遼寧中考滿(mǎn)分作文600字(精選5篇)

寫(xiě)景狀物就是指在觀察的基礎(chǔ)上，把自然景色或一些動(dòng)物、植物、建筑物和其它物品描寫(xiě)，陳述出來(lái)的寫(xiě)作方法。這里給大家分享一些關(guān)于遼寧中考滿(mǎn)分作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

遼寧中考滿(mǎn)分作文600字（篇1）

觸動(dòng)我們的不需要驚天動(dòng)地，偉大崇高，只有雞毛蒜皮的小事才能觸動(dòng)我們內(nèi)心最柔軟的部分。這些小小的感動(dòng)是我們寶貴的財(cái)富，成為點(diǎn)綴我們生活的美麗光彩。帶著情感出發(fā)，在路上聚攏幸福，讓愛(ài)的種子綻放光芒...

帶著情感出發(fā)，追求理想巔峰。在不同地方學(xué)習(xí)的青少年正準(zhǔn)備登上長(zhǎng)途火車(chē)，周?chē)悄赀~的父母，他們不斷拿著包告訴他們。沒(méi)有太多的交談，在上車(chē)離開(kāi)之前，父親拍了拍孩子的肩膀，意味深長(zhǎng)的看了他一眼。母親悄悄地把錢(qián)塞進(jìn)孩子的背包，剝了一個(gè)橘子遞給他，猶豫了一下就轉(zhuǎn)身走了...火車(chē)啟動(dòng)時(shí)，少年看著窗外，揮手讓父母的眼睛變紅...不言而喻，他被感動(dòng)了，只有離開(kāi)了才發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。回想起父母為他付出的努力，他瞬間體會(huì)到了期待的分量。他從父母的感情出發(fā)，堅(jiān)定了回報(bào)父母學(xué)業(yè)成功的決心。對(duì)于這些感情的意義，他會(huì)充滿(mǎn)斗志去追求理想的巔峰。

帶著情感出發(fā)，開(kāi)始全新的旅程。我們都在路上，有朋友陪著我們走一段路，但你不能指望他們陪你走完這段路，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的方向。在離別之際，過(guò)去的情感會(huì)突然顯得異常清晰。我忘不了朋友在寒風(fēng)中給自己穿上外套的那一刻;我忘不了生病時(shí)朋友跑來(lái)跑去照顧的身影;我忘不了朋友們親密的安慰，也忘不了考試失利時(shí)真誠(chéng)孤立的握手...孟子有云:“人皆知;當(dāng)人們互相認(rèn)識(shí)時(shí)，你是親密的?！本拖癫┭藕顽娮悠谝粯樱?dāng)他們遇到知心朋友時(shí)，他們應(yīng)該珍惜與對(duì)方共度的時(shí)光，這樣他們就可以永遠(yuǎn)被感動(dòng)。用心回味，無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的小細(xì)節(jié)被放大，在你離開(kāi)的時(shí)候照亮你腳下的路，激勵(lì)我們開(kāi)始新的旅程。帶著朋友的感動(dòng)出發(fā)，讓這份感動(dòng)成為人生最美的風(fēng)景，隨時(shí)沉淀，越來(lái)越珍貴。

帶著情感出發(fā)，傳達(dá)世界的美好。中國(guó)十大風(fēng)云人物之一的黃歌，帶著善良出發(fā)，踏上了感恩的漫漫征程。這個(gè)先天性肌營(yíng)養(yǎng)不良的孩子可能會(huì)走到盡頭，但為了感謝親自幫助他的好心人，他和父親騎著摩托車(chē)出發(fā)，展開(kāi)了動(dòng)人的旅程。帶著陌生人的感情，一路蔓延，感動(dòng)別人，也感動(dòng)自己...地震中幸存的孩子們?nèi)匀挥洃洩q新，他們?cè)诼愤吪e著寫(xiě)著感謝的標(biāo)語(yǔ)，向來(lái)往的救援隊(duì)致敬...看到這樣動(dòng)人的畫(huà)面，眼淚不由自主地涌了出來(lái)。我不知道他們是否還在為這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難而震驚，也不知道他們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間舉起這個(gè)牌子時(shí)是否已經(jīng)筋疲力盡，但當(dāng)他們看到自己燦爛的笑臉時(shí)，他們的擔(dān)憂(yōu)和擔(dān)憂(yōu)就減少了很多。孩子們帶來(lái)的情緒可能會(huì)讓救援隊(duì)的許多人興奮不已。當(dāng)他們情緒激動(dòng)地出發(fā)，沿著蜿蜒的山路行進(jìn)時(shí)，他們會(huì)對(duì)救援工作充滿(mǎn)信心。人性的光輝在觸摸中閃耀，傳遞著一種真實(shí)美好的美。

無(wú)論我們是被家人、朋友還是陌生人感動(dòng)，都是一種無(wú)形的力量促使我們積極面對(duì)生活。帶著情感出發(fā)，讓旅途多姿多彩!

遼寧中考滿(mǎn)分作文600字（篇2）

你是那廣袤的大地，你是那寥廓的天空，你如黑夜中閃射的火焰，在漆黑無(wú)助的夜里，伴著我們迎來(lái)朝陽(yáng)的曙光。書(shū)籍，我在你的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)。

一段段優(yōu)美生動(dòng)的文字，如一個(gè)個(gè)在跳動(dòng)的音符。每一次與你相伴，身心都無(wú)比地快樂(lè)。在你的口中，你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門(mén)銷(xiāo)煙，氣壯山河”你讓我體會(huì)到中華民族勇于反抗的精神。不畏強(qiáng)勢(shì)的口號(hào)至今仍在我的耳畔回響。

你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話(huà)，每一個(gè)字都扣人心弦。在那片神奇的土地上，有著熾焰般的紅高粱。在關(guān)內(nèi)流浪的游子，心中洋溢著的，是對(duì)這片土地的眷戀。感受到艾青的：“為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉的不可阻遏的思念。你教會(huì)了我熱愛(ài)自己的土地，自己的祖國(guó)。

穿越古今，你從唐詩(shī)宋詞中走來(lái)。邁著輕捷的步子，見(jiàn)古人的情懷與我娓娓道來(lái)。

“長(zhǎng)嘆息以掩泣兮，哀民生之多艱。”屈原的熱情使我贊嘆。“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”。李白的孤傲使我向往?！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”。范仲淹的無(wú)私的情懷令我嘆服。無(wú)法忘卻，無(wú)法其中，飲然忘食。然而收獲的卻是一筆不小的財(cái)富。

你在那雨幕迷蒙的江南，在那遼闊的天山草原，在那古樸的胡同，唱著絕代的歌。書(shū)籍，你無(wú)處不在。你又教我領(lǐng)略人世的坎坷，生活的無(wú)奈。

“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”漂泊的游子，何處為家?“興，百姓苦，亡，百姓苦”戰(zhàn)亂的無(wú)情，流露的是對(duì)黎民的同情。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路”表現(xiàn)出的，朱晏殊的無(wú)助。

你又是那么的慈祥，朱自清筆下的背影，矮小卻又那么親切。魯迅青年的導(dǎo)師——藤野先生，又顯得更加的和藹無(wú)私……

在你的陪伴下，我從此不再孤獨(dú)，一顆漂泊的心啊!從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷里，讓我成長(zhǎng)。在閱讀中，我不在迷惘。書(shū)中的每一個(gè)人物都是我的朋友，與他們暢談，聽(tīng)他們?cè)V說(shuō)，我的心靈得到了巨大的鼓舞。

高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边@句話(huà)十分對(duì)。當(dāng)我與書(shū)交談，向書(shū)中的人物學(xué)習(xí)是時(shí)，我卻是在不斷進(jìn)步。閱讀使人明智，難道我們不應(yīng)該珍惜有限的時(shí)光，在無(wú)限的書(shū)海里翱游嗎?所以我將在閱讀中幸福，自由地成長(zhǎng)。

遼寧中考滿(mǎn)分作文600字（篇3）

若說(shuō)”助”的典故，大家都會(huì)第一時(shí)間想到“拔苗助長(zhǎng)”這個(gè)寓言吧!其實(shí)，從小我在媽媽給我閱讀的故事中，我對(duì)這個(gè)故事可謂印象深刻。當(dāng)時(shí)不明所語(yǔ)，只覺(jué)得幽默、可笑，等我漸漸長(zhǎng)大，就逐漸明白。盡管歷經(jīng)千年，這個(gè)故事未曾被遺忘，而是經(jīng)常在我們生活中上演。

不難發(fā)現(xiàn)我們身邊好多同學(xué)的父母給同學(xué)報(bào)培訓(xùn)班、輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，幼兒園的小朋友學(xué)小學(xué)的知識(shí);小學(xué)的同學(xué)學(xué)初中的知識(shí)……其實(shí)這何嘗不是一種“拔苗助長(zhǎng)”呢?但這個(gè)“助”可有點(diǎn)事與愿違，很多同學(xué)不但沒(méi)能學(xué)有所成，還產(chǎn)生厭學(xué)心理。

我慶幸，在繁忙的學(xué)習(xí)之余，媽媽給了我寬松的閱讀時(shí)間。再加上學(xué)校又掀起了讀書(shū)的熱潮，同學(xué)們?yōu)榱颂顫M(mǎn)閱讀充值卡參與抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)，都爭(zhēng)相爭(zhēng)分奪秒地閱讀，我也毫不示弱。就這樣，我漸漸與書(shū)結(jié)下了不解之緣，一有時(shí)間我就會(huì)在書(shū)海中肆意遨游。就如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它是我的枕邊書(shū)，更是百科全書(shū)，幫助我解答了生活和學(xué)習(xí)中的未知和困惑。閱讀就這樣“助”我一步步快樂(lè)成長(zhǎng)。

記憶中，當(dāng)《小面人》《牽著蝸牛去散步》，在《巴棃圣母院》的《鹿樹(shù)》下看到了《小烏龜寫(xiě)詩(shī)》，旁邊《高老頭》講著《羅密鷗與朱麗葉》《簡(jiǎn)。愛(ài)》的故事;《悲慘世界》里的《霧都孤兒》是《少年維特之煩惱》，他與《綠墻山上的安妮》為他們帶去《烏鴉合唱團(tuán)》，在《在金色的沙灘上》點(diǎn)著《星星燈》給孤兒們帶去《幸福的滋味》……

當(dāng)然，《讀書(shū)不是為了爸媽》，所以《絕不為老師和父母讀書(shū)》。而且《爸媽不是我的傭人》。《我要養(yǎng)成好習(xí)慣》，我《告訴自己我能行》，相信《我可以自己長(zhǎng)大》。因?yàn)椤栋駱痈嬖V我這樣做》：《躺著思考不如站著行動(dòng)》，《迎難而上做了不起的自己》，《信念是遠(yuǎn)航的燈塔》，《積土成山，每天努力一點(diǎn)點(diǎn)》，《不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹》，相信《夢(mèng)想就是成功的起跑線(xiàn)》!

以上書(shū)籍，與大家共勉。一個(gè)“助”字，承載千年文化，助后人開(kāi)啟知識(shí)密鑰。其左右結(jié)構(gòu)，像極左手和右手，不分你和我;也像對(duì)好朋友，正如書(shū)和我。

遼寧中考滿(mǎn)分作文600字（篇4）

夏雨初起，在學(xué)校一棵不知名的老樹(shù)上發(fā)現(xiàn)了一種很好的中藥——蟬蛻。

露水打滾了。借著千千的絕對(duì)甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨(dú)的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。

智慧和自然一樣，都有自己的愿景。智慧是一座孤獨(dú)的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀著一顆星，在漫漫長(zhǎng)夜里點(diǎn)亮一盞豆燈。

孤獨(dú)的空屋可以忍受孤獨(dú)，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年，只有一個(gè)夏天。他們熬過(guò)了幾千個(gè)無(wú)字的寂寞夜晚，一旦出現(xiàn)，就成了仲夏最優(yōu)秀的歌手。這時(shí)，他們的生命已經(jīng)奄奄一息。人到老年，難免會(huì)感到自憐和哀嘆。你哪里來(lái)的心情唱什么歌?但是蟬沒(méi)有。在“黑發(fā)如銀”的季節(jié)里，我們必須每天唱歌，這是對(duì)生活的巨大包容。

孤獨(dú)的空屋，可見(jiàn)或不可見(jiàn)，都是一個(gè)人此生存在的證據(jù)。人的智慧會(huì)年復(fù)一年的積累在這個(gè)空蕩蕩的房子里，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間里只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢(mèng)，只能裝下那一段不斷放棄的回憶?！澳硞€(gè)地方，但我媽媽在這里……”歸有光在這里學(xué)習(xí)長(zhǎng)大，媽媽在后面噓寒問(wèn)暖?？瘴蓦m寂寞，心卻溫柔。觀察父母的情感是我們最樸素的智慧。

寂寞的空屋，給高舞以平淡，給浮華的心靈以踏實(shí)的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀(jì)，突然雙腿殘疾

在他的世界里，不會(huì)再有歡笑和嬉鬧。他走進(jìn)神壇，走進(jìn)一百代皇族留下的孤獨(dú)空屋。他看到樹(shù)葉上的陽(yáng)光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽(tīng)到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案?！八劳鍪遣豢杀苊獾墓?jié)日，”史鐵生說(shuō)。在這個(gè)孤獨(dú)的空屋里，他的生命從青春、高遠(yuǎn)的舞蹈、不切實(shí)際的夢(mèng)想中淡出。他擁抱了敞開(kāi)的生命之門(mén)，成為了一個(gè)智者。

遼寧中考滿(mǎn)分作文600字（篇5）

什么是智慧?仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。智慧是知識(shí)、記憶、能力、經(jīng)驗(yàn)，也有情感、邏輯、文化、倫理、德性、境界?！皬?qiáng)而誠(chéng)，明而新”，一個(gè)人的智慧是天氣和境界的修煉過(guò)程，一個(gè)聰明人也必須有無(wú)限的人生境界。智者是從“知我”、“德我”到“宇宙我”。

孔子在河上嘆道:“逝者如斯夫，不舍夜”;莊子嘗盡秋水，悟“量無(wú)窮，時(shí)無(wú)窮，分無(wú)常”;牛頓以他的“上帝的蘋(píng)果”而聞名。貝多芬一生受盡苦難，在他的葬禮上，奧地利詩(shī)人格利爾·巴的題詞寫(xiě)道:“當(dāng)你站在他的靈柩前，籠罩你的不是絕望，而是一種崇高的感情。我們只能對(duì)他說(shuō)，他完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)……”;最近老褚石堅(jiān)賣(mài)了很多橘子，背后體現(xiàn)的是“人生總有起有落，精神終有傳承”的智慧。近日，“東方之星”郵輪翻船，解放軍海軍“蛙人”部隊(duì)成為眾多搜救力量中的領(lǐng)軍士兵。蛙人中，我的江蘇東臺(tái)老鄉(xiāng)，東海艦隊(duì)某反救援船大隊(duì)一級(jí)士官兼潛水員丁春東，不顧兒子高考，忍受著失去父親的痛苦，前往長(zhǎng)江沉船救援現(xiàn)場(chǎng)。這是由于他的倫理道德。古今中外，“江山有人才，各領(lǐng)風(fēng)騷百年”。哲學(xué)家以極大的智慧出現(xiàn)了。哲學(xué)家的智慧牽動(dòng)著眾生的心弦，文人騷客的筆記捕捉著天地萬(wàn)物，商人的故事描述著生活中的一切。

聰明人當(dāng)然需要知識(shí)。人的一生是一個(gè)不斷超越的過(guò)程，知識(shí)是智慧不可或缺的基礎(chǔ)。人來(lái)到這個(gè)世界，是一個(gè)“站起來(lái)”的過(guò)程——在茫茫的路上鑄造“知識(shí)自我”的智慧形象。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，一個(gè)人需要依靠知識(shí)來(lái)建立自己。一個(gè)獨(dú)立的生命，無(wú)法脫離世界秩序的洪流，創(chuàng)造與秩序和諧的新生命。知識(shí)的獲得是一個(gè)生命積累的過(guò)程，必然伴隨著重要的“行動(dòng)”?！爸泻弦弧笔侵钢R(shí)實(shí)踐的過(guò)程，“知”和“行”都不可忽視。

孟子說(shuō):“人之所以能不學(xué)無(wú)術(shù)，是因?yàn)橛泻玫哪芰?，不在乎的人，也是良心?！泵献釉谶@里把“知”解釋為“良知”，他解釋“良知”是一種先驗(yàn)的是非標(biāo)準(zhǔn)和道德規(guī)范，是后天不學(xué)的。前兩天母親節(jié)，我在千里之外的農(nóng)村和媽媽打招呼，媽媽的一句“你還能想起我”讓我熱淚盈眶。十七年前，我媽得了食道癌。當(dāng)我把她推到病房時(shí)，她對(duì)我說(shuō):“這讓你很困擾?！蔽迥昵?，她不小心摔倒在地上。當(dāng)我趕回家還清醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)時(shí)，她把我叫到身邊，說(shuō):“又花了你一大筆錢(qián)?！蔽覈槈牧?。這幾年我經(jīng)常說(shuō)“共情”。不知道一個(gè)目不識(shí)丁的農(nóng)村母親，總是為兒子和其他人著想的單純，是不是一種沒(méi)有知識(shí)可學(xué)的道德。我為有這樣一位明智的母親而自豪。

經(jīng)過(guò)30多年的快速發(fā)展，中國(guó)社會(huì)也充滿(mǎn)了高度的欲望、憤怒、精神疲勞和信用困難。這些都是在考慮我們關(guān)于生命意義的“智慧”?！懊赖伦晕摇备嬖V我們，幸福的生活不是生活的全部，但追求幸福的生活通常意味著相對(duì)淺薄、利己甚至自私的生活。在這種生活中，一個(gè)人的各種欲望和需求總是可以很容易得到滿(mǎn)足，人們總是逃避困難和負(fù)擔(dān)。幸福的生活通常意味著感覺(jué)良好。當(dāng)你有一天缺錢(qián)的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得生活缺乏意義，幸福感下降。

智慧也是一種悟性和判斷力。春節(jié)期間，一個(gè)“醫(yī)生回老家”開(kāi)始流行。然而，上海大學(xué)王博士洋洋灑灑的《回鄉(xiāng)》無(wú)非是農(nóng)村的沒(méi)落，知識(shí)階層無(wú)力“想家”，感覺(jué)“農(nóng)村生活硬了心”，“對(duì)農(nóng)村的未來(lái)感到迷?！钡鹊?。在我看來(lái)，這可能不是一個(gè)明智的判斷。最近“互聯(lián)網(wǎng)+”很流行，有人對(duì)“+”這個(gè)概念有爭(zhēng)議。只是“+”出了電子商務(wù)，或者“+”出了互聯(lián)網(wǎng)的哲學(xué)和理念，用它來(lái)改變傳統(tǒng)行業(yè)，改變用戶(hù)體驗(yàn)，改變商業(yè)模式。智者自然有“道”的認(rèn)知，但不在“術(shù)”的層面上。

“一切都是為我準(zhǔn)備的”，讓你占有一切，你怎么能?一切都是為我準(zhǔn)備的，是靈魂與世界的融合。當(dāng)你融入這個(gè)世界，這個(gè)世界就是你的空間，你的存在就是你的全部。山花盛開(kāi)，流水潺潺?！坝钪孀晕摇钡闹腔蹚?qiáng)調(diào)人的精神與世界和行為活動(dòng)的一致性，在于自我修養(yǎng)和人格提升。心胸開(kāi)闊，莊嚴(yán)崇高，世界就光明而莊嚴(yán)，心胸黑暗，人生黑暗而黑暗。