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文明禮儀在身邊初一作文

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我們知道,我們的祖國(guó)是具有五千年歷史的禮儀之邦,在構(gòu)建和諧社會(huì)的今天,文明禮儀尤為重要。生活中處處有禮儀,一聲聲“對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系“的簡(jiǎn)單對(duì)話化解了多少口角與干戈,一句句“謝謝你、應(yīng)該的”禮貌用語(yǔ),溫暖了多少人的心底。下面給大家分享一些文明禮儀在身邊初一作文,希望對(duì)大家有幫助。

文明禮儀在身邊初一作文1

文明是什么?文明是道德與公德心。那么文明又有多么重要的地位?那么我們帶著許許多多的疑問(wèn)來(lái)想來(lái)看這個(gè)有趣、生動(dòng)的小故事吧。

一天,放學(xué)了,大家三三兩兩的結(jié)伴而行,一個(gè)女孩與一個(gè)男孩在一起高興的回家。走著走著,一個(gè)臟臟的垃圾桶邊堆滿了垃圾,這一幕出現(xiàn)在了他們的眼中,于是他們展開(kāi)一系列的收垃圾行動(dòng)。小女孩展開(kāi)行動(dòng),而小男孩原地呆呆的站著。過(guò)了一會(huì)小男孩拿出了紙,開(kāi)始低頭寫(xiě)字,寫(xiě)完時(shí),小女孩也早已收完,但她身上臟兮兮的,此時(shí)此刻,小男孩將那一幅字小心翼翼的貼上去。小女孩對(duì)小男孩舉起大拇指,因?yàn)樾∧泻?xiě)的是:文明——只差一步。雖然只是簡(jiǎn)單的一句話,卻包含了深刻的意義,十分的難以做到,而且只是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩。這是一種十分可貴的民族精神。

小男孩小女孩的故事和舉動(dòng),打動(dòng)了我們的心。正是因?yàn)槿绱宋也畔胝f(shuō)一句古人名言:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!彼麄冋米龅搅诉@一點(diǎn),所以我覺(jué)得十分可貴,“可貴”這就是我的想法。他們的精神、品格是我十分希望得到的。

因?yàn)槲覀儗?duì)與文明不太了解,所以我們更加需要去探索它。做一個(gè)文明人吧!世人會(huì)為你而自豪,文明力量就是如此大!

文明禮儀在身邊初一作文2

社會(huì)主義核心價(jià)值觀中,“文明”是非常重要的兩個(gè)字。因?yàn)橹挥形覀兾拿髁?,中?guó)才會(huì)更加和諧,然而和諧了,才有資本富強(qiáng)。

我的表弟是個(gè)十分文明的人。大家捫心自問(wèn),有誰(shuí)沒(méi)有闖過(guò)紅燈?有誰(shuí)沒(méi)有踏過(guò)草坪?有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句粗話?我想這些人在中國(guó)都是屈指可數(shù)吧!我的表弟是個(gè)很守規(guī)矩的人,紅燈不管有多長(zhǎng)他都要等,有時(shí)甚至拉著他走都死活不肯,有時(shí)馬路上沒(méi)有一輛車他還是要等。

我們經(jīng)常笑話他,以后只有去德國(guó)生活了。其實(shí),面對(duì)這件事,我們不僅不應(yīng)該笑話他,還應(yīng)該感到慚愧,如果沒(méi)有急事,紅綠燈等一會(huì)兒,花費(fèi)你的幾分鐘時(shí)間,卻會(huì)收獲文明。我表弟還是個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的孩子,又一次我舅舅扔了一個(gè)煙頭在馬路上,他非要他撿起來(lái)不可,舅舅說(shuō)沒(méi)事的,表弟氣得差點(diǎn)兒沒(méi)跟舅舅打起來(lái)。

我們應(yīng)該意識(shí)到,我表弟的做法是正確的。紅綠燈就是維持交通秩序的,如果我們?nèi)塑嚮ハ嘀t讓,甚至可以不需要紅綠燈。新加坡便用很多地方?jīng)]有紅綠燈,但從未發(fā)生過(guò)事故。如果我們不在馬路上亂扔垃圾,你想想有多少好處:既可以保護(hù)環(huán)境,還地球一個(gè)干凈,還可以減輕環(huán)衛(wèi)工人的負(fù)擔(dān),更可以避免有車撞環(huán)衛(wèi)工的事故再度發(fā)生等等。

所以,從今天開(kāi)始努力,讓我們共創(chuàng)文明的社會(huì),讓世界更美好!作文

文明禮儀在身邊初一作文3

中國(guó)有五千年的歷史,有“禮儀之邦”之稱。說(shuō)道禮儀,我們都知道應(yīng)該遵守文明禮儀,可有些人,明知道但偏偏不遵守。但有些人是守規(guī)矩的。

星期天,我和小曼一起去買(mǎi)東西,半路上,看見(jiàn)一個(gè)小孩隨地扔垃圾,垃圾桶就在離他不遠(yuǎn)處,可他還是不扔;還有一個(gè)小孩,把垃圾撿起來(lái),扔到垃圾桶里。我看見(jiàn)了,對(duì)第一個(gè)小孩十分憤怒地說(shuō):“你怎么可以把垃圾扔在地上呢?會(huì)破壞、污染環(huán)境的,知道嗎?”小孩說(shuō):“知道啊,我太矮了,所以扔不到垃圾桶里。”“哼!你明明可以跳起來(lái)就扔進(jìn)去。你看那個(gè)小孩,他也跟你一樣,人家就把垃圾人進(jìn)垃圾桶里,你為什么做不到呢?”小曼生氣地說(shuō)。小男孩說(shuō):“我會(huì)把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里啦!”

下課了,同學(xué)們十分吵鬧,很多人都在奔跑。值日生不知道提醒過(guò)多少次,可還是有人不聽(tīng)。但有些同學(xué)不會(huì)跑步,他們很安靜,有的`在踢毽子;有的在跳繩;有的在教室里看書(shū)……

文明禮儀不僅僅只有以上這些,還有很多很多,比如:不隨地吐痰,見(jiàn)到老師要問(wèn)好,衣冠整齊,佩戴好紅領(lǐng)巾或隊(duì)徽,尊老愛(ài)幼,孝敬父母,要使用文明語(yǔ)言,如:別人幫助你,你要說(shuō):“謝謝?!蹦阕擦藙e人,要說(shuō):“對(duì)不起?!毕騽e人借書(shū)時(shí),要說(shuō):“借我看一下,好嗎?”等。

如果每個(gè)人都遵守文明禮儀的話,這個(gè)世界將變得更加美好!

文明禮儀在身邊初一作文4

文明禮儀在我心文明禮儀不在一聲聲“老師好”而在心中。文明禮儀分為很多種,比如:打電話、握手、紳士,介紹……打電話的禮儀有:首先要說(shuō)“你好!”然后報(bào)上你的姓名、仔細(xì)聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話、用客氣的語(yǔ)言說(shuō)話……

握手的禮儀有:女生握手要先伸手、男生握手要脫手套,而女生不用。

“紳士”的禮儀有:女士?jī)?yōu)先:火災(zāi)建筑物、地震、逃生出口。男士?jī)?yōu)先:下火車、公共汽車、前面有危險(xiǎn)和困難的時(shí)候。

介紹的禮儀有:把男性介紹給女性、把年幼的精介紹給年長(zhǎng)的、先把一個(gè)人介紹給一群人、再把一群人介紹給一個(gè)人……其實(shí)你說(shuō)的每一句話都有可能讓某個(gè)人受傷。有一個(gè)在外面打工的小伙子,已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)和母親聯(lián)系了,有一天母親打電話給小伙子,“什么事啊?”小伙子問(wèn)。

許久,母親說(shuō):“你不肯打電話是因?yàn)槟愫苊Γ掖螂娫捊o你是因?yàn)槲蚁肽恪?。說(shuō)著說(shuō)著就哭了,“難道我想你就不可以打給你嗎?”說(shuō)完便掛電話了,小伙子傷心極了……只有我們內(nèi)心美麗,這個(gè)世界才會(huì)絢麗。愿文明禮儀像灑著清輝的明月一樣,照亮我們的內(nèi)心,照亮你我心靈的天空吧!

文明禮儀在身邊初一作文5

我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),禮儀之邦。做個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。我們聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事,像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”,“曾子避席”,“程門(mén)立雪”等,都讓我們感動(dòng),都讓我們敬佩。還有無(wú)數(shù)的古人,名人,專家,英雄,模范,他們都有文明禮儀的高尚品德,都是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。

作為禮儀之邦的小小主人,我們也要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)禮儀。這不,學(xué)校開(kāi)展了“爭(zhēng)奪三卡”的活動(dòng),大家對(duì)文明、對(duì)禮儀一下就在意起來(lái),學(xué)校也有了很大的改善。

中午,學(xué)校的各各校門(mén)都有大隊(duì)委看門(mén),我也注意到,買(mǎi)三五食品的同學(xué)們?nèi)找孀兩?,最希望的還是大家能夠自覺(jué)不買(mǎi)玩具食品。中午的休息時(shí)間,也會(huì)有許多同學(xué)自覺(jué)撿垃圾,愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境,老師們看見(jiàn)了,也會(huì)發(fā)卡,主要還是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

大家一留心,就能發(fā)現(xiàn)我們以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西。

在食堂邊,草坪的一個(gè)角落里,堆滿了大量的垃圾,食品包裝袋、餐巾紙、卡紙等廢棄物,只要大家彎彎腰,撿一撿,相信,不過(guò)多久,這塊草地就會(huì)干凈起來(lái),又一次充滿生機(jī)。

有的時(shí)候,一聲老師好,一個(gè)微笑,都是文明禮儀的表現(xiàn);有的時(shí)候,彎彎腰,撿起一張廢紙,就是一種良好的品德。

禮儀、文明其實(shí)都在大家的身邊,只要你對(duì)她微笑,注意到她在你身邊,她也會(huì)還你一種高尚的品德,文明的談吐和快樂(lè)的童年。

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