班級就是我們的家，一定有豐富多彩的事，在這個大家庭里，發(fā)生的每一件事都很有趣的事。這里給大家分享一些初二班級趣事作文600字，希望對大家能有所幫助。

初二班級趣事作文600字篇1

這學(xué)期，我們班上發(fā)生了很多有趣的事，有意義的事，比如程彥哲的媽媽給我們做的課程表和古詩小卡片。還有一個東西你們知道嗎?我來告訴你吧，它就是搖搖樂，是由一些家長做成的。

我先跟你們介紹的是課程表，張老師先跟我們說：“這幾天程彥哲的媽媽要給我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)課程表?！碑?dāng)時，我心想這有什么稀奇的，不就是一個課程表嗎?我回家要媽媽給我復(fù)印幾份就好了。到了那天，張老師說：“程彥哲的媽媽那做的課程表送來了?！卑l(fā)下來的時候，我驚訝的叫了起來，真是太美了，這真是一張獨一無二的課程表，語文課的圖片是一本書，還配有時間呢!

最有趣的是“搖搖樂”，你們絕對猜不到“搖搖樂”是什么，我來告訴你吧!張老師為了讓所有同學(xué)能思考問題，所以才做的“搖搖樂”。它就是用一根根冰棒的棍子做成的，上面寫著全班同學(xué)的名字，然后再蓋一個印章，再放進一個桶里，張老師要我們的同學(xué)周宇卓來裝飾它，等到一上課，老師隨便抽一根簽子，讓那位同學(xué)來回答問題。

你們說一說我們班是不是很有趣，很有意思呀!其實這都是張老師和家長的一份苦心，讓我們能更好好的學(xué)習(xí)，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

初二班級趣事作文600字篇2

我們班在級部里不算是出類拔萃的，也不是紀(jì)律非常好的，但在我們班處處充滿著歡笑，這樣的班級，我們感覺加入是一種榮幸，更是一種放松。

我們班的男生別看個個成績不是很好，但都是笑星的料，人人頗具搞笑天賦。

有一位叫A的男生，他每次回答問題都要先說：“完了然后……然后……”，我們都在桌下竊笑，怕老師說，我們也不敢笑出聲。我們老師隨即提示了一句，“以后站起來回答問題，不要加那個‘然后’?！痹谀且粍x那，我們的耳邊又會想起了那句搞笑的句子，“然后……”全班哄堂大笑，連老師也忍不住笑出了聲，可怕的是，A同志也哈哈大笑了起來。

在一次英語課上，我們班英語老師，正在檢查詞匯拼寫，一開火車的形式，一個接一個，很快到了B男生，只見他緩緩的從座位上從容不迫地站起來，與老師唱起了對口戲?！癈omedy的復(fù)數(shù)。”啊啊，我們均以懷疑的眼光，瞄了瞄B同學(xué)?！癅#￥%%￥#&_……”B同學(xué)低聲的嗚嚕了一通，老師接著就讓他大一點聲，B同學(xué)就慢慢地抬起頭看著英語老師，開口說了一句經(jīng)典語句：“我還沒說來!”全班已經(jīng)趴下了一片，都在伏案大笑，一個個都像個蝦米似的，事后，我們都對他敬佩不已，可他卻若無其事，好像與他不相關(guān)似的，真是一大奇人啊，佩服佩服。

怎么樣，我們班夠逗的吧，其實，這可能是我們調(diào)節(jié)課堂氣氛的一種方式，同時也讓我們勞逸結(jié)合。這種多姿多彩的生活，我喜歡，希望我們班的每一位同學(xué)也都喜歡。我們就是在這樣一個班集體里生活，有煩惱，也有快樂，讓我們在收獲知識的同時也收獲了友誼和快樂!

初二班級趣事作文600字篇3

初中生活的頭一曲自然是我們唱的最久的教室進行曲。朗朗的讀書聲是這首曲子的主旋律。上課，老師迎著我們歡快的歌聲走進教室，又踏著如釋重負的音符離去。課間，一些在課堂上默默無聞，碌碌無為的同學(xué)就抓住這個機會好好的發(fā)泄一下。有的同學(xué)仰天一吼，后去了課堂上的勞困;有的同學(xué)打打鬧鬧，“活動身體”;有的同學(xué)想出去走走，但又怕被任課老師說成不認真預(yù)習(xí)。初中老師不同于小學(xué)老師的地方不僅是知識，還有小學(xué)老師不曾習(xí)得的拖堂曲，雖說這是為了多教給我們一點知識，單卻無情的剝奪了我們自由的時間。

初中生活對于我們住校生來說，宿舍生活也是一首令人難忘的曲子。曲中有風(fēng)趣幽默的舍友，夜夜相伴的愛床，引人發(fā)笑的趣事，鐵面無私的老師。在我們宿舍的南邊，有一個日夜污水流淌的水處理廠，臭氣熏天。而在北邊，是充滿新鮮空氣的草坪和那可望不可即的女生宿舍。在真可謂是兩重天。每晚，我們宿舍的五個人都會舉行一次是大是小的臥談會。會議的大小自然是取決與我的忍耐程度。說是會議，其實就是聊天。但“常在河邊走，哪能不濕鞋”臥談會很有可能會在老師的呵斥中結(jié)束，后果自然不可設(shè)想。

草場上也時常飄動著我們青春活力的曲子。看，那個以不亞與劉翔沖刺速度沖向終點的“長麻桿”正是我們的體育課代表。他以腿長速度快的優(yōu)勢力壓群雄，奪得桂冠。緊隨其后的同學(xué)一臉的疲憊與無奈——誰讓他硬件好!

初中校園里處處洋溢青春的樂曲。處處上演著引人注目的軼事。但光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間初中生活已逝去一年，讓我們珍惜僅剩的這段美好時光吧!

初二班級趣事作文600字篇4

今天，我們班發(fā)生了一些事，使我感到很不解。

今天，我們的班級很亂，不只是吃了興奮劑了還是輸出系統(tǒng)壞了，總之我們班像炸開了鍋一樣，十分的亂。我們班幾個管紀(jì)律的拼命維持紀(jì)律，這時我們正寫著作業(yè)，只聽張宇(我們班的臨時紀(jì)律委員)站在見臺上對我們說，同學(xué)們，下面我們來探討一下政治上的問題!然后張宇語重心長的對我們說：“同學(xué)們，我們來到這個班級已經(jīng)一個學(xué)期了，但是，我們的學(xué)習(xí)總是很差，為什么我們不如人家?是我們笨嗎?不是!是我們老師不好嗎?也不是!是我們初一十五班不團結(jié)!就先剛才我們幾個管紀(jì)律的拼命的維持紀(jì)律!而我們班的某一些同學(xué)就是屢教不改!這就是我們初一十五班不團結(jié)的表現(xiàn)!如果我們團結(jié)起來，各自做好各自的一份事，考試時都盡量去考，我們初一十五班還會考不好?還會得不到流動紅旗?所以說，我們注意十五班的全體成員，我們要團結(jié)起來，讓老師對我們刮目相看!”張宇說完時同學(xué)們(尤其是后面的同學(xué))都鼓起掌來，有的還跟著起哄。

這時班長站了起來生氣的說：“起什么哄!人家張宇說的這么好你們聽進去一個字沒有?你們也坐坐換位思考，我們這些當(dāng)班干部的，管你們這些‘小兵’難不難!我們也是人，不是萬能的神!我們也要學(xué)習(xí)，我們還要管你們這些‘小兵’我們不累，在你們寫作業(yè)的時候你們怎么不想想我們，我們在干什么?我們在管你們!我們又是作業(yè)都寫到十點多!那時候你們在干什么?你們也不想想，我們到底有多累，我們不是機器人，我們也是和你們一樣的人，我們也知道什么叫累!”就在班長還沒說完的時候下課鈴響了，同學(xué)們一陣歡呼，想過了年一樣，把剛才班干部們說的話全部扔到九重天上去了，我想，這是那些班干部們應(yīng)該多么寒心呀!

令我不解的是：現(xiàn)在中國的孩子怎么會這樣!連最基礎(chǔ)的的禮貌都不懂得，最爛也要等人說完話再走也不遲呀!以前老祖宗留下來的中國美德都讓現(xiàn)代人給忘記了!有可能以后中國的科技要倒退了!

所以，現(xiàn)在中國要多注重美德的發(fā)展!不能讓幾代人的心血毀在現(xiàn)代人的手里呀!

初二班級趣事作文600字篇5

我們班是一個有趣的班級，其中發(fā)生的有趣事兒如牛毛一般多，幾天幾夜都說不完，什么?你不信?那就請看!

我們這個班，總體來說很不錯，但是就是紀(jì)律有些問題，這不，班長又在上面喊上了……

“靜一靜，午自修開始了!”可是同學(xué)們還是該干嘛的干嘛，有的畫畫，有的走來走去，還有的竟在吃餅干!我也滿不在乎地與同桌說起來話，心想:“我就說，氣死你!”班長見我們還是安靜不下來，猛地一拍桌子，大聲喊:“午自修做自己的事，不要講話?！蔽覀兺蝗灰淮簦种v起了話。班長急得像熱鍋上的螞蟻，額頭直冒冷汗，我猜她一定在想為什么不管用呢?就在此時，班主任從門口經(jīng)過，同學(xué)們見狀連忙擺起了樣子，有的假裝思考問題，有的假裝冥思苦想，還有的假裝很認真地做作業(yè)，筆尖觸撞紙張發(fā)出的聲音匯成了好聽的“沙沙”聲?？砂嘀魅问钦l呀，她可是“老_巨猾”，只見她一副恨鐵不成鋼地走了進來，“啊，姜還是老的辣啊!”我大叫不好，不過，老師只是用目光掃視了全班，然后便踩著高跟鞋走了，等“嗒嗒”的皮鞋聲聽不見了時，我們緊繃的神經(jīng)才得以放松。看來班長還是沒老師厲害啊。

下午，第一節(jié)是科學(xué)課，我們的科學(xué)老師雖然大學(xué)剛畢業(yè)，但是講起課來似乎比小學(xué)的那些教了十幾年的還要好，但他畢竟是比較年輕，“管”方面比較薄弱，他從不批評我們，于是我們都練就了“刀槍不入”的厚臉皮功，這導(dǎo)致了我們在上課時不認真聽講，下課與他稱兄道弟。上課前幾分鐘，老師進來了，叫我們回到位置看導(dǎo)學(xué)稿，有些同學(xué)不服氣，心里想著:明明是還沒上課，你有什么權(quán)利讓我們提早回座位啊，就故意擺著臭臉在過道里走來走去，時不時還哼著小曲，可這位仁兄沒有注意臺上的老師的臉色已從白轉(zhuǎn)青再轉(zhuǎn)紫了。就在這時，老師的手劇烈抖了起來，他大吼一聲:“擺什么臭架子?快回到座位上訂正導(dǎo)學(xué)稿!看你們錯了多少!”我當(dāng)時立馬嚇蒙了:什么情況?這時教室里安靜得連根針掉下來都聽得到，全班同學(xué)嚇得大氣不敢出，全都詫異地張大嘴巴你看看我，我看看你，不知如何是好，大家感嘆:“原來這年輕的科學(xué)老師也會發(fā)怒啊!?”

你看到了吧?這種事情只有我們班做的出來。