以征服為話題的初中作文
自己征服自己有時(shí)候是很困難的，但也有的時(shí)候是很容易的?？荚嚨臅r(shí)候，自己一定要征服自己的緊張，只有克服了緊張，才能考試順利，得到高分。下面給大家分享一些以征服為話題的初中作文，希望對(duì)大家有幫助。
以征服為話題的初中作文1
西施被忠義征服，甘愿割舍愛(ài)情強(qiáng)顏歡笑去做萬(wàn)夫所指的“紅顏禍水”;昭君被“賢”征服，甘愿遠(yuǎn)嫁大漠生活在遙遙無(wú)期的思念中;侯生被誠(chéng)信征服，寧死不違“士為知己者死”的諾言。他們生存在他們的信念誓言中，用生命書(shū)寫誠(chéng)信的篇章?；蛟S，他們醉了，沉醉在自己最純潔的情義中，充實(shí)而恬淡;或許他們是為別人而活，可他們卻是為自己而生而死。生活在毫無(wú)哀怨的守望中的他們，早已征服了整個(gè)世界。
西施被人們視為美的化身，昭君被看著賢的典范，侯生被看為知己的標(biāo)準(zhǔn)。他們?cè)诒徽鞣耐瑫r(shí)，也征服了我們。
“梁?；辈恢鞣藥浊甑臍v史滄桑。從梁祝結(jié)義到英臺(tái)抗婚，不知是俗了幾千年的情節(jié)，可一場(chǎng)生死離別的化蝶飛舞卻不知蘊(yùn)含了多少凄美與傷痛，多少希冀與等待?！吧荒芡盟劳?，生不能相守死相隨”。幾千年的愛(ài)情仿佛在瞬間化作煙云，凝結(jié)在這兩只彩蝶飛舞的空中。舞動(dòng)的精魂承載了千年的等待，在他們身上飛翔起來(lái)。
征服，是英臺(tái)至死不渝的誓言，是她化作飛蝶的力量。她被愛(ài)情征服的一剎那征服了幾千年流動(dòng)的歷史和時(shí)間。
人類歷史上的征服美得讓人流連，而那化蝶的傳說(shuō)更是美得讓人心痛忘言。
在靜美浩瀚的滄海邊，埋藏著數(shù)不清的舞者精魂，延續(xù)著沉醉世紀(jì)的時(shí)間。蝴蝶飛不過(guò)滄海，這，只是一個(gè)傳說(shuō)。
在氤氳蔓延的海岸邊，煙雨蒙蒙的唯美，封鎖了千年的年歲容顏，美得讓人心碎。逶迤的天際織成了霧靄，網(wǎng)住每一只舞者的精魂，想必它是顫動(dòng)著，感動(dòng)著，被深深的征服。在凄美絕倫的滄海邊，它找到舞者的精魂，肆無(wú)顧忌地發(fā)射它用生命燃燒的光芒，用生命之光照亮沉睡的時(shí)光。絕美的舞姿絕美的容顏，沉醉在絕美的滄海之中，劃出絕美的永恒的動(dòng)人篇章。在海之角，它用它的燃燒征服了每一個(gè)過(guò)客，這是它對(duì)自己的承諾。
“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。江南在煙雨籠罩的樓臺(tái)上，在雨彈朱窗月光滿盈的閣樓里，在呼嘯滄桑馬蹄輕狂的宮殿中征服了才子佳人，埋藏了寫不盡相思訴不完衷腸的江南煙雨中的夢(mèng)。
征服，是一種誓言，在征服中征服所有征服和被征服的人。
以征服為話題的初中作文2
是目光銳利、振翅高飛的雄鷹，便該英勇地扎入羊群;是身單力薄、無(wú)計(jì)可施的烏鴉，大可孤傲地放走最肥的羔羊，用一個(gè)冷峻的眼神告訴整片樹(shù)林：我要征服的，尚未發(fā)現(xiàn)。
然而，悲劇的起源在于：欲望。
整個(gè)大自然從春生秋實(shí)到枯敗零落不知疲倦地輪回，欲望永恒存在;當(dāng)人類的執(zhí)著與開(kāi)拓一次又一次地涉過(guò)忘川時(shí)，欲望也永恒輪回。
是欲望讓那只烏鴉心生狂妄的念頭：我要征服它。也是欲望讓人類一次又一次地向這個(gè)世界發(fā)問(wèn)：我下一個(gè)征服的目標(biāo)在哪里?
誠(chéng)然，人類在曾經(jīng)的一些時(shí)代里做了英勇的雄鷹：他們孜孜不倦地打磨石器，在玩弄木材時(shí)，發(fā)現(xiàn)了可以照亮整個(gè)世界的光亮，從那時(shí)起，人類的文明開(kāi)花結(jié)果，從蓬勃生長(zhǎng)到枯萎，然后再更加肥沃的土地上長(zhǎng)出更奇異更豐碩的果實(shí)。人們終于到達(dá)了現(xiàn)今這個(gè)世界——城市森林屹立不倒，曾經(jīng)木材中的火星變成了如今燈火通明的夜晚。時(shí)過(guò)境遷，欲望永在，征服不變。
聰明的烏鴉原本大可將捕捉羔羊的野心用于飛翔——飛出樹(shù)林，飛到一片廣袤無(wú)垠的土地上去訊尋找自己可以征服的飛蟲(chóng)鳥(niǎo)獸。在那里，它便是那個(gè)世界的雄鷹。在這點(diǎn)上，人類比烏鴉聰明得多。上百年前，人們就已開(kāi)辟了新大陸，在不為人知的地方生長(zhǎng)著茂盛的欲望，以及與之并存的征服。
烏鴉學(xué)會(huì)了老鷹的樣子，以悲劇告終，然而人類有時(shí)卻學(xué)了烏鴉的樣子，那又是何其大的悲劇呢。
似乎只要站在高山巔上便能算作是人類征服了自然，此時(shí)的人類像極了不自量力不諳世事的烏鴉。終于地震頻發(fā)，洪水猛獸咆哮不已，人們以世世代代生命換取的征服，卻又毀了人類的性命。
有時(shí)，太大的野心便是牢籠。
可憐的人到處都是：為了權(quán)勢(shì)走進(jìn)喪盡天良的牢籠，為了金錢在世俗的牢籠里無(wú)法掙脫。于是，牢籠給予了人的欲望以限制，在雄偉的征服在他人看來(lái)，不過(guò)是不自知的嬉鬧。
也許，此時(shí)的烏鴉應(yīng)該想想：我該怎樣讓自己變成雄鷹。也許，此時(shí)被囚困在牢籠了的人類也該想想：我們想要征服的世界一直未曾改變，其實(shí)，我們所要征服的更應(yīng)該是自己——征服自我的欲望，征服自我的貪念，永世向前。
以征服為話題的初中作文3
自己的路，是此岸;別人的路，是彼岸。只看到遠(yuǎn)處的詩(shī)情畫(huà)意，自己的腳下，卻永遠(yuǎn)都只是硬石碎沙，殊不知，自己的身后，早已踏出一條陽(yáng)光大道!
“人類最大的敵人，其實(shí)是自己”曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)，多么深刻啊!如此簡(jiǎn)短的一句話，卻將人生哲理盡數(shù)概括，沒(méi)錯(cuò)，最難打敗的，便是自己，你了解自己卻無(wú)法找到自己的短處，這便是你最大的弱點(diǎn)。你可以打敗不了別人，但你不能征服不了自己。打敗自己，你就是顛峰!
從古到今，有多少事例證明，征服自己，你的一切敵人自然敗落。古有孫檳，不為一時(shí)的失敗而惱怒，他并沒(méi)有終日長(zhǎng)吁短嘆，而是四處尋找賢明的人，極力研讀兵書(shū)，即不為自己是個(gè)殘人而自甘墮落，也不為差點(diǎn)致他于死地的龐涓而惶惶不可終日，相反的，他努力展示著自己的才華。終于，他成功了，他用正義的方法打敗了龐涓。證明了自己，也證明了他的努力是有收獲的。
是啊，努力了不一定是收獲，但不努力一定不會(huì)成功，臥薪嘗膽，頭懸梁，椎刺骨……哪一個(gè)不是戰(zhàn)勝了自己之后，敵人已儼然于腳下。
有些人嫉妒別人的成功來(lái)得那樣輕易，可是，有一句俗語(yǔ)說(shuō)的好：光看見(jiàn)賊吃肉，沒(méi)看見(jiàn)賊挨打，賊的成功也是付出了的，即便他們只是一個(gè)賊?？墒?，他們也也會(huì)良知戰(zhàn)勝欲望，那時(shí)的他們，也是成功者。
敢于向自己挑戰(zhàn)的人，才會(huì)是贏家!蘭瑟阿姆斯特朗，在患了癌癥之后，仍然堅(jiān)持自行車賽，是的，他贏了，他戰(zhàn)勝了自己的病痛，自己的怯懦，于是，成功就是這樣簡(jiǎn)單。
有時(shí)，克服一個(gè)小毛病，其實(shí)也是征服了自己。無(wú)論怎樣的成功，在滿足者的眼里，什么都是鼓勵(lì)與歡欣，這樣的人，征服自己，他們會(huì)信心滿滿。無(wú)論相差多遠(yuǎn)，但他們其實(shí)早已具備了勝利的基本條件。
征服，給人以磅礴的感覺(jué)，海納百川，征服是困難的，自己，卻只需要努力，信心和毅力，最簡(jiǎn)單的東西，每個(gè)人都有的東西，卻只有少數(shù)人可以將其激發(fā)利用!朋友，當(dāng)你感嘆他人人生路上的風(fēng)景，不妨回頭看看，有很多人也在仰視著你，嫉妒著你，不用留戀。大步向前，蝴蝶飛過(guò)，心微動(dòng)，蝴蝶，似乎與征服沒(méi)有任何關(guān)系……
以征服為話題的初中作文4
夏天的早晨，雖天上下著微微的細(xì)雨，但仍能感到一些悶熱。我與朋友結(jié)伴而行，來(lái)到一座“神山”。當(dāng)?shù)厝苏f(shuō)這座山的景色十分迷人。
我們走到山腳下時(shí)，一團(tuán)濃霧包圍著這座山，使它增添了一絲神秘色彩。向上走，細(xì)長(zhǎng)的石板上周圍分布著一些青苔，我們小心翼翼的走著，卻隱約聽(tīng)見(jiàn)不同的悅耳動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲!
穿過(guò)樹(shù)林，眼前一條銀絲帶便呈現(xiàn)在我們眼前，想必之前的歌聲就是由瀑布、小鳥(niǎo)等演奏者演奏的這如此優(yōu)美的樂(lè)曲——讓我感覺(jué)瀑布流下來(lái)的水真清啊!倒映著南天、白云，倒映著青山，倒映著那一張張?zhí)鹛鸬男δ?。瀑布的水真清?洗洗臉，一路的疲勞都拋到九霄云外去了，喝一口，直涼到了心底。瀑布的水真喧鬧啊!從上面泄下來(lái)的水與譚中的水相匯合的時(shí)候，發(fā)出噼啪的響聲，壓過(guò)了人們的歡笑聲。
瀑布下方有一個(gè)不大不小的水潭，水中還有許多魚(yú)，潭水清澈見(jiàn)底，不禁讓我想起柳宗元的《小石潭記》：“譚中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)?！闭媸巧砼R其境啊!四周看看，見(jiàn)沒(méi)路正打算另找路上山頂，卻發(fā)現(xiàn)瀑布后面別有洞天。我們穿過(guò)瀑布，卻發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)大洞，黑漆漆的，雖然很涼爽卻不敢耽擱。我從背包拿出了一個(gè)手電筒找到一條路，我們順著路走，出來(lái)時(shí)頓時(shí)覺(jué)得豁然開(kāi)朗。
這時(shí)，雨停了，大自然為樹(shù)木都點(diǎn)綴了一顆顆晶瑩的珍珠，霧開(kāi)始驅(qū)散開(kāi)來(lái)，之前的美景讓我們覺(jué)得山頂美景一定絲毫不遜色。想到這里便不免加快了腳步，直奔山頂!來(lái)到山頂，它映的我們的心愿，沒(méi)有讓我們失望，面前出現(xiàn)一架彩虹橋，架在兩峰之間。此時(shí)此刻，我好像中了邪似的，不禁想飛上去——彩虹在我看來(lái)是神奇的，并且是神圣的，不可侵犯的!我們站在懸崖邊，望著遠(yuǎn)處的山峰穿插在云層之中，那山峰若隱若現(xiàn)，真是大然中少有的情景，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”啊!我不由得感嘆，我們身處在城市的喧囂之中，每天都面對(duì)著城市的鋼筋水泥，汽車的尾氣……我們一生能有多少次機(jī)會(huì)能看見(jiàn)這曠世奇景!
如果我能變身，我要變成一片樹(shù)葉，眺望這美景;我要變成一塊巖石，見(jiàn)證這山的歷史與蒼老;我要變成一片湖泊，依山而變，成就更多的美景!見(jiàn)證美景，就這樣被美征服吧!
以征服為話題的初中作文5
是誰(shuí)含辛茹苦把我們養(yǎng)大，不圖回報(bào)?
是誰(shuí)日日夜夜為我們操勞，不怕辛苦?
是誰(shuí)時(shí)時(shí)處處替我們著想，不曾抱怨?
是母親。母親，一個(gè)使多少兒女感動(dòng)，使多少人痛苦，使多少人幸福的人。
細(xì)心地擦拭著心愛(ài)的單車，眼眶不禁發(fā)紅——我第一輛單車。小時(shí)候，看見(jiàn)別人騎著漂亮的單車，那感覺(jué)真瀟灑。于是，每天纏著爸爸，問(wèn)他要，爸爸卻總說(shuō)長(zhǎng)大再買。媽媽或許聽(tīng)見(jiàn)了，有一天，她推著一輛粉紅的單車進(jìn)了小院。我跑出來(lái)，面對(duì)著正在陽(yáng)光下憨笑的媽媽，卻只說(shuō)了聲謝謝!從此，我和我的那些可愛(ài)同學(xué)一起騎車飛馳，這輛單車見(jiàn)證了我的飛揚(yáng)青春。一轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)青春隨單車飛馳而過(guò)，只留下了幾個(gè)不連續(xù)的片段。
那一次，我感動(dòng)了，徹底被母愛(ài)征服了。小學(xué)四年級(jí)，我出去替爸爸買啤酒，當(dāng)我提著一瓶啤酒正走在路上時(shí)，夏日的靜使我感到燥熱。突然，一聲響聲打破了持久的沉寂，我的心也隨之變得懼怕。是啤酒爆了，我不知道它為什么爆了，或許是太陽(yáng)的熱，或許是啤酒瓶太薄，也或許……不管什么原因，我被啤酒瓶的碎片刺得難受，它刺入了我的腳里。頓時(shí)，我嚎啕大哭，媽媽在樓上聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑來(lái)。她拔出碎片，腳上的血像冒泡一樣滾出來(lái)，我不敢看，躺在媽媽肩上睡著了。
醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，腳被紗布包著，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事兒，休養(yǎng)幾天，就會(huì)好了?！蔽艺f(shuō)：“那怎么上學(xué)?”媽媽說(shuō)：“我背你。”我聽(tīng)了，心里想了很久，最后還是在背上，我過(guò)了一個(gè)月。媽媽每天把我的腳細(xì)心擦拭，我就在媽媽的照料下，康復(fù)了。可拆開(kāi)紗布，我看見(jiàn)了一條被針縫成的“大蜈蚣”在我的腳上，我看了，心里很難過(guò)，媽媽猜出了我的心思，說(shuō)：“外在的美并不是美，內(nèi)心美才是真正美，腳變得難看沒(méi)關(guān)系，只要你的心美就行?！?/p>
我聽(tīng)了，心想：“也對(duì)?！眿寢?，你的每饋話都像圣人的話，讓我本來(lái)壓抑的心變得快樂(lè)。我的成長(zhǎng)在你的教育下，變得美好。我要珍惜你，因?yàn)槟闶俏易畲蟮呢?cái)富，我要愛(ài)你，因?yàn)槟阌媚愕膼?ài)引領(lǐng)我茁壯成長(zhǎng)!
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