在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的關于再見初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

再見初二作文（篇1）

時光在我們的生命中留下了深深淺淺的水坑，每一處都倒影著專屬的回憶，踏著回憶我們向前邁進，與原點漸行漸遠的我們是不是忘記了些什么?忘記了最初的那個自己。

女孩愛穿及膝的淡色連衣裙，高高的豎起馬尾，露出光潔的額頭，澄澈的雙眸并不是很大，但卻充滿著靈動之氣。她并不漂亮，但微笑時那成對的酒窩煞是迷人。

女孩是快樂的，而她也習慣了用快樂感染著身邊的朋友;女孩是耀眼的，而她也習慣了這種眾星拱月的感覺;女孩是粗心的，而她也習慣了大大咧咧地丟掉不開心的事情。

但是突然有一天，女孩變了。她獨自一人去理發(fā)店剪掉了他用心呵護了五年的長發(fā)，厚厚的劉海遮住了額頭上冒出來的幾顆小痘痘。她獨自一人去眼鏡店配了一副沒有度數(shù)的黑框，眼鏡透明的玻璃遮住了她眸中的清澈。她獨自一人去服裝店買了格子衫和牛仔褲，暗暗的顏色遮住了她的俏皮活潑。她的座位從第三排換到了最后一排，她的隔壁就是衛(wèi)生角。課間再也沒有了她的歡聲笑語，在嘈雜依舊的教室里靜靜地看著散文——女孩曾經說過，她最受不了的就是這文縐縐的`長篇大論。同學間一句無意間的玩笑就能讓她在意好久，有時候會一夜不眠地糾結著……但還有一點未變，她的成績還是那樣優(yōu)秀，甚至勝于從前。

女孩很聰明，她選擇了一個很好的時間——升學。新的教室，新的老師，新的同學，沒有人用奇怪的眼光看著她，疑惑的問她：嘿!怎么不調皮搗蛋了，安安靜靜的你我真不習慣。女孩也不知道她為什么要這樣做，做那些她以前深惡痛疾的事。但女孩確定，那不是心血來潮，她覺得是時候了，就該那樣做了。

并不完完全全是受青春期的影響，只是她潛意識地覺得，或許默默無聞的生活更適合她，她更希望有一個恬靜安詳?shù)纳?。那樣的她不會是眾人的焦點，那樣的她更能在自己的世界任意遨游。

使女孩改變的是時間，是閱歷，是日益成熟的心靈。她不知道對于她而言這樣的改變有益與否，就算知道了她也無力改變?，F(xiàn)在，她唯一能做的就是向昨天揮手說拜拜，然后看著霧色濃濃的明天，期待濃霧散去后的景致。明天，明天的她是否會有一個全新的面貌，明天是否會再見那個有著甜甜笑容的女孩。

再見，昨天!

再見初二作文（篇2）

三年的時光轉眼間就過去了。

回首這三年，問過自己快樂嗎。結果當然是肯定的。這三年的日子，雖有許多煩惱與不順，卻也大多被歡樂與感動充盈著。有初一同學生日結果下大雨的酷爽經歷，也有平時在寢室里和室友們哼著小調聊著天的溫馨時刻。三年過去，不僅快樂，應該也是學到了不少的。美好的時光太多，這些時光帶給了我什么，我想才是最重要的。

大概是由每次的運動會的開幕式，學到了臨危不亂，也學到了創(chuàng)意出新裁的道理。放得下，張得開，齊心協(xié)力，才可開出奪人眼球的碩果。

大概是由各個職位的競選，學到了事前準備的重要性。不可狂妄，不可自大，兢兢業(yè)業(yè)準備好自己所應該具備的，然后有條不紊發(fā)揮出來。穩(wěn)定才壓倒一切。

大概是學期最后的沖刺。由之前的沒有信心，否定自己，到后來成績獲得提升時的滿足和喜悅，最后形成緊握在心的決心和信仰。終于知道沒有什么是做不成的，重要的是你有沒有為之拼搏，為之付出努力。

大概是與他人的交友，相處，在溫暖和傷痛之中才豁然了悟，要學會寬容，要學會珍惜所有。喜歡不是去占有和傷害，也不是可以去毫無顧忌地踐踏。彼此尊重，彼此包容，互取所需，競爭中合作，共贏是原則。

大概是在觀察世事時，以事、人、過去的自己為鏡。知道要從多方面考慮問題，多角度看待問題。斷章取義不可取，狂妄自大不可取，盲目跟風不可取，極端主義不可取。知道了既然現(xiàn)在自己不可以改變什么，就應該為將來的自己所爭取些什么。以事為鏡明事理，以人為鏡可立身。

小學關于人生和社會的許多觀念都比較模糊，大體的架構都是在這三年所形成。初中階段應該是一個開始懂得自己由身邊的事情品味出道理的時段。所幸，我沒有荒廢。

中考前看AKB的第五次總選舉。我支持的渡邊麻友去年獲得第二。去年的領獎臺上，她手捧獎杯，聲音顫抖，淚眼說完了感言，喜悅的同時期待今年能夠獲得第一。而今年，從速報到宣讀名次的全過程中，她一直都是微笑著的。直到聽到自己今年獲得第三位的名次，麻友在粉絲不可置信的呼喊中，微笑著站起來，一步一步地走上了領獎臺。面對這個令人沮喪的排名，她沒有哭。一直那么堅強而堅定地笑著，說出了讓我印象極為深刻的一句話。

“一直以為，成為Center是一件極為困難的事情。而現(xiàn)在終于知道，最困難的事情不是成為Center，而是作為Center的同時被大家所認可?！?/p>

她的笑容那樣平靜，看不出喜悲，清澈的眸子中閃爍的是比任何時候都明晰的光。這才明白，其實經過一年，她所收獲的遠比她在排名上失去的多。她成年了，也成長了。會坦然接受自己努力所換來的結果，也再不會因為個人得失導致的喜悲而輕易哭泣。她成熟了。

而于我又何嘗不是一樣?在歲月中成長，在經歷中成熟。看清自己的位置，站好立場，迎接著下一個目標和挑戰(zhàn)。

曾經問過自己很多如果。如果我當初進的不是外校，如果我當初進的不是這個班，如果我當初是別的老師教，如果我碰到的其他的.同學……哪有這么多如果。一切皆因一個緣字。碰見的，存在的，牢記下，珍藏在心。一切都是最好的安排，炘南說過的這句話，也是這三年時光教給我的。

那么，再見了，我的初中生活。

再見初二作文（篇3）

一晃，十五年過去了。我總是在想：一眨眼，怎么都已十五年了呢?時間為何不歇一歇腳呢!看它仍急匆匆的向前趕路，而追隨它的人，早已氣喘吁吁地呆坐在了路邊長滿青苔的石頭上了?；貞浀劁鰷u緊緊地纏繞著，吸附著她。

那年夏季，天氣異常悶熱，站在毒辣辣的太陽下，她毅然踏上了初一的旅程。在這個新集體中，她認識了C，并很快成為了無話不說，形影不離的朋友。與此同時，她知道了J。他是個頭腦聰明，記憶力超強且思維活躍的羞澀男孩。不知不覺，她對他的關注日益加深。終于有一天，班主任將他調到了她后面的座位。那晚，她興奮地難以入眠。

他平時話很少，跟人說話有時也不乏刻薄地以為，他的冷淡使大多數(shù)人都“敬而遠之”。但她卻并不怕他，畢竟她又不是被嚇大的。逐漸地，他和她的話越來越多。有時，他竟會主動跟她說話，分享快樂，分享秘密，這使她“受寵若驚”。她性格開朗，猶如夏季的太陽。每當下課，她都會哈哈大笑，而他總會面帶微笑地補一句“白癡，又傻笑”。他溫柔多情，猶如圓圓的明月，她的憂愁到了他那兒都會被化解的一干二凈。那年長假，他成為了她的藍顏，她成為了他的光。她知道他喜歡喝草莓味奶茶，而他知道她喜歡吃棒棒糖...... 但，當她知道C喜歡J時，她又開始退讓，而他是知道的!她的沉默讓他尤為沮喪，他開始討厭C并以惡言相對。C開始冷眼相對她，她再三解釋，但卻無濟于事。C對她的猜測，對她的不信任終于激怒了她。她不再為那些本就沒有的事做任何解釋。她開始變的冷淡，而當C用懷疑的眼光看她時，她會以怒目回敬。直至有一天，C對她道了歉，她們又回到了最原始最純潔的友誼，這讓她們明白了什么叫“朋友”，什么叫“信任”!而從那之后，她們再也沒有見過J,她知道，J轉學了!因為，J向她道了別......

兩個女孩手牽手站在草坪上，相視而望，嘴角慢慢地拉開了好看的弧度。她們知道，J只是她們生命中的過客，但也是J驗證了她們經不起風吹雨打的友誼，從而使它更加牢固!所以，她們由衷的感謝他。他們大聲呼喊：“J，祝你一路順風!”。

也許，他聽到了吧......

再見初二作文（篇4）

“什么!”我不可思議地望著老師發(fā)來的信息, “我們班所有人都要參加課后管理?!”

我們學校從五年級上學期起辦了個課后管理,就是在放學后留在學校寫作業(yè),一直寫到五點鐘。本來是自愿的，可老師卻說她有課程可能會放在課后管理上，這句話一出，我就知道老師根本不想讓我們自愿了。都說了會有課，不管有沒有前面那個“可能”，大家還有誰還敢不去啊，萬一真有課呢?要是因為沒報名而落下來怎么辦?唉，沒辦法，只得無奈地去報了名。

這下子，就徹底打破了我原本安逸的作息，改變了我所有的安排，把一切都弄得亂了套，因為我每天放學后都有學習班，這下只能全部擠到周末去，而且有的還排不了，我不禁埋怨道：“老師啊老師，你還我休息!還我周末!誰那么無聊，花錢買罪受!”而且要是跟以前一樣是寫作業(yè)我還勉強有個心理安慰，就當作是為了晚上減輕壓力了?？衫蠋熯€把它改成了—作業(yè)本的校對、考試卷的講解······原本是課內的內容老師全扔到課后管理里，害得我們回家遲了，作業(yè)還一點都沒動。影響最大的就是周五了，本來我寫作業(yè)的時間都被占走了，害得我只好把作業(yè)留到周末，更加壓榨了我為數(shù)不多的周末休息時間。

不止是周一到周五的問題，周末也事故多多。周六早中晚三個學習班，周日也有兩個。害得我才學完數(shù)學，腦子就要切換到英語模式;手才抄完英語單詞，就要去寫書法了，真是苦不堪言啊!不僅如此，最悲劇的是我完全休息不好，吃飯的時候腦子里還得想著接下來是什么課。

本來我的周末是在家里悠閑的吃點零食看會兒書，有時再玩會兒手機。又或者是和爸爸媽媽以及其他的一些人去江心嶼之類的地方散散心，休息一下什么的。但絕不是身陷于各種學習班，無力地掙扎著?，F(xiàn)在想想以前的生活真是太悠閑自在了，莫非是老天爺看到我太清閑了，故意來懲罰我的嗎?!想到還有整整一個學期要這樣度過，我就感覺欲哭無淚，真想大吼一句：“老師!你還我休息!嗚嗚嗚，我可憐的休息時光啊，我只能跟你說再見了!”

再見初二作文（篇5）

小時候，轉瞬即逝，回憶仿佛就在昨天，而我天天卻在悄然長大。在不經意間，那個讓我們又愛又恨的小時候早已和我告別。

我還記小時候的時光是無憂無慮的。

那時，我每一天不用早早地起床去上學，不用穿校服和帶?？?、紅領巾，當然也不用每次吃完中午固定的午休。

我還記得小時候的時光是無拘無束的。

每一次，我不用顧忌周圍的人，可以無話不說，也不用規(guī)定發(fā)型是否合格，更不用背著一個沉重的大書包……

小時候，我有很多的童年摯友，他們都沒有什么心眼，也不知道什么朋友不朋友，只知道用自己的第一印象判斷。

我有一個朋友叫佩怡，她是我以前的鄰居，也是我的同班同學，我們之間的關系雖然不是義結金蘭的好姐妹，但我們之間也是形影不離，兩小無猜。

相識之前，我們之間還什么陌生，也不知怎么的，我們聊起了一些無邊無際的話題，漸漸地我們便擁有了共同的話題?？赡苁菍Ψ降挠∠蠖疾诲e吧，后來她就成了我的朋友。

她有一雙水靈靈的眼睛，粉嫩嫩的鼻子，櫻桃小嘴，白嫩的皮膚，一頭及肩長發(fā)高高扎起，挺直的小身板像正在茁壯成長的小樹苗。你可千萬別看她外表柔柔弱弱的，其實她是一個十分開朗、活潑的女孩子。她整天就像個小喇叭似的，有說不完的話，總是喜歡在我耳邊嘀咕她的小發(fā)現(xiàn)，不過我都是洗耳恭聽的。她十分熱愛舞蹈，在舞臺上，她就像一只小天鵝。

小時候，我的腦海中總是有許許多多的問題，所以我對任何事物都有好奇心。

看到電視，我常常會想：電視是從哪來的?為什么電視人會出現(xiàn)數(shù)之不盡的人物和畫面呢?看到汽車，我常常想為什么它會那么龐大?為什么里面會坐著人，為什么還跑得那么快?看到冰箱，我又常常會想，這么熱的天，它怎么總是冷冰冰的?為什么拉開它還會冒氣?為什么……

小時候隨心所欲，自由自在的，我沒有太多的煩惱，也沒有太多的欲望，更沒有什么責任。我不用為一份分數(shù)太低的成績單而悶悶不樂，也不用為了生活而四處奔波。

小時候，熱了父母就會為你扇風，渴了就人為你倒水，哭了就會為你擦眼淚，冷了就會為你添加衣服，累了就會抱著你走下去……

有時候，我不得不承認：光陰似箭，日月如梭。時間就像是沙漏一樣，在不知不覺中滑落。當我們在人生的旅途中，那些小時候的時光早已遙不可及。

小時候的我，每天都幻想著長大。我想，只有長大了，大人們才不會把我當成一個不諳世事的小屁孩;只有長大，大人才對我們理解和關注。

可是，當我發(fā)現(xiàn)自己真的長大以后，小朋友卻不再和我玩耍，我卻想回到過去，回到那無拘無束的記憶深處。

我長大了，再也不能和小時候那樣為所欲為了。長大之后，我看到了未來的路，看到了復雜的世界，看到了形形色色的人;長大了，我的心思不可能像小時候一樣天真;對每一個人我都存有戒心;長大了，以前身邊的朋友早已形同陌路，我覺得我越長大越孤單;成長讓我忘記了當初不怕失去的勇氣。

人生就像一艘船，只有經過了天真的童年，才會駛進青春的港灣。讓我們一起和小時候說聲“再見!”，和不遠的未來說聲“您好!”