我的家教老師初三作文
我的家教老師初三作文(精選5篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我的家教老師初三作文,歡迎閱讀與收藏。
我的家教老師初三作文【篇1】
董老師是我的英語家教。
董老師大概25歲了,她的頭發(fā)是棕色的,很卷,眼睛大大的,亮亮的,臉上有幾個小痘痘,長得很漂亮,人見人愛。
董老師總是笑著對我們說話,不是傻笑,也不是冷笑,是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的,讓人感覺很舒服,真可謂聽在“耳”里,暖在“心”里。
記得暑假快結(jié)束的那會兒,董老師說要帶我們?nèi)ゴ蠛虊鬯镜瓿詨鬯荆覀兒芨吲d。但是那天中午媽媽不在,董老師就對阿姨說:“我們要去吃壽司了,大概下午三點(diǎn)鐘才能回來?!苯淮戤?,就領(lǐng)我們?nèi)コ詨鬯荆覀儚臎]吃過壽司,一進(jìn)壽司店,坐下,端起一盤壽司就吃,(那個壽司店的壽司是擺在一個個盤子里的,盤子放在一個轉(zhuǎn)盤上,盤子的顏色不一樣,一種顏色表示多少錢,最后結(jié)賬的時候就看你的盤子的顏色)董老師見我們狼吞虎咽的,就笑著說:“沒人跟你搶!慢點(diǎn)吃,別嗆著了!”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽,問我們要不要,我說:“要?!崩蠋熅妥審N師給我們了一份,自己也有一份。那天,我們都很開心。
這學(xué)期,董老師不再教我們了,我們都很不高興,總想讓董老師再來教我們??墒菋寢尶催@樣我們都沒什么東西學(xué),又叫了一個老師來教我們英語。今天早上,我正在學(xué)習(xí)英語,董老師來了,我們就把那位老師給“拋棄”了,都爭著給我們盼星星盼月亮盼來的“客人”——董老師拿拖鞋呢!
董老師,你真是一個人見人愛的好老師!
我的家教老師初三作文【篇2】
吃晚飯的時候,爸爸突然神秘地對我說:“小子,我給你找了一個家教,全能的以后你就不用整天纏著我問東問西了?!蔽乙宦犕炅硕脊肿约海綍r老問爸爸一些稀奇古怪的東西這下好了給我找家教了,萬一家教很兇的話那可怎么辦啊!
晚上我做了個夢,一個兇神惡煞長著一臉大胡子的家伙,正在惡狠很地給我講課。我一開小差被他發(fā)現(xiàn)了,正當(dāng)那金箍棒似的桿子打過來時我被下醒了。
一天晚飯媽媽燒了一桌子好菜,可是左等右等也不見爸爸回來,正當(dāng)我擔(dān)心那盤豬頭肉涼了就不好吃的時候,突然傳來了一陣敲門聲,我連忙去開門是爸爸和一個不認(rèn)識的叔叔抱著一個大箱子,爸爸笑呵呵的對我說:“小子家教給你請來了,快把書桌收拾收拾去?!笨匆娔窍渥由洗蟠蟮摹奥?lián)想”兩個字,我高興極了也顧不上那香噴噴的豬頭肉,飛快的把書桌整理的干干凈凈。
電腦很快被那個叔叔裝好了,黑白相間的機(jī)箱,黑色的19寸液晶顯示器,安靜地坐在書桌上我正要沖上前去,爸爸一把拉住我:“小子電腦是用來幫助你學(xué)習(xí)的,絕對不能用來打游戲要是不然家法從事?!彪m然網(wǎng)線要過兩天才能裝上,電腦里面什么都沒有,可我還是忍不住輕輕拂摸著顯示器,直到媽媽動怒我才極不情愿地去吃飯。
飯桌上,老爸給我“約法三章”回家后必須先寫作業(yè)電腦只能用來查資料,周末的時候才可以打會游戲,但是一定要掌握分寸。從此,電腦就成了我的新家教,雖然它不會說話可它懂的可比爸爸多極了。不懂的問題基本上都可以在它那找到答案,而且在學(xué)習(xí)累的時候,可以在網(wǎng)上聽聽音樂,看看新聞,我們一起學(xué)習(xí),一起相處。
它就是我的良師益友。
我的家教老師初三作文【篇3】
李老師,47歲,是個女老師。她中等身材,非常優(yōu)雅,非常和藹可親,也很溫柔,對我特別關(guān)心。她教起數(shù)學(xué)來,特別耐心,不會像別的老師一樣,動不動就大發(fā)雷霆,因此讓我印象深刻。
讓我印象最深的是有兩件事。有一次我在做奧數(shù)題,一道題非常的難解,解了好久都沒有思緒,這是我開始抓狂起來。李老師看見了,走過來彎下身子用很鎮(zhèn)定的語氣跟我說:“朱昊哲,你先冷靜一下,深呼吸,讓腦子空一空?!边呎f邊拍拍我的肩膀。一分鐘后,她拿出筆和草稿紙開始教我解題過程。她讓我先把題眼劃出來,在草稿紙上一步一步耐心的跟我講。每講到一個步驟,她先看看我的反應(yīng),直到我點(diǎn)頭確定懂了她再開始下一個步驟的講解。通過李老師的講解,把這道題分成了幾個很簡單的步驟,通過列方程的`方法再合并起來就非常容易了,讓我一下子聽懂了,恍然大悟。與此同時,李老師怕我沒有真正理解,又出了類似的題目讓我做,老師說舉一反三,才能真正的理解和掌握。
除了學(xué)習(xí),李老師在生活中也像媽媽似的關(guān)心我。有一次放學(xué)后突然下雨,我沒有帶傘,回到晚托機(jī)構(gòu)時我已經(jīng)成了“落湯雞”。我的鞋子、衣服都已經(jīng)濕了。這時,李老師很關(guān)切地讓我趕快把鞋子脫下來,用毛巾擦干我的頭發(fā),用桌布包上我的腳,生怕我著涼了。我的腳被裹成了一個包子,李老師就幫我盛飯并端到我面前。
我從三年級在李老師這里寫作業(yè),兩年的時間里,老師讓我對數(shù)學(xué)有了更大的興趣,培養(yǎng)我自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣?,F(xiàn)在我們分手了,我很失望,每次到新的晚托班,我都會想到我的李老師。如果你問我,下個感恩節(jié)我要感恩誰?那么我會肯定的回答你,感恩我的李老師。我會永遠(yuǎn)懷念和李老師相處的那一段時間。
我的家教老師初三作文【篇4】
我有個家教老師,她教英語,我叫她鮑老師。我認(rèn)識她是從一個星期六,那天,我學(xué)鋼琴回來,看見有一個大姐姐(就是那個老師,我沒有看出來),站在路中間,她瘦瘦的,個子不高,很樸素。她走過來說:“小朋友,你要不要學(xué)英語?”我一聽到個親切的聲音,心里就舒服。我想,這肯定是《你和我》英語教材的教師,可是這個老師沒有問我要不要學(xué)《你和我》,而就是問我要不要學(xué)英語,肯定不是《你和我》的老師。于是,我就說:“好的,我和媽媽說一聲,你和我媽媽商量一下?!蔽?guī)Ю蠋煹轿壹?,媽媽說可以,鮑老師就開始教了。
鮑老師上課的時候很溫柔,有一次,我看見一片課文太難了,就哭了,鮑老師很關(guān)心的問:“瀟霄,你怎么了?不要哭,不要哭?!蔽疫€是繼續(xù)哭,鮑老師見沒辦法,就又說:“瀟霄,在其他我教的學(xué)生里,你是最乖、水平最高的一個,我常常在其他小朋友當(dāng)中表揚(yáng)你。別哭了!”我停止了哭,問老師:“老師,你叫哪些同學(xué)呀?”“我教的初三、初一、三年級、你二年級的,我教這些年級的!”我又了解了,老師是一個大學(xué)三年級的學(xué)生,她是出來找工作的,先找到了一個三年級的,教好了,就回家了,回家想想,就教一個太少了,多教幾個好了,今天又在云中花園等,看看有沒有學(xué)生要學(xué),結(jié)果就碰上了我,就教我了。這讓我感到這個老師很勤勞、不怕累,我很感動。老師上課時,很關(guān)心我、很親切,有時還問我累不累,還給我講講笑話,給我猜腦筋急轉(zhuǎn)彎、謎語。媽媽有時候也煮點(diǎn)心給老師吃,但老師總是說:“阿姨,我飽的吶!”
我的家教老師初三作文【篇5】
我有一個家教老師——陳老師。她是一個美麗幽默,教導(dǎo)有方,溫和貼心的老師。
暑假,媽媽請了一個家教老師給我補(bǔ)習(xí)寫作。聽媽媽說,她姓陳,是作家協(xié)會的。我心想:這么有名的人一定很古板很嚴(yán)厲吧??墒且姷剿揖透淖兞俗约旱南敕?。第一次見到陳老師,她穿一條及踝碎花長裙,身材苗條,皮膚白里透紅。如果不是戴了一副眼鏡,我還以為她是一位演員呢。
陳老師非常幽默。有一天,她給我講作文的結(jié)構(gòu)。她說,作文的結(jié)構(gòu)就好比人的骨骼,你不能頭大身子長腿短。作文的頭要寫得像鳳頭一樣美,不能寫成豬頭。這個“豬頭”讓我忍俊不禁。她檢查我的作業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)我寫她做了一個“大鵬展翅”的動作。她驚訝地張開雙臂,像鵬鳥一樣,對我說:“我做過這樣不淑女的動作嗎?”看著她的樣子,我情不自禁地笑了起來。
陳老師不僅是一個詼諧幽默的老師,更是一個教導(dǎo)有方的老師。在一次作文課上,她說作文材料可以以一當(dāng)十。她給我舉了一個例子,她說:“有一次,我兒子在超市打碎一個花瓶,我讓他用洗碗掙錢的方式來承擔(dān)責(zé)任。此后,他就把這件事當(dāng)成作文材料,用到了好多篇作文上。”她給我講作文材料需要裁剪的時候,說:“寫作文就好比拍照,作文材料就是我們看到的風(fēng)景,有天空、草原、牛群、牛屎。
拍照的時候,牛屎要不要拍進(jìn)去?”我茅塞頓開,明白作文材料要如何需要裁剪。做課堂作業(yè)的時候,她會用那大大的眼睛充滿信心地看著我,說:“別緊張,仔細(xì)想,我知道你可以的?!彼脑捵肿志渚淞鬟M(jìn)我的心房,就像汽油流進(jìn)油箱,給我信心與動力。
陳老師還是一個特別溫和貼心的老師。課間的時候,她怕我渴,給我倒水。有一次,她請我我吃水蜜桃,不僅幫我把皮削好,還問我甜不甜。絲絲暖意伴著桃肉下肚,我的心里美滋滋的。每次上完課,她總是叫我先在她家打好車,免得下樓打車曬太陽。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,天下沒有不散的筵席,短短十天的作文補(bǔ)習(xí)很快就結(jié)束了。我和陳老師分別了,但她的詼諧幽默、諄諄教導(dǎo)依然留在我的心里。