小學(xué)語(yǔ)文寓言小故事素材
小學(xué)語(yǔ)文寓言小故事素材
在小學(xué)語(yǔ)文教材的編排體系中,寓言故事占據(jù)了一定比例。寓言有著獨(dú)特的文體特征,故事內(nèi)容短小精悍,蘊(yùn)含哲理且耐人尋味。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寓言小故事的小學(xué)語(yǔ)文素材，希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)語(yǔ)文寓言小故事素材一
大笨牛行大運(yùn)
戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，各國(guó)的君主唯利是圖，并且互相攻伐，使人民生活過(guò)的非常痛苦。
有一次，齊宣王坐在大廳上，看見(jiàn)有一個(gè)仆人牽著一頭牛走過(guò)廳前的長(zhǎng)廊，齊宣王就問(wèn)仆人：“你要把牛牽到那里去啊?”
“回稟大王，我要牽這一頭祭祀的牛去宰殺，然后將它的血涂在鐘上。”仆人恭敬地回答。
齊宣王聽(tīng)了，看了看那頭牛，就說(shuō)：“將它放了吧!看它害怕得發(fā)抖成那個(gè)樣子，我實(shí)在不忍心，就好像無(wú)辜的人要受刑似的!”
“那就不要用動(dòng)物的血涂在鐘上了嗎?”
“這個(gè)禮怎么能隨便廢棄呢!你就捉一只羊去殺好了，將它的血涂在鐘上不也是一樣!”齊宣王說(shuō)。
孟子聽(tīng)說(shuō)了這件事，就跑來(lái)勸諫齊宣王說(shuō)：“大王，您的這種惻隱之心，就是仁術(shù)啊!只是大王您只看到牛很可憐，而沒(méi)看見(jiàn)羊也很可憐的。您要是能把這種愛(ài)護(hù)動(dòng)物的心推廣到愛(ài)護(hù)人民上，那么大王就可以成為天下的君王了!”
點(diǎn)評(píng)
羊和牛是一樣的性質(zhì)，它們都是有生命的。齊宣王能夠心疼牛，卻沒(méi)有想到羊如果被殺同樣是很可憐的。古往今來(lái)成大事者必定是心系天下的，所以我們不能只看到眼前的事物，而要想得長(zhǎng)遠(yuǎn)些。
小學(xué)語(yǔ)文寓言小故事素材二
各有所長(zhǎng)
有一天，長(zhǎng)頸鹿看到一顆高大挺拔的蘋(píng)果樹(shù)，小長(zhǎng)頸鹿的興致便油然而生，對(duì)身旁矮小的兔子說(shuō)：“你看樹(shù)上蘋(píng)果都成熟了，我們1分鐘內(nèi)，比比誰(shuí)摘的蘋(píng)果多怎么樣?”
長(zhǎng)頸鹿說(shuō)干就干，只見(jiàn)它先發(fā)制人，利用自己長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，用頭將樹(shù)上紅彤彤的蘋(píng)果給”打“了下來(lái)，樹(shù)上的蘋(píng)果經(jīng)過(guò)這沉重的一擊，都從樹(shù)上掉落下來(lái)，小兔子看見(jiàn)后，心急火燎，便一個(gè)勁的向上跳，可是無(wú)論它怎樣上跳，都無(wú)法夠到樹(shù)枝。身旁的長(zhǎng)頸鹿見(jiàn)狀后，便對(duì)著兔子冷嘲熱諷：”你的個(gè)子如此渺小，還想夠到樹(shù)枝，真是不自量力!“
小兔子十分懊惱，不過(guò)它也心生一計(jì)，只見(jiàn)它不甘示弱地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：”瞧，前面小院的外圍有一圈柵欄，我們比比誰(shuí)先能越過(guò)柵欄，到達(dá)小屋!“長(zhǎng)頸鹿不可一世地說(shuō)：”這有什么難的?看我吧!“長(zhǎng)頸鹿便搶先跑了5米，小兔子也用它的速度，后來(lái)居上，可長(zhǎng)頸鹿來(lái)到柵欄前，卻直叫痛，哈!原來(lái)長(zhǎng)頸鹿個(gè)子太高，根本翻不過(guò)去，而小兔子用它自身的靈敏性，鉆了進(jìn)去。二場(chǎng)比賽下來(lái)，雙方打成了1：1，大家仍勢(shì)不兩立，將在千鈞一發(fā)之際，一頭老鷹盤(pán)旋在它們的上空。于是，兩個(gè)動(dòng)物便去請(qǐng)教老鷹。老鷹意味深長(zhǎng)地說(shuō)：”你們倆其實(shí)各有自己的長(zhǎng)處和不足，不必為這點(diǎn)芝麻粒大的小事而爭(zhēng)論不休，你們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)一致，這樣可以使雙方都變得更加優(yōu)秀!“兩人都恍然大悟。
點(diǎn)評(píng)
金無(wú)足赤人無(wú)完人，這就是說(shuō)我們每個(gè)人都不是十全十美的，雖然我們不能成為完美的人，但我們可以吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自身的缺點(diǎn)，可以讓自己更接近完美，讓自己的變得更好更優(yōu)秀。
小學(xué)語(yǔ)文寓言小故事素材三
磨刀不誤砍柴工
從前，有一個(gè)老農(nóng)民，他有兩個(gè)兒子。
有一天，他叫來(lái)了兩個(gè)兒子，對(duì)他們說(shuō)：“我已經(jīng)老了，咳，體力也不支了，也該退休了，咳咳，門(mén)后有許多柴刀 自己選，咳咳咳，選一把上山去砍柴吧。”
大兒子對(duì)父親說(shuō)：“爹，你在家里好好歇歇吧，我和弟弟會(huì)去砍柴的，對(duì)吧?”
“對(duì)，我和哥哥能做好的”小兒子在一邊附和道。
事不宜遲，大兒子邊上山邊想：我一定要早點(diǎn)上山，多砍點(diǎn)柴來(lái)，讓父親高興高興，還能成為小弟的榜樣。
小兒子卻想：這刀破了好幾個(gè)口，還生了銹，我應(yīng)該先磨磨刀。
于是，小兒子便敲開(kāi)了鄰居大娘家的門(mén)，輕輕地問(wèn)：“王大娘，能把您家的磨刀石借我用用嗎?”
王大娘客氣地回答：“好好，磨刀石在墻邊靠著呢，自己去拿吧!”，“謝謝”。小兒子說(shuō)完便匆匆地走了。
大兒子這時(shí)正坐在田埂上休息呢，他自言自語(yǔ)道：“這小子，還不來(lái)砍柴，等著挨罵吧”
等小兒子磨好刀子，已經(jīng)下午了，他便說(shuō)：“看來(lái)我得快點(diǎn)了，大哥都可能砍了一大堆了。”
于是小兒子開(kāi)始干了起來(lái)，磨了一上午的刀，能不快嗎，不一會(huì)兒，小兒子便砍了滿(mǎn)滿(mǎn)兩擔(dān)柴了，而大兒子只砍了一小擔(dān)柴。大兒子滿(mǎn)頭大汗挑著柴回家了，大兒子剛回家一會(huì)，小兒子便回來(lái)了。
父親奇怪地問(wèn)小兒子：“你比大哥遲上山，為啥你砍的柴比大哥多呢?”
“如果刀沒(méi)磨快，怎么能夠砍又快又多呢?’’小兒子自豪地回答道。
父親聽(tīng)了，臉上露了欣慰地笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)，只要準(zhǔn)備好工具，掌握了方法，做事就可以事半功倍。”
點(diǎn)評(píng)
事前做好準(zhǔn)備活動(dòng),，雖然要花費(fèi)一些時(shí)間，但不會(huì)影響工作和學(xué)習(xí)的效率。 這個(gè)故事告訴我們，要辦成一件事，不一定要立即著手，而是先要進(jìn)行一些籌劃、進(jìn)行可行性論證和步驟安排，做好充分準(zhǔn)備，創(chuàng)造有利條件，這樣會(huì)大大提高辦事效率。
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