《彼得·潘》該故事原本為舞臺劇，作者將劇本小說化，于1911年首次在英美出版，原名《彼得·潘與溫迪》。小編在這里給大家分享一些最新初中彼得潘讀后感作文，希望對大家能有所幫助。

初中彼得潘讀后感作文篇1

所有的孩子都會長大，只有一個孩子例外，這個孩子就彼得潘。

彼得潘可以為所欲為，可以做任何自己想做的事，但是自由過度就是孤獨。他和其他沒家的孩子們一起玩耍，當(dāng)他們的隊長，每天晚上，他都會聽溫迪講睡美人、灰姑娘和白雪公主的故事，他沒有父母，也沒有感情。可是他永遠也不會長大，他的身份注定了他的孤獨，最后溫迪和其他孩子都會離開他，因為他們必須在現(xiàn)實世界中長大，而他只有孤單地飛在自己的無憂世界里，永遠只能做個孩子。彼得潘有許多其他孩子未曾經(jīng)歷過的快樂，可是有一種快樂他永遠與之無緣，那就是長大的快樂。

彼得潘總是開心地笑，無憂無慮地飛，勇敢地面對一切。在“永無島”上，他和海盜頭子胡克決斗時表現(xiàn)出來的勇敢讓我佩服，最后他成功地卸下胡克的手，打敗了胡克。

讀完《彼得潘》這本書，我感觸頗深。我要學(xué)習(xí)他對朋友的友愛、關(guān)心，學(xué)習(xí)他身上的勇敢，努力去面對生活中的一切困難，學(xué)習(xí)他身上的樂觀，快樂地過好每一天。有一次，我半夜醒來，想去衛(wèi)生間，可是屋里漆黑一片，我害怕極了，就把媽媽叫醒了?，F(xiàn)在想想真慚愧啊，以后再也不這樣膽小了。雖然，我們每天都要面對復(fù)雜的世界，但是我們只要像彼得潘一樣，每個人心中都有個“永無島”，空閑時回到自己的“永無島”上飛一會吧，讓我們快樂的過好每一天。

初中彼得潘讀后感作文篇2

寒假里，我讀了一本書，這本書的名字叫《彼得潘》。這本書的內(nèi)容非常精彩，引人人勝，讓你看了愛不釋手。

它的內(nèi)容是：孩子們都知道，自己總有一天會長大的，溫迪也知道這個道理?？伤犝f，生活在永無島上的孩子，永遠都不會長大，也包括彼得。可是，世界上沒有人相信這個故事，只認(rèn)為這是個傳說，溫迪就相信。一天，彼得來到溫迪家，他要帶著溫迪、約翰、邁克爾三個孩子去永無島玩兒，他們的父母當(dāng)然不知道，彼得先教會他們飛行，然后就帶著他們?nèi)ビ罒o島了。

在神奇的永無島上，有冷酷的海盜、勇猛的印第安人、可愛的小仙女和一些孩子。孩子們讓溫迪當(dāng)他們的媽媽，溫迪天天照顧孩子們，給他們縫衣服，哄他們睡覺……直到有一天，溫迪終于知道她的父母擔(dān)心他們，決定離開永無島，回自己的家?？墒牵丶业穆飞?，又被海盜抓去了，海盜逼溫迪當(dāng)他們的媽媽，溫迪不干，海盜要把他們?nèi)拥胶＠镂辊忯~，最后彼得救了溫迪。

后來，他們的爸爸媽媽知道了，同意溫迪每年春天的第一個星期可以去永無島住，替彼得做春季大掃除。隨著時光流逝，溫迪長大了，她生了一個女兒，叫簡。第二年，彼得又來了，他帶簡去永無島……

這本書除了情節(jié)引人人勝、生動有趣外，給我感觸更深的是認(rèn)識到母親的重要，你看孩子們要溫迪做他們的媽媽，連海盜都要溫迪做他們的媽媽?？梢娔笎凼嵌嗝粗匾?，得到母愛是多么的讓人渴望!誰愿意生活在沒有母愛的世界里呢?

我很慶幸我有一個疼愛我的媽媽，在生活上她無微不至地照顧我，在學(xué)習(xí)上她關(guān)注我的點滴進步。她總是對我寄予希望，給我機會，給我鼓勵，在她的引導(dǎo)下我才健康成長。

初中彼得潘讀后感作文篇3

小飛俠一聽就知到，這個故事一定很有趣。他們會有怎樣的驚險歷程呢?

小飛俠來到溫迪家，教會了溫迪等兩個弟弟飛，并把他們帶到永無島上，這里危險重重，讓他們認(rèn)識了一群新伙伴，同時也認(rèn)識了邪惡的強盜：胡克。由于這里沒有大人的保護，溫迪和彼得撐起了爸爸和媽媽的重任。當(dāng)他們歷經(jīng)種種困難時，他們想家了，只有彼得不想，他們準(zhǔn)備回家時，胡克把溫迪等人抓了起來，不想彼得救，就在他的藥里放了毒藥，可沒想到這一切被小精靈叮鈴鐺看見了，把彼得的藥喝了，不久它將死去，但孩子們相信有小精靈的信念就了它，彼得連忙趕去就溫迪他們，并將胡克殺死，溫迪回家了，他答應(yīng)彼得不長大，但沒有辦法，還是長大了，她不能每年再去給彼得打掃房間了，換成了她的女兒，當(dāng)她的女兒也長大時，又換她女兒的女兒，就這樣一直輪流著……

《彼得潘》讀后感 篇12

最近，我讀了一本名叫《彼得潘》的書。這本書是詹姆斯巴里最著名的一部童話劇。

有一天晚上，彼得潘——一個不愿長大的小男孩，來到一個名叫溫迪的小女孩的家。他教會了溫迪和他的兩個弟弟學(xué)會飛行。彼得把她們帶到了永無島上。他們一上島，危險就連連不斷地發(fā)生，隨之而來的快樂也不斷地出現(xiàn)。他們遇到了印第安人。海盜把印第安人的公主虎蓮給抓走了，彼得和他的伙伴們一起把公主給救了出來。島上的日子雖然快樂，可是溫迪很想家，后來她回到了父母身邊。

讀完這本書后，我覺得幫助別人是件很幸福的事，就像一顆糖放入口中的感覺，總是甜甜的。不能瞧不起自認(rèn)為不如自己的人，因為每個人都有長處和短處。

初中彼得潘讀后感作文篇4

《彼得潘》是一部著名的童話故事，由英國的杰·姆·巴里創(chuàng)作的，講的是一個永遠長不大的孩子的一些事情。這個孩子就是彼得潘，他帶領(lǐng)許多孩子一起玩耍、生活，一起打敗了海盜。

讀了這個故事，我非常羨慕彼得潘，因為他永遠也長不大，永遠可以做個孩子，永遠都可以快快樂樂地生活。在現(xiàn)在的這個世界里，因為激烈的競爭使許多人變得冷酷、多疑。整天憂心忡忡、悶悶不樂，好像身上有千斤重?fù)?dān)似的。而彼得潘就可以整日玩耍，除了生計他可以什么都不去想。雖然沒有了媽媽，但看起來仍然那么幸福、快樂!

彼得潘的聰明才智和勇敢也非常值得我去學(xué)習(xí)。一個小小的孩子，竟可以以自己的實力戰(zhàn)勝兇惡的海盜，那是需要多么大的勇氣和智慧呀!我們現(xiàn)在的許多小孩兒，不用說去戰(zhàn)勝強盜、小偷，就是連獨自在家、只身出門都膽膽怯怯。我想正是因為人們的膽怯之心，強盜、小偷才會越來越大膽，越來越多。如果每個人都能像彼得潘一樣，甚至比他還強，那么這個世界上的壞人就會越來越少，越來越和平!

另外在永生島上當(dāng)孩子們媽媽的溫迪也很令我敬佩。因為她也才僅僅6歲，然而她沒有像現(xiàn)在的一些孩子那樣嬌生慣養(yǎng)。她可以燒飯做菜、洗衣疊被，還會講許多許多好聽的故事，使島上的孩子都能快樂健康地生活。這都是現(xiàn)在許多小孩兒所做不到的，也是不敢想象的。小小年紀(jì)就有這么多、這么好的本領(lǐng)難道不應(yīng)該稱贊嗎?我認(rèn)為并非現(xiàn)在的小孩兒有多差，關(guān)鍵在于不去鍛煉。為什么偏遠山區(qū)的孩子懂事呢?其實也是這個道理，山區(qū)條件艱苦才使那里的孩子成熟得早。在當(dāng)今激烈的競爭當(dāng)中，只有擁有自理自立的能力并敢于創(chuàng)新的人才能有一席之地。所以我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)劐憻捵约海駵氐弦粯硬还饽苷疹櫤米约阂策€能有精力去照顧好別人。

很顯然，這個故事與現(xiàn)在我們的生活很不相近。但其實除了幻想的東西外，其他許多事情都應(yīng)該是我們要做到的。也許我們想要達到目標(biāo)還需要很多時間，但我堅信未來一定是需要這樣的人——有膽識、有能力、有勇氣。也只有這樣的人才可能是現(xiàn)在和未來人類的先鋒!

初中彼得潘讀后感作文篇5

也許，在很多英國人的腦海中都會有這樣一個永遠長不大的小男孩，他頑皮、勇敢還會飛翔——他就是詹姆斯·巴里筆下居住在“夢幻島”上的小男孩彼得潘。

一個偶然的機會，女孩溫迪與她的兩個弟弟認(rèn)識了彼得潘和小精靈鈴叮當(dāng)，彼得潘因他所在的夢幻島上缺一個“媽媽”而將溫迪、約翰、邁克爾帶到了美麗夢幻島上，在這座海島上不僅有茂密的叢林、美麗可愛的美人魚，而且還有著野蠻的印第安人，以及陰險毒辣、橫行附近海面的海盜。孩子們在夢幻島上學(xué)會了飛翔、學(xué)會了在大家庭的生活，然而夢幻島上的生活并不是一帆風(fēng)順，彼得潘和他的朋友們一起和海盜霍克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘他們贏得了勝利。

本書通過講述在夢幻島上發(fā)生的各種故事，塑造了彼得潘鮮活的形象：頑皮、淘氣、會飛翔、勇敢、有紳士風(fēng)度但又有些傲氣。他帶領(lǐng)著孩子們在夢幻島上過上了他們夢想的生活。但終歸要回到現(xiàn)實生活，當(dāng)溫迪他們回到了久別的家后，看到為他們永遠打開的一扇窗，敲開了熟悉的家門，他們的生活也日趨正常，但彼得潘卻不愿過上正常人的生活，為了使自己永遠不長大，他離開了深愛他的溫迪，又回到了夢幻島。多年后的一天，闊別多年的彼得潘突然出現(xiàn)在溫迪面前，已是物是人非，彼得潘已無法把溫迪再帶到夢幻島，只能帶著溫迪的未成年后代來重溫這段美好的記憶。

故事結(jié)束了，帶著一絲絲惋惜，色彩斑斕、無憂無慮的童年生活終將結(jié)束，孩子們必然要面臨現(xiàn)實生活承擔(dān)起他們應(yīng)負(fù)的責(zé)任，就讓時間的指針繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，也許，在將來的某個轉(zhuǎn)彎，命運還在等待，等待下一個美好的安排。