追夢(mèng)初三議論文(精選5篇)

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的成關(guān)于追夢(mèng)初三議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

追夢(mèng)初三議論文精選篇1

這是我們正在經(jīng)歷的，這是抉擇、追尋、叛逆、夢(mèng)想與蛻變的結(jié)合，這是個(gè)美麗的字眼，它叫追夢(mèng)。

青春如花，它不像煙花般稍縱即逝,而是永開不敗，永吐芳香。因?yàn)槲覀冏穼ぶ笳髑啻旱膲?mèng)想，有信念，也執(zhí)著。我相信青春不敗，因?yàn)槲覂A心澆灌著它。

追夢(mèng)路上坎坎坷坷,大多是父母常以他們所謂"有經(jīng)驗(yàn)"的理由對(duì)你諄諄教導(dǎo)--抑或扼殺你的夢(mèng)想或是望你走一條更好走的路。當(dāng)我們沒有選擇父母指給我們的路，便有了"叛逆"一說。

可是我們知道，這并不是叛逆，我們只是為守護(hù)心中那神圣而不可褻瀆的夢(mèng)想在做反抗!在我們心中，我們一直是執(zhí)著地追尋并守護(hù)著自己夢(mèng)想的乖小孩!

然而，我們追逐夢(mèng)想的那顆執(zhí)著而單純的心，卻常被別人貼上幼稚、天真、可笑的標(biāo)簽。走我們的路，讓他們說去吧!流言蜚語(yǔ)在夢(mèng)想面前，總是顯得如此的蒼白無(wú)力!我們有理想，有抱負(fù)，有積極上進(jìn)的心。我們懂得如何對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé).或許我們暫時(shí)失去了人們津津樂道的安逸，但，至少我們，比那些犧牲了自己的夢(mèng)想，卻充實(shí)了自己錢包的紙醉金迷的人要活得真誠(chéng)!活得更有本色!

我們奔跑在追夢(mèng)路上。沿途，有花田錦簇，有崇山峻嶺，有桃紅柳綠，也有暴風(fēng)驟雨，飛沙走石。我們享受著追夢(mèng)的樂趣，感受著那些為"幸福生活"而奔波忙碌的人所沒有過的幸福與充實(shí)感。

歲月在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)。我們?cè)谀酀舻穆飞霞涌觳椒ァＮ覉?jiān)信，只要夢(mèng)想與信仰在心中屹立不倒，青春之花終會(huì)怒放，會(huì)盡情釋放它經(jīng)風(fēng)歷雨后淋漓盡致的美!花瓣上未干的雨珠，會(huì)向那些曾經(jīng)質(zhì)疑它的人證明。

執(zhí)著追求夢(mèng)想!就能成功!

追夢(mèng)初三議論文精選篇2

人生如路，路的盡頭是夢(mèng)想，每個(gè)人都在自信、勇敢地向前方奔去，因?yàn)樗麄円非竽菈?mèng)想。

我的那條路的盡頭寫著兩個(gè)大字--音樂。它是我奮斗的目標(biāo)。然而，那條追夢(mèng)之路，似乎不太平坦。

我愛音樂，我常驚異于人們可以將那呆板的文字進(jìn)行不同語(yǔ)調(diào)的變幻，從而構(gòu)成一首首動(dòng)聽悅耳的歌曲。為了學(xué)好音樂，我報(bào)了樂器班(吉他)，看著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六根弦，我感到很輕松，但學(xué)著學(xué)著，我便感覺到了艱難和不易。

在學(xué)習(xí)和弦(一種彈琴模式)時(shí)，因?yàn)閯偲鸩?，所以只能練?xí)初步的一個(gè)音調(diào)。左手死死地壓著尖細(xì)的琴弦，右手反復(fù)地上下移動(dòng)，一連幾個(gè)小時(shí)，練習(xí)結(jié)束后，我想放下琴去歇會(huì)兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)左手手指因長(zhǎng)時(shí)間壓弦，已經(jīng)輕輕地粘在上面，拿開手時(shí)，就像在撕膠布，指頭上面印上了深深的幾道溝。而右手呢，因?yàn)榉磸?fù)與琴摩擦，大拇指一側(cè)起了一個(gè)毒泡，而且微微犯紫色，一碰就痛，那時(shí)可真是痛苦呀!慢慢地，我開始學(xué)習(xí)一些難度高一點(diǎn)的歌了，但卻有了新的煩惱:換琴弦換不來，導(dǎo)致歌曲斷斷續(xù)續(xù);我手指太粗，想彈一弦，連二弦也帶上了，想彈三、四弦，又碰到了五弦;還有我在唱歌時(shí)，總是高音上不去，低音又下不來;有時(shí)是彈得快，唱得慢，彈得慢，唱得又快了一個(gè)個(gè)問題占據(jù)我的頭腦，使我很煩心。

但是在我彈完一首完整的曲子，得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我是很快樂的，就這樣，開心、痛苦、快樂、煩惱，構(gòu)成了我的音樂生活。

盡管我的追夢(mèng)之路坎坎坷坷，彎彎曲曲，伴隨著種種困難，但要我放棄是不可能的!今后，我非但不會(huì)放棄，還要多加學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，付出更多的努力。

有一首歌中唱道:有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡--我也告訴大家，我也要用我的夢(mèng)想，創(chuàng)造我的奇跡!

追夢(mèng)初三議論文精選篇3

人的一生有許許多多夢(mèng)想，我也有許多夢(mèng)想，有一些實(shí)現(xiàn)了，有一些沒有實(shí)現(xiàn)。但是在眾多實(shí)現(xiàn)的愿望中，讓我最記憶猶新的就是數(shù)學(xué)參加競(jìng)賽。

自打小學(xué)三年級(jí)起，我就開始學(xué)習(xí)奧數(shù)。一開始，我對(duì)奧數(shù)沒什么興趣，都是在父母的逼迫下學(xué)習(xí)。

有一次，在無(wú)意間的一個(gè)巧合，看到一個(gè)同齡人，參加了奧數(shù)競(jìng)賽，獲得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。我看著那人燦爛得笑容，我默默的決定要好好學(xué)習(xí)奧數(shù)，獲得一次榮譽(yù)。

從那之后，我在奧數(shù)方面一直十分優(yōu)異在課外班上一直名列前茅，終于到了我的第一次參加比賽的時(shí)候，那些參加過競(jìng)賽的同學(xué)告訴我，競(jìng)賽只要將老師上課講的內(nèi)容用到就行了。雖然同學(xué)們都這么說，可是我心中還是沒有個(gè)底。

到了初賽那天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走入考場(chǎng)，老師將試卷一發(fā)下來我就開始做，在做完之前我連頭都沒抬一下，當(dāng)時(shí)教室中十分安靜，連一根針掉在地上都聽得見，我看了一下附近的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)有些仍在奮筆勤書;有些愁眉苦臉?biāo)坪醣荒骋活}難住了;為數(shù)不多做完的同學(xué)也在修改之前的錯(cuò)誤。我想:看這個(gè)樣子，似乎這張卷子有許多陷阱。所以我有檢查了幾遍，可到最后我也沒發(fā)現(xiàn)有什么錯(cuò)誤，到交卷的那一瞬間，我的心涼了半截。

我一直對(duì)那次的考試不抱任何希望，這是我收到了一封信，是來自組委會(huì)的，信中說我被錄取，我都不敢相信自己的眼睛，我竟然被錄取了，我有確認(rèn)了一下，我真的被錄取了，而且我還得了高分。這是我才知道自己是白擔(dān)心，那張?jiān)嚲碓瓉砟敲春?jiǎn)單。

有了一次的經(jīng)歷，在復(fù)賽是我顯得底氣十足，答題也十分從容，我做完試卷就早早的離開的考場(chǎng)，自認(rèn)為這次一定會(huì)通過。

可當(dāng)成績(jī)出來的時(shí)候，去讓我大跌眼鏡，笑不起來了。我既然落選了，離錄取分?jǐn)?shù)線就差幾分而已，可謂是“差之毫厘，謬之千里?！焙蠡诋?dāng)初沒有再檢查一下，說不定就入選了呢!此時(shí)我才真正明白了語(yǔ)文老師說的:生于憂患，死于安樂。

經(jīng)歷過了這一次巨大的打擊和教訓(xùn)之后，在第二年的競(jìng)賽中我沒有再次錯(cuò)失良機(jī)，取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，也完成了當(dāng)初的夢(mèng)想。

雖然這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)過程一波三折，但他在我的人生之路上烙下了一個(gè)印記，無(wú)時(shí)無(wú)刻的告誡我不可大意，也告訴我做一件事一定要持之以恒，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功。

追夢(mèng)初三議論文精選篇4

夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是成功的翅膀。夢(mèng)想是一雙天使般的翅膀，無(wú)處不在，每一個(gè)人都有生活在這個(gè)世界上的價(jià)值，都有一些自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)而追逐，為夢(mèng)而奮斗，追求夢(mèng)想是每個(gè)人的權(quán)利，追求的過程也是享受。到夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的那一刻，你會(huì)感到無(wú)比喜悅、自豪。

我現(xiàn)在的夢(mèng)想就是考上理想的高中，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我長(zhǎng)期以來都在以此為目的而努力著。進(jìn)入初三以來，我認(rèn)真度過每一秒，不放過每一個(gè)可以利用的時(shí)間，打起百分百的精神，應(yīng)對(duì)初三的每一天。盡管剛開學(xué)時(shí)，我被浩瀚的題海和每日的各種考試所震撼到，讓我感到臨戰(zhàn)前那種緊迫感，但這也是讓我意識(shí)到我已到初三了，中考就在眼前了，只有做奮力一搏，方可實(shí)現(xiàn)理想。

因?yàn)橄蛲鶋?mèng)想，所以我們一直追尋。盡管我并不認(rèn)為成績(jī)可以代表人的一切，可現(xiàn)在我只能說，成績(jī)是最重要的，因?yàn)槌煽?jī)是目前唯一能證明我們的存在的標(biāo)準(zhǔn)，能證明我這九年來所付出的一切是值得的，即使有艱辛，即使有困難，我也絕不會(huì)停下腳步，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，是我傾盡一切也要達(dá)到的目的。

還記得剛開始的時(shí)候，心中的目標(biāo)還不是那么明確。又是一個(gè)作業(yè)繁多的日子，我獨(dú)自一人坐在書桌前，對(duì)著眼前的作業(yè)發(fā)呆，看著窗外萬(wàn)家燈火漸滅，我仍舊籠罩在臺(tái)燈的光圈下，做著手中是試題。覺得眼睛有些酸澀，便轉(zhuǎn)過身休息了下，特別是在這種遇到困難的時(shí)候，心里總會(huì)開始想，這樣的拼命，到底是不是有價(jià)值。走到陽(yáng)臺(tái)，深吸一口夜里的新鮮空氣，轉(zhuǎn)過身，卻感到腳邊被什么絆住了。待湊近了些，依著客廳的光，才看清是一束黃色的小花。突然想起來在路上看到便采了下來，種到花盆里，后來便忘記了，便放在墻角下，沒想到，到現(xiàn)在也能長(zhǎng)得這般郁郁蔥蔥，盡管周邊的雜草叢生，卻依舊頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，我被它那頑強(qiáng)生長(zhǎng)力所震撼，而從那頑強(qiáng)的生命力的背后，更讓我覺得是一種堅(jiān)持，即使周邊的條件不好，自己也會(huì)要堅(jiān)持下去，也許這便是它最大的夢(mèng)想，而他也還在為了這個(gè)夢(mèng)想而努力著，看到這樣的它，我也突然覺得自己的付出是會(huì)有回報(bào)的。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，所以我所做的一切都是有價(jià)值的。

因?yàn)橛袎?mèng)，我們意氣風(fēng)發(fā)，因?yàn)橛袎?mèng)，我們充滿希望。做一個(gè)追夢(mèng)者，追尋心中那美麗的夢(mèng)。

追夢(mèng)初三議論文精選篇5

追夢(mèng)之旅

每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而對(duì)于我們這些初三年級(jí)的學(xué)生來說，最大的夢(mèng)莫過于在整個(gè)初中的學(xué)習(xí)生活中畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。不禁回想，為了這個(gè)追夢(mèng)之旅，我們?cè)冻隽硕嗌?，也曾?jīng)歷了多少次的磨難與艱辛，但我們必須一往無(wú)前的走下去。

不管是在大課間還是正規(guī)的體育課上，盡管所要訓(xùn)練的項(xiàng)目對(duì)我來說有多么困難，我都會(huì)努力去完成任務(wù)。烈日驕陽(yáng)下，大汗淋漓的我會(huì)堅(jiān)持去跑完長(zhǎng)袍的訓(xùn)練;刺骨寒風(fēng)中，被吹得只打寒顫的我會(huì)使勁運(yùn)著籃球，提高自己的上籃水平;不管自己的體力已經(jīng)消耗殆盡，我會(huì)渾身顫抖地做完仰臥體左。只是因?yàn)槟亲穳?mèng)的信念，像繩索一樣牽制著我的心靈，使我頭也不回地向前方無(wú)盡的未來奔馳。

一個(gè)個(gè)晚上，月光像朦朧的煙霧一樣灑進(jìn)我的房間，照亮了我奮筆疾書的身影。當(dāng)我做完了筆頭作業(yè)的時(shí)候，腦中閃過了一個(gè)想法:已經(jīng)很疲倦了，睡覺去吧。但我那追夢(mèng)的信念像一個(gè)警鐘一樣撞擊著我的心靈，驅(qū)使著我去完成那些復(fù)習(xí)作業(yè)和口頭作業(yè)。只記得那一個(gè)個(gè)夜晚中，我都在追夢(mèng)的信念與知識(shí)的大海中遨游……

為了追夢(mèng)的信念，我腦中仍然記著老師那殷勤的身影。記得是在一個(gè)寒風(fēng)四起的夜晚，當(dāng)天的考試失利令我十分不振，信念在驅(qū)使著我去老師家中當(dāng)著老師的面訂正那一道道的錯(cuò)題。無(wú)意間我已經(jīng)披上了羽絨服，戴上了手套和帽子，但心中仍然是十分的焦躁不安，我在房中踱來踱去，這時(shí)追夢(mèng)的信念又好似一句忠告，指示我向老師的家毅然走去。寒風(fēng)像一把把刀刃刺骨，使我在風(fēng)中不禁顫抖?；秀遍g已然來到了老師家的門口，我猶豫了一會(huì)兒還是堅(jiān)定地摁響了門鈴。不一會(huì)兒，老師的疲憊身影便映入了我的眼簾，老師揉了揉眼睛，看清來者是我，便用手筆畫讓我坐到一臺(tái)課桌上訂正錯(cuò)題。我坐定后，經(jīng)過老師對(duì)我的一番詳細(xì)指導(dǎo)，我很輕易的就正確地訂正了錯(cuò)題。老師見我很快就領(lǐng)悟并正確訂正完畢，便給了我一些忠告與激勵(lì)的語(yǔ)言，是我的心都飄蕩了起來，老師那殷勤的身影就像那追夢(mèng)的信念，時(shí)刻撞擊著我的心靈。

為了追夢(mèng)，我曾經(jīng)歷了不止這些、更多的磨難與艱辛，我相信只要一往無(wú)前繼續(xù)努力下去，就一定能夠完成追夢(mèng)之旅。