擁抱快樂(lè)初三作文(精選5篇)

快樂(lè)是作為人的一種心態(tài)，感到高興或滿(mǎn)意，令人感到愉快的，快樂(lè)的。當(dāng)人遇到喜事時(shí)，感到高興或滿(mǎn)意的一種狀態(tài)，是人們心情的一種表達(dá)方式。下面是小編為大家整理的擁抱快樂(lè)初三作文，希望對(duì)您有所幫助!

擁抱快樂(lè)初三作文【篇1】

嘩嘩嘩，夜晚，下起了大雨。我倚在窗邊，看著一道道雨簾沖刷馬路，幾絲雨劃過(guò)窗，也劃破了我悲傷的心。

臨近會(huì)考，每個(gè)同學(xué)都進(jìn)入了戒備狀態(tài)，我也不例外。在緊張的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們抓緊每一分每一秒，將那血液循環(huán)圖，江河位置一并往腦子里塞，在書(shū)海中頑強(qiáng)掙扎，沒(méi)有任何快樂(lè)而言。我本以為我已復(fù)習(xí)的足夠好，有十足的把握去面對(duì)這次考試，可當(dāng)模擬考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，我卻傻眼了。

我拿著試卷，那十分顯眼的紅叉叉，給我的心來(lái)了狠狠一拳。為什么努力了這么久還是沒(méi)用?為什么我拼死拼活換來(lái)的成績(jī)卻不如別人?為什么我總是不快樂(lè)呢?我不斷地質(zhì)問(wèn)自己，可終究沒(méi)個(gè)答案。淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，嗒，一滴眼淚打在了我的手上。我的耳朵貼著窗，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的風(fēng)雨聲，那風(fēng)和雨似乎想將我吞掉。

我抬起頭，猛然看見(jiàn)窗外一棵樹(shù)下的一朵花。那朵花兒，我好像從未見(jiàn)過(guò)，小小的一朵，卻吸引了我的注意。那朵花筆直的挺著腰。呼呼呼一陣風(fēng)刮過(guò)，我的心不禁提了起來(lái)，這么大的風(fēng)，它該被連根拔起吧!可誰(shuí)知，那風(fēng)好像只是給它撓了個(gè)癢癢，它依舊筆直。不被困難所懼，像個(gè)快樂(lè)的成功人士，仿佛在說(shuō)：哈哈，你吹不動(dòng)我。我的內(nèi)心震撼不已。小花經(jīng)受了這么大的風(fēng)，但是它絲毫不受此影響，快樂(lè)地勇敢面對(duì)一切!既然小花能做到，我又有什么理由做不到!我相信把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，再多加把勁、付出更多的努力，就一定會(huì)有進(jìn)步!

滴、滴，雨停了，我抹了把眼淚。然后整好情緒，帶著快樂(lè)重新回到書(shū)海中，這回，是小花讓我學(xué)會(huì)去擁抱快樂(lè)。

擁抱快樂(lè)初三作文【篇2】

今晨，路經(jīng)小區(qū)花園時(shí)，見(jiàn)到一叢黃油油的花，長(zhǎng)得很美，猶如蝴蝶在綠化叢中翩翩起舞似的。我問(wèn)爸爸：“老爸，那是什么花兒?”老爸說(shuō)，那叫山谷鈴蘭?；ú灰彩沁@樣嗎?在花瓣凋落之時(shí)，人們覺(jué)得它是那樣的不起眼。而當(dāng)花在日日月月的汲取營(yíng)養(yǎng)時(shí)，在風(fēng)吹雨打之下，終于有一天，它開(kāi)花了。開(kāi)得是那樣的美，那樣的燦爛，那樣的不為人所注意卻光彩奪目。

山谷鈴蘭，含淚的'一笑，它不也擁抱了快樂(lè)嗎?植物也是如此。

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。

畫(huà)眉鳥(niǎo)，笑靨如花

記得那是一個(gè)艷陽(yáng)天，早晨天高氣爽，路經(jīng)公園時(shí)，見(jiàn)到多位老人提著自己養(yǎng)的小鳥(niǎo)在互相攀比，互相玩耍。只見(jiàn)有一只畫(huà)眉鳥(niǎo)被孤放在公園的小石桌上。啄理著自己那繽紛多彩的羽毛，把尾巴浸到水里，提出來(lái)時(shí)又往上甩了幾下，顯得是那樣的美。眼珠子在滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停，像個(gè)衛(wèi)星接收器似的。特別可愛(ài)。

畫(huà)眉鳥(niǎo)，笑靨如花，它不也擁抱了快樂(lè)嗎?動(dòng)物也是如此。

快樂(lè)其實(shí)并不難。

學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)心一笑

記得三年前，剛踏進(jìn)這間學(xué)校時(shí)，心里樂(lè)顛顛的。時(shí)光飛快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)學(xué)期過(guò)半了，升學(xué)的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)?，F(xiàn)在學(xué)校每個(gè)月都要考一次月考，隔周還要周測(cè)，壓力比較大。但是看到身邊的同學(xué)每次都精力旺盛，堅(jiān)持著，我也沒(méi)有理由松懈。雖然很辛苦，但是沒(méi)辦法，人生當(dāng)中關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)無(wú)非就是“中考、高考”這幾次，辛苦幾個(gè)月，可能會(huì)換取一輩子的幸福，何樂(lè)而不為呢?我回憶起上述的兩件事時(shí)，心里踏實(shí)多了，心理給自己的安慰說(shuō)：有什么好擔(dān)心的，盡力學(xué)罷了，學(xué)不好也沒(méi)得說(shuō)，不是嗎?

寫(xiě)到這里時(shí)，我會(huì)心地一笑。我不也擁抱了快樂(lè)嗎?人，更是如此。

快樂(lè)，就存在于自己的心間。

擁抱快樂(lè)初三作文【篇3】

快樂(lè)是什么?有人說(shuō)，快樂(lè)是擁有取之不盡，用之不竭的財(cái)富;有人說(shuō)，快樂(lè)是功成名就，流芳百世。我覺(jué)得，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單!同學(xué)在一起盡情玩耍是快樂(lè)，放學(xué)了來(lái)一場(chǎng)足球賽是快樂(lè)，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一件快樂(lè)的事!生活就像萬(wàn)花筒，每天一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一次握手，都是快樂(lè)的，只要我們用心感受，那快樂(lè)便屬于我們了!

快樂(lè)像陽(yáng)光，像雨露，播撒在世界的每一個(gè)角落。像清風(fēng)，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂(lè)無(wú)處不在!

如何才能得到快樂(lè)?只要我們拋棄仇恨，遠(yuǎn)離煩惱，經(jīng)常設(shè)身處地為別人著想，就會(huì)快樂(lè);只要有一顆感恩的心，心中有愛(ài)，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到我們身邊。如果快樂(lè)不能與人分享，那就不算是真正的快樂(lè)了!要想擁有快樂(lè)，我們就要與真誠(chéng)為伴;要想擁有快樂(lè)，我們就要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。

生活中不是缺少快樂(lè)，只是我們?cè)诿β抵袥](méi)有仔細(xì)去感受。嫩芽破土，我會(huì)為它有幸見(jiàn)到生命中第一縷陽(yáng)光而快樂(lè);花苞破蕾，我會(huì)為它的綻放而快樂(lè);大樹(shù)成蔭，我會(huì)為它能遮擋陽(yáng)光而快樂(lè)!

只要你擁有快樂(lè)，你的生活就會(huì)五彩繽紛。快樂(lè)仿佛是一位仙子，她可以帶走你的一切煩惱和憂(yōu)傷;她可以幫助你走出孤獨(dú)的束縛，讓你充滿(mǎn)陽(yáng)光。一旦擁有快樂(lè)，你就會(huì)成為一個(gè)快樂(lè)無(wú)比的人!快樂(lè)，就是這么簡(jiǎn)單!

生活中處處都有快樂(lè)，朋友們，讓我們一起去尋找快樂(lè)，珍惜快樂(lè)，擁有快樂(lè)吧!

擁抱快樂(lè)初三作文【篇4】

為了激發(fā)我們對(duì)文化和藝術(shù)的興趣與愛(ài)好，為了讓我們?cè)跐夂竦膶W(xué)習(xí)氣氛里學(xué)習(xí)，這個(gè)學(xué)期的學(xué)科節(jié)在今天，正式開(kāi)幕了!

今天早上在國(guó)旗臺(tái)上，曹校長(zhǎng)以快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，體驗(yàn)幸福為主題，與我們分享了關(guān)于知識(shí)的三個(gè)觀點(diǎn)：

第一，知識(shí)能夠改變命運(yùn)。曹校長(zhǎng)與我們分享，鼎鼎大名的諸葛亮就是因?yàn)樗趭^好學(xué)，才取得了上知天文，下識(shí)地理的成就。還有亞洲首富孫正義，兩年閱讀了4000多本書(shū)籍，現(xiàn)在正在挑戰(zhàn)比爾蓋茨。說(shuō)到比爾蓋茨，這也是一個(gè)不簡(jiǎn)單的人物，他不僅是世界金錢(qián)上的首富，還是知識(shí)的巨富。

第二，知識(shí)之間是相互貫通的。這讓我想起了季羨林爺爺說(shuō)的話(huà)，中西貫通，古今貫通，文理貫通才是21世紀(jì)的少年。曹校長(zhǎng)還說(shuō)了一句：數(shù)學(xué)要學(xué)好，同時(shí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、體育等各科都要學(xué)好，同學(xué)們從小就要打好各門(mén)學(xué)科知識(shí)的扎實(shí)基礎(chǔ)，學(xué)好每一門(mén)功課，這也是奠定我們幸福一生的基礎(chǔ)。

第三，就是快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，體驗(yàn)幸福。學(xué)習(xí)不僅能讓我們學(xué)到豐富的知識(shí)，還能讓我們體驗(yàn)和享受到幸福感。

聽(tīng)了曹校長(zhǎng)的三觀點(diǎn)后，我頗有感觸，了解到知識(shí)的重要性，了解知識(shí)能夠改變命運(yùn)，還明白了知識(shí)之間是相互貫通的，最重要的是，讓我們?cè)谝粋€(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，體驗(yàn)幸福的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識(shí)。我們將在英語(yǔ)學(xué)科節(jié)中演唱英語(yǔ)歌《baby》與《mylove》和朗誦韻律詩(shī)《fivelittlemonkey》，在學(xué)科大觀園活動(dòng)中積極參與。學(xué)科節(jié)將因?yàn)槲覀兇蠹业姆e極參與而變得更加精彩!

快樂(lè)學(xué)習(xí)，擁抱知識(shí)，你我攜手，共同參與，體驗(yàn)幸福!

擁抱快樂(lè)初三作文【篇5】

快樂(lè)，無(wú)處不在，只是，有些人能真心感受到快樂(lè)的存在，而有些人，卻對(duì)它無(wú)動(dòng)于衷，可我不是這樣的人，我能感受到成功的喜悅，所以我很快樂(lè)。面對(duì)失敗，我仍然是很樂(lè)觀，因?yàn)槲也粴怵H，就像每次摔了一跤，我總會(huì)咬著牙對(duì)自己說(shuō)：“相信自己，你能行!站起來(lái)，重新迎接一個(gè)美好的明天?！?/p>

于是，我又重新站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)，然而又失敗了，我仍然堅(jiān)持著，就這樣反反復(fù)復(fù)，我終于成功了，終于嘗到了快樂(lè)的滋味。

我還記得上四年級(jí)的時(shí)候，我很膽小，不敢與同學(xué)交流，看到別的同學(xué)那么快樂(lè)，我有時(shí)候也會(huì)問(wèn)自己，為什么不和他們一樣呢?

我努力了，可是還是被膽小打敗了，終于，我的語(yǔ)文老師給了我一次機(jī)會(huì)——演講比賽。

當(dāng)老師選中我去比賽時(shí)，我很吃驚，我望著老師，老師好像讀懂了我的心一般，對(duì)我說(shuō)“加油!老師相信你，你一定能行!”

就這樣，我不想辜負(fù)老師的期望，拼命的練習(xí)演講，也能大膽的與同學(xué)交流了。

比賽那天終于來(lái)了，我心里像端了一只小兔子似的“怦怦”直跳，該我上臺(tái)了，我看見(jiàn)老師那鼓勵(lì)的目光，是我信心百倍。

在后天，老師對(duì)我說(shuō)：“恭喜你，你果然沒(méi)辜負(fù)了老師對(duì)你的期望，獲得了一等獎(jiǎng)，也許，你覺(jué)得要感謝老師，其實(shí)，你因該感謝你自己?！?/p>

老師把獎(jiǎng)給了我，愛(ài)變了嗎便微笑地走了，我還在那里興奮著;“真正的是事實(shí)嗎?真的改變了嗎?”從那以后，我能大膽的與同學(xué)交流了，因?yàn)?，我嘗到了甜頭，我嘗到了“快樂(lè)”的滋味。

從那以后，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō);“孩子，你變了，你能大膽的與與別人交流了，你也有自己的意見(jiàn)了，我們真為你感到高興，你想成功又邁進(jìn)了一步!”

同學(xué)們，讓我們張開(kāi)雙臂來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)而美好的明天，擁抱快樂(lè)，也使你快樂(lè)!