗洞進(jìn)去。我是出使楚國,請問楚國是個(gè)狗國嗎?如果楚國是個(gè)人國,就應(yīng)當(dāng)請我從城門出入。”楚王聽說了這番話,只好讓大開城門請他進(jìn)來。

  楚王見到晏嬰又說:“你們齊國大概是沒有人吧?怎么派你這么個(gè)矮小的人來呢?”晏嬰說:“我們齊國首都臨淄有三百條街道,人多得把衣袖一展開就把太陽都遮蔽了,揮灑的汗如同下雨一般,走在路上要肩靠著肩,腳碰著腳,怎么沒有人呢(原文是‘齊之臨淄三百閭,張袂成蔭,揮汗成雨,比肩繼踵而在,何為無人’)?”楚王又問“那么為什么把你派到這里來呢?”晏嬰回答說:“我們齊國派使臣,有個(gè)規(guī)矩:上等的使臣派到上等國;下等的使臣派到下等國。我是個(gè)下等使臣,所以就被派到楚國來了。”

  他的回答噎得楚王作聲不得。

  點(diǎn)評

  由這個(gè)故事產(chǎn)生了兩個(gè)成語。一個(gè)是“揮汗成雨”,也寫“揮汗如雨”,用來形容人多,現(xiàn)在也用來形容出汗很多。另一個(gè)成語是“比肩繼踵”。“比”是挨著,“比肩”是并肩;“踵”是腳跟;“繼踵”是腳碰著腳。也可寫成“摩肩接踵”;“摩”是摩擦。都是形容人很多,很擁擠。小朋友們,你們會使用了嗎?

  小學(xué)作文素材成語故事二

  市道之交

  秦趙長平之戰(zhàn)爆發(fā)了。趙惠文王的兒子趙孝成王拜廉頗為帥,讓他帶著20萬精兵到長平去迎戰(zhàn)秦軍。他到長平后,從戰(zhàn)情的實(shí)際出發(fā),采用了“堅(jiān)壁持久”之策,眼看拖得遠(yuǎn)離本土的秦軍已潰不成軍??删驮谶@時(shí)趙孝成王中了秦國的“反間”之計(jì),改用趙括為將,廉頗被罷了“官”。被罷了官的廉頗回到了邯鄲。

  這時(shí)候,拜訪和奉承的人一個(gè)也不見來了。那些朝臣顯貴不來,就是文人賢士也不見來登門。廉頗府上的大門不僅夜間關(guān)著,白天也不見開了。因趙括只會“紙上談兵”,長平大敗,一夜之間,秦國坑殺趙國40多萬。這場戰(zhàn)役結(jié)束之后不久,燕國的相國栗腹認(rèn)為:趙國年富力強(qiáng)的人全死在長平,他們的孤幼尚未長大,很可以發(fā)兵去攻打。燕王采納了栗腹的計(jì)謀,舉兵攻趙。

  趙孝成王又起用廉頗為將,帶兵去迎擊燕軍,在高地一帶擺開了戰(zhàn)場。廉頗不愧為名將,高地一仗打得很好,不僅把燕兵打得潰不成軍,而且還殺死了燕國相國栗腹。又乘勝進(jìn)兵,圍攻燕國都城。結(jié)果,燕國提出以割五座城給趙國,作為求和的條件,趙軍才答應(yīng)退兵。這一仗結(jié)束后,趙孝成王把尉文邑封給廉頗,號稱“信平君”,并又使廉頗代行相國的職務(wù)。廉頗的聲望又高了起來。這樣一來,那些因廉頗被免職而不再登門的拜訪和奉承的人,又陸陸續(xù)續(xù)登門拜訪和奉承來了……

  廉頗是個(gè)正直的人,很看不慣這些人的市儈作風(fēng)。于是,見那些人又找上門來,便下了逐客令。他說:“喂!諸位,你們還是請回去吧!”這時(shí)候,有一個(gè)客人站出來對廉頗說:“廉將軍,你得勢時(shí),我們來追隨你;失勢時(shí),我們就離去。天下人以利害相交往,這是很自然的事。你何必怨恨與發(fā)火呢?”“唉!”廉頗沒什么好說,只是嘆了一口氣。

  點(diǎn)評

  自古以來,有許多惟利是圖的人,他們在交朋友上往往是顧及利害關(guān)系,一旦對方倒了,大家就一哄而散,這就叫做“市道之交”,如同“君子之交淡如水,小人之交甜如蜜”的說法,它和我們平日所說的“酒肉朋友”也是同一個(gè)意思。

  小學(xué)作文素材成語故事三

  千金市骨

  戰(zhàn)國時(shí),燕國曾一度被齊國打敗。燕昭王繼位后,決心收拾殘局,招賢納士,以便重振國威,向齊國報(bào)仇。為此,昭王向一個(gè)叫郭隗的人求教說:“現(xiàn)在燕國處境困難,我想廣招人才,幫我治理國家,你看怎樣才能找到有才能的人呢?”郭隗沒有直接回答昭王提出的問題,而是給他講了一個(gè)故事。郭隗說:

  從前,有一個(gè)國君想得到一匹千里馬,于是貼出告示,說愿出一千兩黃金來購買。3年過去了,千里馬仍沒買到,國君悶悶不樂。這時(shí),有個(gè)侍臣向國君請求出去尋求千里馬。

  侍臣找了3個(gè)月,終于找到了線索,可到地方一看,馬已經(jīng)死了。侍臣拿出了500兩黃金買回了那匹千里馬的頭骨。誰知國君見花了這么多錢買回來一堆馬骨頭,非常生氣,把這個(gè)侍臣訓(xùn)斥一頓。國君說:“我要的是活馬,你買了這堆馬骨頭有什么用?”侍臣回答說:“大王要買千里馬,可3年都沒買到。其實(shí)并非世上沒有這種馬,而是人們不相信你真會舍得出1000兩重金來買?,F(xiàn)在我拿500兩黃金給你買了千里馬的骨頭,消息傳出去,很快就有人把千里馬給你牽來。”國君一聽侍臣說得有道理,就沒有再怪罪他。果然,不到一年時(shí)間,就有好幾匹千里馬送到了國君手中。

  郭隗講完這個(gè)故事后,對燕昭王說:“大王真想招納賢士,就先從我開始吧。大家看到像我這樣的人都能重用,那些比我更有才能的人還會猶豫嗎?這樣不愁遠(yuǎn)隔千里,人才會主動找上門來。”

  燕昭王認(rèn)為郭隗說得有道理,便首先重用了他。消息傳開,果然不少有勇有謀的人物紛紛來到燕國的都城。燕昭王依靠這些人,經(jīng)過28年的努力,終于治理好了國家,并聯(lián)合秦、楚等國一起打敗了齊國,收復(fù)了失地,洗刷了過去失敗的恥辱。

  點(diǎn)評

  做事除了有良好的愿望,還必須有恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ雷兺?。因此我們不但要樹立人才觀念,更要合理的優(yōu)化配置人才,用好的制度發(fā)揮人才優(yōu)勢。當(dāng)然,如果你是人才,你就要敢于自我推薦,有時(shí)不是沒有機(jī)會,而是看你有沒有抓住機(jī)會的能力。

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