寫(xiě)人,可以側(cè)重寫(xiě)人物的外部表現(xiàn),即寫(xiě)他在做些什么,或者有哪些動(dòng)人事跡;也可側(cè)重寫(xiě)人物的內(nèi)心活動(dòng),下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫(xiě)人物的小學(xué)作文的范文，希望對(duì)您有所幫助!

　　小學(xué)作文寫(xiě)人物范文一

　　我的媽媽是一名教師，在學(xué)校是個(gè)出了名的辦案能手，我為有這樣一位媽媽而感到驕傲。媽媽不僅是學(xué)校里的“神探”，在家里還是個(gè)“大探長(zhǎng)”呢!不信，你聽(tīng)我說(shuō)……

　　一個(gè)星期天的下午，我做完作業(yè)悶得慌，想看電視，可是媽媽規(guī)定不許看的，怎么辦呢?不如偷偷的看吧，反正神不知鬼不覺(jué)的。想到這兒，我打開(kāi)電視機(jī)，里面五彩繽紛的節(jié)目立刻把我吸引住了，我鎖定頻道，動(dòng)畫(huà)片《加菲貓的幸福生活》中那大胃王加菲貓和可愛(ài)的歐弟有趣的生活把我逗得哈哈大笑……時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)四點(diǎn)半了。忽然，樓梯口傳來(lái)一陣熟悉的腳步聲，“哎呀，不好，是媽媽回來(lái)了!”我慌忙關(guān)掉電視機(jī)，會(huì)到書(shū)房裝模做養(yǎng)的看起書(shū)來(lái)。媽媽走進(jìn)書(shū)房，嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天真老實(shí)，看電視了沒(méi)有?”“沒(méi)……沒(méi)有……”我慌張應(yīng)道。“真的沒(méi)有?”媽媽還是疑慮重重。我裝作鎮(zhèn)定自若，振振有詞地說(shuō)：“是沒(méi)有嘛，要是有，你拿出證據(jù)來(lái)，你應(yīng)該知道凡事要有證據(jù)!”我一邊說(shuō)一邊想：就算你有天大的本事也找不出證據(jù)來(lái)!沒(méi)想到媽媽徑直走到電視機(jī)旁，用手摸了摸電視機(jī)的后蓋，隨后，往我的手上一放，呀!熱乎乎的，這下子我無(wú)話可說(shuō)了，耷拉著腦袋，乖乖交代了“犯罪”經(jīng)過(guò)。

　　媽媽可真不愧是個(gè)“大神探”呀!

　　小學(xué)作文寫(xiě)人物范文二

　　讓我難以忘懷的人是我一年級(jí)的好朋友——陳香月。

　　她有一頭烏黑的短發(fā)，黑黑的皮膚，圓圓的臉蛋上鑲著一張櫻桃小嘴，兩只眼睛炯炯有神，上面兩條淡淡的眉毛襯托著。一次春游，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到一個(gè)樹(shù)林里來(lái)野餐，老師讓大家三個(gè)人一組去玩，等老師準(zhǔn)備好了飯菜后讓我們?cè)倩氐竭@里一起吃飯、集合。我、香月和班上的一位男同學(xué)分到了一組，我和香月手拉手向一個(gè)方向跑去，那位男生跟在我們身后。我和香月就像逃出籠的小鳥(niǎo)一樣，快活的玩著。一會(huì)兒跟蝸牛’賽跑'，一會(huì)兒站在一個(gè)小丘上大聲叫，這時(shí)也有一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，我和香月我看看你，你看看我，又哈哈大笑了起來(lái)。突然香月發(fā)現(xiàn)和我們一組的那位男生不見(jiàn)了。我和香月焦急的找著，香月還時(shí)不時(shí)的自責(zé)著。這時(shí)不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沙沙的聲音，我和香月朝那個(gè)地方慢慢地走去，我的心不停地跳，心想;這個(gè)森林里不會(huì)有大老虎吧。聲音越來(lái)越近，我和香月走了過(guò)去，一看，那位男生正抓著一只小兔子。‘’你怎么在這，害我和香月好擔(dān)心。’‘我有些生氣地說(shuō)。‘’我們還是別責(zé)怪他了，如果不是我們只顧著自己玩，也不會(huì)……‘'香月說(shuō)。我無(wú)言以對(duì)，深深的低下了頭。就在這時(shí)，那位那男生說(shuō);’‘你們’好吵’呀，我的小白兔都被你們嚇著啦!’‘’‘你才吵呢。‘'我和香月異口同聲道。我和香月又笑了。我和香月蹲下來(lái)看小兔子津津有味的吃著大白菜，它一會(huì)兒吃著吃著又看看我們，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)頭去吃，生怕別人搶了它的大白菜。那位男生在香月地催促下終于放了小白兔，否則他還想把那只小兔子煮了吃了呢。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己迷路了。我記得嚎啕大哭，那位男生也不知所措地左右亂竄，只有香月很鎮(zhèn)定，突然她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹(shù)墩，高興的叫了起來(lái)，我抹去了淚水，疑惑不解的看著她，她說(shuō)：''我的爸爸教了我看樹(shù)墩來(lái)分辨方向，我們開(kāi)始是朝北方走才來(lái)到這里的，根據(jù)樹(shù)墩，我們應(yīng)該朝這個(gè)方向走。‘’香月帶領(lǐng)我們朝那個(gè)方向走，走了很久后，我們終于走了出去。陳香月——這個(gè)我兒時(shí)的好朋友，令我至今也難以忘懷。

　　小學(xué)作文寫(xiě)人物范文三

　　我有一個(gè)好朋友，他叫唐起涵，他圓圓的小臉蛋，一個(gè)刺猬頭。他個(gè)子雖然不高但非?；蓯?ài)。他一直愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，所以他還是我們班的一名運(yùn)動(dòng)健將呢!別看他平時(shí)活潑的像一只猴子，可是只要一到賽場(chǎng)上，他就變了個(gè)樣，顯得非常穩(wěn)重。馬上就是跑步比賽了，我拍了拍他的肩膀，笑著說(shuō)：“哈哈!這次獎(jiǎng)狀你又要拿定了。”可他卻高興不起來(lái)，并皺起眉，說(shuō)：“不一定呢!對(duì)手不是小菜，如果小看他們，難道還想得獎(jiǎng)狀嗎?”

　　比賽即將開(kāi)始，他活動(dòng)了幾下身子，一年嚴(yán)肅的表情，緊盯著前方的終點(diǎn)線。“預(yù)備——跑!”隨著裁判員的一聲號(hào)令，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)飛奔著向前跑去，唐起涵就像飛箭一樣，一下子就刺到了終點(diǎn)線，結(jié)果當(dāng)然是他的了第一名。在領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，他的臉上終于綻放出了燦爛的笑容。

　　在平時(shí)我們一起玩耍時(shí)，他卻顯得挺可愛(ài)的呢!哎喲喲，你看，他又來(lái)了，眼睛不停地眨，手縮成了一只小貓咪的樣子，撒嬌的說(shuō)：“譚宇沐，我可不可愛(ài)呀?”看看他的樣子，我心想：這還是我認(rèn)識(shí)的唐起涵嗎?我無(wú)奈的說(shuō)：“呵呵，可愛(ài)可愛(ài)!”看著他不停地眨著眼睛，我真是不知道該說(shuō)什么好。

　　唐起涵就是這樣的性格。一會(huì)兒幽默，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒又可愛(ài)。真是讓我“丈二的和尚——摸不著頭腦”了。但是我也很高興有他這樣的朋友，這讓我的生活充滿了不少樂(lè)趣。

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