初中我最愛的老師作文600字
初中我最愛的老師作文600字(精選5篇)
要寫好作文就要確定中心,寫出深意。我們要著于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方,反復思考,確定文章的中心思想。小編在這里給大家分享一些初中我最愛的老師作文600字,希望對大家能有所幫助。
初中我最愛的老師作文600字(精選篇1)
她是春日里的一抹陽光,照亮我們的前方;她是夏日里的一場夜雨,滋潤我們的心田;她是秋日里的向日葵,帶著我們向陽生長;她是冬日里的皚皚白雪,圣潔又美麗。她,就是我最喜歡的——盧老師。
盧老師是我們公認的“三美”——人美、字美、心靈美。
說到“人美”,盧老師可是我們學校最年輕的老師了!她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā),時常扎成馬尾辮。她的一雙大眼睛水汪汪的,每當她微笑的時候,眼睛都會彎成月牙兒,十分和藹可親。
盧老師的課堂非常的生動有趣。她會給我們舉十分生動的例子,讀起課文來抑揚頓挫。每次上盧老師的課,我都端正坐好、專心聽她講課,生怕錯過任何一個字。我們會在她講述的故事里如臨其境、如癡如醉,會在她溫暖的目光中看見田野和遠方。但更讓我們享受的,還是盧老師的字。人們都說“字如其人”,這話一點不假,盧老師的字就如她這個人一樣,美麗、漂亮極了。
盧老師還有一顆關心愛護學生的美好心靈。有一次,在學校正上著課,我突然發(fā)燒了,我的腦袋暈乎乎的,努力地想讓自己坐正,卻總是搖搖晃晃。周圍同學都在認真地聽講,沒有發(fā)現(xiàn)我的異常,只有盧老師看出了我的不對勁。她輕輕走到我的身邊,用手摸了摸我的額頭,然后一臉擔憂地問我:“要不要緊?再堅持一下,下課我?guī)闳メt(yī)務室,好嗎?”就在那一瞬間,我仿佛看到了天使降臨到我的身邊。
人美、字美、心靈美的盧老師,謝謝您陪伴我走過這珍貴的校園時光。在那漫漫求知路上,有了您,我將不再害怕、不再孤單!
我是您教室的窗前放出的希望,未來的一天,我會成為您口中所說的棟梁!
初中我最愛的老師作文600字(精選篇2)
一說到老師,我感覺讓我印象最深刻的是現(xiàn)在的班主任王老師。一講到他如果你是我班同學,你就會對他有很多的怨言,那么為什么呢?她特別喜歡占我們的課,比如政治可比如地理課,美術課,音樂課,生物課她可以一節(jié)課都不放過。你想想,一周只有一節(jié)美術課,只有一節(jié)音樂課,也就兩節(jié)地理課和兩節(jié)美術課。她都占掉了別的老師上什么呢?
記得在這次月考之前,不知道為什么她比往常的考試都要重視很多,一周他就占掉了吧,捷克左右,就意味著別的.老師的課我們就上了一節(jié)生物課,而他又站了一節(jié)政治課。誰正好是八節(jié)課嗎?可是我們班同學都特別的不愿意,我也不愿意。益州就那么幾節(jié)課,你還給占掉了,但是事后我又想如果他不占課,我們的課根本不夠,怎么講這樣子怎么講練習怎么給我們提高成績呀。而且他賺了這么多課,她上了這么多課,她也拿不到多余的錢。他這是為了什么呢?還不都是為了讓我們的成績上去嗎?還不都是為了我們嗎?
他總是讓我們考試那個星期一我們會比別的班要多上一節(jié)課,因為兩節(jié)課正好拿來考試。但是他不會光讓我們考數(shù)學,他會讓我們考物理,他特別重視我們物理跟英語,他說我們的物理跟英語不好,我們要多背背,多記記。他會自己拿錢去買物理資料拿過來給我們印。我之前真的很討厭這個老師。我覺得他這個人一點都不好。但是有的時候我想想她對我們其實還是很好的。他是不是有個數(shù)學課上面在講物理卷子?我當時就在想這是怎樣的老師可以放棄自己的課,不上去講物理卷子呢?
后來我發(fā)現(xiàn)這是一個好老師突然間,我對他產(chǎn)生了敬佩的心意。
初中我最愛的老師作文600字(精選篇3)
我最愛的老師是一位剛畢業(yè)沒幾年的年輕實習老師,她和其他的老師很不一樣,她總是穿著青春整齊的衣服,帶著條可愛的吊墜,臉上掛滿了溫柔的笑容,最讓她與眾不同的,是她獨特的教課方式。
她教我們班的英語,她的教學方式不是簡簡單大地讀單詞讀課文聽聽力,她會花心思為我們布置一個英語的學習環(huán)境,讓我們更深入的了解英語背后的文化和純正的發(fā)音。當我們學習單詞的時候,老師從來不會讓我們機械記憶,她會給我們講這個單詞的詞根構成,有些詞根源于古希臘神話,我們不僅開闊了自己的視野,也可以巧妙的記住這些單詞了。對于聽力,老師給我們選擇的是一些純英文的英語視頻,伴隨著圖像很容易聽懂視頻里的人在說什么,一節(jié)課下來,白駒過隙,我們的聽力水平也在慢慢地提升,久而久之,大家都很期待每一次英語課,興趣是最好的老師。
她總是告訴我們,課上是師生,課下是朋友,她課下會給我們講很多大學的故事,激勵我們好好讀書,考上重點高中,實現(xiàn)自己的夢想。她是一個特別親切的老師,會給沒有吃早飯的同學帶餅干,會幫助住校的同學買一些日常用品,每次考試結束,她都會準備一些糖果、筆等的小禮物,獎勵給大家,還會時常詢問我們學習上有沒有遇到一些困難。運動會的時候,她會在暴曬的陽光下跑來跑去給我們同學拍照,雖然她接手我們班不到一年的時間,但是已經(jīng)融入了我們班級,同學們都很喜歡這個老師。
初中我最愛的老師作文600字(精選篇4)
因為一個人,愛上一座城,因喜一老師,喜上一學科。攜一卷書,望遍講臺粉塵,秋風執(zhí)筆殺天下。
身高八尺,身六才八,鏡架眼前,神飛眉間,步若疾風,聲如破天。振八荒之耳目,海六合之驚濤,吾五體之投地,師桃李之天下。師常嘆吾之潛力無窮,怒亦因眾之不才而起。師之殷殷常如沐雨和風細細,倍添吾及友之動力。吾師亦友,其嚴厲也不亞于班之主任。常書之,不得涂改,然則重錄。此新規(guī)屢屢迫余叫苦,雖嚴茍,轉念間仍會師之嚴乃余進步之必需,亦坦然。
課每至,師屢細節(jié)備顧。每文言字句譯錯者,二十句錄之呈師兼查。課時,授之甚細,常字句逐字,背誦需滾瓜爛熟,不得有誤,因此師寄大望于吾班,望追其班并超之。然嘗失利于期中,并其考題之一師細講之,但總分仍后于十。師乃怒,蓋吾需努力更甚,因多題之錯及書面之不整而斥之,吾并友皆感愧。后數(shù)月,播勵志之PPT及二感恩之曲予班,其聞聲淚俱下數(shù)人。其間理之深刻,如萬丈深海令吾如于惶中所憾,乃更體父母及師之不易,更勵吾之斗志于學。師教之諄以處方不能及十一,吾之愧也。
師教時亦常詼諧十足,常令吾等捧腹不已,所記之甚深。課上聽寫也,常擇八人寫之于黑板,題回,輪寫之。間序三,未書之準確,其聞師乃調(diào)侃之:“吾之同學來搞笑乎?”舉班皆開懷笑之。俄傾,因同學之不慎致師之杯于講臺倒之,其大驚,遂收拾。師從容對之,忙阻之,并曰:“此事予吾之一真理?!蔽彷吔曰?,問:“何也?”師笑答:“日后若換,定要尋堅硬且其材不懼碰之一”。吾等皆開懷笑之更甚。此系吾師之幽默非常也。師雖常笑,但其間如此歡快者,少之。嚴厲與和謙兼而有之,此吾師之敬也。
今于陋作賣弄師之所授,如有不妥之處,望師見諒,還望師費心提點,學生愚笨,今次小文,望師指導。
愿師予吾習語文之密,吾定當勤勉更甚,不負師之教誨。如此,當執(zhí)劍書遍吾之才華,勝此文之萬千。
以上為文,名曰“我最喜歡的老師”。
初中我最愛的老師作文600字(精選篇5)
“老師”二字對于我們來說并不陌生。有的老師脾氣暴躁,有的老師性格直爽,有的老師通情達理,有的……可我最喜愛的,就是歐陽老師,她是一位和藹可親的老師。在這六年來,我深深地感受到老師對學生的愛,這種愛,叫做師生情。
鮮花感謝雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝天空,因為是天空讓它飛翔;高山感謝大地,因為大地讓它高聳;我,感謝老師,因為是老師告訴我“天有多高,地有多厚,夢想,有多大!”幾年來,歐陽老師就像那燃燒的蠟燭,用知識之光照亮我的心靈;她像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又是樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要任何報酬。
她不是演員,卻吸引著我們?nèi)琊囁瓶实哪抗?。歐陽老師的課講得極好,上課時她一邊講一邊打手勢,講到《邱少云》這一課時,她慷慨陳詞;講到《三克鐳》這一課時,她似乎對居里夫人充滿了敬佩之情。令到那些枯燥無味的課文都變得生動有趣了。當同學回答問題時,誰要是答對了,老師便會伸出大拇指來夸獎他;答錯或打不出來時老師便會用慈祥的目光來鼓勵他。
歐陽老師常常用笑話來教育我們,而我們也會在笑聲中得到人生真諦,不會一錯再錯。
放學時,同學們都回家了,老師卻還在批改作業(yè);當同學們正睡得最香時,老師卻還在備課。我永遠忘不了歐陽老師在燈光下批改作業(yè)時的情景,也忘不了這六年來歐陽老師對我的關愛。