在失敗中成長(zhǎng)初二作文(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍?，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的在失敗中成長(zhǎng)初二作文，歡迎大家分享。

在失敗中成長(zhǎng)初二作文（篇1）

上初中以后，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。時(shí)間老人在把我的身體拉長(zhǎng)之時(shí)，還將健康與智慧裝入我的頭腦。在我走過(guò)的十幾個(gè)春秋里，有快樂(lè)、有幸福、有壓力，更有挫折。

記得上三年級(jí)的時(shí)候，一天早晨，當(dāng)我讓媽媽幫我梳頭時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，梳頭這樣的小事應(yīng)該自己做了?！?/p>

“可我不會(huì)梳呀?！蔽艺f(shuō)。

“誰(shuí)也不是生下來(lái)就會(huì)梳頭，自己練幾次就會(huì)了?！眿寢寛?jiān)持讓我自己動(dòng)手。

沒(méi)辦法，只好硬著頭皮自己動(dòng)手了。我手里拿著梳子，卻不知從哪里下手，我對(duì)著鏡子看來(lái)看去，極力回憶媽媽以前是怎么給我梳頭的，可就是想不起來(lái)。

我正在犯難，媽媽的聲音飄了過(guò)來(lái)：“你先用梳子把頭發(fā)梳通，再梳成小辮?！?/p>

我用梳子從額頭向后梳頭發(fā)，梳到后腦勺時(shí)，頭皮被拽得火辣辣地疼，眼淚在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，干脆放棄梳通頭發(fā)，直接梳小辮吧!我把頭使勁向后仰，這樣就連腦后面的頭發(fā)也聚攏過(guò)來(lái)了。我從鏡子里一看，咦，這不是易多了?

我心里想著，就用兩只手去攥頭發(fā)，可是看著簡(jiǎn)單的事做起來(lái)卻出了問(wèn)題：剛攥住這幾縷，那幾縷又掉下來(lái)了，我本來(lái)就是個(gè)“急性子”這樣反復(fù)了幾次，心里覺(jué)得火燒火燎的，著急的眼淚不知不覺(jué)又流了下來(lái)。

我氣急敗壞地跑到媽媽面前：“為什么讓我自己梳頭呀?讓我獨(dú)立完成之前應(yīng)該先教我呀!我不會(huì)，怎么也梳不好!”

媽媽不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“誰(shuí)也不是天生就會(huì)梳頭。你今天第一次自己梳頭，梳不好沒(méi)關(guān)系，可以慢慢練，但你不能對(duì)自己失去信心，應(yīng)該把每一次失敗變成動(dòng)力，我相信你一定能學(xué)會(huì)梳小辮子?！?/p>

聽(tīng)著媽媽的話，我的心情漸漸平靜下來(lái)。是呀，我既然能學(xué)會(huì)其他各種各樣的本領(lǐng)，梳頭這樣的小事我也一定能掌握!

從這天開(kāi)始，我每天都堅(jiān)持自己梳頭，開(kāi)始時(shí)梳得不好，有時(shí)到了學(xué)校，同學(xué)會(huì)說(shuō)：“今天你的小辮真難看。”我會(huì)告訴她：“我練習(xí)自己梳頭，難看一點(diǎn)兒也是正常的?！?/p>

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我梳頭的“技術(shù)”逐漸提高了。現(xiàn)在我不僅會(huì)梳馬尾辮、麻花辮，還學(xué)會(huì)了盤(pán)頭。有時(shí)，我會(huì)指著自己梳得滿意的發(fā)型驕傲地對(duì)小伙伴說(shuō)：“這是我自己梳的，還不錯(cuò)吧?”

現(xiàn)在我終于明白了，這也算成長(zhǎng)的一個(gè)細(xì)節(jié)。在今后的生活中，也許我會(huì)遇到各種各樣的困難或者挫折，只要不怕失敗，不輕言放棄，勇于嘗試，就一定能戰(zhàn)勝困難。經(jīng)歷各種失敗的體驗(yàn)，就是最好的成長(zhǎng)。

在失敗中成長(zhǎng)初二作文（篇2）

當(dāng)你能夠正視那些挫折和失敗時(shí)，我想，你已經(jīng)長(zhǎng)大了?！}記

老天爺似乎跟我開(kāi)了一個(gè)大玩笑。這次期末考試，我竟然名落孫山了。那可是20年的最后一次考試呀，過(guò)年親戚們問(wèn)起來(lái)，那是多沒(méi)有面子。

我邁著沉重的步伐，緩緩地走回家，路，是這么的漫長(zhǎng)，陽(yáng)光也不再明朗，天一下變得陰沉沉的，老天爺像哭喪著臉，讓人茫然若思。回到家，看到媽媽那期待的眼神，心里有如錐子扎般痛，不敢對(duì)視，立馬回避起來(lái)，躲到房間里寫(xiě)起了其他作業(yè)。媽媽仿佛猜透了我的心思，知道我沒(méi)考好，就沒(méi)有再說(shuō)什么。

我在房間里，心里沉重極了，回想這次考試，家人們都對(duì)我寄予很大的希望，爸爸給我找資料，姐姐跟我講英語(yǔ)語(yǔ)法的簡(jiǎn)單用法，還有媽媽陪著我復(fù)習(xí)，而我卻……我越想越難過(guò)，眼淚像斷了線的珍珠，傾瀉而下。我開(kāi)始埋怨自己不爭(zhēng)氣。似乎只有這樣，才能平息心中復(fù)雜的感情。

想著想著，媽媽突然推門(mén)而入，看了看試卷，輕輕地說(shuō)：“宏偉，你不要灰心，認(rèn)真分析一下試卷，改正缺點(diǎn)，下一次就可以考好?！蔽铱戳司碜?，發(fā)現(xiàn)都錯(cuò)在了閱讀上，還寫(xiě)了不少錯(cuò)別字。漸漸地，我的心平靜下來(lái)。

一點(diǎn)失敗算什么，只要改正錯(cuò)誤，認(rèn)真反省，下次就會(huì)成功，正應(yīng)了那句話“失敗乃成功之母”。

我走出房間，媽媽看我輕松的表情，知道我明白了道理，會(huì)心的笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候沒(méi)考好哭啼啼的了。”是啊，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大不只是身體的發(fā)育，更是思想的成熟!

那一刻，我真的長(zhǎng)大了……

在失敗中成長(zhǎng)初二作文（篇3）

在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多片段與故事至今難以忘懷。我七歲時(shí)發(fā)生的一件小事，就是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一直激勵(lì)我到今天。

小時(shí)候的我體弱多病，內(nèi)向膽小，從不愿嘗試具有挑戰(zhàn)性的事物和活動(dòng)。

那時(shí)，我的小伙伴們幾乎都會(huì)滑滑板，每當(dāng)伙伴們一起玩耍時(shí)，我只能滿眼羨慕地看著她們，然后孤單又失落地走開(kāi)。當(dāng)時(shí)的我，感覺(jué)自己被嘲笑聲和恐懼感包圍著，幾乎透不過(guò)氣來(lái)。我無(wú)數(shù)次下決心要練習(xí)滑板，卻又每次都被恐懼打倒。

終于有一天，我再也不愿忍受當(dāng)時(shí)的惱怒自責(zé)與孤獨(dú)的處境，一定要學(xué)習(xí)滑板!我借了小伙伴的滑板，獨(dú)自來(lái)到公園里一塊平整又偏僻的水泥地上，練習(xí)了起來(lái)。

我雙手把著墻，右腳踩上滑板。在滑板上的感覺(jué)與在地面走路完全不同，就像在冰面上打滑，根本無(wú)法平衡。我一站不穩(wěn)便摔倒了。

之前的我，如果遇到這種情況，一定會(huì)放棄。但這次，我決心一定要攻破這一難關(guān)，讓所有人都對(duì)我有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，我不再像從前那樣膽小無(wú)能!于是，我重新站起來(lái)，深吸一口氣，再次踏上了滑板。同樣，我又失敗了。我真的好絕望，為什么其他人能做到的事偏偏我做不到?!難道我真的像其他小伙伴們所說(shuō)的那樣無(wú)能嗎?不!我不是!我又重新站起來(lái)。這一次，我認(rèn)真思考并研究了一下站穩(wěn)的姿勢(shì)與方法，也許方法更重要!

于是，這次的我單手扶墻，右腳先上板，左腳用力蹬，為滑板施向前的力，之后再猛地站上去。我居然劃了一米!我找到方法了!我繼續(xù)嘗試，練習(xí);練習(xí)，改進(jìn)……半小時(shí)后的我已經(jīng)學(xué)會(huì)直線滑行!

我劃著滑板向小伙伴們劃去……風(fēng)迎面吹拂著我汗淋淋的臉頰，我昂起頭，挺起身。我仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在為我歌唱，看到柳樹(shù)在為我跳舞，花兒在向我微笑，太陽(yáng)在為我照耀……世界一瞬間變成了繽紛的彩色，每個(gè)人都在為我鼓掌，萬(wàn)物都圍繞著我。我成功了，所有的努力都是值得的。

直到今天，每當(dāng)想到此事，我仍然會(huì)感覺(jué)無(wú)比自豪。失敗乃成功之母，哪位成功者不是在失敗中磨練，吸取經(jīng)驗(yàn)后慢慢成長(zhǎng)呢?他們和我們一樣，同樣體會(huì)過(guò)痛苦、失落，甚至絕望。當(dāng)我靠毅力和信念堅(jiān)持下來(lái)并獲得認(rèn)可時(shí)，那種感受是無(wú)法用語(yǔ)言形容的——這，就是在失敗中成長(zhǎng)。

在失敗中成長(zhǎng)初二作文（篇4）

在人生的道路上成長(zhǎng)，總是會(huì)遇到許許多多的溝溝坎坎，有時(shí)不免在一不小心中便失足摔倒，但是，要記住在哪里摔倒下次絕不會(huì)在同一處摔倒，從哪里摔倒，就要在哪里爬起來(lái)。失敗乃成功之母。這幾句話，歷經(jīng)千年而不衰，正是它們蘊(yùn)含的深意激勵(lì)了多少有志兒女，讓他們成才、成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)中成長(zhǎng)就想做數(shù)學(xué)題。那一天，我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題，經(jīng)過(guò)多次計(jì)算、驗(yàn)算、思考，卻仍得不出正確答案，我百思不得其解，心中急得像熱鍋上的螞蟻，兩腳也踹的桌子吱呀吱呀響，那聲音像我的心在嘶吼，像別人在嘲笑、在譏諷。我痛苦萬(wàn)分，在腦海中浮現(xiàn)出各種各樣的想法，終于，我好像得到了什么啟示，列方程、寫(xiě)算式、求解，一氣呵成!那時(shí)我高興的近乎瘋狂!!前面的煩惱一去無(wú)蹤。我興高采烈地一路狂奔，沖向數(shù)學(xué)老師，迫不及待的讓老師看。

老師拿到后，先是微微笑了一下，但在頃刻之間又皺起了麻花似的眉頭。此刻，我的心涼了半截，老師和藹地說(shuō)：恩這題不太對(duì)，回去再看看吧!我那顆火熱的心瞬間被就降到了零下幾十度。我好像一尊雕像，凝固了，呆呆的回去了?；厝ズ?，我又緊張地思索，我全身的每一個(gè)細(xì)胞，都在為我加油、鼓勁!但是，我依然毫無(wú)頭緒。這時(shí)，我的腦海中冒出了一個(gè)念頭——放棄!反正也不會(huì)寫(xiě)，抄抄別人的不就行了嗎。我心中想。但這種想法很快便消失了，因?yàn)槲蚁氲搅耍菏∧顺晒χ?，從哪里摔倒就從哪里爬起?lái)。我進(jìn)一步審題、思考、檢查、不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，終于，我恍然大悟，我不禁驚呼：我明白了!我終于寫(xiě)出來(lái)了。讓老師檢查后，竟然全對(duì)，并對(duì)我豎起了大拇指!那時(shí)，我的心像青春一般的舒暢，青春一般的歡愉。我堅(jiān)信：失敗乃成功之母，從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái)。這兩句話永遠(yuǎn)是真理!

在失敗中成長(zhǎng)初二作文（篇5）

“哈哈哈哈······”哪里傳來(lái)一陣笑聲呢?不用問(wèn)，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級(jí)故事比賽!哈哈，講故事是我的獎(jiǎng)項(xiàng)，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來(lái)我頭上吧!

忽忽，經(jīng)過(guò)幾天的激烈比賽，講臺(tái)上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。

“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)故事比賽決賽開(kāi)始了!有請(qǐng)我們的五位選手上臺(tái)!”在掌聲中，我們五人走上了講臺(tái)，通過(guò)抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。

劉惠欣的故事開(kāi)始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無(wú)縫，無(wú)形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來(lái)，除以6，分?jǐn)?shù)是95。9分。

剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jī)，因此接下來(lái)要上場(chǎng)的.莫文靜壓力很大，使得原來(lái)自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89。7分。

初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98。9分。

到我了，我自信的走上臺(tái)，用悅耳的聲音講起了小美人魚(yú)。聽(tīng)著聽(tīng)著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見(jiàn)癡情的小美人魚(yú)將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來(lái)，許多贊許的目光看過(guò)來(lái)，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。

龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟?，她就半個(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了!全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子?！芭?”“砰!”“砰!”三聲巨響后，號(hào)稱三大冰山的三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢(shì)。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99。9分。

開(kāi)始我很驚訝，我怎么會(huì)輸呢?后來(lái)我才知道，我因?yàn)轵湴?，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢?

記得媽媽給我看過(guò)一篇散文，題目是《在雨夜中成長(zhǎng)》。是啊，別人在雨夜中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)。