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初三充滿活力的歲月作文

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在這充滿活力的歲月里,我們留下了無悔的青春,如星光般燦爛,張揚(yáng)的個(gè)性和綻放的驕傲!小編在這里給大家分享一些初三充滿活力的歲月作文,希望對(duì)大家能有所幫助。

初三充滿活力的歲月作文(精選篇1)

白云悠悠的日子,天空格外湛藍(lán),大地異常的空寂。疾風(fēng)過處,綠草上躍動(dòng)著一顆充滿活力的心,一顆心,再配上一雙腳,勾勒出了我去放牧青春的風(fēng)景線。

在這個(gè)充滿活力的歲月里,很想很想在寂寥無人的海邊久久佇立,聆聽大海深沉雄渾的呼吸,讓意識(shí)在豁達(dá)里消逝,讓膽怯在海水對(duì)礁石的不斷沖蝕中拋棄,很想很想在蔚藍(lán)的海面乘風(fēng)破浪,像海鷗一樣自由翱翔;很想很想在海邊等待,靜靜地等待那大海分娩紅日時(shí)才有的壯麗,默默地體味落日墜落時(shí)的纏綿。

在這充滿活力的歲月里,真想真想徒步浩瀚的大漠,到撒哈拉勘探尋寶,踏著廣闊無垠的草原,重溫著三毛的吟唱,讓駝鈴在空曠中奏響,和著風(fēng)沙飛揚(yáng),或與這里還可以有第二個(gè)河西、第三個(gè)河西的溫柔。真想真想在草原縱橫馳騁、重復(fù)著牧歌的粗獷悠長(zhǎng),看護(hù)綠色和牛羊,圓月下,我們圍著紅紅的篝火翩翩起舞,品味那柔情似水的月光。

在這充滿活力的歲月里,好想好想劃著竹筏,迂回于水作青羅帶,山如碧玉簪的綺麗風(fēng)光在這充滿活力的歲月,總還想彈一首活力歲月里無窮無盡的曲調(diào)。

初三充滿活力的歲月作文(精選篇2)

有人說,生活如一曲充滿活力的歌;有人說,生活像一首蘊(yùn)含豐富的詩;有人說,生活是一條坎坷不平的路。人生的感悟與夢(mèng)想,成長(zhǎng)的喜悅與煩惱,在漫漫歲月中迸發(fā)出無限的活力與活力。我是一個(gè)充滿活力的女孩,愛做白日夢(mèng),所以更適合一個(gè)浪漫的天堂,編織屬于自我的歡樂。喜歡在雨聲中聆聽生機(jī)。碩大的落地窗清晰地反映著外面的世界。

當(dāng)雨沖破云彩的束縛,硬是劃過天際,映現(xiàn)她的俏影時(shí),不正是生命的活力嗎?她好似一面雨簾傾瀉而下,簾子上掛滿了晶瑩剔透的雨珠,待珠子與地面碰撞出動(dòng)聽的音符,我總是沉浸在這美妙之中,不可自拔,雨的滋潤帶給大地蓬勃的朝氣與活力,洗滌著一切的黯淡與陰霾。搖著秋千椅,我感受著一份自然的活力。喜歡在書海中聞著淡淡的香味。

也許很多人認(rèn)為成長(zhǎng)中的我們的活力四射在于玩鬧嬉戲,其實(shí)更多的是在書屋中閃現(xiàn)靈氣。寂靜中,美妙的音樂是那書頁翻過的痕跡。品著一杯香濃的熱奶茶,翻看每一頁,都會(huì)給我?guī)砟蟮男老?。?duì)我而言,讀書是一種幽雅的享受,是跨越時(shí)空的邂逅。在這黃金屋中,魯迅心中的藤野,冰心筆下的紙船,萊蒙托夫的孤帆,瑪麗·居里的信念,都帶給我巨大的沖勁。書也似一位朋友,在跌倒時(shí),給我陽光般的援助;在迷惘時(shí),給我星光般的鼓勵(lì);在失落時(shí),給我清風(fēng)般的慰藉;在無助時(shí),給我波濤般的勇氣。

合上書本,我陶醉在這余溫之中。每當(dāng)我獨(dú)處在書香中,內(nèi)心的熱情總會(huì)襲上心頭,那份少年的活力更顯得熠熠生輝。品嘗著書香,我感受到了一份文學(xué)的活力。喜歡呆呆地欣賞過路人與周圍的事物,總會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)他們的活力與認(rèn)真。忙碌的都在學(xué)習(xí),看著看著,總會(huì)羞愧地對(duì)照自我,此時(shí)收益良多,在日新月異的時(shí)代之中,原先大家都充滿活力,進(jìn)取向上。

我愛學(xué)習(xí)身邊的人文精神,洞悉身邊的人生百態(tài)。將過往行人留駐在日記簿上,每一天的幾行字流露著我不一樣的心境。天地似乎小了,充滿活力的生活流淌在每一張扉頁上。感受生活,我享受著一份悸動(dòng)。

藝術(shù)家羅丹曾說過:世界不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而在這充滿無限活力的生活中,我充當(dāng)一位攝影師,收錄活力的相集,輯影人生的真諦。在這漫漫歲月中,活力一刻也不停滯。

彗星落下,與地球擦出一條美麗的弧線;海浪滔滔,與天空在地平線交合出驚嘆。

每一束活力都折射出不一樣的色彩,每一股活力都譜寫著各自的壯歌。

只因活在充滿活力的歲月中,享受生活。

初三充滿活力的歲月作文(精選篇3)

是誰在歲月里灑下了一季的靚麗與一時(shí)節(jié)的燦爛?是誰在歲月里拋滿了一地的紫花與一原野的翠綠?

每當(dāng)在看到樓下一群活潑亂跳的兒童,每當(dāng)聽到青少年發(fā)出的朗朗讀書聲,每當(dāng)聽到早起爸媽的腳步聲。充滿活力的歲月在無聲無息的演奏著!我欣賞著它的氣息,欣賞它帶來的溫暖與和熙,更捎來了激情與活力。

太陽都快落山了,可是能依稀聽得見孩子們的歡聲笑語。也許那是世界上最美的聲音了。因?yàn)樗酆⒆觽儗?duì)生活美好的喜悅。也許他們能因?yàn)檫@個(gè)做一個(gè)香甜的美夢(mèng),這就是活力的表現(xiàn)。

不一會(huì)兒,月亮笑瞇瞇的出現(xiàn)在我的眼簾,但是眼前更多的是青少年埋頭苦讀的畫面,美好的明天在向他們招手,充滿活力的歲月在為他們加油!

“哐”,聽到這聲音就知道是家長(zhǎng)們都出門去了,星星與他們?yōu)榘?,也許早晨的第一縷陽光就是獻(xiàn)給他們的。他們?cè)跒槲覀儽疾?,為我們操心,是什么在支撐他們?一定會(huì)大專喊出來是活力。

花前月下,卿卿我我的人生缺少活力,游戲三味,超脫五行的歲月更是消極,我們應(yīng)該為自己的人生找一個(gè)支點(diǎn),以便使它在歲月的洪流中站得更穩(wěn),看得更遠(yuǎn)。

讓我們活力四射,讓我激情無限,讓我閃的千百個(gè)好夢(mèng)成真,揚(yáng)帆在此季。

初三充滿活力的歲月作文(精選篇4)

蕭伯納曾說:“生活給于我的不是一支蠟燭,而是一把火焰?!蔽艺f:“在這充滿活力的歲月,我對(duì)閱讀的喜愛與熱情勝過一把火焰?!?/p>

我對(duì)于書的喜愛,估計(jì)是從小日積月累的。自幼兒園起,媽媽總坐在床邊為我讀睡前故事。那時(shí)候還小,聽過且過,我的夢(mèng)里會(huì)出現(xiàn)的是一群白天鵝與一只孤零零的丑小鴨。

再長(zhǎng)大些,對(duì)于書的內(nèi)容、寫作背景、人情世態(tài),我也有了更深的理解。我明白了,丑小鴨就是安徒生自身的一種寫照,他雖自小生活貧苦,不被人看好,但他始終相信自我并堅(jiān)持完善自我。

我漫步在書的海洋,曾步入桑菲爾德的石階,聆聽簡(jiǎn)愛與羅切斯特的曠世宣言;曾坐在大觀園的涼亭內(nèi),聽一聽紅樓姐妹們的才華橫溢,撫一撫寶黛二人一起偷看書而倚靠的石背,看一看這個(gè)家族的興衰轉(zhuǎn)變;曾走進(jìn)那座小鐘樓,讀懂了敲鐘人因長(zhǎng)相怪異而被世人厭棄的滄桑無奈,也明白了那時(shí)社會(huì)的善與惡、美與丑;曾聽見了孔老夫子在耳邊的叮囑“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,對(duì)于學(xué)習(xí)生活都有了全新的認(rèn)知和理解;曾與紅發(fā)安妮一起走進(jìn)禮堂,在臺(tái)旁聆聽她的演講,驚嘆于她從一位固執(zhí)、不羈的孤女成長(zhǎng)為一位優(yōu)雅、談吐風(fēng)趣的少女的巨大轉(zhuǎn)變。

一段故事,一種理解;一次閱讀,一段心情。書的世界是充滿豐富和活力的,沉浸在書海里度過的每一段時(shí)光都是一段充滿活力的歲月。

初三充滿活力的歲月作文(精選篇5)

窗外,烈日烘烤著大地,孩子們?cè)诓賵?chǎng)上歡樂地追逐,偌大的操場(chǎng)上塵土飛揚(yáng),河邊田間的莊稼依稀整齊地排列,眼睛盯著窗外,腦海浮現(xiàn)出一年前在操場(chǎng)上舉辦的九連中學(xué)“熱龍杯”運(yùn)動(dòng)會(huì)的情形:那天天氣很好,太陽在空中放射著耀眼的光芒,我們舉著紅旗,陸續(xù)從學(xué)校出來,開幕式很成功,緊接著,緊張激烈的比賽就開始了。

“加油!加油!……”隨著鏗鏘有力的吶喊聲,我們的視線進(jìn)入了男子二百米賽跑,我們班的裴新桐同學(xué)雖然比較矮小,可他憑著他的努力,贏得了比賽,還有黃飛怡同學(xué),她在女子1500米的賽跑中也憑著自己的堅(jiān)持和努力,取得了令人羨慕的成績(jī)。

眺望遠(yuǎn)處,好熱鬧,原來這里進(jìn)行著跳遠(yuǎn)比賽,每一位參賽者都笑容可掬,信心十足?!皣W”哨聲一響,選手就跳向沙地,就算跌倒在沙地上,就算弄得一身狼狽,他們還是會(huì)樂呵呵地爬起來,告訴自己繼續(xù)努力。

看著這些充滿活力的選手,嘴角不禁勾出了弧度……

充滿活力的歲月,帶給我們那么多的歡樂,充滿活力的歲月,帶給我們那么多難以忘卻的回憶。

“嘩啦嘩啦……”下雨了,我從回憶回到了現(xiàn)實(shí)。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間三年就過去了,我想離開的那天我一定會(huì)有很多不舍——我只是一個(gè)過客,時(shí)間到了,便需要離開,什么也不帶走,只帶走關(guān)于這個(gè)校園充滿活力的回憶?;蛟S,這已足夠。

好了,擱筆,人的一生那么長(zhǎng),充滿活力的歲月那么多,或許,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話是無法表達(dá)的。

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