初三讀書使我快樂作文600字(精選5篇)

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。這里給大家分享一些初三讀書使我快樂作文600字，希望對大家能有所幫助。

初三讀書使我快樂作文600字（篇1）

讀書使我快樂，樂在“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情中;讀書使我快樂，樂在“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹頭前萬木春”的豪邁中。讀書使我快樂，樂在“讀書破萬卷，下筆如有神”的自如中;讀書，讓我結(jié)交了良師益友。

每一本書，都是一個作家的靈魂，它以自身的魅力震撼了一個又一個讀者的心靈。作家把生活用文字譜寫成書，從而讓人們知道，生活是一本書，社會是一本書，是一本博大精深的書，拜讀文章，是聽良師引導，是與益友交談。在林蔭下，我與書相伴;在月光下，我攜書同行;書籍是我的良師益友。盡管我與作者有時間與空間的遙遙相隔，我們卻能夠依靠書為紐帶，拉近距離，或秉燭夜談，或促膝交流。讀《智慧背囊》，我懂得了能給別人的幸福讓道是一種幸福，經(jīng)受挫折是一種資本，給對手由衷的掌聲是一種大度，讓石頭在水上漂起來是一種智慧。讀《西游記》我懂得了對待邪惡要勇于斗爭，“金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃”。我的生活中，也就自有給碰傷我膝蓋的同學一個微笑的春風;我的生活中，就自有呵斥欺負弱小者的雷霆。在生活中，每每獲得贊賞的目光時，我的心中便涌起一種愉悅和一種對書籍這位朋友的款款深情。

書籍是我們的眼睛，讀書讓我心胸豪邁，放眼世界。每本書都散發(fā)著它獨特的清香、魅力?！督o心靈洗個澡》是我挖掘的寶藏，里面一則則故事都蘊涵了深刻的道理，凈化了我的心靈，提升了我的人格。我不再在個人得失上斤斤計較，我不再在雞毛蒜皮中患得患失?！栋餐缴挕芬I我走進童話的世界，讓我置身其中，時而與賣火柴的小女孩唱歌、跳舞，時而與丑小鴨一同經(jīng)歷春夏秋冬的考驗，一起展翅翱翔天空。這本書，讓我向美好的明天張開了雙臂?！短詺獍R小跳》使我變得幽默，《海底兩萬里》帶我遨游深不可測的大海，豐富了我的海洋知識?！遏敒I遜漂流記》教給我在野外生存的本領。讀著《假如給我三天光明》讓我仿佛看到了海倫.凱勒正在勤奮刻苦的學習……與這些書本交流，我的胸懷開闊，仿佛五湖四海，古今中外全包攬在了我的懷中;仿佛家事國事天下事，事事都該我關心。

讀書，提高了我的作文水平。我是從《一千零一夜》、《增廣賢文》等讀物開始讀的。都說“開卷有益”，是啊!讀這些書，不僅可以從中摘抄一些好詞佳句，還大大地提高了我的閱讀能力。而且通過閱讀，我的詞匯量提高了，寫作文時得心應手，那“小橋流水人家的田園風光”，那“日出江花紅勝火”的水鄉(xiāng)佳境，那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的氣度，那“桃花流水深千尺，不及汪倫送我情”的纏綿，那“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”的豪情，就如百川歸海般地奔匯筆端。再也不會感到欲言無物，詞匯貧乏了。

啊!如果生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光;如果智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀;如果心田中沒有書籍，就好像禾苗沒有雨露。讀書，讓我獲得無盡的知識，無盡的快樂，使我深深地、深深地愛上了讀書!

初三讀書使我快樂作文600字（篇2）

我愛讀書。因為書是人類進步的階梯;書是知識的源泉，是打開知識寶庫的鑰匙;讀書使我的課余生活很充實，讀書讓我快樂。

《海底兩萬里》這本書是我看過的課外書中最喜歡的一本，它的作者是法國著名科幻作家儒勒·凡爾納。這本書講述了法國生物專家阿龍納斯教授探海旅行的故事。

作者以追蹤“海上怪物”為引線，生動的講述了一個個精彩的故事。1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只形狀像獨角鯨的大怪物，法國生物專家阿龍納斯教授、他的仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭在捕捉這只“海怪”的活動中，被意外的帶到了這只怪物的體內(nèi)，并由此得知這只“海怪”是一艘名叫“鸚鵡螺”號的.潛艇，隨后，阿龍納斯和“鸚鵡螺”號的主人尼摩船長乘坐著這艘潛艇，進行了神奇的海底兩萬里的環(huán)球旅行。

“鸚鵡螺”號潛艇在大海中任意穿梭，海底時而險象叢生、千鈞一發(fā)，時而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了奇異、科幻和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望在天地間自由翱翔的夢想。

在所有故事的章節(jié)中，讓我印象最深的是第十一章，潛艇在返回的路上，不幸被困在了冰層之中。情況危急之中，尼摩船長的冷靜讓我欽佩，在他鎮(zhèn)定、從容的指揮下，在全體船員的共同努力下，他們克服了缺氧而導致快要窒息的困難，最后齊心合力沖破了厚厚的冰層，穿越到了自由的海洋之中。

《海底兩萬里》這本書讓我搭上這艘奇妙的潛艇，去神秘的海底世界遨游!讓我明白了一個道理：只要我們有夢想，然后朝著自己的夢想不斷地去追求、去探索，夢想就會實現(xiàn)!

書是我最好的朋友，讀書讓我獲得了很多的快樂!

初三讀書使我快樂作文600字（篇3）

讀書本是一種心靈活動，向來算為清高，我以前不愛讀書，現(xiàn)在很愛讀書，因為讀書能學很多知識。東西越用越少，學問越學越多。

有一本書叫《二年級的日記狂》，里面有個故事叫“陽光姐姐來了”，陽光姐姐寫了好多書，里面有一個故事叫“同桌冤家”，故事里的馬楚彬鬧了個笑話，竟然說他要一本“同桌兔家”，還把陽光姐姐的另一個故事“親親姊妹坡”念成了“親親妹妹皮”。

我還讀過《二年級的小豆豆》，里面有一個故事叫“一、二、三齊步走”，里面的田田老師讓同學們練習走路，全體同學都笑了，他們認為走路誰不會呀，田田老師說是正步走，他們這才停止了笑，在田田老師安排走方隊的過程中有些同學鬧了好多笑話，有走路順拐的，有走路不看兩邊的等，總之很搞笑，最后還是他們這個班走得最好，三十五個人像一個人一樣，我好喜歡書里的田田老師啊，她很愛笑，笑起來像花一樣甜蜜，還對同學們關心得不得了，書里的小豆豆說“有這么好的老師，想不上學都不可能?！?/p>

讀書能提高作文能力，書里的故事都很精彩，還能學課本上學不到的知識。鐘不敲不響，人不學不靈，書能讓我感到快樂，有時我利用兩天的課外時間就能讀完一本《二年級的日記狂》，我要繼續(xù)讀下去。

初三讀書使我快樂作文600字（篇4）

我喜歡讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，更有做人的道理。

每當我有了一本新書時，就會抱著新書愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。媽媽就說：“你看得這么快，走馬觀花的，不好。你把這些書再好好看看，一定會有更多收獲的?！笨墒悄?，我不喜歡再看自己看過的.東西，這樣一本本的，我看得很快。終于，媽媽不再給我買書了，一定要我再看一遍，說是讓我改掉這個走馬觀花的習慣，我只好硬著頭皮再看一遍。咦?我再看一遍的時候，沒有當初的那種無聊、枯燥的感覺。而且，我還真的有了收獲。我再看一遍的時候，我才知道了自己以前看的多么的不細心，讓我錯過了許多精彩的地方。我把過去的書看了一遍又一遍，覺得好極了。最近我都不想買書了，覺得自己的這些書，仿佛是一個個的老朋友，不忍心再一次把他們忽略。現(xiàn)在我是躺著也看，坐著也看，我的心隨著書中的內(nèi)容而上下起伏，也有時我會把故事里的內(nèi)容當作真的，別人就會用異樣的眼光看著我，但是我就是覺得故事是真的啊!

我喜歡讀書，所以我有許多的書，小小的書柜里都幾乎放不下了。有的呢，我能看懂，有的呢，我還看不懂。那些好看的故事、神話、動漫書，我都快翻爛了。因為讀書多，大人們在談話時，偶爾我也能插上幾句;或者在家里人聊天的時候，也能聽懂。有時因此受到家里人的贊賞或夸獎，也是一件很令人興奮的事情。

其實最令我開心的是閱讀的時候，自己就仿佛陷入了書本里，外界的一切就全都忘記了，完全沉浸在書的內(nèi)容里，也忘記了自己的煩惱、苦悶、心事，跟著主人公在他的世界里活著、感覺很好。但是看書的時候，最煩的是別人叫我，這樣就打斷了我的思緒。

讀書使我快樂，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長知識，豐富自己的見聞。我愛讀書。

初三讀書使我快樂作文600字（篇5）

任何事情都有苦與樂，讀書也是一樣。做為一名中學生，最能體會到讀書中的酸甜苦辣。歸納成一句話，讀書是苦盡甘來。

在中國現(xiàn)行的應試教育下許多中學生都得不到自由，每天都被壓在巨大的學習大山下，還不斷地遭受失敗和挫折。他們都認為讀書好苦。的確，當同學們在學習中遭受失敗又沒有自由，心里確實很難受啊!在我進入初3的時候，面臨著中考。老師，家長都很為我們擔心，因此把學習時間安排得又緊又滿。同學們每天除了學習還是學習。有時候我多想出去玩一玩，可桌上還有一大堆的作業(yè)等著我。哎。讀書真的苦啊。

讀書是苦，可苦過之后便是樂。這種樂是要自己慢慢去品味。那是一種激動，高興，自豪。當你站在領獎臺上，捧著獎狀，你高興;當你拿著第1名的考試卷子，上面是自己的名字，你自豪。這一切一切的快樂都是苦過才得來的，它并不短暫，而是永遠得成為自己的驕傲。我也常體會到讀書的快樂。比如上學期，我努力背歷史，政治，花了許多休息時間，最后終于功夫不負有心人，期末這兩科都取得了優(yōu)異成績。這就是先苦后甜啊!

讀書有苦也有樂，它的樂總是大于苦。一時的苦能換來一世的快樂，這是很值得的。所以，我們一定要讀好書，享受它的快樂。