珍藏美好初三作文(精選5篇)

每個人的心中都有屬于自己珍藏的寶物，或許是一件禮物，也可能是其它的。下面是小編給大家整理的珍藏美好初三作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

珍藏美好初三作文（篇1）

生活其實不平凡，也許很平淡，但那是最真的甜，就如心中最珍貴的收藏，其實可以很簡單，就如一張寫滿友誼心語的作業(yè)單。

同桌是個“馬大哈”，做事總是丟三落四，這似乎成為了她的標志，也成了我“欺負”她的理由。我想：這丫頭大概不會很認真地去做什么事了吧。

真不知是受其渲染，還是得意忘形，那天早上組長檢查作業(yè)時抓到了我的把柄?！岸?你，這部分作業(yè)怎么沒完成?”那雙平日里呆如木鵝的眼睛像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的發(fā)亮著，仿佛一架偵察機似的在我的作業(yè)本上來回掃蕩。我居然沒完成作業(yè)?!天——我的臉在快速升溫，有些尷尬，害怕還有點緊張。哦，昨天到底布置了什么作業(yè)?我在“腦海內(nèi)存”快速掃描——資料顯示：已刪除。虛榮心和自律在瘋狂地叫喊，我無能為力，看著組長扣掉我積分欄里的分數(shù)，心如刀絞。

這一天變得如此漫長，就像一塊糖在慢慢融化，被抽成細細的絲，很長很長，但味道一點也不甜，很苦。

終于挨到放學了，同桌在我走出教室前攔下了我，手里還拿著一張紙。這丫頭從我早上被組長扣分開始就一直拿著那張紙，之后就東問問，西問問，準又是被什么題給難住了?！拔椰F(xiàn)在沒心情給你分析題意?！蔽覕[擺手，她先是一愣，隨后用筆敲了一下我的腦袋，“你呦，今天早上怎么那么粗心，下次再這樣怎么辦!給，這是今天的作業(yè)單?！蔽医舆^紙，有點吃驚：每一項作業(yè)都記得那么詳細，就像一位老師在復述他所布置的作業(yè)內(nèi)容。心里一陣感動，想說聲“謝謝”，脫口而出卻變成了“你這丫頭，真是的，變細心啦。”她的眼睛是那么清澈，目光相觸直看到對方心底。之后每天的作業(yè)單成了我們之間最妙的默契。

現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了自己記作業(yè)的習慣，但同桌的作業(yè)單卻被我小心地收藏著。那是一份最簡單最真實最清澈的友誼，是我心中一份珍貴的收藏!

珍藏美好初三作文（篇2）

今夜無眠，淚水沾濕衣衫，我在街巷口等待，等友誼的曙光重現(xiàn)。

女孩，你是否還記得，那個溫馨的黃昏，我們的世界曾春暖花開。兩張幼稚的臉，晚霞輝映，顯得那么陽光、可愛，弱小的身影來往穿梭，像花叢中忙綠的蝶兒。我們共同舉起印花的瓷杯，喝下溢滿幸福的清茶，在它的見證下，我們牽著手，“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。稚氣的聲音穿過小巷，越過樓房，在每一個陽光的角落回蕩。然而，那一天，印花瓷杯碎了。

“走開!我不需要你的假心假意!”不等你解釋，我已走遠，你一臉茫然，孤獨的身影獨自徘徊，記憶中的晚霞，寧靜而美好，卻被黑暗無情地吞噬。撒落了一地的碎片，如死灰無聲地流離。再無往昔開懷大笑，被狠心摔碎的瓷杯，在悔悟之后，是否還能“破鏡重圓”?

你知道嗎?我曾偷跑到小巷，想挽回一切。練習了一遍又一遍的道歉，因為怯懦沒能說出口，最終，躊躇不前的身影還是離去了?！跋乱淮?，我一定向她道歉，一切都會好起來的?！辈唬豢赡茉僖娏恕?/p>

空空如也的街巷，曾經(jīng)的人禁不住時光蹉跎，也被歲月帶到陌生的城市。我手里捧著零散的瓷片，夕陽已不那樣溫暖，墻角蜷縮著一棵孤草，看不到陽光，只能淺唱：“三月香巢已壘成，梁間燕子太無情，明年花發(fā)雖可啄，卻不道人去梁空巢也傾?！彼兰诺谋瘋?，只有啜泣聲還貪戀黑夜，久久未消。

緣起那天，你曾對我說過，我們是永遠的好朋友。那么你還會原諒我嗎?

夢里，笑靨依舊，拾起零零星星的碎片，一點一點重歸舊時精巧。我們追逐打鬧，你牽著我的手，漫步林間，落花輕吻臉頰，就坐在綠草地上，我們一起書寫友誼的童話。

“我們是一輩子的好朋友，對嗎?”

“嗯，一輩子。”

珍藏美好初三作文（篇3）

無邊的暮靄勾勒不出陽光燦爛的鮮艷，倦歸的鳥兒展翼向風。迷惘的我默默地踩著樹影回家，暗暗夢想著我的將來。

驀地，一瓣殘花飄落到我的肩上，順著我的身子滾落車輪下，我被這一點點的蒼涼牽動了心弦，竟下了車子推著前行。不遠處有一棵不高的花樹，它正竭盡全力地開放著最后的花朵，同時那些曾經(jīng)美麗的粉色小花，也抵不住風的呼喚“零落成泥碾作塵”。我扶著車子瑟瑟地走向那樹，冥冥中似乎覺得那無名的花樹正傳遞著一些關于生命的訊息，這是我所迷惘的。

冷不丁，又是一片花瓣悄悄打落在我的左頰，繼而又臥倒在我的腳邊。我直覺地發(fā)現(xiàn)這殘瓣上清晰地刻著一個“秋”字。曾經(jīng)熱烈奔放，曾經(jīng)生趣盎然，在這花期已盡的時刻只能化作生命的碎片。我不禁深深哀嘆：為何花有凋零時啊?我心中莫名地劃過一陣激動與難過，好像正在抬手與放手之間肆意地丟棄著什么，而丟棄的是令我又心痛又暢快的東西。

正在這時，我猛然發(fā)現(xiàn)那無名的花樹上密密地結著一層青綠色的小果子。我不知那叫什么，有什么作用，可第一眼，我就喜愛上了那青巧油亮的小東西。哦，那繁花的盛開與零落正是為了孕育這小小的果實啊!剎那間，我的心明亮開來。真正的精髓只有在你經(jīng)歷了喧嘩和寂寞之后，才悠悠顯現(xiàn)出來。當然，這種喧嘩是需要你用勤奮、韌性和執(zhí)著來完善和度過的，而這種寂寞更需要你的耐心和積極充實。花樹用片片花瓣的飄落，換得了滿樹累累果實，而我們的生活呢?那些美好的贊譽，執(zhí)著的求索，以及無數(shù)次噙淚的跌倒與爬起，都應如繁花般成為個人的崇高理想，而不是傷痛地憐惜成功的代價。因為花兒飄落的聲音是美麗的、快樂的，它們?yōu)樯难永m(xù)留下了更重要的精髓，更多的小生命!

花開固然美麗，花落更具意義，我要把生命的花瓣一片一片灑在通往成功的路上。我不會后悔，不會為努力之后與結局之間的必然喝嘆停滯。因為我明白了花兒飄落的偉大，我也曾為生命的延續(xù)留下了最美好的東西!

珍藏美好初三作文（篇4）

秋天的時候，忽然從我的面前飄落一枚枯黃的葉子，我好難過，才想到我夏天的時候，應該珍藏一枚綠色的。

——題記

能跟隨我們一生的東西并不多。也許是曾經(jīng)愛的承諾，說，我愿與你一生，那為什么還有寡婦和老光棍呢?也許是曾經(jīng)最要好的知己，那為什么還有那泛著黃，還有特殊香氣的老照片呢?也許是幾句深奧的至理名言，那么，在記憶和遺忘的河里，你又記得些什么呢?不要忘記，我們是帶著啼哭來到這個世界上的，而我們老去的時候，兩手又能握住什么呢?能伴我們的只有自己那顆鮮紅的心，和心所珍藏的東西。

所珍藏的東西，不是什么繁華三千，不是什么黃金萬兩，不是什么金石遺文古玩字畫;不是那些綿綿無期的恨，不是那些輾轉(zhuǎn)悱惻的愛慕，更不是那些并不值得我們?nèi)タ湟墓γ蜋鄤?。而單單的，或是陽春的微風，或是九月的麥梗，甚至，是枚小小的而綠油油的葉子，或是暖冬的初雪。

而至于我，我喜歡這美麗的自然。因為我愛自然，于是，我便想把自然裝在心里，把它珍藏。可是，我發(fā)現(xiàn)，我那小小的心，卻盛不下它的美，他的廣博。以至，每一陣風，都能讓我的心波動;每一滴雨，動能滋潤我干澀的唇;每一棵樹，都能讓我油然而生一種敬畏之意;每個生靈，都讓我感到無比快慰。

于是，我把自然中一切的美，一切的善，都寫到自然的一枚葉子上，把它夾在厚厚的漢語詞典的888頁里，好好珍藏。于是，我把生命中一切的美，一切的善，都寫在心里，寫滿心的四壁，懷揣著一種美好的愿景，也好好珍藏。等到老而荒蕪的時候，我還可以記得這世上的好，這世上的美和這世上的善。

而你，在生命里，也應該珍藏吧，珍藏一些在人生中有意義的東西，不要到老而荒蕪的時候，才去懷想那曾經(jīng)是綠色，而最終枯黃的葉子。

珍藏美好初三作文（篇5）

是啊，轉(zhuǎn)眼間的兩年初中生活即將過去?，F(xiàn)在讓我們閉上眼睛，去回味生活的點點滴滴。

記得剛上七年級以來，我以一雙無知童真的眼睛去睜大望這個浩大壯觀的學校，孰不知在這個學校中將會發(fā)生一些我這一生中不可磨滅的大小事跡。

剛進班的時我就不幸的當上了班長，面對一張張張牙舞爪，恐怖的面孔，我會有些束手無措。但過了一段時間，我發(fā)覺這個班級也并不是那么可怕，這里有我學學多多的學習伙伴，我們相互幫助，其樂融融，讓我認識到“學習是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭”的大錯特錯。我記得，我曾經(jīng)和我班最調(diào)皮搗蛋的學生坐在一起。他上課愛炫耀他那難聽的歌喉有時愛?？?，生氣時像獵豹似的，但我并沒有懼怕，我認為他就像一個小孩子，很需要他人的關愛。于是，我便施行“獎罰制”，看來這種方法很適合他，平時，我只給他布置少量的任務，使他已完成就能體會到成功的喜悅。

期末考試后，他成功了，盡管他仍然還是老樣子對我，但我看出他的感恩之心已有。

八年級了，我還是一個班長，我懷著信心去管理這個班級，而它卻像只森林里的野獅子，難以馴服，與之而來的就是我對班級有嚴加管理，導致同學對我的憤恨，我的成績也隨之而然的下降。后來，我找準了原因，對癥下藥，從幫助同學做起，與他們相處做起。漸漸地，我與同學之間的那層無堅不摧的墻倒了，班上也漸漸融洽，我相信再過不了多久，沙子與水泥混合在一起，那將是一個無堅不摧、雄偉壯麗的大堡壘!

睜開眼睛，回想那些以往的事情，就像剛剛發(fā)生過一般。那些往事就像大海中翻滾的浪花，雖然一潮起一潮落，但我已把它的美好形象定格，裝在一個寶盒里，過段時間，一年甚至以后，他仍然萬丈光芒!