與勇敢的初中作文(精選5篇)

說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那么問題來了，話題作文應該怎么寫?這里給大家分享一些關于與勇敢有關的初中優(yōu)秀作文，希望對大家能有所幫助。

與勇敢的初中作文【篇1】

在喧鬧的.城市生活得太久，偶爾也應該嘗試鄉(xiāng)村的寧靜。即使無法丟棄信息網(wǎng)絡的多彩生活，也可以帶著它們穿越大自然的神奇。你會感覺每一次的嘗試都是一個成功的穿越。

在鄉(xiāng)村奶奶家我看到了一個很有趣的場景。阡陌交錯的農(nóng)田，被一道道半米高的絲網(wǎng)合圍，當時我感到好奇和眼熟。我問奶奶，才知道原來網(wǎng)是為了擋住每戶喂養(yǎng)的雞群。難怪那么眼熟啊!但我記得曾圍養(yǎng)小雞的網(wǎng)不是有一米高的嗎?現(xiàn)在小雞都長大了。這半米高的網(wǎng)難道真會排上用場啊?

不料，有趣的一幕竟發(fā)生在我眼前。一大群雞從圍欄中剛放出來就連跑帶飛地沖向田野，奇怪的是，當它們觸碰到半米高的網(wǎng)時，很自然地就跑開了，雞群都只是圍著農(nóng)田打轉，竟沒有一只雞能拍翅越過。不對，應該是根本沒有一只雞真正飛起來過，這是怎么回事呢?越過半米高的網(wǎng)，不是輕而易舉嗎?

回家之時，我詢問了當?shù)氐霓r(nóng)夫，才明白因為小雞從小就關養(yǎng)在一米多高的圍欄中，那時候它們還無法飛出一米多高的圍欄。隨著它們漸漸長大，我們也不知道如何是好。但也不知道從什么時候開始，可能是因為它們知道自己無法越過吧，所以就一直以為那道圍欄是無法越過的。你看，它們沖出河邊的時候，任何一只展翅而起，足有兩米吧。但在田野里觸到半米高的網(wǎng)時，就無可奈何了。

對于我們來說，越過半米圍欄，不只是抬腳而已，關鍵是我們敢不敢再次抬起一只腳的問題。

有時候，我們不能勇敢地挑戰(zhàn)自己的理由，只不過是曾經(jīng)橫在我們心靈中的一道擋住的圍欄，是我們退縮的心理將它打磨加工成了一條牽制我們不能勇敢飛躍的鎖鏈。

與勇敢的初中作文【篇2】

在人生的長河中，有成功的喜悅，也有失敗的沮喪。無論成功失敗，最為重要的是你是否有勇氣去面對挑戰(zhàn)，去嘗試這一切。有了嘗試，才有收獲的可能;就是那一次勇敢的嘗試，讓我有了收獲了友誼和自信。

一直以來，我們班語文老師每周都會請一位同學上臺演講，有講小故事的，有講笑話的，還有猜字謎的。我看到一個個同學勇敢地走向講臺，演講的聲情并茂，講笑話的繪聲繪色，講故事的娓娓動聽，猜字謎的智計百出看著這些勇敢表現(xiàn)的同學們，我羨慕不已。

看出了我的躍躍欲試，老師讓我準備下一次的演講。這可怎么辦呢?一想到演講我就害怕。因為我從來沒有演講過，沒有這方面的經(jīng)驗，還那么多雙眼睛盯著，所以我感到恐懼。媽媽和爸爸不斷地鼓勵我，給我加油。媽媽還陪我排練，爸爸還告訴我站在鏡子前面對著鏡子微笑著演講，這樣可以鍛煉我的膽量，還可以培養(yǎng)我的自信心。就這樣，我在家里一有空就認真的排練。

這天終于輪到我演講了，我的心情緊張極了，就像十五個吊桶打水七上八下。鈴聲響起，在老師溫暖的注視下，我鼓足勇氣走上講臺，教室里響起了熱烈的掌聲，這片掌聲給了我極大的鼓勵，讓我更加自信。那次演講，一開始的時候我還講得很好，后來因為緊張，后來的內容講得有些斷斷續(xù)續(xù)，可是我還是堅持把演講進行到了最后。當我走向自己座位時，教室里的掌聲更響亮更熱烈了，那是老師和同學們對我的贊美和鼓勵。

嘗試，讓我學會了勇敢，更讓我懂得了挑戰(zhàn)自我的真諦。如果人生沒有了嘗試，就沒有夢想的存在，那該有多可怕呀!

與勇敢的初中作文【篇3】

雖千萬人，吾往矣。——題記

“勇”，可組詞為“勇士”，從字面上來看，“勇”字中含有一個“力”，指的是那些有力量的人。這種力量可以是身體上的力量，是“力拔山兮氣蓋世”的氣魄;也可以是心靈中的力量，是“雖千萬人吾往矣”的堅毅。

勇，即不懼、無畏，是面臨難事時的毫不退縮，更高層次的，是“知其不可以而為之”。比如孔子，他一生都在為了推行禮樂、仁政之道或輾轉奔波或開壇授課。在周游列國時他遭受了不少的磨難：被嘲笑，被驅逐，被囚禁，被辱罵……

然而這位年事已高的老人卻不在乎這一切，在追逐禮樂的一生走向風燭殘年時，他將自己的態(tài)度總結為一句“知其不可以而為之”，看似簡短輕飄，實則重如千鈞。他的勇，已到了一種超脫淡然的境界，破除一切人世間的苦難，撞破所有南墻，只為走向心中的燦爛終極。

但是孔子的這種勇是基于他是遵守禮法且奔向正義而去的。違背規(guī)則與正義的“勇”是一種“莽”，甚至是一種惡。我仍記得2月1日那件震撼全國人民的事，央視記者探訪武漢紅十字會物資倉庫被保安攔下，直播被生生掐斷。原因當然顯而易見。人們震撼于保安，更震撼于武漢紅十字會的“大膽”，這種“大膽”不是勇敢，他們押上的可是千萬人的健康甚至生命，是極大的惡，只是壞人心中的“勇敢”罷了。

真正的勇敢是懷揣著一顆正義的心，知道做這一件事也許可以改變黑暗的現(xiàn)狀，哪怕再難也要以身犯險。在這次新冠病毒的初期，“吹哨人”李文亮告訴同事，可能出現(xiàn)了疑似非典的病毒。結果他被逼迫封口，甚至死后都沒有得到及時的追悼，院方就其死亡時間對外界含糊其辭。他雖然離開了人世，但像燭火一樣點燃了千萬人的勇氣，人們不顧封號的危險，勇敢地揭發(fā)抨擊，從思想上正視、重視殘酷的現(xiàn)實：渾水再渾，不趟也到不了彼岸。

海龜先生樂隊的李紅旗說過，搖滾樂吸引他的，一是常識，二是勇氣。常識是國王沒穿衣服，那個小孩子就知道一定要說出這個事實。勇氣是我想說出這個事實，哪怕國王身邊有再多的兵丁我也要說出來。

真正的勇敢是為了維護正義，不含任何私欲的，是純粹的熱血正氣、凜然正義，蔑視一切惡的羈絆的堅定的眼神。是我們昂起的不屈的頭顱，它永遠仰視太陽。

與勇敢的初中作文【篇4】

經(jīng)常在電視上看到那些好心人，救起落水兒童的，還有在公交車上幫助警察抓小偷的人們，他們真勇敢，我要向這些勇敢的人學習，做一個勇敢的人。那我就從小事做起吧!是什么呢?讓我想想!啊，我知道了，長這么大一直都是媽媽送我上學，明天我要自己去上學。

第二天，一大早起床，穿戴整齊，吃過早餐之后，我鼓起勇氣，對媽媽說：“媽媽，今天我自己去上學!我會注意安全的，請您放心。”媽媽疑惑地說：“寶貝，為什么要自己取上學呢?還是媽媽送你吧!”我堅定地說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，我要做一個勇敢的人，我會去學校的路。請您相信我，好嗎?”媽媽不可思議但又無奈的說：“好吧!寶貝，路上一定要注意車子，要遵守綠燈停紅燈行的原則。不要和陌生人說話啊。……”不等媽媽嘮叨玩，丟下一句“我知道了。媽媽拜拜!”我就飛快的背上書包快步走向去學校的路。

我家離學校大約有兩公里路程，有四個十字路口，其中就有兩個沒有紅綠燈，那些高速行駛的汽車讓我很害怕，每到一個路口時，我就發(fā)出緊張，一直要等到?jīng)]車時，我才敢通過，我一邊走一邊想，如果有一位同行的伙伴該有多好呀!不一會兒，到了最后一個十字路口，這里的汽車實在是太多了，而且都沒有要停下來讓我先走的意思，這時的我只有選擇等待多一些過馬路的行人，再一起走過去。

其實，我最擔心的是有壞人把我給騙走了，為了緩解緊張的心情，我就唱著歌兒，讓自己慢慢地平靜下來，經(jīng)過了二十多分鐘地行走，我終于到了學校。

這次獨自上學的過程讓我學會了自信，更讓我明白了不管做什么事情，都需要有勇敢的精神。

與勇敢的初中作文【篇5】

哥白尼勇敢，是因為他用自己的生命揭示與宇宙的奧秘。最然我沒有像他這樣輝煌，但我肯挑戰(zhàn)，哪還怕失敗呢?

在日常生活中，也許我并不是很優(yōu)秀的，只是普普通通的一個女孩子，但我有不服輸?shù)木?。有一次，一名同學笑話我說：“你的身子骨真弱，看來跑步是甭想了!”我一聽，可著了火了，大聲說：“我與你比，你敢嗎?”

開始比了，我竭盡全力地跑，在這400米過程中，我兩次險些勝他，但都被落在了后面，終以失敗告終，雖然這樣，我依然心情開朗，因為我挑戰(zhàn)了，在乎的是過程，而不是結果。在沒踏進田柳一中這個大門時，我還是一個小學生。一次，我偶聞幾個同學在議論，什么這幾天大隊輔導員要選找合適的人材當大隊長，有好幾個同學積極參加呢!什么，這等好事!說干就干，為了與小琳奪這位子，我倆學習上比、學、趕、幫、超，發(fā)揮了我們巨大的潛力，努力打掃衛(wèi)生，認真學習。

我很重視“大隊長”，因為我想挑戰(zhàn)，想獲得這個位子，與老師們并肩齊高，與別人不分上下，這并不是心理作怪，而是我重視目的和理想。這并不是欲望作怪，而是我想超越自我。終于，我得到了大隊長的肩牌，當上了大隊長。

在考場上我奮筆疾書，在卷面上播下我的“種子”，等的就是幾天后的累累碩果。當在考卷的作文上寫下這一切，并不是夸耀自己，而是真想坦露心聲，告訴大家，向命運挑戰(zhàn)，你將趕超別人之前;向比自己優(yōu)秀的人挑戰(zhàn)，你將把你們之間的距離拉小;向自己挑戰(zhàn)，你將與世界上的偉人們比肩齊高，甚至超越一切。

希望大家不要忘了這句話：“我很勇敢!”這既是送給我的，也是送給你的，更是送給大家的!