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青春的初中作文600字

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青春的初中作文600字(精選5篇)

青春,一本倉促的書,青春,一條走了就不能回頭的路,青春,在雨水和陽光走過的歲月。青春太好,好到你無論怎么過都覺得太快。這里給大家分享一些關(guān)于青春的初中優(yōu)秀作文600字,希望對(duì)大家能有所幫助。

青春的初中作文600字(篇1)

一陣風(fēng)兒襲過,吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么,請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記

天空一碧如洗,陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲,使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩,思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路,猛然發(fā)現(xiàn),路的盡頭是一望無盡的,我頓時(shí)恍然大悟,我的青春夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?

我聞著沁人心脾的茉莉花香,清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語,感受這春暖花開的美好時(shí)光,聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲,觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁,閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中,腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。

于是,勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。

青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌,一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!

猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家,這近乎可望而不可及。可是這天真夢(mèng)想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今,這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變,我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。

也許是我初諳世事,也許我里生活太遠(yuǎn),總是把一切想的簡單,似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上,在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備。可是我依然始終堅(jiān)信,只有勇于拼搏,奮發(fā)圖強(qiáng),勇往直前,奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>

有位詩人說過:“如果你不能成為大道,那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽,那就當(dāng)一顆星星,決定成敗不是你的尺寸的大小,而在做一個(gè)的你?!睕]錯(cuò),不管未來我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕,我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。

我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去,不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻,我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。

青春的初中作文600字(篇2)

如果說童年是天藍(lán)色的――因?yàn)樗募儩嵟c明凈;如果說暮年是黑色的――因?yàn)樗锹松缆返谋M頭。那么青春是什么顏色的呢?

青春是粉紅色的。因?yàn)樵谇啻旱臍q月里,有著太多太多的希望和夢(mèng),那是粉紅色的夢(mèng)――浪漫、清新而瑰麗。那夢(mèng),沒有飽經(jīng)風(fēng)霜后的滄桑與深沉,沒有久歷世事后的成熟與理性,沒有無情歲月的束縛和羈絆。只是那熱情明朗、無拘無束的粉紅色。暮年時(shí)期的果戈里就曾說過:“不說別的,光是擁有未來,青年們就夠幸福的了?!比欢?,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到如此幸福。很多人只是把青春的資本沉浸在青春的夢(mèng)中,而不去為這些夢(mèng)奮斗,乃至這些夢(mèng)猶如肥皂泡一般,隨著青春的流逝而消失得無影無蹤。

青春是綠色的。你見過那在明媚的春光下生長的新綠的幼苗嗎?你見過樹捎頭那一簇簇在春風(fēng)中輕舞的嫩芽嗎?青春的綠色,是春天里幼苗的綠、嫩芽的綠,朝氣蓬勃,生機(jī)飽滿。李大釗說:“青春者,人生,人生之春,人生之華也?!庇锢韺W(xué)家麥克斯韋15歲發(fā)表第一篇科學(xué)論文;王維17歲就寫出了《九月九日憶山東兄弟》這樣膾炙人口的詩篇;恩格斯17歲就學(xué)會(huì)了25種外國語言……正是這青春時(shí)期的播種與耕耘,正是這青春時(shí)期綠色的激-情,造就了這些科學(xué)家、文學(xué)家、政治家們偉大的一生。

青春也是灰色的。因?yàn)槲覀內(nèi)狈硇裕覀兩杂惺斋@便沾沾自喜;我們一次又一次地犯錯(cuò)誤;十字路口,我們常常徘徊不定……當(dāng)然,上帝是容許年輕人犯錯(cuò)誤的,因?yàn)檎且淮未蔚姆稿e(cuò)誤,我們得到學(xué)習(xí),得到成熟,得到理性。

其實(shí),每一個(gè)人青春的顏色都是這三種顏色的混合色。只因三色各自的分量不同,從而配出不同的色彩。這是人生中獨(dú)一無二的色彩,我們?cè)跄芤暥灰?、不去珍惜它?

有這樣一首詩:“別等太陽已經(jīng)高掛,才進(jìn)入今天;別等花已凋謝,才來珍惜;別等機(jī)會(huì)遠(yuǎn)去,才來痛心。等,只會(huì)等白我們的少年頭;等,只會(huì)讓我們錯(cuò)過播種和收獲的季節(jié)……” 我要加上一句:別等青春已經(jīng)流逝,才睜開眼睛尋找青春的顏色;等,只會(huì)讓我們蹉跎一生,后悔莫及。

青春的初中作文600字(篇3)

青春本無顏色,它是一張透明的畫紙.等待你去描繪,任你走筆,任你著色,只有走過花季,付出汗水,奉獻(xiàn)出自己最真誠的才智,青春才會(huì)呈現(xiàn)出光艷美麗的色彩.

十六歲的青春是花季中最燦爛的一抹陽光,是雨后的彩虹,異常美麗,越發(fā)精彩.即使最后的結(jié)局是消逝,是褪去,可是它定將永遠(yuǎn)存留于人們心中的最美.也許,你走過的每一步,你說過的每一句話,你做過的每一件事,都將會(huì)時(shí)間的塵埃掩蓋,可是,青春的輝煌,依然在每個(gè)人的身上發(fā)光發(fā)亮.

因?yàn)榍啻?,我們激進(jìn).我們放任自己的膽大心細(xì),去做任何自己想做的事.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上你追我趕,互相拼搏,遇上不懂的,我們不恥下問,勇于與學(xué)習(xí)成為朋友,與知識(shí)結(jié)伴而行.在青春的路途上,我們因此而精彩.我們捧著青春激進(jìn)的光彩,為將來的美好打下伏筆.

因?yàn)榍啻?,我們自?在困難面前我們從不低頭,我們總是昂首前進(jìn).我們攜手困難,與打擊嘲笑相抗?fàn)?用青春的自信在舞臺(tái)上綻放異彩.我們用臺(tái)下辛勞的汗水,換回舞臺(tái)上短暫的展示,絢麗的舞姿演繹著我們不羈的自信.讓我們捧著青春自信的光芒,將這自信變幻為我們的習(xí)慣,永久的保留,讓今后的人生都如此自行.

因?yàn)榍啻?,我們美?青春的容顏是最美的,是發(fā)自內(nèi)心的美麗,是一種不會(huì)被挫折打敗的美,是一種將要脫離稚氣過度到成熟的美,是活力四射的美,是恬靜純潔的美.即使這青春的美麗最終將會(huì)像花兒一樣凋零,可是它絕不曾帶著遺憾凋零,它定時(shí)我們此生最美的風(fēng)景.讓我們捧著青春美麗的色彩,將這美麗永不消褪的保留,讓我們今后的人生也因青春的美麗而精彩.

因?yàn)榍啻?,所以激進(jìn),因?yàn)榧みM(jìn),所以自信,因?yàn)樽孕?,所以美麗,因?yàn)檫@青春的美麗,讓原本是一張透明畫紙的我們呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩,所以,生活因青春而精彩.

青春的初中作文600字(篇4)

青春應(yīng)該是五彩繽紛的,我的青春又是怎樣的呢?隨著我們慢慢長大,青春也悄悄地走遠(yuǎn)。為了不留遺憾,我們應(yīng)該更加珍惜。我敬佩一些名人,但不僅是有名,并不是出于他們的名望,而是他們起到了模范作用。

宋濂守信好學(xué),他小時(shí)候喜歡讀書,但是家里很窮。由于沒錢讀買書,只好向人家借。每次借書,他都講好期限,按時(shí)還書,從不違約。所以,人們都樂意把書借給他。他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來??墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值寒冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再抄吧。人家又不是等這本書看?!彼五フf:“不管人家等不等這本書看,到期限了就要還,這是個(gè)信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重?正可謂:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志青春就該這樣努力奮斗。但青春到底是什么?

冰心老人曾說過:“人生之路,愛在左,情在右,腳踏荊棘卻不知痛,淚在流卻不是悲涼。”或許,確實(shí)如此,青春,即是此條人生必經(jīng)之路。青春,是淚與笑,愁與情的細(xì)絲鎖交織成的網(wǎng)。

青春應(yīng)該是生命中重要的一個(gè)階段,說到青春就會(huì)想到夢(mèng)想。我聽過這樣一個(gè)故事:用生命舞蹈的聾啞人邰麗華這位年僅25的姑娘,是在沒有任何音樂和節(jié)拍的情況下演繹動(dòng)人神韻的。舞蹈,對(duì)于她來說,是兒時(shí)的嬉戲,是精神的寄托,是感受這個(gè)世界的特定方式,更是重新定位人生的砝碼。她將自己變成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺,24小時(shí)中除了吃飯和睡覺,其它時(shí)間都在舞蹈。音樂是舞蹈的天然催化劑,正是靠著音樂的刺激,舞蹈家們才將自己所有對(duì)音樂的感受,表現(xiàn)為軀體的流動(dòng)。對(duì)于處于無聲世界的邰麗華來說,要讓舞蹈和節(jié)拍完全合上,的方法就是記憶、重復(fù)、再記憶、再重復(fù)。她用心去伴奏,她要用身體的舞蹈和心中的音樂去膜拜生命。最終成了我國一位登上世界兩大“藝術(shù)圣殿”的藝術(shù)家。

人生的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不是取得什么,而我的夢(mèng)想則微不足道。我的夢(mèng)想是把握每一天,你們也許會(huì)覺得好笑。但每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣,也沒有權(quán)利去評(píng)論他人的夢(mèng)想。去為了夢(mèng)想而努力,這樣的青春便是無悔的。我們永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么,也不知道明天和意外哪個(gè)會(huì)先來,所以把握現(xiàn)在吧!

青春的初中作文600字(篇5)

在荷花盛開的地方,與你擦肩而過。池里的荷花含情淺笑,迷人素淡。葉尖的露珠還未滴落,仿佛一瞬間全都定格,你向北去,我往南走,僅僅剎那。

青春多夢(mèng),每個(gè)人心中都幻想有一襲白衣,款款的向你走來。但最后,或是夕陽下的男女一起騎著單車,或是一個(gè)人獨(dú)自趴在陽臺(tái)上張望。如愿否,都會(huì)是青春的模樣。只不過有的在回憶里成了童話,有的在嘗試?yán)锍闪藸繏臁?/p>

也許沒有太多的話語,讓我們宛如路旁的白楊,對(duì)視而望,相顧無言。彼此相遇也沒有停留,青春就是這樣,過去的成為過去,珍惜還是不珍惜都要匆匆流去。青春多夢(mèng),我做了一個(gè)追夢(mèng)的人,追逐的準(zhǔn)備讓人緊張,臺(tái)下的功夫總比臺(tái)上的表演時(shí)間長。但夢(mèng)碎僅僅一瞬,刻骨銘心的黑暗頓時(shí)鋪天蓋地的涌來。終究要散,只是夢(mèng)一場(chǎng)。

還記得你最愛百合花,潔白美麗,馨香逸雅。百合盛開的時(shí)刻是我對(duì)青春完美的幻想,百合凋零時(shí)的銷魂便如我的逃亡。盛開時(shí),野草在盼望。遙望天空,你如明月,我似微星。也許,故事已經(jīng)結(jié)束?;蛘?,從來沒有過故事。你喜歡的是百合花,清新靜好的百合花。正值青春多夢(mèng),你也有夢(mèng),百合花般的夢(mèng)。結(jié)局如同擦肩輕嗅過的芬香,只是擦肩,所有的早已消散。如果真的留下些什么,那可能就是懷念。撲面而來的,永久不變。懷念是你的禮物,而我小心翼翼去呵護(hù)珍藏。

這是一段插曲,青春很短暫,但痕跡卻可以久長。誰人青春不追夢(mèng)?誰人青春夢(mèng)圓滿?空留下花瓣鋪滿小徑,輕輕的,悄悄地,任微風(fēng)吹起,隨意飄去。我愛這個(gè)季節(jié),此刻春暖花開,麥田里油菜花是青春的畫圖,點(diǎn)點(diǎn)的桃花是青春的畫圖,就連門前舒愜蜷縮曬著太陽的貓兒也是青春的畫圖,一張張畫圖拼成了青春,一個(gè)個(gè)故事都值得留戀。或許青春的季節(jié)有悲傷,但是青春卻像少年蠻吉一樣堅(jiān)強(qiáng)。你有你的悲傷,如同三月的桃花在雨中消亡,我有我的憂愁,如同寒秋的簇菊向晨霜投降。在青春里,悲傷是暫時(shí)的,憂愁也不會(huì)常往。雨滴滑過的天空,在陽光下更加清靈。站在高高的山頂上,靜靜等待著日出的景象,這一切都會(huì)開花,朵朵紅艷燦若朝霞。這一切都會(huì)過去,雁陣南歸月灑湖江。輕輕抖掉落在身上的悲傷,仔細(xì)拍打著它停留過的地方,如果你抖落不掉,那又何必沮喪。脫掉這久了的外套,用新衣服把快樂裹藏。青春是一首舞曲,悲傷不是全部,歡樂才是高潮。

本就樸素,為何要裝扮華麗的容妝?本就應(yīng)該直來直往,敢拿敢放,為何還要憂傷?多夢(mèng)的青春,每個(gè)人都曾經(jīng)描繪過心中的天堂。青春,讓你嘗試,讓你幻想。青春,給你淚水,給你歡笑。追夢(mèng)的青春給你引航,不經(jīng)歷荒草煙灰的破敗,你就不會(huì)尋找綠瓦白墻、木門深窗的錦坊!青春會(huì)消逝,但回憶卻可以不朽。

不知道什么時(shí)候,窗外的雨已經(jīng)淅淅瀝瀝,濺起的水花像盛開的百合花,斂裳走近了打濕了的窗,夢(mèng)初醒,青春不悔,哪怕蒼涼!青春就是這樣,它何曾懼怕過雨的凄涼,哪怕雨水曾經(jīng)弄濕了眼眶。

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