初二記敘文作文600字(精選8篇)

把人物的經(jīng)歷和事物的發(fā)展變化過(guò)程表達(dá)出來(lái)的一種表達(dá)方式。它是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)、也是最主要的表達(dá)方式。這里給大家分享一些初二記敘文作文600字，希望對(duì)大家能有所幫助。

初二記敘文作文600字精選篇1

每個(gè)人都要生活，都要體驗(yàn)生活。生活當(dāng)中有酸甜苦辣，是有滋有味的。如果我們把“甜“比作是春天，把“辣”比作是夏天，把“酸”比作是秋天，把“苦”比作是冬天，那么就剛好形成了四季。

生活當(dāng)中的滋味其實(shí)是很甜的。就如春帶來(lái)的一切生命，大地在春的神情撫摸下蘇醒。當(dāng)春帶來(lái)一簇簇綠色氣息時(shí)，你會(huì)感受到生命中少有的甜。也會(huì)使你聯(lián)想到綠色象征的是生命，代表的是友誼。春天是生機(jī)勃勃的，如果你會(huì)欣賞大自然，會(huì)欣賞這些綠色，你就會(huì)明白其實(shí)生活是有甜味的。春天更是友情的，友愛(ài)的，如果你會(huì)明白生活當(dāng)中的甜味，你就一定會(huì)做大自然的朋友，去親近她，愛(ài)護(hù)她，仔細(xì)欣賞她。

生活當(dāng)中的滋味其實(shí)也是很辣的。就如夏帶來(lái)的一切嘈雜，太陽(yáng)在夏的這種嘈雜下變的火辣，它火辣得仿佛要燃燒一切;樹(shù)在火辣的太陽(yáng)之下變的更精神，更加綠。蟬的鳴叫似乎要吵醒所有人幻想春的美夢(mèng)。這一切使你感受到非常的辣，讓你不得安寧，讓你聽(tīng)到夏的火辣嘈雜。如果你能用心去體會(huì)這種嘈雜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活是很有意義的。

生活的滋味其實(shí)也是很酸的。就如秋帶來(lái)的枯黃一片。當(dāng)你看到這些樹(shù)葉慢慢枯黃慢慢掉下時(shí)，會(huì)感受到人生的悲酸和樹(shù)干與樹(shù)葉離別的痛苦。這是樹(shù)的頭發(fā)正在掉下，就仿佛人一樣，人老了，頭發(fā)白了，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的掉下了，這是一件多么悲酸的事啊!生活的滋味其實(shí)更是很苦的。當(dāng)冬帶來(lái)凄苦的白茫茫的一片時(shí)，會(huì)使你感受到人生的苦短，生活的艱辛。它將生機(jī)勃勃的綠瞬間變成白茫茫、冰冷的一片。冰雪冷凍了這樣的美好事物。雖然是這樣的艱辛，但是，瞧，一場(chǎng)大雪過(guò)后，就出現(xiàn)許多的小孩子堆起雪人哩!

這說(shuō)明我們不怕這樣的艱辛，用心去體會(huì)吧!春、夏、秋、冬，將是我們?nèi)松闹匾糠郑荒晁募疚覀兌家?，生活其?shí)是有滋有味的。讓我們一起去體會(huì)生活中的滋味吧!

初二記敘文作文600字精選篇2

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”一陣輕快的下課鈴使我們“瘋狂”。同學(xué)們像一群渴望自由的小鳥(niǎo)，飛出了教室。有的同學(xué)玩“貓捉老鼠”，有的同學(xué)跳皮筋，還有的同學(xué)玩沙包……大家各玩各的，個(gè)個(gè)臉上都露出了歡快的笑容。我可不像他們那么瘋狂，你猜我在干什么?對(duì)了，我在和另一個(gè)同學(xué)比賽掰手腕。

先說(shuō)比賽規(guī)則，大家應(yīng)該都知道比賽規(guī)則，那我就不再重新講了。不過(guò)，我可先說(shuō)好，這盤(pán)是三局兩勝，而且，誰(shuí)勝利了，就有獎(jiǎng)品送給她，那就是……

比賽開(kāi)始了，我倆都提心吊膽，嘴里還不斷嘀咕說(shuō)：“希望我能贏，希望我能贏。”裁判一聲令下：“開(kāi)始!”我們互不相讓?zhuān)麝鞯?。雖然我把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，但是，我的對(duì)手太強(qiáng)，我根本比不過(guò)她。看著她輕輕松松贏了第一盤(pán)，我不甘心，但我也不會(huì)灰心，還有兩局呢，沒(méi)事，加油啊!可光憑我一個(gè)手的力量贏不了她的。這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意。

第二局，我做好了充分的準(zhǔn)備。在裁判剛說(shuō)完“開(kāi)始”時(shí)，我就用力掰。等她反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我已經(jīng)把她“打敗”了。她被我氣的“火冒三丈”，可到底還是裁判說(shuō)了算。所以，現(xiàn)在的比分是一比一平，就看最后一局了。

最后一局比前兩局激烈多了。比賽剛開(kāi)始，我倆都給對(duì)方來(lái)了個(gè)“措手不及”，沒(méi)想到這種“老”方法已經(jīng)不中用了，誰(shuí)都沒(méi)失敗。我心里明白，我單手一定比不過(guò)她，就故意用雙手來(lái)和她比。她見(jiàn)此狀，也馬上讓另一只手來(lái)幫忙。要比單手，我確實(shí)沒(méi)她強(qiáng)，可比起雙手，我比她強(qiáng)多了，所以，這盤(pán)的勝利者非我莫屬，那最后的贏家也必定是我?？伤环?，說(shuō)我用雙手，裁判替我說(shuō)了話：“那你也用雙手了?！睕](méi)辦法，她只好乖乖認(rèn)輸。

我終于得到了我最想要的最喜歡的一件物品——一支淺紫色的鋼筆。

初二記敘文作文600字精選篇3

加油!忍住，忍住，一定要忍住!我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，最后一節(jié)課了，加油!哎，真是餓死我也!明明記得早晨喝了一碗粥，吃了一只粽子，可哪知還沒(méi)到11點(diǎn)肚子就餓了。

挺住，挺住啊!我握緊拳頭?？墒悄嵌亲咏z毫不聽(tīng)使喚，一個(gè)勁地亂叫，好像一些水泡正從肚子底部一個(gè)勁地往上冒，咕嚕?！詈罅验_(kāi)。這聲音要是讓別人聽(tīng)到了可真丟臉!我趕緊環(huán)顧了一下四周，還好，沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。不好，數(shù)學(xué)老師一對(duì)“順風(fēng)耳”正警惕地豎著，我趕緊故作冥思狀，心里卻想著：別叫了，別叫了。

哎，那該死的“餓”魔又讓我想起了同桌的一袋“達(dá)能王子”餅干。不，不能，這可是吳老師的課!再難也得忍?？绅I死我了。恰巧，張鳳正把餅干拿出來(lái)準(zhǔn)備吃，看我兩眼直直地瞪著餅干，她笑了，說(shuō)：“要不要來(lái)一塊?”忍——就要面對(duì)誘惑，不想，不看，不聞，不動(dòng)?？蓮堷P又在說(shuō)：“忍無(wú)可忍好味道，達(dá)能王子香脆餅干!”我剛想說(shuō)“你要做廣告啊”，結(jié)果又是一聲“咕嚕?！睆堷P“噗哧”一聲笑了，害我滿臉通紅。再也忍不住了，我正想伸出手，只覺(jué)一束寒光從黑板直射過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)老師正瞪大“千里眼”看著我。

我快餓昏了，伏在桌上，用幾疊書(shū)擺好一尺屏障，突然想起了“望梅止渴”，我不如來(lái)一個(gè)“畫(huà)餅充饑”。于是我拿起筆刷刷幾筆，一塊美味的三明治就畫(huà)好了。看著看著，禁不住一口咬下去……滿嘴都是紙!我從美夢(mèng)中驚醒，看著紙上的美味佳肴，看來(lái)肚子是不知道什么叫做“畫(huà)餅充饑”的。

我看了看手表，還有10分鐘才下課。我的大腦缺少能量，腦細(xì)胞已經(jīng)開(kāi)始成批死亡，我開(kāi)始胡思亂想：兩點(diǎn)之間，面條最短;在同一菜碟里，一根棒棒糖繞它固定的一顆巧克力旋轉(zhuǎn)一圈，那根棒棒糖所經(jīng)過(guò)的封閉曲線叫做圓;過(guò)直線外一點(diǎn)，只有一根油條與它平行……

餓死我了!

“丁零零……”“悅耳”的鈴聲終于響了，哈，終于熬到頭了!我沖向門(mén)外——午餐，我來(lái)也……

初二記敘文作文600字精選篇4

書(shū)，是人類(lèi)文化遺產(chǎn)的結(jié)晶，是人類(lèi)智慧的倉(cāng)庫(kù)。書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。正如歌德所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗苁俏掖箝_(kāi)眼界;我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗茇S富我的知識(shí);我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗芴找蔽业那椴?我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗茏屛易呦虺晒χ贰?/p>

因?yàn)閻?ài)看書(shū)，我常常廢寢忘食。趁著中午放學(xué)的時(shí)間連忙抱起課外書(shū)連午飯也顧不上吃，有時(shí)媽媽三番倆次催我吃飯，我就一邊看書(shū)一邊吃飯，每次飯菜都涼了，我總是最后一個(gè)吃完，因?yàn)闀?shū)里的世界太精彩了。

記得有一次，我正在寫(xiě)家庭作業(yè)，忽然眼睛瞟了一下書(shū)架，書(shū)架里整整齊齊的書(shū)又吸引了我。我的身體不由自主的走向書(shū)架，拿起一本書(shū)，津津有味的看起來(lái)。我心里想：“少看一會(huì)兒，再寫(xiě)作業(yè)也不耽誤?！笨墒菚r(shí)間過(guò)得真快，我越看越愛(ài)不釋手，越看越起勁，把寫(xiě)作業(yè)的事情早跑到九霄云外了。過(guò)了一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)了，可是我完全沉浸在書(shū)的世界，根本不知道媽媽在我身后。當(dāng)時(shí)媽媽看到我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還在看課外書(shū)很是氣憤說(shuō)：“你這孩子這么大了怎么還不自覺(jué)呢?每天不分時(shí)候的看課外書(shū)，什么時(shí)間該干什么事情自己都不知道嗎?”我二話沒(méi)說(shuō)趕緊放下手里的課外書(shū)，拿起筆立刻寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)我認(rèn)真的反省了一下，知道自己做的不對(duì)，課外書(shū)是可以看的嗎，只是自己沒(méi)把看書(shū)的時(shí)間合適安排好。從那以后，我不但更愛(ài)看書(shū)，而且還很有規(guī)律的看書(shū)。

書(shū)，就是一位默默無(wú)聞的老師，教會(huì)我許多知識(shí)。書(shū)，也是我的朋友，每天伴隨著我的左右。所以，我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我的老師和朋友。

初二記敘文作文600字精選篇5

雖然嚴(yán)峻的期末考試已近在眼前了，可我們班的笑料啊，還仍然如潮水般滔滔不絕的涌來(lái)呀!

最后一節(jié)體育課上的英雄之戰(zhàn)!

那個(gè)星期三，我們迎來(lái)了初一第一學(xué)期的最后一節(jié)體育課，同學(xué)們都意識(shí)到了一件事：嗯，確實(shí)該玩玩了!我一反常態(tài)，扮起了“無(wú)毛元謀人”，又拿了根破木棒，聲稱(chēng)是我國(guó)紅軍從日本人那里奪回的國(guó)寶之一——世界上活的最長(zhǎng)的元謀人(我)留下的打制石器?？墒?，天有不測(cè)風(fēng)云，沒(méi)想到，一些日本小兵(女生大部隊(duì))搶走了打制石器，為此我改了改口號(hào)：“_小日本，奪回新中國(guó)第一面”我飛快地跑過(guò)去，又飛快地跑了回來(lái)，只見(jiàn)日本小兵們都拿著槍支(雪球)，我只得悄悄地背后偷襲，不過(guò)日本小兵們不笨，很快就發(fā)現(xiàn)了。于是賽跑開(kāi)始了，日本小兵邊跑邊開(kāi)槍?zhuān)翌^上、腳上、身上都中槍了，而且她們還用車(chē)輪戰(zhàn)術(shù)，很快我就倒在了彈藥庫(kù)旁(雪人旁)，想與日本小兵同歸于盡。日本大頭目常樂(lè)少佐對(duì)她的小兵們說(shuō)：“打死他!”我這馬拉松第一人閉上眼。忽然，聽(tīng)到了腳踩大地的聲音，原來(lái)是紅軍大部隊(duì)(男生大軍)個(gè)個(gè)全副武裝，我忽地站起來(lái)，聲嘶力竭地叫道：“打死她們!”

過(guò)了一會(huì)兒，體育委員翟曉偉走了過(guò)來(lái)——哭哭啼啼地走了過(guò)來(lái)，我從“打鬼子”的樂(lè)趣中走了出來(lái)，“怎么啦?”“大家都不站隊(duì)?！薄皼](méi)上課呢!”“今天沒(méi)鈴?！薄澳憧梢愿嬖V老師呀!”“老師說(shuō)大家站好隊(duì)她才來(lái)?！薄翱薏皇寝k法!”翟曉偉眨了眨眼，笑了起來(lái)，“不，哭才是的辦法?！蓖瑢W(xué)們都“哇”地叫了起來(lái)：“演技派啊!”去站隊(duì)的路上我不小心摔了一跤，同學(xué)們都問(wèn)我怎么樣，我開(kāi)個(gè)玩笑說(shuō)：“哈，可能嗎?翟曉偉都是我徒弟!”

享受現(xiàn)在比回憶過(guò)去感覺(jué)要好，真希望在考完試以后，我們還能聚在操場(chǎng)上，嘻嘻哈哈說(shuō)著那些笑事。

元月23日，我騎自行車(chē)上學(xué)，摔倒了，手摔傷了，爸爸和我去檢查，回到教室，穆澤宇說(shuō)：重獲新生!

初二記敘文作文600字精選篇6

我們生活在愛(ài)的包圍中，有親人的照顧，有老師的喜愛(ài)，有同學(xué)的關(guān)心和幫助。被愛(ài)的感覺(jué)，到底是什么樣的呢?

打開(kāi)自己的匣子，總有那么一幕令我記憶猶新：我一個(gè)人無(wú)助地趴在冰涼的地面上，周?chē)娜硕荚谛?，沒(méi)有一個(gè)把我扶起來(lái)。我承受著心里的委屈和身體上的疼痛，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就會(huì)掉下來(lái)。終于第一滴眼淚奪眶而出，頓時(shí)，我的眼淚如覺(jué)得吧的洪水似的全部涌了出來(lái)，這時(shí)我的身體被人輕輕的抱了起來(lái)。原來(lái)是媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲，放下手中的事情?！疤鄄惶郏貌挥萌メt(yī)院?”媽媽關(guān)切的問(wèn)到。這時(shí)，媽媽的話語(yǔ)像春雨般點(diǎn)點(diǎn)入地，在我的心中植根。被愛(ài)的感覺(jué)像一杯茶散發(fā)著淡淡的一股清香!親愛(ài)的感覺(jué)像一杯咖啡，入口時(shí)有點(diǎn)苦，仔細(xì)品味香醇的甜味?！霸趺从皱e(cuò)一道，你數(shù)數(shù)一張卷子錯(cuò)幾道題啦?”媽媽不滿的說(shuō)道。“不就有點(diǎn)粗心嘛!”我心不在焉的說(shuō)道。“粗心粗心，每次都粗心，考試的時(shí)候怎么辦?平時(shí)一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”媽媽的話匣子打開(kāi)了。我破門(mén)而出。

又是“萬(wàn)里烏云”的一天，我顫顫巍巍捧著粗心的成果--帶有紅叉的試卷來(lái)到媽媽面前，等待著暴風(fēng)驟雨的來(lái)臨，誰(shuí)知過(guò)了三秒還是風(fēng)平浪靜，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子不要怕，一次考試證明不了什么，重要的勝利都掌握知識(shí)了嗎?”我詫異的抬起頭，我的目光正好碰在媽媽那恬靜的微笑上，我又一次感受到了被愛(ài)的感覺(jué)。

愛(ài)就是我們生活中的這些小事，它照亮了我前進(jìn)的道路，讓我擁有前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽讓我感受到了被愛(ài)的感覺(jué)，濃濃的，被洋溢開(kāi)來(lái)頭在我的心房。

初二記敘文作文600字精選篇7

在班級(jí)這個(gè)大家庭里，曾發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發(fā)生過(guò)數(shù)不勝數(shù)的“笑劇”。然而，在我五彩斑斕的記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

在我們班沒(méi)有多少自習(xí)課，但一到自習(xí)課就是我們的天下了。一到自習(xí)課，我們便歡呼雀躍。一天，自習(xí)課的上課鈴一響，便有同學(xué)蠢蠢欲動(dòng)了。我們班的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時(shí)還舔著手指，真是令人發(fā)笑。一旁的幾個(gè)女生小聲的討論著什么問(wèn)題，有時(shí)還會(huì)高興的笑出聲來(lái)。后面幾個(gè)男生在“決斗”，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個(gè)個(gè)臉蛋通紅通紅，真搞笑。

突然，教室靜了下來(lái)，原來(lái)是老師神情嚴(yán)肅地站在前門(mén)，全班同學(xué)迅速“變臉”開(kāi)始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復(fù)燃……

正當(dāng)同學(xué)們聊得起勁時(shí)，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動(dòng)作了。他突然站起來(lái)說(shuō)：“我能不能去上廁所?”你別看他挺斯文的，估計(jì)是別有用心，想趁機(jī)出去買(mǎi)點(diǎn)吃的。班干部沒(méi)有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會(huì)兒，他驚慌失措的跑回來(lái)，大叫：“老師回來(lái)了!”這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時(shí)，全班同學(xué)以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫(huà)，有的人還迅速拿出英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地“苦思”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)老師接踵而至，看著班里面“刻苦”而安靜的同學(xué)，欣慰地說(shuō)：“你們班這次紀(jì)律不錯(cuò)!”我們相視而笑。

我班有許多的事，三天三夜都說(shuō)不完……

初二記敘文作文600字精選篇8

在一個(gè)寧?kù)o的教室里，突然一個(gè)震耳的聲音打破了這個(gè)寧?kù)o，哦!我們專(zhuān)業(yè)班原來(lái)正在舉行“掰手腕”比賽。

只聽(tīng)余老師說(shuō)：“來(lái)，左邊為張三隊(duì)，右邊為李四隊(duì)，張三隊(duì)隊(duì)員是A，李四隊(duì)隊(duì)員是B?！?/p>

老師又說(shuō)：“張三、李四隊(duì)來(lái)各推薦一名隊(duì)員，”突然有好幾名同學(xué)都不約而同的把手舉了起來(lái)，老師從中挑選了兩名隊(duì)員，“好，兩位選手正式登場(chǎng)，比賽馬上就要開(kāi)始了，首先由A隊(duì)員說(shuō)口號(hào)做動(dòng)作?！敝灰?jiàn)A隊(duì)員長(zhǎng)的瘦瘦的，臉和手有點(diǎn)黑，B隊(duì)員手一伸再一蜷，肌肉都鼓出來(lái)了，他又用手捋一下頭發(fā)說(shuō)：“看你這么瘦小，退下去吧!”A同學(xué)們不甘示弱地說(shuō)：“那可不一定?！?/p>

說(shuō)著兩個(gè)同學(xué)把手放到桌子上，握在一起，只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始!”只見(jiàn)那兩只手來(lái)回用勁，血管都明顯突出了出來(lái)，A同學(xué)身子向右斜，腳緊緊地蹬住地面，B同學(xué)手一用力，A同學(xué)的手向右大概歪了45°，A同學(xué)拼命向左掰，最后B同學(xué)再猛一用力A同學(xué)的手倒下了，“第一回合B同學(xué)勝!”只聽(tīng)老師宣布，接著老師說(shuō)：“第二回合開(kāi)始!”這次兩只手死死地抓住，B同學(xué)用力用力再用力，把A同學(xué)的手掰到了35°A同學(xué)的手青筋暴露，最后堅(jiān)持了好久時(shí)間到誰(shuí)也沒(méi)勝。剩下的同學(xué)都自動(dòng)組成了啦啦隊(duì)分別為他們助威加油，老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“無(wú)論勝敗都一定要堅(jiān)持到底?！本o接著進(jìn)行第三回合，A、B同學(xué)兩手再次緊緊握住，兩只腳好像更牢的粘住地面，B同學(xué)手一用力，A同學(xué)的身子一扭，頂住了這一擊，B同學(xué)再次用了全身的力氣，一下子把A同學(xué)給擊敗了!“B同學(xué)勝出!”老師最后宣布。

從這次比賽中，我知道了堅(jiān)持就一定能勝利或成功!