剪紙是中國(guó)最普及的民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)之一，有著悠久的歷史。因其材料易得、成本低廉、效果立見(jiàn)、適應(yīng)面廣，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生動(dòng)而受歡迎。這里給大家分享一些關(guān)于剪紙初三作文，希望對(duì)大家能有所幫助。

剪紙初三作文【篇1】

同學(xué)們，你們知道什么是剪紙嗎?剪紙可是我國(guó)的藝術(shù)瑰寶之一呢!它具有很多年的歷史了。一張普普通通的彩紙，一把普普通通的剪刀，竟可以創(chuàng)造出那一張張惟妙惟肖的藝術(shù)品，真使人嘆為觀止。看著那一張張令人眼花繚亂的剪紙，我的思維不由不得飛向幻想的王國(guó)……

從前在蒙古草原上有個(gè)叫知識(shí)的小姑娘，她天資聰穎，又活潑可愛(ài)。而且她還有著無(wú)窮無(wú)盡的智慧。并在當(dāng)?shù)爻蔀榱艘晃挥忻男±蠋熌?她經(jīng)常幫助一些窮苦的人們。在整個(gè)村里人的心中，她就是上帝派來(lái)的天使?？墒翘焓箍偸菚?huì)招惹惡魔的。

這不，住在藍(lán)精洞的小妖得知在村子里有位美若天仙而又聰明伶俐的人非常受村里人的愛(ài)戴。哇!她可受不了。嫉妒和仇恨之火在她的心中愈燒愈烈，她準(zhǔn)備在一個(gè)寂靜的夜晚將知識(shí)抓來(lái)。

就在這天晚上，知識(shí)回到家中，在花兒的簇?fù)硐略跁?shū)桌上看書(shū)。正當(dāng)知識(shí)看得入神時(shí)，門突然被小妖踢開(kāi)了，她抓起知識(shí)就走。還沒(méi)等知識(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已被小妖五花大綁了。小妖把知識(shí)帶回藍(lán)精洞，想盡一切辦法來(lái)折騰知識(shí)。小妖發(fā)誓一定要知識(shí)痛不欲身，讓她求生不得，求死不能。知識(shí)在殘酷的折磨下最終因體力不支而死亡，藍(lán)精洞里傳來(lái)了一陣陣陰森可怕地笑聲。上帝知道這件事后，立即把小妖抓回天上讓她得到應(yīng)有的懲罰。

為了紀(jì)念知識(shí)，上帝把知識(shí)的智慧散發(fā)在人群之中，智慧在每個(gè)人心中生根發(fā)芽……

剪紙初三作文【篇2】

剪紙是中國(guó)最為流行的民間藝術(shù)之一，根據(jù)考證，證實(shí)它的歷史可以追溯到公元前1600年1100年。過(guò)去剪紙常用于民俗活動(dòng)和宗教儀式。而現(xiàn)在，剪紙更多地是用于裝飾，也可以作為禮物贈(zèng)送給親朋好友。

由于地域的風(fēng)俗習(xí)慣、歷史文化等的不同，全國(guó)各地剪紙存在不同的風(fēng)格，而廣東佛山剪紙就是其中的一種。佛山剪紙歷史悠久，源于宋代，盛于明朝時(shí)期。從明代起佛山剪紙藝術(shù)在民間廣泛流傳，并遠(yuǎn)銷南洋各國(guó)。佛山剪紙按其制作原料和方法的不同，分別有銅襯、紙襯、紙寫(xiě)、銅寫(xiě)、銀寫(xiě)、木刻套印、銅鑿、染色、純色等九大類。剪紙分為陰刻和陽(yáng)刻兩種不同的剪紙表現(xiàn)方法，可以剪人物、花草、動(dòng)物等。

要想學(xué)好剪紙，先要學(xué)好它的基本功：繪畫(huà)，等繪畫(huà)過(guò)關(guān)后就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的用剪刀來(lái)剪。剪紙藝術(shù)中的基本符號(hào)有小圓孔、月牙形、鋸齒形、柳葉形、水滴形和三角形。等繪畫(huà)和用剪刀剪的基本功都練得很好之后，就可以嘗試著用刻刀刻了，但是用刻刀時(shí)一定要非常小心。

我以前所就讀的學(xué)校三年前就開(kāi)始開(kāi)設(shè)了剪紙這門學(xué)科，因此學(xué)校的同學(xué)和老師的剪紙都非常出色?！妒フQ琴聲》、《收獲》、《花舞》等作品都是我們學(xué)校的師生精心創(chuàng)作出來(lái)的，在多次剪紙比賽中獲獎(jiǎng)。

剪紙是一門歷史悠久的藝術(shù)，現(xiàn)在已被列為省首批文化遺產(chǎn)重點(diǎn)搶救對(duì)象，讓我們用心去學(xué)，用心去剪，做好剪紙傳承的接班人吧!

剪紙初三作文【篇3】

第一次接觸剪紙，是在我6歲時(shí)，當(dāng)時(shí)，心靈手巧的媽媽用剪刀在手工紙上輕輕地剪一下，一只活潑可愛(ài)，全身粉紅的“小兔子”便出現(xiàn)在我的眼前。乍一看，還以為是真的小兔子在吃草呢!

我最喜歡的動(dòng)物是小猴，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我喜歡小猴，可以幫我剪一只嗎?”媽媽立刻停下手中的活，拍拍我的頭，笑著對(duì)我說(shuō)：“好呀!寶貝，媽媽這就幫你剪!”于是，她領(lǐng)我來(lái)到了書(shū)房，拿出紙、筆和剪刀先在紙上畫(huà)一只可愛(ài)的猴子，再用剪刀輕輕剪去多余的部分……

我越看手越癢，于是就讓媽媽教我怎么剪，媽媽說(shuō)：“剪紙時(shí)剪刀一定要對(duì)著你畫(huà)的輪廓剪，不然剪歪了就不好看了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)媽媽給我的剪刀，畫(huà)了一只蛇便剪了起來(lái)，突然!那鋒利的剪刀刺破了我的手指，我生氣的把才剪一半的“蛇”丟在一旁，氣呼呼的跑開(kāi)了。

過(guò)了幾天，我想起了那只“蛇”便輕輕拿起了剪刀，用它再次剪了起來(lái)，剪刀劃破手指，鮮血染紅了“蛇”，我卻渾然不知，還是專心致志的剪著“蛇”，不多會(huì)時(shí)間，一條紅色染了兩次鮮血的吐著信子的“蛇”便出現(xiàn)了。它張牙舞爪，威風(fēng)凜凜!讓我立刻有信心剪下去了，我剪刀一揮，一只只活靈活現(xiàn)的動(dòng)物便出現(xiàn)了。

我愛(ài)剪紙，雖然它曾經(jīng)讓我疼痛，但我得到的快樂(lè)足以抵償我付出的一切。

剪紙初三作文【篇4】

快過(guò)年了，大街上掛滿了紅彤彤的燈籠，商場(chǎng)里人山人海，大家都在為過(guò)年做準(zhǔn)備。當(dāng)然我們家也不例外。一大早，爸爸就起來(lái)打掃衛(wèi)生;大姨忙著寫(xiě)對(duì)聯(lián);媽媽和小姨在廚房忙著做好吃的;而我的任務(wù)就是和姥姥一起剪窗花。

姥姥可是剪窗花的高手。姥姥的家鄉(xiāng)在山西農(nóng)村，每到過(guò)年，家家戶戶都要貼上漂亮的窗花，這種民間風(fēng)俗已經(jīng)有上千年的歷史了。

姥姥戴上她的老花鏡，拿出已經(jīng)磨得油亮亮的小剪刀，開(kāi)始教我剪窗花。姥姥一邊講解一邊示范：“先將正方形的紅紙對(duì)角連續(xù)折三次，再用剪刀在折好的三角形上剪出你喜歡的圖案，千萬(wàn)不能把連著的邊剪斷。最后，把紅紙展開(kāi)，漂亮的窗花就剪好了?！惫?剪窗花原來(lái)一點(diǎn)兒也不難。

后來(lái)，姥姥還剪了“五谷豐登”、“連年有余”、“龍鳳呈祥”。這時(shí)，我可傻眼了，原來(lái)剪窗花是看起來(lái)容易，要想剪好，可不容易。你瞧，姥姥剪的窗花個(gè)個(gè)惟妙惟肖、栩栩如生。剪紙上的仙女神態(tài)各異，舞姿翩翩……姥姥剪到高興處，還情不自禁地哼起了山西民歌：“銀剪剪，嚓嚓嚓，巧手手呀，剪窗花……”姥姥還給我剪了許多小馬，我貼在了我的房間里。我們把房間布置得紅紅火火，房間里頓時(shí)充滿了濃濃的過(guò)年氣氛。

剪窗花不僅能表達(dá)我們喜悅的心情，還是一種非常好的工藝品。我也要學(xué)著剪窗花。

剪紙初三作文【篇5】

爸爸的鞋墊上，媽媽的枕頭上，都銹著姥姥心靈手巧的勞作，一根普普通通的繡花針，一根普普通通的彩線，在姥姥手里繡上半個(gè)鐘頭，便要什么就有什么了，人物，動(dòng)物，植物，器物，無(wú)所不能。每當(dāng)繡完的時(shí)候，我總會(huì)是尋到寶藏似的“哇”的一聲說(shuō)：“這么漂亮，再給我繡上一個(gè)吧?！薄昂煤煤茫医o你繡?！崩牙芽偸菢?lè)顛顛的給我繡，功夫不大一副“鴛鴦戲水”便完成，呵，背景與兩只鴛鴦形象生動(dòng)，大小疏密無(wú)可挑剔，真美啊!

慈祥的姥姥也是個(gè)廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)的人，任誰(shuí)開(kāi)口都行，“說(shuō)吧，往哪兒繡，派啥用場(chǎng)?”第二天，人家來(lái)取，姥姥總是樂(lè)呵呵的遞給人家，看走了，又給姥爺，舅舅們納起了鞋底。記得小時(shí)候，我在姥姥家住，一天不小心把鞋子給弄濕了，姥姥給我拿出了一雙黑色布鞋，我見(jiàn)了就覺(jué)得太難看，姥姥說(shuō)要給我好好裝飾一下，便在鞋子上開(kāi)始秀起來(lái)啦，一會(huì)兒過(guò)去了，黑色的鞋子上出現(xiàn)了兩只小老虎，穿上看起來(lái)挺好看，就穿上活蹦亂跳的玩了起來(lái)。

現(xiàn)在，我的枕頭上繡著“平平安安”的繡花，是姥姥讓我的一生遇到困難總是平安度過(guò)，這也是因?yàn)檗r(nóng)民能圖個(gè)吉利，每當(dāng)睡覺(jué)時(shí)，每當(dāng)看到枕頭上的繡花，都會(huì)讓我想起姥姥慈祥的面孔，晚上睡覺(jué)也覺(jué)的踏實(shí)。

剪紙初三作文【篇6】

中國(guó)剪紙有著悠久的歷史，它是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。因材料易得，樣式千姿百態(tài)，形象普遍生動(dòng)而深受歡迎。它有時(shí)表現(xiàn)了中華民族淳厚與雋永的民情民風(fēng)，有時(shí)展現(xiàn)了節(jié)日的喜慶，有時(shí)表達(dá)了對(duì)新婚夫婦的祝?！?/p>

星期天，我在書(shū)上欣賞著精美的剪紙作品。不禁心血來(lái)潮，也想試試剪一個(gè)作品。我挑了張簡(jiǎn)單明了的剪紙作品仿照著剪起來(lái)了。伴隨著輕微的“沙沙”聲和雪花般的碎紙片，可愛(ài)的小姑娘“活”了，美麗的花“開(kāi)”了，飛翔的小鳥(niǎo)“唱”出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。一個(gè)在葡萄藤下伏案讀書(shū)的維族小姑娘躍然紙上，使我飛向了想象的王國(guó)。

筱云是一個(gè)善良又聰明的小姑娘。她的家里卻很貧窮，甚至連寫(xiě)字的地方都沒(méi)有。她靈機(jī)一動(dòng)，把又小又破的舊書(shū)桌移到了院子里的葡萄藤下，坐在小板凳上看書(shū)。聞著葡萄的香甜，看著簇?fù)碓谒赃叺臓颗；?，再品嘗著故事的美味，倒也有幾番詩(shī)意。正在她專心致志讀書(shū)的時(shí)候，對(duì)門傳來(lái)的一陣笑聲吸引了她，原來(lái)是鄰居在熱火朝天地蓋小洋房呢!這個(gè)村子大多人都已經(jīng)蓋起了小樓層，筱云望著自己家土得掉渣的破屋，強(qiáng)烈的自卑感使她低下了頭：“為什么別人家那么富有，我家卻那么寒酸!”她傷心地連妖嬈的花兒都無(wú)心欣賞了。這時(shí)，筱云的父母正提著鋤頭從田地干活回來(lái)，他們臉上掛著充實(shí)、喜悅的微笑!筱云一下子輕松了很多，她想：“無(wú)論富足與貧窮，只要生活得快樂(lè)不就行了!”接著，她繼續(xù)開(kāi)始了學(xué)習(xí)。

也許，每個(gè)生動(dòng)形象的剪紙背后都有一個(gè)神秘精彩的故事，就看你能否發(fā)現(xiàn)!

剪紙初三作文【篇7】

剪紙是中國(guó)最古老的民間藝術(shù)，有著悠久的歷史。剪紙藝術(shù)不僅有渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格，還反映了農(nóng)民那種樸實(shí)無(wú)華的民風(fēng)。窗花是剪紙內(nèi)容之一，它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內(nèi)容豐富、色彩明亮。

今天，趙老師教我們學(xué)剪窗花。剪窗花共需要四個(gè)步驟:折紙、畫(huà)圖、裁剪、修剪。折紙就是把一張紙橫折、斜折、或豎折，構(gòu)圖就是把你剪的窗花圖案化，要求形象夸張、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美。裁剪是剪窗花的重要過(guò)程，它可以由小及大、內(nèi)及外等多種剪法，要求做到線線相連，達(dá)到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。做到千刻不落、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還需要色彩簡(jiǎn)中求繁，在對(duì)比色中求協(xié)調(diào)。

我們按著趙老師教的步驟去做，先折紙，然后在紙上構(gòu)圖、繪畫(huà)。我把樹(shù)葉、花朵、圓圈……都畫(huà)在了折好的紙上，開(kāi)始裁剪了，我手中的剪刀，在紙上慢慢的前進(jìn)著，就像一條條小溪在我手中流淌，又像大雁在空中劃過(guò)一條美麗的弧線……不一會(huì)兒，一張整潔的紙面，就剪成了我想要的圖案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻開(kāi)，“啊”我不禁驚嘆了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，好一副繁花似錦的百花圖。看著看著，我好像來(lái)到了世外桃源，這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花齊綻，一條潺潺的小溪從我面前悄悄的流過(guò)，我呼吸著新鮮的空氣，沐浴在陽(yáng)光里，顯得格外愜意。

突然，一位同學(xué)的叫聲把我從陶醉中喚醒了，“大家看，那有一匹馬!”我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了另一位同學(xué)的剪紙作品上，上面刻有一匹奔騰的馬，好像留戀于花草之間，又好像……這幅窗花的周圍有許多裝飾景物，那匹馬在景物之間顯得栩栩如生。

同學(xué)們的作品各種各樣：有叢林之中、心心相印、飛舞的雪花、滿天星、喜氣迎門……這些作品惟妙惟肖，讓我浮想聯(lián)翩。

剪窗花是一種藝術(shù)，是美的熏陶，美的享受，其實(shí)藝術(shù)就在我們身邊，人們的一舉手、一投足、一段生活場(chǎng)景，都是藝術(shù)，只要同學(xué)們留心觀察，身邊都是美的源泉。

剪紙初三作文【篇8】

說(shuō)到窗花，我就會(huì)想到窗花上衣帶飄飄的仙女;在歌唱春節(jié)奏曲的百靈鳥(niǎo)和喜鵲黃鶯;穿梭在云層之間的龍;亭亭玉立的牡丹......這些窗花剪得栩栩如生，精細(xì)喜慶，可讓人喜歡了。我雖然不會(huì)剪這些需要高技術(shù)的窗花，但是我想簡(jiǎn)單的窗花我應(yīng)該學(xué)學(xué)。

我一大早就起來(lái)就去買剪窗花的紅色薄紙。紅色在中國(guó)是意味著喜慶的顏色，在新年貼上紅色窗花會(huì)顯得吉祥如意，喜氣洋洋?；氐郊椅揖土ⅠR準(zhǔn)備剪刀、鉛筆等工具。一切準(zhǔn)備就緒，只要在網(wǎng)上搜查好剪窗花的步驟就可以開(kāi)工了。網(wǎng)上的窗花剪得精妙絕倫，就是有點(diǎn)難度。好不容易，我終于找到了一個(gè)又簡(jiǎn)單又能把窗花剪得美麗的三種方法。我挑選了其中的一種。剪出來(lái)的窗花就像一朵盛開(kāi)的花朵，很漂亮。

我先把買來(lái)的紅紙折成幾個(gè)長(zhǎng)方形。網(wǎng)上說(shuō)要用正方形紙，怎樣才能把長(zhǎng)方形紙剪成正方形呢?我就說(shuō)剪窗花是一門技巧活。瞧，剛開(kāi)始我就遇到麻煩了。對(duì)了，只要把長(zhǎng)方形沿長(zhǎng)邊折成一個(gè)三角形，展開(kāi)就是正方形了。我得到一個(gè)正方形后，要對(duì)折對(duì)折再對(duì)折。這是薄薄的紅紙就變成硬邦邦的三角形豆腐干了。接下來(lái)要在這小小的三角形上隨意畫(huà)出幾個(gè)半圓形，兩個(gè)大圓形和兩個(gè)小圓形，再畫(huà)兩對(duì)像牛角似的圖形，把畫(huà)好的圖形剪下就行了。別看說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單，我剪得時(shí)候就不方便啦。折出來(lái)的三角形太硬了，不夸張的說(shuō)簡(jiǎn)直就像一塊厚紙板一樣，再說(shuō)牛角圖形也不怎么好剪，我花了九牛二虎之力，喝奶的勁，終于剪好了。我滿懷期待地展開(kāi)三角形，出現(xiàn)在我眼前的果然是一朵招人喜愛(ài)的紅花，美麗大方的同時(shí)還散發(fā)出中國(guó)春節(jié)喜慶的味道。

我小心翼翼地把它貼在晶瑩透亮的窗戶上，欣賞著，別有一番節(jié)日熱熱鬧鬧的氣氛。

剪紙初三作文【篇9】

本次拜訪山西途中，參與了非遺文化活動(dòng)-剪窗花，收獲頗多。

不知何時(shí)起，似乎北京的帝都古韻逐漸被淡化了。電子，科技，現(xiàn)代技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)在人們的日常生活中蔓延開(kāi)來(lái)，而紫禁城所原有的古老與傳統(tǒng)感，一點(diǎn)點(diǎn)被淡忘了。而在游學(xué)期間所邂逅的剪紙藝術(shù)，倒是喚醒了許多曾經(jīng)的記憶…

一直覺(jué)得，剪紙是門幼稚且簡(jiǎn)單的藝術(shù)，但我確實(shí)小看他了。用完午餐后，導(dǎo)游帶領(lǐng)一位身著黑色褂子褂子的`中年男人來(lái)到我們桌前，自稱——民間剪紙藝術(shù)的傳承人。對(duì)于山西剪紙，簡(jiǎn)單直接，熱情奔放的圖案，火焰一樣跳躍的火紅的色彩，在廣闊的黃土高原上，那些零零落落的村莊里，門上、窗上、墻上，貼的到處都是。在一片灰撲撲的色調(diào)中，跳出一抹鮮活的亮色，激起人們火熱的生活激情。簡(jiǎn)直就像平淡生活中的奇跡。

這是我對(duì)它的第一印象。

一片紅紙?jiān)诶蠋煹氖种行D(zhuǎn)，雕琢，最終形成惟妙惟肖的圖案。接著，老師又拿起一張方紙，折成五折，經(jīng)巧手一過(guò)，再次展現(xiàn)出一副大師之作。老師臉上并未出現(xiàn)任何驕傲自滿之色，唯有沉浸于剪紙中的愉悅神情。

現(xiàn)在的學(xué)生，亦或是人群，對(duì)民間藝術(shù)的了解實(shí)在淺薄。很多人自以為，所謂的民間藝術(shù)只是“老街邊售賣小玩意兒的攤販”，顯而易見(jiàn)的，這是錯(cuò)誤的。著實(shí)不敢說(shuō)自己對(duì)這些的理解有多么深刻，但至少，我對(duì)此報(bào)以崇敬。也希望更多的人，可以了解到民間傳統(tǒng)藝術(shù)，這些不單單是一門手藝，也是人類變遷的見(jiàn)證。

本次山西研學(xué)之旅收獲頗多。生活在大都市中的我們，習(xí)慣了科技，現(xiàn)代，電子……似乎“傳統(tǒng)”二字聽(tīng)起來(lái)是十分遙遠(yuǎn)的。我們可以因一款新出的手游而津津樂(lè)道，卻講不出中國(guó)歷史與傳統(tǒng)文化的一二。這是今天的時(shí)代最令人痛心的，這些被人們逐漸淡忘甚至忽視的民間傳統(tǒng)藝術(shù)，都是幾千年來(lái)人類智慧的凝聚，被歷史長(zhǎng)河所沉淀下來(lái)的珍寶，它們值得被銘記，值得被學(xué)習(xí)。本次游學(xué)，也讓我們真真正正感受到了中國(guó)民間藝術(shù)的精髓與魅力，這樣的感受，或許很難用文字表述清楚，但那能清楚感受到的，是作為一位中國(guó)人，一位中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的小傳承人所具有的強(qiáng)烈驕傲與民族自豪感。

當(dāng)然，像剪紙一樣的民間藝術(shù)不計(jì)其數(shù)，可以叫得上名的比如皮影，毛猴兒，糖人，太多太多。本次僅以剪紙為主題做了探究性活動(dòng)，而其他的民間藝術(shù)，它們宛如一顆顆失落在民間的粲星，默默等待著，綻放的那天，而“那一天”即將降臨。

剪紙，剪出一片星河，剪出祖國(guó)山水，剪出人類文明的瑰麗……

剪紙初三作文【篇10】

說(shuō)到剪紙，那可是一門有趣的民間藝術(shù)。一把剪刀，一張紙就可以剪出各種各樣栩栩如生的圖案。自從造紙術(shù)發(fā)明之后，人們就開(kāi)始用剪紙來(lái)烘托節(jié)日喜慶，把它貼在門上、窗戶上，非常喜慶。今天，在“春雷愛(ài)心屋”體驗(yàn)營(yíng)的第三天，我們體驗(yàn)了一把這門藝術(shù)。

上課了，我們興奮不已，拿出剪紙工具，急切地等待著?！巴瑢W(xué)們，你們先把紙對(duì)折，對(duì)折再對(duì)折，平分為四等分?！睔W陽(yáng)老師不緊不慢地說(shuō)。咦?不是剪紙嗎，怎么是折紙?別急，聽(tīng)歐陽(yáng)老師說(shuō)：“在對(duì)折的紙上寫(xiě)上‘喜’字的一半。”我按照老師的要求，先在紙上畫(huà)出“喜”字的圖案，不一會(huì)兒的工夫，就畫(huà)好了。

看著其他同學(xué)還在畫(huà)著，我不禁沾沾自喜起來(lái)，拿著剪刀小心翼翼一點(diǎn)一點(diǎn)地剪著，哈!剪完了，我拿起來(lái)剛想炫耀一下，可打開(kāi)一看，呀!怎么是斷開(kāi)的?

我不解地跑去問(wèn)歐陽(yáng)老師，歐陽(yáng)老師看了看，笑瞇瞇地說(shuō)：“你看，你畫(huà)圖時(shí)把方向弄反了?！蔽一腥淮笪?，拿出一張紙又重新做了一遍。可令人想不到的是又失敗了。我的紙張是正方形的形狀，而我卻按照長(zhǎng)方形的比例來(lái)剪的，導(dǎo)致“喜”字成了一個(gè)大胖子。失敗是成功之母，我毫不氣餒，拿起紙張好好研究了一下，又重新開(kāi)工。一張漂亮的“喜”字出爐了，我終于成功了!

課程結(jié)束時(shí)，歐陽(yáng)老師送給了我們每個(gè)人一只蝴蝶剪紙?？粗蜩蛉缟暮?，它似乎正展翅飛翔，我仿佛看到了老師一筆一筆，一刀一刀的艱辛。是啊，任何事要想成功，沒(méi)有百倍的付出是不可能的。

有趣的剪紙藝術(shù)無(wú)處不在，它讓我們的生活充滿樂(lè)趣;讓我們的節(jié)日喜氣洋洋。我喜歡剪紙，這是一門有趣生動(dòng)的藝術(shù)。