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我得到了表揚(yáng)初中作文

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在我們的生活中,批評(píng)使我們悲傷,教訓(xùn)使我們得到了教育,而有一樣?xùn)|西可以讓我們一整天高高興興樂呵呵的,那就是表揚(yáng)。下面給大家分享一些我得到了表揚(yáng)初中作文,希望對大家有幫助。

我得到了表揚(yáng)初中作文1

在過去的幾年中,你一定得到過他人的贊賞吧!是在競賽中獲得了優(yōu)異的成績,是有了自己的小發(fā)明、小制作,是幫助他們克服了生活、學(xué)習(xí)中的困難,還是其他的一些什么呢?而我在這幾年里,我也得到了他人的表揚(yáng),現(xiàn)在,我就來告訴你吧!

我告訴你,在我的小時(shí)候,經(jīng)常會(huì)在家亂涂亂畫,連媽媽都感到不耐煩了,所以媽媽在我一年級(jí)的時(shí)候給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。我雖然喜歡畫畫,可是我畢竟沒有受過專業(yè)的畫畫訓(xùn)練,所以畫出來并不太美觀。可是那個(gè)美術(shù)班的老師很有耐心,當(dāng)我不會(huì)畫時(shí),那個(gè)王老師就會(huì)過來教我。害的我的周圍都是充滿著嫉妒的目光,這都是一群容易羨慕嫉妒恨的人啊!

而在有一天,王老師教我們花了一只張牙舞爪的螃蟹,只不過這只螃蟹的顏色是紅色的,就像燒熟的一樣,老師教完了我們,輪到我們自己畫輪廓線了。我與平常一樣認(rèn)真地畫好輪廓線,就拿著畫板排隊(duì)去給老師看輪廓線。前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)的都給老師看過了,終于輪到我了,老師結(jié)果我的畫板,仔細(xì)地看了看我畫的這張?bào)π?,再仔?xì)看看黑板上掛著的那一張?bào)π贰?吹嚼蠋熯@樣,我不免緊張起來,心想:不會(huì)是畫的不好吧!老師也不至于要看這么久吧!可是,事情并不是我想的那樣,只見老師豎起大拇指,對我說:畫的好!繼續(xù)加油!我聽了,剛才的緊張感就頓時(shí)飛到九霄云外去了,我還感到一種自豪感在慢慢地?cái)U(kuò)張可能是老師還覺得表揚(yáng)的不夠吧,又用鉛筆在我的畫紙上寫了一個(gè)大大地好字,我拿起畫板,高興地說了聲:謝謝王老師!就去給媽媽看了。

在我們的生活中,一次表揚(yáng),就有可能會(huì)改變一個(gè)人,我也一樣,就是因?yàn)樵谀谴瓮趵蠋煹谋頁P(yáng)下,我才變得更加努力,我的畫畫水平才會(huì)有了這么大的提高!我要繼續(xù)努力,爭取再次得到老師的表揚(yáng)!讓父母為我自豪!

我得到了表揚(yáng)初中作文2

在平淡的生活中合學(xué)習(xí)中,我們會(huì)由于犯一些不正確得到教師,父母的指責(zé)和斥責(zé),也會(huì)由于一些小小取得成功遭受她們的表揚(yáng),就在不久前,我遭受了老師的表揚(yáng)。

我還記得是學(xué)期開始的第十周,我們已經(jīng)上數(shù)學(xué)教學(xué),教師在演講臺(tái)上講著新課,我浮想聯(lián)翩的盯住教師在教室黑板上寫的每一個(gè)字,耳朵里面用心的聽著教師口中說的話,好像教師的一舉一動(dòng)都不斷的出現(xiàn)在我的腦海中里,那堂課堂我聽的很用心,也聽的很癡迷,我為我期盼得到專業(yè)知識(shí)的沖動(dòng)癡迷。二十分鐘過去,教師布局了工作,我們都會(huì)自身的本子h上寫著回答,五分鐘過去,我們都交了自身的工作,剛開始做數(shù)學(xué)書的題型。我看見教師把學(xué)生們的工作一次次打開了,又一次次的合上,我心如刀絞:如何都還沒到我的。我站站起,望著教師手上的最終一本工作,會(huì)到底是誰的呢?再看一眼封面圖,耶!是我的,教師手上的最終一本工作做完了,看過我一眼,我有點(diǎn)兒擔(dān)心,由于我每一次寫作業(yè)都得的“B+”,并且教師也從來沒有那樣看見我。

十五分鐘過去,教師剛開始發(fā)工作了,說“今日的工作僅有三個(gè)人全做正確了,”在其中有我,老師說:“今日我的工作做得非常好,非常棒,希望你之后能持續(xù)保持下來。”下課了響聲了,老師說:“下課了?!蔽覀冋f:“教師歇息。”

僅有授課認(rèn)真聽講,就一定能進(jìn)行工作,它是根據(jù)教師對我的表揚(yáng)中感受到的,我從心里里衷心感謝教師對我的表揚(yáng)。

我得到了表揚(yáng)初中作文3

今天早上,我到公園里去散步,我突然看到了一只小鳥在我前面站著,它有著藍(lán)色和綠色的羽毛,頭頂上有著一小點(diǎn)紅色的毛,像一顆晶瑩的紅珍珠一樣。疑?它的腳好像受傷了,哎,真可憐啊!我突發(fā)奇想:如果把它帶到家里養(yǎng)著,等它傷好了我就再把它放回大自然,想著想著,我就情不自禁地抱起它,帶他向家里走去?;氐郊?,爸爸看到我手上抱著一只小鳥,而且很漂亮,就問道:“你為什么帶了一只小鳥回來呀?”我很失落地說:“爸爸,你沒看到它的腳受傷了嗎?”“哦!你原來想當(dāng)它的”醫(yī)生“為它治療嗎?”爸爸很開心地問?!笆前 闭f著,我就找紗布為它包扎。在包扎時(shí),小鳥一直不停地叫。我就對它說:“小鳥,忍著點(diǎn)兒,馬上就好了!”小鳥似乎聽懂了我的話,真的不再叫了。過了幾天,小鳥的傷好了,我不忍心把它放走,但是它始終是屬于大自然的呀!我想來想去,還是把它個(gè)放了?!叭グ?小鳥,大自然才是你的'家,以后小心點(diǎn),不要再受傷了!爸爸看到了說:”我還以為你不舍得把它給放了呢!帶是你和我的想法反而是不同的,這個(gè)選擇,你做的對!你應(yīng)該得到表揚(yáng)!“我聽到了很高興!就隨爸爸回家了。

這是我難忘的的一天,也是我最開心的一天。小鳥,你現(xiàn)在過得還好嗎?有沒有人傷害你呢?

我得到了表揚(yáng)初中作文4

每個(gè)人每天都有開心或不開心的事,今天我就有一件開心的事要和大家分享。

今天是星期天,早上本來應(yīng)該去補(bǔ)課的,媽媽卻說,孩子,今天你和外婆去走親戚吧,我一聽高興極了,媽媽接著說,不過你有一項(xiàng)重要的任務(wù),就是要看好你的妹妹,我調(diào)皮的說;保證完成任務(wù)。媽媽把我送到外婆家就走了,原來今天有個(gè)親戚結(jié)婚,啊,那場面真叫個(gè)熱鬧,到處是人山人海,彩旗飄飄,音樂開的是震耳欲聾,我的媽呀,這么多人,我看的住我那調(diào)皮的妹妹嗎?我正想著,一轉(zhuǎn)眼不見妹妹了,我急忙四處亂找,哎,人家正和小朋友玩的不亦樂乎呢,吃飯的時(shí)間到了,可把我累壞了,本來該是我大顯吃手的機(jī)會(huì),可妹妹不停地說,哥哥我吃這個(gè),哥哥我吃那個(gè),蒼天呀,我是來吃了還是來當(dāng)保姆了,吃飯的時(shí)間結(jié)束了,妹妹是吃的狼吞虎咽,興高采烈的,我是累的滿頭大汗呀,真體會(huì)到媽媽照顧我們倆個(gè)的不容易了。

晚上,媽媽把我們接回家了,回家的路上媽媽說,今天哥哥得到了外婆,舅舅和很多人的表揚(yáng),他們說。這小伙子真聽話,把妹妹照顧的面面俱到,自己都沒吃上飯,真像個(gè)當(dāng)哥哥的樣,真是長大了……今天雖然我很累也沒吃飽,但是聽到媽媽和大人們的表揚(yáng),我的心里比吃了山珍海味還高興。我還會(huì)繼續(xù)努力,做一個(gè)媽媽的得力小幫手。

我得到了表揚(yáng)初中作文5

“一個(gè)三角形的圓等于999,一個(gè)三角形等于1。一個(gè)圓除以三角形是多少??老師在黑板上有一個(gè)很簡單的問題,我看著老師,她的臉沒有一點(diǎn)皺紋,長發(fā),看起來像一個(gè)很虐待人,但老師不是一個(gè)虐待人。我轉(zhuǎn)過頭,看到黑板上的問題是如此簡單,以至于我決心用贊美來回答它。

我沉默了一會(huì)兒,握手起來,但是他們馬上把它放下,我有一個(gè)缺點(diǎn),每個(gè)回答錯(cuò)了,如果這一個(gè)錯(cuò)誤的答案,但不是贊美,會(huì)被嚴(yán)厲批評(píng)。但老師看到我的手,說:“吳航早上,你必須回答道題?!蔽衣犃诵睦锓浅ky過,因?yàn)槔蠋煹难劬κ欠浅:玫?,只要我有舉手,和非常低的召開,老師會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我已經(jīng)慢慢站了起來,吞吞吐吐地說:“是的,是998”聽了這個(gè)答案后,老師給了滿意的笑容,給我好評(píng),我的心臟大石頭落了下來。黑板上老師的第二軌道冠軍,這一次,老師在黑板上寫了幾句話,我想:這個(gè)類是數(shù)學(xué)課,而不是語文課,老師應(yīng)該是出題,但題應(yīng)該有很多的話,至少有10個(gè)字符,這是不可能只有五個(gè)字。我看著黑板上的字寫著:列一個(gè)方程,我覺得從心臟:這段時(shí)間他們可以得到喲好評(píng)。我把我的手舉得高高的,老師看了看,立即邀請我,我把我的想法說了出來,聽老師說:“好!”

我想:只要就是老師的鼓勵(lì),讓我克服內(nèi)心怕的障礙。

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