三年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)什么范文4篇

　　從一次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會(huì)睜大眼睛，好好看世界。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的三年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)什么范文，歡迎閱讀。

　　三年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)什么范文一：我發(fā)現(xiàn)石頭的真理

　　“嘰嘰嘰，啾啾啾……”。

　　枝頭的鳥兒不停地叫著，刺眼的陽光零零散散的灑在地上。很暖!

　　天氣如此之好，本該心情也很好，可是那舞動(dòng)的紅條桿卻總一直撞擊著我的心扉。很疼!

　　坐在草地上，遠(yuǎn)眺對(duì)面的湖畔，心情久久不能平靜。我不承認(rèn)自己已經(jīng)輸了，但又不得不承認(rèn)，在新的位置上，跌得很疼。憤怒!我走到湖邊，抓起石頭一股腦的扔到湖里。“咕咚!”湖邊的石頭并不好奇我為什么扔它，自顧自地沉入水中。我多么希望它能夠浮起來呀。那這樣，世界就顛倒了!可惜，它聽不到我心中的吶喊。我不解恨，又繼續(xù)扔，石頭不理會(huì)我的憤怒，仿佛在嘲笑我?？蓯?石頭一個(gè)接一個(gè)地落入水中，可是蕩開的漣漪一圈圈地?cái)U(kuò)散，似乎我的心情也舒緩了許多。

　　罷了，我傻傻地坐在湖邊，看著水中的石頭，又看了看岸上的石頭，似乎想到了什么。我伸手撈出湖中的石頭，放在岸上。“是有些不一樣。”水中的石頭濕了，顏色變深了，放在手心，水中的石頭很涼，岸上的石頭很暖。放回水中，石頭依舊沉入水中，久久，一動(dòng)不動(dòng)地停留在湖底。岸上的石頭看著同伴，也一動(dòng)不動(dòng)。是的，石頭的天性就是不動(dòng)。

　　我突然明白，我就是水中的石頭嗎?水中的石頭，位置變了，但它還是不動(dòng)天性，只是比岸上的石頭變涼，變濕。人不也如此，不同的遇境，本色不變，變的是心態(tài)。只有石一般的堅(jiān)定，立定于困難之中，正如水中的石頭，才能讓困難離你而去。而絕不是浮在水中，讓困難帶著你離去，甚至牽著你的鼻子走，那將會(huì)使你暈頭轉(zhuǎn)向，不知往何處。

　　水中，石頭依舊一動(dòng)不動(dòng)。湖面早已平靜。岸上，濕的石頭在陽光的烘烤下，恢復(fù)了原樣，恢復(fù)了它的生活，繼續(xù)它們?cè)械纳?。我欣喜，我發(fā)現(xiàn)了石頭蘊(yùn)藏的真理!

　　“嘰嘰嘰，啾啾啾…”

　　鳥兒沐浴在明媚的陽光下，快活的叫著……

　　我也邁著輕松的腳步回家……

　　三年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)什么范文二：我發(fā)現(xiàn)了

　　在一個(gè)星期天的上午，由于昨天晚上下過一場(chǎng)雨，我在社區(qū)公園玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)人行小道上爬著十幾只蝸牛。我興奮極了，因?yàn)槲乙郧昂苌僖姷轿伵?，更沒有一次見過這么多蝸牛在路上拼命的爬。

　　我就忙蹲在地上仔細(xì)的觀察它們。只見這些小家伙們，一個(gè)個(gè)長(zhǎng)得都幾乎一個(gè)樣子，不仔細(xì)觀察很難區(qū)別開來。每只蝸牛頭上都有兩支長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，背上都背著同樣造型的小房子——一個(gè)看起來很重的殼。它們之間最大的差別，那就是有的大一些，有的小一些，有的外殼深一些，而有的就要淺一些。

　　蝸牛的膽子很小，只要它的觸角一感覺到了危險(xiǎn)，它就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，不肯再伸出來。尤其有趣的是，蝸牛沒有腿，不會(huì)走路，行動(dòng)時(shí)只能靠身體不斷地往前伸縮，一步一步的慢騰騰的爬行，卻偏偏喜歡背著它那沉重的小房子去四處旅游。不過，我卻覺得，蝸牛這樣做也有它的好處，起碼不用像我們?nèi)祟愡@樣，無論到哪里都要為房子犯愁了。

　　后來，我根據(jù)每只蝸牛都長(zhǎng)得差不多的特點(diǎn)，寫了一個(gè)童話故事《蝸牛和兔子賽跑》，并把它講給同學(xué)們聽，同學(xué)們聽了都覺得很有意思。

　　三年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)什么范文三：我發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)手最快樂

　　因?yàn)榭爝^年了，到處都洋溢著喜慶的味道，各家各戶都忙著做自家的特色小吃，我們老家更是如此。今天，我主動(dòng)請(qǐng)纓加入了和奶奶一起做油堆的隊(duì)伍，因?yàn)槲乙恢倍甲钕矚g吃油堆，好來一個(gè)近水樓臺(tái)先得月!

　　終于開始做了，奶奶在旁邊指導(dǎo)，我自己要求獨(dú)立完成。我迫不及待地拿出糯米粉，嘩啦啦地直接把面粉倒進(jìn)盆子里，少加一點(diǎn)兒水，一邊揉一邊加，再攪拌一下就可以后接著揉，經(jīng)奶奶檢查總算過關(guān)了。接下來，我把油倒進(jìn)鍋里，也不能太多，一半就可以了，調(diào)小一點(diǎn)的火，慢慢讓油熱起來。

　　好了，準(zhǔn)備工作做完了，現(xiàn)在我要開始做油堆了。

　　我先抓了一團(tuán)面粉，揉了揉，像揉塑膠泥那樣，把它揉成一個(gè)個(gè)小球形，我一連做了幾十個(gè)，也有報(bào)廢的，就再放進(jìn)粉堆里繼續(xù)二次加工，再把一個(gè)個(gè)的合格產(chǎn)品全部倒進(jìn)芝麻堆里，讓它們?nèi)矶即┥现ヂ橐?，分批倒進(jìn)已燒熱的油鍋中，剩下的工作就要交給奶奶了。

　　只見油堆在鍋里不停地亂轉(zhuǎn)，奶奶用她那雙布滿皺紋的雙手將油堆在鍋里翻來翻去，眼見油堆越來越黃，終于，油堆在全身金黃時(shí)被奶奶撈了上來。

　　油堆一上了桌，我不顧滿臉的粉，立刻拿起一個(gè)嘗了起來，“嗯，真好吃!再來一個(gè)!”奶奶卻開玩笑似的說：“你就是一個(gè)油堆!”

　　“哈哈哈……”我一邊吃著親手做的油堆開心地笑了……

　　原來自己動(dòng)手做的油堆最甜最香!

　　三年級(jí)作文發(fā)現(xiàn)什么范文四：我發(fā)現(xiàn)了雞吃石子的秘密

　　星期六，我和媽媽去奶奶家玩。

　　一進(jìn)門，我就看見幾只雞在院子里吃谷子，我數(shù)了數(shù)，一共有五只雞?？粗@些雞，我腦子里一閃，想起了老師布置的周末作文??我發(fā)現(xiàn)了什么。不如就寫雞吧!

　　于是，我跑過去仔細(xì)觀察起來。那幾只雞見了我并沒有逃跑，還在津津有味地吃著谷子。你瞧，那只大公雞頭也不抬，拼命地吃著食物，好像在說：“別搶，都是我的，都是我的!”真貪心，我正想把它趕走，突然發(fā)現(xiàn)它把小石子也吃了進(jìn)去。這是怎么回事?我忙去問媽媽：“媽，雞為什么吃石子呀?它會(huì)不會(huì)消化不良，會(huì)不會(huì)死掉呀?”媽媽說：“這我可不知道，你再去看看吧!”我只好又去觀察了。

　　這一次我看得可認(rèn)真了，眼睛都不眨一下。咦，那只雞還在吃石子，卻安然無恙。我不由得猜想起來：是雞眼睛不好，把石子當(dāng)谷子吃?不對(duì)，我看它眼睛可好了，專挑大的谷子吃。是雞餓極了什么都吃?也不對(duì)，雞不可能每天都這么餓。

　　到底是為什么呢?我苦思冥想。最后，我跑進(jìn)房間，翻出《十萬個(gè)為什么》找了起來。因?yàn)槲蚁肟禳c(diǎn)找到，只是隨便翻了翻，怎么也找不到。俗話說得好：心急吃不了熱豆腐。我吸取了上一回的教訓(xùn)，認(rèn)真地一頁一頁地看。最后，它終于露出了廬山真面目。書上說，雞吃石子是為了幫助消化。我這才恍然大悟。

　　我把答案告訴了媽媽，媽媽夸我是個(gè)聰明的孩子。我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　從這次的發(fā)現(xiàn)中，我明白了，許多事情都是靠觀察得來的。我以后一定會(huì)睜大眼睛，好好看世界。