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小學五年級下冊第四單元作文

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  四、五年級第一學期的教材各列出了四個重點訓練項目,以培養(yǎng)學生觀察、分析事物的能力,并使學生能從觀察所得中選擇最能體現(xiàn)作文要求的材料,把文章寫得具體、真實。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于小學五年級下冊第四單元的作文,希望對您有所幫助!

  小學五年級下冊第四單元作文一

  母愛如涓涓細流,我們在幼兒時代經(jīng)常受到滋潤,讓我們在一些小事中得到啟發(fā),教會我們怎么做人,這段時間里的故事,經(jīng)常感動著我。

  這是一個平常的中午。由于下午放假,在午托吃飯的表妹來到我們家,要在我們家吃飯。這樣一來我們家煮的飯就不夠吃了。

  到 了吃飯的時候,媽媽匆忙出去買些饅頭、油餅,以便沒飯的時候來充饑。“媽一定會多吃點。”我心想。但是出乎我的意料,她拿著自己的那一碗飯,問我表妹還要 不要飯,表妹曰:“不要了。”她又問奶奶,奶奶擺擺手云:“不要了。”媽媽以為奶奶講客氣,硬塞了一半給奶奶,接著又問我,我說:“要!”她便給了我一 半。自己吃那干巴巴的饅頭。

  這是何等的令人感動!這是何等忘我的愛呀!

  這種精神值得我們?nèi)W習,等我長大了,一定掐錢來報答她。

  小學五年級下冊第四單元作文二

  生活中有許多令人感動的事,它們就像一顆顆海底的珍珠,埋藏在我們的心底。今天,我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧!

  幾年前的 一個早上,因為我和一位好朋友發(fā)生了爭執(zhí),心里不大開心。我邁著十分沉重的腳步,走進靜如死水的教室。我剛邁進教室門檻的第一步,就發(fā)現(xiàn)同學們的表情十分 詭異,目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我心里有點兒慌,于是就向一位好友詢問。原來是和我發(fā)生爭執(zhí)的那位朋友十分氣憤,可是氣憤并不是恨我,而是恨他自己不應(yīng)該和我吵 架。我并不相信他,便走到他跟前,他抬頭望著我笑,我說:“你別在這兒假惺惺的了!”他突然站起來說:“你可不可以出來一下?”我起身和他一起走出了教 室。他笑著從口袋里掏出一個折了幾次的小紙條,樣子神秘兮兮的。“我們先說好,必須要等我走了以后才能看,一定喲!”他小心翼翼地把小紙條給我,我剛一接 過來,他就飛快地走開了。他到底是有什么陰謀?我雙手發(fā)抖,慢慢地打開了紙條。每打開一層,我的心就狂跳一下。終于打開了,我一看,傻了眼。天哪!上面寫 了大概800個“對不起”,每一個字都那樣工整,密密麻麻地鋪滿了整張紙條。我的淚水立即涌上了我的心頭。

  后來,我也給了他一個工工整整寫滿“沒關(guān)系”的紙團,他笑了笑,仿佛在說:“你終于原諒我了!”我也笑了笑。

  這件事難道還不足以讓我們感動嗎?雖然我與那位好朋友平時沒有太多的對話,但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁,使矛盾解開了。直到今天,我想起這件事,仍然是讓我感動不已,如同一股熱流溫暖了我的全身。

  小學五年級下冊第四單元作文三

  有一個熱愛學習的孩子,他家有一個患病的父親,母親已經(jīng)去世了。

  后來,他家附近開了一所免費小學。哪個孩子因為愛學習,所以每天早 睡早起。那他的父親怎么辦呢?總不 能把他綁在家了呀?那個孩子的一舉一動深深地打動了我,他竟用自己全身的力氣背 他的父親一起去上學。他遇到一條河,便把自己的褲子扎起來,把腳放進水里,背著父親,踏著沉重的腳步。到達了學校,患病的父親肯定要坐著,如果不坐的話病 就會復(fù)發(fā),他不坐,讓他的父親坐,回去的時候,暈倒了。“啊!發(fā)燒了,怎么樣,下午要上學,還是打電話跟老師說說吧。”父親說。那個孩子用微弱的聲音說: “不,爸爸,我挺得住,不用打電話了,下午我去上學。”父親說:“那這樣,你去上學,我在家里。”這個孩子說:“不行,沒人照顧你,我要背你一塊去上學。 “說完,站了起來,準備被父親的時候,又倒了下來。父親說:"我還是留在家里,打電話讓人送藥,我可以照顧好自己。”那個孩子用最大的嗓門說:“不用了, 留著打電話的錢去買藥吧。”說完 ,站起來,便把父親背起來,哪怕自己倒下,也不會讓父親受傷。一次次倒下,一次次站起來,跌跌撞撞地向?qū)W校走去。

  一天天過去了,他們的生活費也漸漸變少了,夜晚那個孩子努力賺錢,一天二十四個小時沒睡一個小時,到學校上課的時候,精神不足,他只是揉了揉眼睛,便投入到以前的學習狀態(tài)中。下課后,同學們紛紛問他為什么上課的時候常常揉眼睛呢?難道是哭了?那個孩子不想告訴同學們真相。

  鄰居把這件事寫成了一篇文章,傳到學校,傳到全國各地。學校自從知道了這件事,發(fā)起了捐款活動,人們紛紛寄來了錢。他們有了錢,還是像以前一樣省吃儉用,只是有時買幾本書看看。

  生活還是一樣,家也還是一樣,他們只是愛心增加了,因為人們?yōu)樗麄兊母冻?,那個孩子永遠留在心里,從不忘懷。

  我相信這個孩子長大以后一定會賺大錢,將生活變得更美好,這個孩子的精神難道不值得我們學習嗎?我相信這種精神可以震動全世界,甚至可以震動全宇宙!

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