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初三心中的明燈作文600字左右

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初三心中的明燈作文600字左右(精選5篇)

面對(duì)抉擇,總有一盞明燈,指引我們前進(jìn)。它那飄忽不定但卻一直發(fā)亮的燭火使我們看到希望,它綻放出的光彩使我們永遠(yuǎn)前進(jìn)。小編在這里給大家分享一些初三心中的明燈作文600字左右,希望對(duì)大家能有所幫助。

初三心中的明燈作文600字左右(篇1)

明燈,在黑暗中為人們指明方向;而心中的明燈,則在人們迷茫的時(shí)候給人鼓勵(lì),催人奮進(jìn)。

我心中的那盞明燈,就是書籍。

小時(shí)候,我是一個(gè)喜愛讀書的孩子,總纏著大人給我講故事,還經(jīng)常抱著書而廢寢忘食。聽姥爺說,不到三歲的時(shí)候,對(duì)《賣火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》等童話故事,我就耳熟能詳了,經(jīng)常受到大人們的交口稱贊?,F(xiàn)在聽姥爺津津樂道,我也感到十分自豪呢!

我心中的那盞明燈,它可以帶給我自豪。

還記得,小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織學(xué)生參加局里的課外知識(shí)比賽,我和同年級(jí)的幾個(gè)同學(xué)被選拔參賽。這不僅是代表班級(jí),更是代表學(xué)校的榮譽(yù)!從那以后,我便開始讀了更多的書,為了給自己、班級(jí)、老師和學(xué)校爭(zhēng)光,比賽前一天,又把我看過的書溫習(xí)了一遍。經(jīng)過一周的備戰(zhàn),感覺自己的知識(shí)又增長了許多,競(jìng)賽中,憑借著書籍帶給我的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和信心,我便胸有成竹地答完了試卷,并獲得了局一等獎(jiǎng)。

我心中的那盞明燈,給我知識(shí),給我經(jīng)驗(yàn),給我成功,也給我喜悅。

記得五年級(jí)時(shí),是我的一段低谷時(shí)期。那時(shí)突然換了新的數(shù)學(xué)老師,由于不太適應(yīng)新老師的授課方式,加上自己的粗心、馬虎,成績(jī)一落千丈。那時(shí)的我心里郁悶、難受。于是我把注意力轉(zhuǎn)向了書的海洋,書籍告訴我:憂愁于事無補(bǔ),不如早點(diǎn)接受現(xiàn)實(shí),適應(yīng)現(xiàn)實(shí)。于是我便不再憂愁,而是改變心態(tài),學(xué)會(huì)適應(yīng)。終于,一段時(shí)間后,我適應(yīng)了老師的講課方式,很快就迎頭趕上了。

我心中的明燈,能在我低谷的時(shí)期,為我指點(diǎn)迷津。

現(xiàn)在,我仍然喜愛讀書,徜徉在唐詩宋詞的懷抱,感受古代王朝的興盛與衰敗;品味《上下五千年》,瀏覽中華文明古國的悠久歷史;閱讀《名人傳》,感受榜樣的力量

初三心中的明燈作文600字左右(篇2)

每個(gè)人的心中都有一盞明燈,這些燈也許是老師,也許是父母,也許是朋友,也許是一些同學(xué)。

我心中的燈是我的父親。

在我遇到困難時(shí),父親會(huì)暗暗的幫助我;在我遇到危險(xiǎn)時(shí),父親會(huì)挺身站在我的前面;在我遇到挫折時(shí),父親會(huì)在一旁鼓勵(lì)我。

記得又一次作文比賽,老師指定要我參加比賽,我為了給班級(jí)爭(zhēng)光,便一有時(shí)間就看作文書,平常我晚上都是八點(diǎn)就睡覺了,可是為了這次比賽我每天晚上的睡覺時(shí)間推遲了將近兩個(gè)小時(shí)。我每天看書看到九點(diǎn)半時(shí)父親就會(huì)倒兩杯茶陪我一起看書。我準(zhǔn)備了一個(gè)星期,比賽終于要開始了,我心里非常緊張,我寫出的每一個(gè)字都是經(jīng)過我細(xì)心的考慮,不能有錯(cuò)別字。比賽結(jié)束了,我一下子就輕松了許多。過了一個(gè)星期,成績(jī)已經(jīng)出來了,可是我只得了個(gè)第三名。我令大家是失望了,我非常自責(zé),每天都是無精打采的,父親看見我如此失魂落魄的,便對(duì)我說:這個(gè)星期六我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方。

到了星期六,我才知道,原來父親要帶我去的地方是動(dòng)物園。父親買了兩張票,帶我去動(dòng)物園后面的湖泊,湖泊邊有好幾只會(huì)捉魚的鳥兒,其中的一只鳥兒不是很會(huì)捉魚,第一次它捉魚的時(shí)候被魚兒發(fā)現(xiàn)了,第二次它失手了經(jīng)過了三番四次的失敗,它終于捉到了魚兒。

這時(shí)父親對(duì)我說:你看到剛才的畫面了嗎?人生就如同這樣,只有經(jīng)過了無數(shù)次失敗才會(huì)有成功。我們不怕失敗,要敢于去面對(duì)失敗,這樣才會(huì)成功。我頓時(shí)明白了其中的道理,要笑看人生,不怕失敗。我到了六年級(jí)時(shí)又參加了作文比賽拿了第一名,我非常開心。

父親就是我心中的明燈,一盞永不滅的明燈!

初三心中的明燈作文600字左右(篇3)

不知從何時(shí)開始,我心中的道路邊總有一個(gè)影子,提著一盞燈站著。影子忽而長,忽而近,但他總是在那里。

我不知道他是誰,也不清楚他是什么,只是覺得他只要站在那里,我的心中就有一份光明,感到無比溫暖。

是我的班主任嗎?我的班主任不僅在學(xué)習(xí)上提供了很大的幫助,而且?guī)椭覀凁B(yǎng)成了習(xí)慣,陶冶了情操,對(duì)于我們產(chǎn)生的巨大影響,使我們受益終生。如果說她是那種明燈,則是沒有任何。

是我的物理老師嗎?他徹底激發(fā)了我對(duì)物理的興趣,使我在物理方面取得了優(yōu)異的成績(jī)。此外,他還在課堂之余交會(huì)我一些人生的道理,令我明白了許多。有時(shí)候我白天比較忙或老師在上課,沒有時(shí)間。在qq上問他問題時(shí)夜已比較深了,他便催我趕緊睡覺,我覺得心里有那么一點(diǎn)暖。如果說他是那盞明燈,理由也十分充分了。

是書本嗎?如果是書,到底是哪一本呢?是我心理發(fā)展高峰期的,前后時(shí)讀的《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》?說他是為我?guī)砹耸裁?,教?huì)了我什么道理,倒也沒有,可是我就是喜歡他,喜歡他的每一個(gè)篇章,每一個(gè)小節(jié)以及每一個(gè)字。

是對(duì)我今后物理發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)的《尋找薛定諤的貓》?格里賓的書讓還是小學(xué)生的我也能讀懂且了解到量子物理的世界,讓我了解了許多,也埋下了我對(duì)物理喜愛的種子。

如果說這兩本書中的任何一本是那種明燈毫不為過。

也許在這條路上我所看到的明燈會(huì)越來越多?;厥走^去,有我溫馨的記憶。也有我努力的結(jié)晶。展望未來,是我無限的光明前程,也有我的目標(biāo)和對(duì)未來的期盼,謝謝你,那黑暗中的執(zhí)燈人

初三心中的明燈作文600字左右(篇4)

“星星之火,可以燎原?!币稽c(diǎn)的星火,在我心中伸展身姿,歡快跳躍,火星逐漸越來越多,凝聚成一團(tuán)火焰,照亮了我心中的道路。

一團(tuán)火焰,就是這么一團(tuán)樸實(shí)無華的火焰,燃起了我的滿腔熱血,讓我擁有了毫不退縮的決心。那盞明燈,那團(tuán)火焰,耀眼得竟能令任何神靈畏懼。

記得那是一次必輸無疑的仗。軍訓(xùn)最后一天的下午,我們舉行了拔河比賽,教官專挑大個(gè)兒的比賽,導(dǎo)致能人異士極度不滿,民心大失。徒有其表的隊(duì)伍,遭到了我們?nèi)罕姷膽岩?。可他們?nèi)皂斪毫?,殊死一搏。前幾?chǎng),不知是不是教練的安排,竟異常的順利??珊镁安婚L,我們這支“老弱病殘”遇上了一匹黑馬——四班。開始比賽,我們隊(duì)里唯一的兩個(gè)力量擔(dān)當(dāng)——小胡、小黃,剛開始就拼盡了全力。繩子纏在身上,如同巨靈神附體,額頭青筋暴起,面色通紅,用力往后拉扯,似乎想縮小些差距??烧l知對(duì)方等待我方發(fā)力完后,使出了隱藏的實(shí)力。我們隊(duì)連拉帶拽被扯了過去。“絕對(duì)沒有希望了。”我暗自嘆氣道,“這種差距除非奇跡降臨,否則絕對(duì)沒有希望了。”

這就是我們的下場(chǎng)?被敵人擊潰失敗?不!我們向來是不撞南墻不回頭,不能在這里停下,哪怕無法前行。我揮舞著手臂,用盡全身所有力量,大喊著:“星星之火,可以燎原?!北娙朔路鸨粏拘寻阋布尤肓斯膭?lì)大軍中。局面一點(diǎn)點(diǎn)的反轉(zhuǎn),最后竟贏得了勝利。全隊(duì)人歡呼大叫,慶祝著奇跡的誕生。就在那一刻,一點(diǎn)點(diǎn)火星印在我們的心中。我們堅(jiān)信“星火可燎原”,奇跡無法出現(xiàn),便創(chuàng)造奇跡!

一點(diǎn)星火,卻能燒遍草原。即使失敗也要做到那永不放手的倔強(qiáng)。有時(shí)候一盞明燈往往是那一點(diǎn)點(diǎn)的星火。

初三心中的明燈作文600字左右(篇5)

記起一次雨夜,我站在一家店的屋檐下,看著外邊雷電交加,自己早已全身濕透,我坐在臺(tái)階上,心里正盤算著該怎樣回家,突然,我看見一個(gè)店員朝我走來,我心下一沉:該不會(huì)是要趕我走吧?沒等她走近,我就向她懇求道:“讓我在這等雨停,雨停了我就走?!敝灰娝哌M(jìn)我,明亮的眸子里滿眼笑意,手里握著一把傘,對(duì)我說:“這把傘給你,雨這么大,怕是一時(shí)半會(huì)兒停不了,你撐傘回家吧?!蔽腋袆?dòng)地接過雨傘,連聲對(duì)她說謝謝,便跑進(jìn)雨幕中。

回到家,我仔細(xì)地看了看傘,這一看,就被它迷住了:粉紅色的傘柄,紫色的傘身,還印著些小碎花,中間還有一些漂亮的花紋。傘柄傘身沒有一絲污漬,想必主人很愛這把傘。我忽然產(chǎn)生了一絲邪念:何不把傘占為己有呢?反正那個(gè)女店員也找不到我。于是,這把傘,就永遠(yuǎn)被留在了我家。

許多天后,我又經(jīng)過了那家店,聽見店員們?cè)诟`竊私語:“知道嗎?蘭被開除了!”“怎么回事?”“聽說那把傘不是她的,是另外一個(gè)人的,那個(gè)人投訴到老板那兒,所以就把她開除了?!薄疤炷模婵蓱z?!甭牭竭@些話,我猶如五雷轟頂,我以飛一般的速度跑回家,拿起了那把傘,那些漂亮的紋路仿佛在四處游走,組成一張猙獰的大嘴,在對(duì)我低語:“你害了她,你害了她?!蔽疫B忙拿起傘跑到店門口,趁她們不注意時(shí)放在了門口。我不敢面對(duì)她們,也不敢坦白。我到現(xiàn)在才明白我犯下的錯(cuò)誤是多么嚴(yán)重。

每當(dāng)我與抉擇時(shí),心中那盞明燈總能帶我選擇正確的方向。

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