小學(xué)寫作素材：名人成長故事3例

　　名人是很多學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，很多中外名人的成長故事充滿了勵(lì)志和榜樣帶頭作用，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)，給我們勇氣和力量。以下是小編整理的關(guān)于名人的成長故事，供大家學(xué)習(xí)和參閱。

　　名人成長故事：拿破侖的成長故事

　　拿破侖的父親是一個(gè)很高傲但又窮困潦倒的科西嘉貴族，他把拿破侖送進(jìn)了一個(gè)在布里恩的貴族學(xué)校。在這里他必須交往的都是一些在他面前夸耀自己富有而譏諷他貧窮的同學(xué)。這種譏諷深深地刺傷了小拿破侖的自尊心，引起了他的強(qiáng)烈憤怒，然而對(duì)此他無能為力，只能為這種威勢所屈服。后來他實(shí)在是受不了，就寫信給他的父親：“為了忍受這些外國孩子的嘲笑，我實(shí)在疲于解釋我的貧困了，他們唯一高于我的便是金錢，至于說到高尚的思想，他們遠(yuǎn)在我之下的。難道我應(yīng)當(dāng)在這些富有而驕傲的人面前永遠(yuǎn)謙卑下去嗎?”

　　“我們沒有錢，但是你必須在那里把書念完。”這是他父親的回答。因此，他在那所學(xué)校受了整整5年的折磨。但是那里的每一種嘲弄、每一種欺侮、每一種輕視的態(tài)度，都使他增加了一種決心，那就是一定要好好地做人，以實(shí)際行動(dòng)讓這些愚蠢的富人們看看，他確實(shí)要比他們優(yōu)秀。

　　那么，他是如何做的呢?這當(dāng)然不是一件容易的事。他一點(diǎn)也不空口自夸。他只是在自己心里暗暗計(jì)劃，決定利用這些沒有頭腦而又傲慢的人作為橋梁，使自己達(dá)到權(quán)力、財(cái)富、名譽(yù)的巔峰。

　　他在16歲的時(shí)候，當(dāng)上了少尉。但就在這一年，他遭受到了另外一個(gè)打擊—他父親去世了。這樣，他不得不從他那本來就少得可憐的薪水中，抽出一部分來幫助他的母親。

　　他的同伴們?cè)谟盟麄兌嘤嗟臅r(shí)間追求女人和賭博。他那不受人喜歡的體格，使他沒有資格得到前者;而他的貧困，也使他失掉參與后者的資格。于是，他改變了方針，用埋頭讀書的方法，去努力和他們競爭。讀書是和呼吸一樣自由和不受限制的事情，而且當(dāng)時(shí)他們享有免費(fèi)在圖書館借書的權(quán)利，這使他得到了很大的收獲。

　　他并不是漫無目的地讀些亂七八糟的書，他也不是專以讀書來消遣自己的煩悶，而是為準(zhǔn)備自己理想的將來而讀書，他下定決心要向世界表明他有些什么才能。因此， 在選擇書的類別上，他就以這種決心為引導(dǎo)。當(dāng)時(shí)，他住在一個(gè)狹小而氣悶的房間內(nèi)，孤寂而悶熱。在那里他經(jīng)常是面如土色，但是，他從來也沒有停止過努力。

　　那幾年的苦讀中，他所做的讀書筆記，后來印刷出來，一共有400多頁。在那里，他把自己想像成一個(gè)總司令，將科西嘉島的地圖描繪出來，并在地圖上標(biāo)明了哪些地方應(yīng)當(dāng)布置防范。所有的一切他都用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行了精確的計(jì)算。 因此，他的數(shù)學(xué)才能由此而得到了發(fā)展。他的長官看見拿破侖很有學(xué)問，便于工作派他去做一些需要極復(fù)雜計(jì)算的工作。他把這些工作做得漂亮極了，于是他又有了別的機(jī)會(huì)。在他以及全世界還不知道將來會(huì)變成怎樣的情形之前，拿破侖已經(jīng)走在有權(quán)勢的路上了。

　　一切的情形都因此而改變了，從前嘲笑他的人，現(xiàn)在都到他的周圍來，想分得一點(diǎn)他得到的獎(jiǎng)金;從前輕視他的人，現(xiàn)在都希望成為他的朋友;從前揶揄他矮小、無能、死用功的人，現(xiàn)在變得尊重他了。他們都變成了他的忠實(shí)擁戴者。

　　是天才造成的這種奇異的改變呢，還是因?yàn)樗恍傅仄D苦勞作而終究得到了回報(bào)呢?他確實(shí)很聰明，他也確實(shí)肯下功夫。不過，還有一種比知識(shí)或艱苦努力更為重要和力量在驅(qū)使著他，這便是他想超過這些戲弄他的人的野心。

　　如果當(dāng)初他那些同學(xué)沒有嘲笑他的貧困，如果他的父親允許他中途退學(xué)，如果他沒有經(jīng)受貶低捉弄的痛苦，那又會(huì)是一種什么樣的情形呢?有一點(diǎn)是肯定的，那就是， 如果說那樣的話，世界上就不會(huì)有婦孺皆知的拿破侖。他之所以成為這樣偉大的人物，完全是由他的一切不幸造就的。從這些不幸中，他深諳了通過克服自己的缺憾而走向勝利的秘訣。

　　名人成長故事：愛因斯坦的成長故事

　　1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦?？粗强蓯鄣哪樱改笇?duì)他寄托了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學(xué)說話了，已經(jīng)三歲的愛因斯坦才“咿呀”學(xué)語。后來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，所以到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)。可是，在學(xué)校里，愛因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。一次工藝課上，老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說什么好。

　　愛因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒有關(guān)系，沒有錢，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生。可以說，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。

　　盡管還有許多人對(duì)此表示反對(duì)，甚至還有人在報(bào)上發(fā)表批評(píng)文章，但是，愛因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。在短短的時(shí)間里，竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著名大學(xué)也想聘請(qǐng)他做教授。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”，“笨東西”，認(rèn)為無法成才的愛因斯坦，終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)?ldquo;白天鵝”!

　　名人成長故事：樂嘉的成長故事

　　樂嘉出生于寧波，他參加工作很早，中專金融專業(yè)畢業(yè)后才16歲，就進(jìn)入了銀行系統(tǒng)工作。母親期待他從頭做起，一步一個(gè)腳印扎實(shí)安穩(wěn)地做到銀行行長。但他忍受不了銀行的刻板無聊，一想到要在鋼筋混凝土的格子間里過完終生，他就要發(fā)瘋。辛辛苦苦堅(jiān)持了兩年，他不顧媽媽的強(qiáng)烈反對(duì)偷偷地去應(yīng)聘銷售員。

　　于是，一路下來，樂嘉先后做過售樓員，做過導(dǎo)游，甚至在酒吧吹過長笛。

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，樂嘉接觸到雅芳產(chǎn)品，他在向銀行老同事推銷，賣了900元后從中提取傭金200元，那時(shí)他一個(gè)月的工資只有170元，只要?jiǎng)觿?dòng)嘴皮子，就可以有這么高的收入，他為此激動(dòng)不已。

　　樂嘉喜歡銷售工作，僅做了兩個(gè)月，銷售額就達(dá)到浙江省第一名的成績。雅芳在寧波成立分公司時(shí)，有500個(gè)人去應(yīng)聘經(jīng)理，在所有應(yīng)聘的人中，樂嘉年齡最小，學(xué)歷最低，

　　管理經(jīng)驗(yàn)最少，但他有直銷經(jīng)驗(yàn)，又頗得總裁好感，過五關(guān)斬六將后成為雅芳公司一員，上?？偛脝査覆辉敢馊ド虾Ｅ嘤?xùn)部，他第一次聽到培訓(xùn)這個(gè)詞，但他得知一可以去全國各地出差，二可以離開寧波老家擺脫媽媽的束縛和管教，就高高興興地前去報(bào)道了。心想：就算不發(fā)工資我也要去。

　　1994年，到了上海，樂嘉成了直銷培訓(xùn)師，雅芳是一個(gè)大公司，誰都可以在臺(tái)上照著講義講課，并沒有什么挑戰(zhàn)性。但在講臺(tái)上，樂嘉第一次找到了良好的自我感覺，他決定，以后一輩子都要做與演講有關(guān)的培訓(xùn)師。他說：“現(xiàn)在回想起來，我目前所達(dá)到的培訓(xùn)功力和當(dāng)時(shí)在雅芳擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理幾乎毫無關(guān)系。但在雅芳的一年中，我學(xué)到了跨國公司非常專業(yè)的培訓(xùn)架構(gòu)，讓我對(duì)培訓(xùn)有了新的認(rèn)識(shí)。而更重要的一點(diǎn)是，我從那時(shí)起便發(fā)現(xiàn)自己非常喜歡做培訓(xùn)，這成為我此后選擇培訓(xùn)作為創(chuàng)業(yè)道路的原始動(dòng)機(jī)。”

　　不幸的是，一年后，賞識(shí)他的上海區(qū)總裁被集團(tuán)內(nèi)訌斗爭掉了，他也跟著被架空。只發(fā)工資，沒有工作干的日子非常難受。他從報(bào)紙上搜尋招聘啟示，每天寫30封應(yīng)聘信，2個(gè)月寫了一千五六百封信，只有100封回信，不是他看中的公司不要他，就是他看不中的公司要他。

　　夢(mèng)想離現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)

　　樂嘉在早年打工的生活中遇見過兩個(gè)對(duì)他一生有重要影響的老師，他說一輩子都會(huì)記得他們。

　　1995年，樂嘉在一家臺(tái)灣個(gè)人成長訓(xùn)練公司，遇見了一個(gè)有才學(xué)的臺(tái)灣培訓(xùn)師，聽了老師關(guān)于“生命的潛能”和“人生如何設(shè)定目標(biāo)”的課后，他很激動(dòng)，原來還有如此富有感染力的演講，他找到臺(tái)灣老師要求向他學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　樂嘉跟臺(tái)灣老師學(xué)了半年，接受的是苛刻的魔鬼般訓(xùn)練。他將老師的講課錄音并一字不差地背下來，老師在臺(tái)上抖什么包袱、做什么動(dòng)作、臺(tái)下會(huì)有什么反應(yīng)，也無不爛熟于胸，最后竟做到十堂課有一堂課讓人哭。他印象最深的一件事就是，那位臺(tái)灣培訓(xùn)師為了讓他改掉說話中的口頭禪，竟逼著他把口頭禪重復(fù)1000遍，這種“反向折磨法”讓人不堪忍受。那半年的培訓(xùn)對(duì)他有兩個(gè)重要意義，第一是基礎(chǔ)打得非常牢固，第二從那時(shí)開始他對(duì)自己有了信心，他認(rèn)為自己生來就屬于講臺(tái)，他會(huì)在講臺(tái)上成就一番大事業(yè)。

　　在又一次失業(yè)后，樂嘉去上影廠參加配音演員應(yīng)聘，遇到了一生難忘的恩師--上海戲劇學(xué)院教授安振吉。這位曾經(jīng)輔導(dǎo)過王志文、陸毅、寧靜等著名演員的老人在和樂嘉攀談之后，建議他到戲劇學(xué)院進(jìn)修表演。

　　樂嘉對(duì)這件事極為慎重，他已經(jīng)25歲了，不是剛踏上社會(huì)的毛頭小子，花一年時(shí)間進(jìn)修就意味著損失一年的時(shí)間成本和各種賺錢的機(jī)會(huì)。為此，樂嘉曾兩次乘火車去老師的家鄉(xiāng)合肥商量此事。最后他決定放棄一切，去上戲參加表演進(jìn)修。但演藝圈關(guān)系復(fù)雜，偶然性因素太多，一個(gè)人付出80%的的努力或許只能得到20%的回報(bào)，他最終放棄了成為演員的夢(mèng)想。但他又說：“這對(duì)我后來創(chuàng)辦培訓(xùn)公司幫助太大了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在所做的培訓(xùn)主要就是性格分析，專業(yè)的表演技巧使我能把具有不同性格的人的形態(tài)、神態(tài)、思想活生生地表現(xiàn)出來。有很多人的表演功力比我強(qiáng)百倍，有很多人的心理學(xué)知識(shí)比我多得多，但能夠把這兩者完美結(jié)合起來的，這個(gè)世界上卻沒有多少人。”