小學(xué)語文擴(kuò)寫作文
小學(xué)語文擴(kuò)寫作文
擴(kuò)寫訓(xùn)練的運用可以助力小學(xué)寫作教學(xué),讓學(xué)生的寫作能力得到更好的訓(xùn)練,下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)語文的擴(kuò)寫作文，希望對您有所幫助!
小學(xué)語文擴(kuò)寫作文一
不知不覺，夏天的炎熱已經(jīng)散去，蕭蕭的秋風(fēng)時而灌滿洛陽城的街頭巷尾，發(fā)黃的樹葉已不能待在樹上遠(yuǎn)望了，它們隨著秋風(fēng)漫無目的的飄蕩……
詩人張籍站在客棧門口，他伸出手，接住一片被秋風(fēng)吹落的黃葉。張籍望著黃葉，心里止不住思鄉(xiāng)的憂傷。漸漸地，他的眼睛濕潤了。“秋天來了，秋天來了……”他喃喃著。說著說著，他想起當(dāng)時離開家鄉(xiāng)的情景：年邁母親的聲音，懵懂幼兒稚嫩的小手，臨行前妻子的話語……
“給家里寫封信吧!”張籍轉(zhuǎn)過身走進(jìn)客棧，“不能讓家里人擔(dān)心!”說動就動，張籍鋪好宣紙，蘸好毛筆，握筆在手?？伤那ХN思念、萬種牽掛，真的不知從何寫起。“到底寫什么呢?”想著想著，張籍的眼睛一紅，眼淚不由自主地流了下來。
次日，張籍早早地把信放在懷里，那信如同他的珍寶一樣。到了中午，他才找到捎信的人。張籍對捎信人再三叮囑。“一定要把信親手遞到我家人手中!”捎信人滿口答應(yīng)。他即將出發(fā)，張籍好像突然想到了什么，喊道：“請先等一下!”“怎么了客官?”捎信人問。“我……我想……我想再檢查一下那封信，看看有什么漏掉的地方……”“嗯，好的，沒問題!”張籍拿回了信，仔細(xì)檢查了一番，才放心地把信交給捎信人。
捎信人帶著信，跨上馬，向遠(yuǎn)方奔去。張籍站在原地，目送捎信人離開，淚水禁不住長流……
小學(xué)語文擴(kuò)寫作文二
在西塞山前，有一個村莊叫做西塞村，在西塞村里面有一位隱居了十幾年的人名叫張志和，張志和放棄了在京城做關(guān)的機(jī)會而在這山清水秀的地方隱居，過著悠閑的日子.在他認(rèn)為這里是一種享受，他再不想回京城過著受著拘束的生活。
"沙沙沙，沙沙沙"雨悄悄地下著，看著一顆顆落下來像斷了線的珠子，集在桃花瓣上一滴滴地落下來.他頭頂帶著斗笠身披蓑衣。在蒙蒙細(xì)雨中他隱隱約約的看到幾棵桃花在雨水的沖洗下更加紅，更加美麗，在天空上白鷺展翅高飛悠然自鳴，顯得分外悠閑，在看看下面柳樹迎著春風(fēng)飄舞，在湖面上一群群、一層層、一疊疊鮮嫩肥大的鱖魚和其它的鯉魚、鯽魚、金魚等等游上來呼吸新鮮空氣紅丹丹，金燦燦的幾種顏色美極了!
最后詩人唱出了一首歌：西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不需歸。
小學(xué)語文擴(kuò)寫作文三
唐代大詩人王維有個非常要好的朋友，名叫元二。王維聽說他要去遙遠(yuǎn)的西北邊疆，心中依依不舍。
分別的日子到了。這天清晨，天空仿佛也很憂傷，輕輕哭泣著。蒙蒙細(xì)雨打濕了渭城的浮塵，青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。
王維和元二邊走邊聊。兩人進(jìn)了一家酒店，喝起了小酒。王維想到老朋友即將要去一個陌生的地方，那里人煙稀少，條件艱苦，兩人在此一別，不知何時再能相見!想到這里，他舉起酒杯，意味深長地說：“老兄啊!再飲一杯離別的酒，向西出了陽關(guān)，就再也找不到認(rèn)識的人了!”
送走了老朋友，王維思緒萬千，提筆寫下了《送元二使安西》這首詩：
渭城朝雨浥輕塵，
客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，
西出陽關(guān)無故人。
看過“小學(xué)語文擴(kuò)寫作文”的人還看了：