關(guān)于向日葵的小學(xué)優(yōu)秀作文
這世界上的花兒有千千萬(wàn)萬(wàn)，我卻獨(dú)愛(ài)向日葵，因?yàn)樗幕▋河肋h(yuǎn)朝向太陽(yáng)，象征著朝氣蓬勃，永不放棄理想。下面小編為大家搜集整理有關(guān)向日葵的小學(xué)作文，僅供閱讀!
我最喜歡的花——向日葵
星期天下午，爸爸媽媽帶我到一個(gè)向日葵種植基地，那里有無(wú)邊無(wú)際的向日葵，我問(wèn)爸爸：“為什么向日葵要向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢?”爸爸笑著說(shuō)：“小傻瓜，其實(shí)向日葵是背對(duì)著太陽(yáng)的，因?yàn)橄蛉湛杏幸环N物質(zhì)，它們生長(zhǎng)在向日葵的花盤(pán)里，因?yàn)楹ε玛?yáng)光，所以向日葵是背對(duì)太陽(yáng)的。”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里還是認(rèn)為向日葵是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。因?yàn)樾r(shí)候聽(tīng)到的一個(gè)傳說(shuō)：從前，向日葵還是一位神仙，她整天樂(lè)呵呵的，還很樂(lè)于助人，所以眾天神都很喜歡向日葵，這可讓一位神仙嫉妒了，他心想：如果競(jìng)選最善良天神的時(shí)候，她的票數(shù)超過(guò)了我，我就拿不到獎(jiǎng)金了，這可怎么辦呀。忽然，一個(gè)邪惡的念頭出現(xiàn)在他的腦海中：如果我讓她變成植物或動(dòng)物，那我沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，豈不是……嘻嘻，就這么辦。他悄悄跑到玉皇大帝身邊，告訴了他幾句話(huà)，玉皇大帝大怒，把向日葵變成了一棵植物。就這樣，樂(lè)于助人的向日葵變成了一棵植物。
現(xiàn)在，在我的心目中向日葵不僅是陽(yáng)光的，還是堅(jiān)強(qiáng)的。如果晴天是好心情，陰天和雨天是壞心情，那么向日葵不管是好心情還是壞心情，它都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。即使有的時(shí)候，無(wú)法抵抗的天氣會(huì)使向日葵攔腰折斷，但它心里明白：即使自己死了，自己的瓜子落地后也會(huì)長(zhǎng)出新的幼苗，即使自己的子孫成活不了，還會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)的向日葵站起來(lái)，向世界萬(wàn)物展現(xiàn)出自己最美麗的笑容。在這世界上，代表樂(lè)觀的就是向日葵了，我希望我在今后的人生大道上不管遇到什么困難，都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的挺過(guò)去!
向日葵觀察日記
開(kāi)春了，媽媽買(mǎi)回了許多種子，有鳳仙花的，薰衣草、矮向日葵、紅寶石椒種子……，我和媽媽把它們種到了花盆里，等待著它們的發(fā)芽。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，它們還是沒(méi)有發(fā)芽，我非常焦急，心想：它們會(huì)不會(huì)不發(fā)芽了?日子一天天過(guò)去了，我養(yǎng)的植物還是沒(méi)有發(fā)芽。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一盆種子發(fā)芽了，是我最喜愛(ài)的矮向日葵它們從泥土里悄悄的鉆出來(lái)了，它們來(lái)到了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。向日葵的莖是綠色的，葉子上有許多細(xì)絨毛，它那兩片嫩綠的葉子，就在花盆中挺立著。過(guò)了幾天矮向日葵又長(zhǎng)出了第二對(duì)葉子，它也是橢圓形的，只是葉尖上有個(gè)小尖角，而且上面還是毛茸茸的。到了現(xiàn)在矮向日葵已經(jīng)長(zhǎng)出了第三對(duì)葉子的小嫩芽，真是生機(jī)勃勃。媽媽說(shuō)向日葵也叫“向陽(yáng)花”， 它總是第一個(gè)見(jiàn)到太陽(yáng)，太陽(yáng)轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出笑臉，我便去觀察小小的向日葵，好像看到向日葵的小臉向著太陽(yáng)公公燦爛地微笑，當(dāng)我張望早上初升的太陽(yáng)時(shí)，感到太陽(yáng)就像媽媽?zhuān)揖拖裣蛉湛?，因?yàn)閶寢屖冀K給孩子無(wú)限的溫暖;我又覺(jué)得太陽(yáng)就像我們的老師，她傳授我們知識(shí)，她們讓我幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)。
通過(guò)觀察向日葵植物，我的心得體會(huì)可真不少，我知道了做事一定要有恒心和耐心，要有始有終，持之以恒;老師就是辛勤耕耘的園丁，我們是花朵，我體會(huì)到了老師的辛勞，老師的無(wú)私奉獻(xiàn)像語(yǔ)錄滋潤(rùn)著我們茁壯成長(zhǎng)!我們要像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向往陽(yáng)光，追求光明!
冬天的向日葵
相信嗎?冬天里也會(huì)有向日葵，并不是它討厭春天，討厭溫暖，只是它妄想用自己微不足道的溫暖，去喚醒冬天冰冷、虛無(wú)的外殼下掩埋著的熾熱。
別忘了，冬天里也會(huì)有太陽(yáng)，雖然它并不溫暖，卻依舊明媚，向日葵終有綻放笑臉的一瞬間。謝謝你，我身命中的向日葵。
——題記
你說(shuō)，你最喜歡的花是向日葵，因?yàn)樗褚惠喗鹕男√?yáng)。你給我的溫暖就像一朵向日葵，呵，一輪小太陽(yáng)，原來(lái)你給我的溫暖這么多。
記得那時(shí)，我對(duì)你說(shuō)，我生活在冬天，冬天里沒(méi)有向日葵而你卻笑著說(shuō)，相信嗎?冬天里也有向日葵。你雖然在冬天，卻是冬天的太陽(yáng)。我搖搖頭，冬天的太陽(yáng)太冷了。你沒(méi)有說(shuō)話(huà)，卻在上課時(shí)給我對(duì)了一個(gè)小紙條，呵，這是女生們慣用的把戲，上面寫(xiě)著：冬天的太陽(yáng)再冷，也有向日葵的追隨，希望你早日找到向日葵的明媚。
寒風(fēng)吹過(guò)，雪落無(wú)痕，大地蒼茫一片，萬(wàn)物凋零，卻偏偏有一株向日葵屹立風(fēng)中。冬天的太陽(yáng)慵懶地倚在天空中，俯視著周遭的一切。向日葵展出笑臉的瞬間，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。但是，還是累了、倦了，寂靜了，一切又恢復(fù)原樣，仿若不曾有那一瞬間的溫暖。待在溫暖里久了，就學(xué)會(huì)依賴(lài)，不忍離開(kāi)，當(dāng)寒冷再度襲來(lái)，我們又當(dāng)何去何從?
總有一天，一切都會(huì)成為過(guò)往，轉(zhuǎn)眼回望，彼此朝相反的方向走出的距離那么漫長(zhǎng);但心中不再有激烈的情感，只是用溫柔的語(yǔ)言描摹悲傷，用暖色的瞳孔注視過(guò)往。肆意的青春伴隨甜蜜的憂(yōu)傷，在心底的角落輕輕哼唱。還能想起嗎?是什么時(shí)候從心底說(shuō)出那句話(huà)——吶，朋友，我們手牽手，一起走……
夢(mèng)醒了，破碎了，消失了，遺忘了。你繼續(xù)張揚(yáng)你的張揚(yáng)，我依舊寂靜我的寂靜，仿佛沒(méi)有那一瞬間的柳暗花明。
你給的溫暖遠(yuǎn)沒(méi)有我想像的那么多，是我假想能與眾不同，假想你話(huà)語(yǔ)間的“特殊含義”，用期盼把正點(diǎn)光芒無(wú)限放大，為了照亮這平庸昏暗的自己。
抖落所有妄想，在溫暖的幻覺(jué)也會(huì)逐漸退潮。裝作不知道殘忍的友情是可卡因，我只拼命抓住這最后一根救命稻草。
只有當(dāng)溫暖完全退潮，涼薄占據(jù)了整片天幕，我才不得不面對(duì)亙古不變的結(jié)局——冬天，沒(méi)有向日葵。
呵，謝謝了，向日葵;呵，再見(jiàn)了，小太陽(yáng)。
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