我的校園生活初中作文10篇
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。下面是小編為大家?guī)?lái)的我的校園生活初中作文10篇,希望大家能夠喜歡!
我的校園生活作文一
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,它可能是一束束的鮮花,一縷縷的陽(yáng)光,也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活,它在我蒼白的人 生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的,到處傳 來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的燈具掛 在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂,心靈的燈塔,我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成 功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌,樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,一切都是 那樣自然,一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,月圓是畫(huà),月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的 人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕,讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下 去拼搏,去奮進(jìn),去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。
我的校園生活作文二
校園生活讓人目不暇接,每個(gè)人都有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解,今天就讓我和大家共同分享我的校園生活吧!
“叮咚”,下課鈴響了,做完乏味的廣播操,我們便爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)教室去玩游戲了,突然同學(xué)們都停止了熱火朝天的游戲,教室里靜得連根針掉下去的聲音都聽(tīng)得到。怎么回事?原來(lái)是老師手上捧著 試卷進(jìn)來(lái)了,她將試卷冰冷地放到了桌子上,說(shuō):“下節(jié)課我們要進(jìn)行測(cè)試!”“媽媽呀,又要考試了,看來(lái)真理就是如此:考考考,老師的法寶!分分分,學(xué)生的命根!”我的心情像連綿起伏的山脈 一般,真恨不得馬上肚子疼,躺在家里舒舒服服地看著書(shū),無(wú)憂無(wú)慮地享受著童話般的生活……“開(kāi)始考試!”老師用嚴(yán)肅的語(yǔ)調(diào)發(fā)出了指令!只見(jiàn)同學(xué)們的筆像旋風(fēng)一般在試卷上滑動(dòng),而我被一道“ 攔路虎”擋住了,急呀!
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了下午第二節(jié)課,看看課表,“哦!No!”我的嘴沒(méi)經(jīng)大腦的批準(zhǔn)便發(fā)出了超怪般的聲音,默默等待著無(wú)聊的美術(shù)課的到來(lái)!糟糕,沒(méi)有帶美術(shù)工具,怎么辦?“叮咚”,上課鈴響了, 教室外人群像退潮一般不見(jiàn)了,飄浮在空氣中的灰塵仿佛在說(shuō):“看你怎么把這節(jié)課蒙混過(guò)關(guān)?”幸運(yùn)的是美術(shù)老師今天大發(fā)慈悲,讓我們四組同學(xué)舉行一次歌曲大PK,游戲規(guī)則是這樣的:每組輪流唱 一句有關(guān)動(dòng)物的歌曲,每一句得1分,看哪一組積分最高。經(jīng)過(guò)幾輪激烈的比拼,四方你追我趕,就在這緊張的時(shí)刻,只見(jiàn)周允唱了一句:“要嫁就嫁灰太狼。”這句歌詞仿佛引爆了一顆定時(shí)炸彈,教室 里爆發(fā)出朗朗的笑聲,我笑得肚子都疼了!
這就是我的校園生活,既緊張又快樂(lè)!你呢?
我的校園生活作文三
每個(gè)人心中都有一種美好的東西,有可能是一束鮮花,一縷陽(yáng)光,也可能是一段令人難忘的經(jīng)歷。但是,在我心中它卻是我的校園生活,她在我的人生道路上給了很多溫馨的回憶和前進(jìn)的動(dòng)力。
我的校園生活是美好的。小學(xué)校園生活是純真的,我的日子也是不知憂愁的。一顆顆跳動(dòng)的心,一張張洋溢著活潑氣息的笑臉,那么感染人。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌聲,聽(tīng)到樹(shù)葉的沙沙聲時(shí),我的煩惱 就消失在花叢里,消失在綠色的小草中,心情也像大自然一樣美不可言。
我的校園生活是充實(shí)的。我的校園有著百年的歷史,從這所學(xué)校里走出了許多有成就的才子、才女,走出了許多為國(guó)家和社會(huì)做出重要貢獻(xiàn)的人。每當(dāng)親愛(ài)的老師出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,我們的 心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,去感受浩瀚博大的歷史,去感受日新月異的社會(huì)。每當(dāng)我遇到挫折,因考試不理想而苦悶時(shí),老師像一盞明燈指引我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮?的喜悅只屬于不斷努力的人。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲液臀业慕處?、同學(xué)有著共同的經(jīng)歷、共同的學(xué)習(xí)生活和共同的快樂(lè)。在我們成功的日子里,我們一起歡呼,一起分享每一份成功的果實(shí)。我們的課間是愉快的,到處 傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),匯聚成一首美妙的音樂(lè)。
我的校園生活是難忘的。在校園生活的經(jīng)歷,就像一條潺潺流淌的小溪,它歡快地奔流著,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。她為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),時(shí)時(shí)溫 暖著我的心靈,讓我永遠(yuǎn)難忘。
時(shí)光流逝,我的校園生活會(huì)不斷走向新的明天。我在內(nèi)心里對(duì)自己說(shuō):讓我?guī)е鴮?duì)校園生活的美好感受,在海闊天空中去拼搏,去努力,去打造我人生中的最亮點(diǎn),譜寫(xiě)人生最美好的篇章!
我的校園生活作文四
校園生活是人生一段最絢麗多姿的旅程。青春的故事在這里展現(xiàn),友情的故事在這里升華,學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)在這里無(wú)處不在。
校園是一個(gè)充滿激情,充滿挑戰(zhàn)的地方。在那里到處都洋溢著青春氣息。校園生活面臨跨進(jìn)大學(xué)的壓力,而這些壓力又是我們學(xué)習(xí)的無(wú)限動(dòng)力。每天天還沒(méi)亮,校園的每個(gè)角落里都傳出響亮的讀書(shū)聲, 無(wú)論你走到那里都會(huì)看見(jiàn)校園的每個(gè)角落里同學(xué)們聚精會(huì)神學(xué)習(xí)的身影。我也是其中一份子,我也加入了這樣緊張而又有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生涯。下午你將看見(jiàn)校園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)那道亮麗的風(fēng)景線。什么運(yùn)動(dòng)活動(dòng)都 那么多同學(xué)參加,各個(gè)都那么的活躍。而我還是選擇了我最喜愛(ài)的籃球,我堅(jiān)持天天打籃球運(yùn)動(dòng),這樣既可以有利于減低學(xué)習(xí)上的壓力又有利于強(qiáng)身健體。生命在于運(yùn)動(dòng),我喜歡運(yùn)動(dòng)。并且,我還要盡 快地調(diào)整自己,以適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。
宿舍是我們生活居住的地方,在那里我們一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng),雖然有時(shí)間會(huì)和同學(xué)發(fā)生小小的爭(zhēng)執(zhí),但是很快就會(huì)好,還成了鐵哥們。在這里我學(xué)會(huì)了怎么樣和別人溝通和相處,這是課本上學(xué)習(xí)不到和 無(wú)法體會(huì)到的。也使得我更加懂得了友誼的珍貴。這樣的集體生活,這樣的團(tuán)隊(duì),更加鍛煉我們的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神。我喜歡這樣的集體,更加喜歡上了團(tuán)結(jié)就是力量。這將是我的人生道路 重要的一課,也為我漫長(zhǎng)的人生作了鋪墊。
在校園里,有失敗的淚水,有成功后的喜悅,還有最純潔的友情。校園就是這樣一個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的地方,一個(gè)充滿青春活力的地方。我的校園生活就是那么的多姿多彩,那么的有意義。我的校園生活 是值得我一生回憶的。在人生的漫漫旅途上,雖然困難和挫折依舊,但這段豐富多彩的校園生活將在我心中珍藏,哪怕是多年以后,它還會(huì)在我的心中散發(fā)著清香。
我的校園生活作文五
我是一個(gè)求知若渴的學(xué)生。對(duì)未來(lái)充滿信心,堅(jiān)信通過(guò)自身的努力,定會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的理想,過(guò)上幸福的生活。因此,我起早貪黑,時(shí)刻不敢忘記自己定下的目標(biāo),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),用別人閑聊的時(shí)間,玩 樂(lè)的時(shí)刻,捧讀書(shū)本,思考問(wèn)題。我并不覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)生活有什么苦,相反,只感到幸福無(wú)比。
每天,催醒的晨鐘剛響,鳥(niǎo)兒啁啾,草葉間上噙著晶瑩的露珠,我奔跑在環(huán)形的塑膠跑道上,周圍的景色是那么清新妍麗。我一邊有節(jié)奏的向前飛跑,一邊微笑著享受這美好的早晨。幾圈下來(lái),渾身 輕松愉悅,充滿了朝氣。
早讀鈴未響,我精神飽滿坐在教室里背誦英語(yǔ)單詞,朗讀古人精妙的詩(shī)文,神游在知識(shí)的海洋里。耳畔響起一片瑯瑯書(shū)聲,我仿佛置身于九霄云外,飄飄欲仙,去叩問(wèn)古代的詩(shī)人。
課間,我站在教室門(mén)口,碧綠如洗的樹(shù)葉令我酸澀的眼睛為之一亮,芬芳撲鼻的花香使我繃緊的神經(jīng)松弛下來(lái),悠揚(yáng)的旋律回蕩在校園上空。一個(gè)個(gè)老師夾著書(shū)本、教案匆匆走過(guò),一聲聲“老師好” ,
清脆悅耳,老師們點(diǎn)頭微笑。他們都有一顆火熱的心,滿腔熱情地對(duì)待自己的工作,溫暖學(xué)生幼弱的心靈。我很慶幸能享受這么多的師愛(ài),那令人回味的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總像電影中的鏡頭。一幕幕在腦海中 浮現(xiàn),令人難以忘懷。
飄著雨絲的校道上,寒風(fēng)拂拂。我渾身無(wú)力,只得趴在課桌上。“你哪里不舒服呀?”迷迷糊糊中聽(tīng)到班主任潘老師關(guān)切的聲音,她摸摸我的額頭,“喲,這么燙,快起來(lái)!”她把我?guī)У叫at(yī)室給我 服了藥,扶我在椅子上休息,又忙著給我家長(zhǎng)打電話。此時(shí)的我,心頭涌起了一陣陣感動(dòng),幸福的感覺(jué)彌漫在全身。
夜晚,教室里如同白晝。晚自修已下課,我坐在教室里解一道難題。廖老師透過(guò)窗玻璃,看我只身一人在做題目,忙走進(jìn)教室問(wèn):“有困難嗎?”并看了看我做的題。我把自己解題的思路和方法告訴他 ,他認(rèn)真地給我講了幾種解法,講得那么詳細(xì),那么明白。在他的精心講解下,我終于茅塞頓開(kāi),解出了那道難題。這時(shí),我看見(jiàn)廖老師彎著腰,微駝著背,一步步消失在黑暗中。
我的校園生活作文六
按理說(shuō)校園生活相對(duì)來(lái)說(shuō)不算很艱難的,可是如果自己再給自己壓力的話就另當(dāng)別論了,所以減壓實(shí)在是很重要的快樂(lè)之道。
首先是分清主次。很多情況下壓力來(lái)自于一種混亂的狀態(tài)。一件煩心事不足讓我們崩潰,但是“禍不單行”,現(xiàn)實(shí)規(guī)律常常是一堆爛事約好了一起來(lái)。這樣的時(shí)候還要保持好的心情真的是很困難的 事情。可是我的經(jīng)驗(yàn)是,這一堆爛事當(dāng)中一定有一些是搗小亂的,比如丟了錢包,比如衣服弄臟了洗不掉,這些小事其實(shí)是特別會(huì)影響心情的,也會(huì)是壓力當(dāng)中很主要卻又很不必要的部分。所以,可以 在壓力大的時(shí)候把自己覺(jué)得煩惱的事在紙上寫(xiě)下來(lái),然后把對(duì)自己的危害不會(huì)超過(guò)一個(gè)星期的劃掉,再把花點(diǎn)錢或者花點(diǎn)時(shí)間就可以搞定的也劃掉,再把不是自己的主觀努力可以解決的也劃掉,再來(lái)看 ,好啦!剩不了一兩個(gè)了,這時(shí)候允許自己再煩一會(huì)兒,應(yīng)該就會(huì)發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么大不了啦。
還有就是自我安慰。是的,我們一定有很多不容易,可是我拿自己的劣勢(shì)和別人的優(yōu)勢(shì)去比較,當(dāng)然會(huì)越比越慘。反過(guò)來(lái)一下好了,拿自己的長(zhǎng)處去拼別人的弱處,實(shí)在是很過(guò)癮的事情。好啊!我 成績(jī)沒(méi)別人好,我工作能力強(qiáng)啊!我也沒(méi)有當(dāng)過(guò)干部,那我朋友也不多,我……?好!我成績(jī)也不好,也不當(dāng)干部,也沒(méi)有什么朋友,至少我父母健康家庭和睦!一定要有一個(gè)理由讓自己安心,要學(xué)會(huì)自 己給自己安慰,因?yàn)槭裁炊紱](méi)有的感覺(jué)是很糟糕的,而幸福如我們其實(shí)是不可能什么都沒(méi)有的,活得比我們艱難的人多了去了!再抱怨?再抱怨就安擱到世界上最不發(fā)達(dá)的國(guó)家去試試看!
另外一招就是轉(zhuǎn)移注意力。有的事情是很麻煩的。比如說(shuō)學(xué)習(xí)上感覺(jué)吃力,或者家庭的經(jīng)濟(jì)條件不理想,又或者身體上的問(wèn)題。這些我們自己沒(méi)有辦法一天兩天解決的困難,就不要為難自己整天盯 著它想了。在努力克服的同時(shí)學(xué)會(huì)在不堪壓力的時(shí)候轉(zhuǎn)移注意力到一些會(huì)自己爽的事情上,比如喜歡的音樂(lè),愛(ài)看的電影什么的。這不是一種逃避,而是一種方法。當(dāng)然,長(zhǎng)時(shí)間轉(zhuǎn)移注意力到打電游這 類會(huì)上癮的事情不在推薦之列。
最最重要的是個(gè)性的培養(yǎng)。抗壓性是可以培養(yǎng)出來(lái)的。不輕言放棄,相信自己,對(duì)生活感恩,是我一輩子都要學(xué)習(xí)的。生活有的時(shí)候會(huì)給我們開(kāi)玩笑,我們要經(jīng)逗,跟生活翻臉的人就別指望還有誰(shuí) 會(huì)厚待他。
讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
我的校園生活作文七
想到如今來(lái)到求實(shí)已經(jīng)一年多了,記憶中的東西越來(lái)越多,也許我已經(jīng)忘記了幾篇文章,幾個(gè)單詞,可我豐富的校園文化活動(dòng)卻從未忘記過(guò),以為那將是我一生中最美好的東西。
總也考不完的試哪天終于考完了,回到班內(nèi),期末考試竟不再是當(dāng)天的熱門(mén),這都源于有一項(xiàng)新活動(dòng)——賣菜。
這應(yīng)該是求實(shí)的老傳統(tǒng),當(dāng)時(shí)剛?cè)雽W(xué)半年的同學(xué)們開(kāi)始憧憬他們的掙錢方法。本組同學(xué)決定去買窗花。結(jié)果第二天,我起了個(gè)大早(平時(shí)上學(xué)起床也比這晚得多),時(shí)間剛過(guò)六點(diǎn)半,天還沒(méi)亮,我們 便開(kāi)始了我們別樣的一天,我們轉(zhuǎn)遍了開(kāi)封市的批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)來(lái)了貨,再回到指定的銷售地點(diǎn),各種大大小小的攤子已經(jīng)擺起來(lái)了。
沒(méi)關(guān)系,還不算晚,可我第一次“經(jīng)商”,卻等了半天還不見(jiàn)有顧客光顧,平時(shí)在學(xué)校溫文爾雅的小組終于坐不住了,而且發(fā)現(xiàn)了其他小組的秘訣,開(kāi)始主動(dòng)推銷。還好總算開(kāi)張了,可顧客仍是寥寥 數(shù)人原來(lái)賣東西是那么的難啊!眼看街上的人越來(lái)越少,我們當(dāng)機(jī)立斷,去進(jìn)了50多斤的掛面來(lái)“急救”。
日常人們常用的掛面倒比窗花好賣得多,可畢竟掛面成本太高,賣出去才賺積分錢,所以拿他來(lái)彌補(bǔ)窗花的損失,這才算剛剛夠本,(內(nèi)幕:最后本組有一同學(xué)擔(dān)心最后收攤時(shí)過(guò)于“慘不忍睹”,把 他家長(zhǎng)教來(lái)買走二十多斤掛面,當(dāng)時(shí)也不管自己的成本真實(shí)不真實(shí),抱住本就行了)。
經(jīng)過(guò)了這此課外活動(dòng),同學(xué)們都知道了父母的不易;雖然全班的活動(dòng)好像沒(méi)幾個(gè)太成功的,當(dāng)大家都收獲了道理,艱辛和快樂(lè)甚至更多,這些都會(huì)使更多同學(xué)享用不盡。
唯一不完美地方就是:我還沒(méi)拿到只記得第一筆用自己勞動(dòng)換來(lái)的工資。
我的校園生活作文八
對(duì)于校園生活,我想:那是我們?cè)僖彩煜げ贿^(guò)的一個(gè)學(xué)習(xí)天地。有人說(shuō):學(xué)習(xí)是一件極其無(wú)聊的事情,更別說(shuō)校園生活的枯燥乏味了。可我卻覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事情,校園生活是多姿多彩,為我點(diǎn) 綴了人生的一幅幅美好的畫(huà)面,使我的人生路途中充滿欣喜。
清晨,在涼風(fēng)的陪伴下,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到教室。早讀課上,大家都打開(kāi)課本,齊刷刷地朗讀課文,雖然有個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有朗讀,但在老師的管理下,所有的同學(xué)都大聲地朗讀,成了清晨校園里 的不可缺少的一段校園交響曲。一天的校園生活就這樣開(kāi)始了。
每當(dāng)老師英姿身影出現(xiàn)在講臺(tái)上的時(shí)候,我們的心便隨著老師一起在遨游知識(shí)的海洋,去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、感受世界的多姿多彩。
課余時(shí)間是愉快的,走廊上,有的同學(xué)在談笑風(fēng)生,有的同學(xué)在欣賞著校園美麗的景色,給自己緊張的大腦放松一下。教室里,有的同學(xué)在看故事書(shū),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在為下一節(jié)課做準(zhǔn) 備……
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,可以自由地奔跑,享受陽(yáng)光的照耀,跑得大汗淋漓。你看,操場(chǎng)上同學(xué)們?cè)谀抢锎蚧@球,打羽毛球……
傍晚,同學(xué)們都高興地帶著課本紛紛放學(xué)回家,他們說(shuō)著笑著,為快樂(lè)的一天感到欣喜。
我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,我們歡呼著,一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏 響心靈的樂(lè)章。在我們失敗的日子里,我們互相鼓勵(lì)著,一起努力。同時(shí),我也要謝謝我的老師們,“天涯地角有穿時(shí),只有師恩無(wú)盡處。”每當(dāng)我遇到挫折,因考試失敗而苦悶時(shí),老師像一盞明亮的 燈掛在我無(wú)助的靈魂前,教導(dǎo)我、督促我做生活的強(qiáng)者,因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
校園的生活是緊張,忙碌??炭嗟?,但也是甜蜜,快樂(lè),多彩的。我愛(ài)我的校園生活。
我的校園生活作文九
“校園總是那么美好,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)毫不吝嗇地給予了它。班級(jí)總是那么溫馨,記載著我們童年無(wú)比美好······”早已忘記了這首詩(shī)的名字,但它的音韻總會(huì)在我耳邊回響,校園存留著 我們六年的故事,它是我們永久的家。我們的校園讓我們體會(huì)到溫暖,當(dāng)然也有善意的懲罰。我的校園故事總是那么多,呵,曾經(jīng)那讀了多少遍也讀不對(duì)的“穗”,那曾經(jīng)讀到“祖祖輩輩”時(shí)的怦然大 笑,那就要合唱的最后一刻才找到的褲子,的確帶給了同學(xué)們?cè)S多歡笑。
記得那是在我們六年級(jí)的國(guó)慶節(jié)目,那天我十分的不走運(yùn),剛剛合唱的時(shí)候讓可惡的釘子把褲子弄了一個(gè)口子,貌似有某位女生看到了,我尷尬極了!馬上就該彩排了,可惡!我不停地在看著那個(gè)帶 給我尷尬的釘子,心中已經(jīng)滿是怒火,恨不得把它給扔出去!但心中仍在想:我如果被這點(diǎn)困難所擊倒也太夸張了,這不就等于被人抓住了把柄·······忽然,我靈機(jī)一動(dòng),腦海里浮現(xiàn)了那些登山 的人把上衣記在腰間的圖片,“有了!”我迅速地解下上衣,記上了,好啊!真可謂是“車到山前必有路”我為我的智慧結(jié)晶而感到無(wú)比的驕傲和自豪,彩排開(kāi)始,我的這身行頭無(wú)疑是彩排中的一大亮 點(diǎn),郭老師忍不住說(shuō):“高手的行頭就是不一般哪!”。
校園,使我們有緣成為了兄弟,當(dāng)然,也免不了有姐妹。也許男孩子骨子里就有一種和女孩對(duì)著干的習(xí)慣,雖然,沒(méi)有依據(jù),但至少我認(rèn)為是這樣。其實(shí)我挺調(diào)皮的,也很愛(ài)和別人對(duì)著干,尤其是 女生。我的“兄弟”也許看不出來(lái),因?yàn)槲乙幌虿扇∮H和政策,打不還手罵不還口,在我記憶中好像有那么幾次我還手了,其中的一次我記憶猶新。
那是在六年級(jí)上學(xué)期,不知道我什么地方惹到了我那位誰(shuí)是都可能爆發(fā)的同位,好嘛,一個(gè)河?xùn)|獅吼,對(duì)我是一陣怒踹,一開(kāi)始我的親和政策放在第一位,可是,后來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁,您老把我當(dāng)成是 木頭人啊! 不行,還手!我一個(gè)拳頭落到了她的背上,但一出手我就后悔了,她怒氣沖沖地瞪了我一眼,趴到了桌子上。不得了,平日里威風(fēng)凜凜的王班長(zhǎng)哭了,我從小到大除了蛇以外最怕的就是人哭 ,這源于小時(shí)候我和一個(gè)小女孩玩,自己摔倒了,哭了,所有人都認(rèn)為是我欺負(fù)她,所以我非常害怕人哭。唉,如今是我惹得她,可憐。不過(guò)說(shuō)起來(lái)王班長(zhǎng)還是很不錯(cuò)地,并沒(méi)有告訴老師,這就是給我 很大的面子了!
校園生活其實(shí)真的很耐人回味,這里是與兄弟姐妹共同的校園,共同的家!共同走過(guò)的童年記憶!
我的校園生活作文十
縈繞著西湖淡淡的水氣,迎著濃郁而穩(wěn)厚的秋風(fēng),在金秋九月,我踏入西湖一中的大門(mén),迎來(lái)了我嶄新而又充滿新奇的高中生活。
轉(zhuǎn)眼間,我在西湖一中已經(jīng)渡過(guò)了一個(gè)半學(xué)期,是啊!在這所美麗的校園里,我已學(xué)習(xí)了將近一個(gè)春秋了,而關(guān)于在西湖的學(xué)習(xí)生活,總是讓我感受很多,受益匪淺。
清晨,伴著剛剛露頭的太陽(yáng)以及薄如絲綢的陽(yáng)光。學(xué)校里已有了陣陣清脆的朗讀聲,同學(xué)們?cè)谟眯牡?,專一地讀著。大家神情專注,自然?!耙荒曛?jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我也就是在這樣的氛圍 中,積累了很多的古詩(shī)詞,也背下了很多的單詞,也讓我不斷進(jìn)步以及提高。
而在課堂上,老師的講課生動(dòng)有趣而且富有感情,老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度也讓我們很是感動(dòng),老師的淳淳教導(dǎo),老師的細(xì)言嚀語(yǔ),好似一涓清流,淌入我們的心靈深處,給人以振奮向上的力量。我想,將 來(lái)無(wú)論如何,老師的教誨和指導(dǎo)一定會(huì)銘記于我的心中。而在課下,老師們亦師亦友,和我們相處得很融洽。而我們有不清楚或不懂的問(wèn)題老師也給細(xì)心解答。而我們?cè)诨砣婚_(kāi)朗的同時(shí),老師又對(duì)知識(shí) 進(jìn)行引申和拓展,讓我們的水平“更上一層樓”。
其實(shí),西湖一中的書(shū)院式學(xué)習(xí),小班化教學(xué),讓我們學(xué)習(xí)不僅更方便,也讓我們和老師的關(guān)系更進(jìn)了一步,也正是這樣,我們也不懈前進(jìn)的動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。
中午吃飯時(shí),在食堂里,無(wú)論是在排除等飯,也無(wú)論是在吃飯時(shí),總會(huì)有很多同學(xué)拿著書(shū)看著,他們對(duì)于知識(shí)的渴求,讓我吃驚,也讓我敬佩,讓我在以后的學(xué)習(xí)生活中也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣,知識(shí)在于 積累,在于利用平時(shí)零碎的時(shí)間,從而得到提升。
而在下午,除了幾門(mén)主修課程,我們也有心理課、美術(shù)課、通技課、信息課以及選修課。豐富多彩的課程,不僅拓寬了我們的視野,也增長(zhǎng)了我們的才干和能力。當(dāng)然,對(duì)于我,也更讓我有了豐富的課 外知識(shí)也讓我能在緊張的學(xué)習(xí)之余得到放松。
西湖一中的學(xué)習(xí)是愉悅的,當(dāng)然更多的也是緊張,每一次的大考、期中考、期本考、月考,都有清晰而又直觀的排名,這的確于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是壓力,當(dāng)然更是動(dòng)力。一周雙測(cè),可以說(shuō)是西湖的特色,也 正是因?yàn)檫@樣,我們才能不斷成長(zhǎng),也可以飛得更高。
我想,無(wú)論以后的學(xué)習(xí)生活有多少酸甜苦辣,又有多少艱辛和苦難,也無(wú)論多少淚水,汗水或是血的教訓(xùn)。我終究會(huì)在這三年里得以成長(zhǎng),讓我以后駐足于西湖一中旁時(shí)可以說(shuō):那是我曾經(jīng)拼搏的地方,那也是最美的地方……
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