學(xué)校風(fēng)景初一作文(精選5篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的學(xué)校風(fēng)景初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校風(fēng)景初一作文精選篇1

最后一抹晚霞消失在云彩中，夜幕降臨。四周已是十分冷清，除了回蕩在校園每個角落的校園之聲廣播……我漫無目的地在校園里轉(zhuǎn)悠。我是一個通學(xué)生，這個晚上，第一次留下來參加晚自習(xí)。我從容地看了看手表，不是還早著嗎?

既然還早，那就逛逛這個美麗的校園吧，來到這里也有兩個星期了，還有許多同學(xué)們所說的“美妙”沒有見識過呢!

坐在榕樹碩大的樹冠下，耳畔掠過輕風(fēng)，聆聽沙沙葉聲，欣賞月光由葉縫傾瀉而下的素雅。

在校門口，踱步環(huán)繞石鼓，感受“石鼓聲聲催學(xué)子，翼影點點貫長空”的意境。

科技樓前，撥動地球儀，體會地球的脈搏，輕觸起伏的紋理，感受世界大好山河雄壯的氣魄。

在操場上，盡情奔跑，跳躍。讓快意拂過面頰，讓青春的熱血沸騰。

我陶醉著，這便是校園生活的美好啊。

朝遠處望去，此時的教學(xué)樓已經(jīng)是燈火通明了，我不緊不慢地向教室走去，就在轉(zhuǎn)過過道的那一剎那，我驚呆了。

那是怎樣一番景象，這比樹下聽風(fēng)，仰望夜空，更要讓人熱血澎湃呀!

四十來名同學(xué)齊刷刷地坐在各自的座位上，沒有一絲言語，除了目光的注視，沙沙的翻書聲，讓人感受不到一點氣息。這個時候，時間為他們放慢腳步，鈴聲為他們放慢腳步，我也悄悄地放慢腳步，回到座位上。

這又是一次震撼，沒有人為這一點動靜所吸引，依舊是專心致志，我也不由得屏住了呼吸。這時哪怕是一點的聲響都可以聽的一清二楚啊。

這就是一種境界，當(dāng)我深臨其境，便會被感染，被帶動。我也翻開了課本，默讀起來。我體會到了——這便是那種“萬籟此都寂，但余鐘磬音”的再現(xiàn)啊。

外面漆黑一片，讓人覺得空蕩蕩、靜悄悄的，連風(fēng)兒也停止了它的旅行，只有那空中的月亮還炫耀著它并不耀眼的光輝。這時，晚自修已經(jīng)開始了，盡管外面時不時傳來繁華都市的喧囂，但在這種氣氛的感染下，我們似乎已經(jīng)淡出了窗外那令人陶醉的世界。

沒有人會打破這種專注，一切都潛移默化地融入了每一個人的心底，只有一個字“讀”。是鈴聲，放學(xué)的鈴聲。沒有我想象中的“終于解脫”般的奪門而出，幾乎所有人都是戀戀不舍地放下書本，伸了伸早已繃緊了的腰。

走出了教學(xué)樓，周圍還是寂靜著，抬頭一望，三樓以上還是燈火通明，還有更多的“他們”正在努力著、拼搏著。這個晚上，我體驗了一中園的美妙，但更讓我震撼，更讓我深有感觸的，便是那靜靜地躬讀。

學(xué)校風(fēng)景初一作文精選篇2

睜開惺忪的睡眼，我穿梭于車水馬龍之中，在靠近校園的路上奔馳，急于和它開始新一天的會面。踏著晨曦，懷著憧憬，我們又開始了新的一天。

剛邁進校園，就嗅到桂樹在空氣中醞釀的馥郁芬芳，我不由地停駐于此，抬頭向上看去——金色的光線投下一層織就的陰翳，這棵校園的常青樹日影婆娑，似乎在晨風(fēng)中對著朝氣蓬勃的學(xué)生樂呵呵地招手。在一片沙沙聲里，笑著，笑著——多美的一幅景致啊!

可是，美，到底在哪里呢?

早讀的晨鈴清脆響起，我不由地回過神來，沖過狀元橋，顧不上再吸一口香氣，飛奔起來。

“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲……”教室里此起彼伏的是同學(xué)們抑揚頓挫的讀書聲，每個人都打開聲帶忘我朗讀，要從書本中汲取知識，朝著夢想成長為參天大樹。老師立于三尺講臺手執(zhí)粉筆，面對這聚精會神又熱火朝天的場景露出欣慰的笑容。我被這熱烈的氣氛所感染，也投身于晨讀的行列中。窗門送進一絲涼風(fēng)，在緊張的氛圍中感到一絲愜意。

下課時，到走廊上遠眺小憩，是極好的選擇。學(xué)校不論何處，都自成一景，近至面前一叢芭蕉，遠到與蒼穹融為一體的連綿群山?！敖逃嫦颥F(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，綠葉芭蕉掩映之下，是鄧小平爺爺提出的十六字箴言，似乎時時在提醒教育工作者和學(xué)生要打開眼界，胸懷壯志。操場的景觀也盡收眼底：各塊場地被各類樹木劃分開來，一條條蔥蘢葳蕤的綠化帶，好似仙女的緞帶散落其間，綠得耀眼。場地內(nèi)，有同學(xué)盡情在操場上揮灑汗水，他們或跑或跳或打籃球或踢足球，奮力拼搏，活力無限，展現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。樹蔭下，也是大家課間休閑的好場所，捧一本書，與身邊的同學(xué)交流心得，悠哉游哉，既能獲得實實在在的養(yǎng)分，又放松身心。常有歡聲笑語點綴其間。一條小徑直通圖書館，在如此令人心曠神怡的地方學(xué)習(xí)，誰不歡愉?

一天輕松又忙碌的.學(xué)習(xí)時光溜走。從教室出來時，天空也已掛下黑幕。此時的校園又增添上一份寧靜的魅力。呼吸傍晚特有的清新空氣，吐盡肺腑間積蓄了一天的濁氣，漫步于樹枝交錯斑駁中，柔和的燈光為教學(xué)樓蒙上一層面紗?；璋抵校[約可見一叢叢灌木簇?fù)碓诠饦渖砼?，散開一些嬌美的花朵。

望著這些，我腦子內(nèi)突然清晰了起來。如果老師是那常青樹，知識是陽光雨露的洗禮和滋養(yǎng)，那么我們莘莘學(xué)子就是在實驗中學(xué)這片廣袤又肥沃的田野茁壯成長的樹苗。而培育了一代又一代的學(xué)生，給之以未來，繼而桃李滿天下，不正是母校最美的地方嗎?

學(xué)校風(fēng)景初一作文精選篇3

校園是知識的大門，校園是我們的學(xué)習(xí)天地，校園還是一個美麗的世界!今天，我和大家一起來觀賞花園小學(xué)的美景吧。

走進校門，一個長方形的花壇印入了我的眼簾?；▔淖钌戏接袃深w槐樹，因為已入冬，槐樹的葉子已是稀稀疏疏，不像春天那么密密麻麻，但顏色依然那么碧綠，它像一個堅定挺拔的巨人，更像一把綠色的巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨，是我們的好朋友?；▔醒霟o數(shù)棵小樹拼成了“愛我中華”4個大字，表現(xiàn)出了濃厚的愛國情操。咦!那棵長著刺的樹是什么樹啊?哦!原來是羅蘭松。聽說這棵樹是今年剛栽上去的，它的樣子活像一只綠色的刺猬。我還在書上了解到，羅漢松又名羅漢衫，原產(chǎn)于我國，喜歡暖濕和半陰環(huán)境，怕水澇和強光直射，而且它四季常青。哦!怪不得它長在花壇最后面呢。

花壇的右邊是兩課松樹和兩顆鐵樹。那兩棵松樹如同兩棵迎賓樹，每天歡迎著我們，每當(dāng)見到它，就好像見到了老朋友，十分親切。兩棵鐵樹如同兩個衛(wèi)士：如果有人給它澆水施肥，就十分客氣;如果有人傷害它，它就會拔出那有刺的葉子作為武器，毫不客氣的刺過去。

松樹的對面是一個圓形的花壇?；▔杏幸豢梦遽?biāo)?，它是常綠樹種，針葉五針一束，性喜陰又較耐蔭，不畏寒凍，是著名的園林綠化樹種，既可作大地栽培，又可作盆景栽培，放置于大堂或會議室，均顯得高雅古樸，落落大方，倍添氣氛。聽說這棵五針?biāo)墒俏覀兘ㄐr從別的地方移植過來的，已經(jīng)有好幾十年了，是我年齡的好幾倍呢!

沿著大廳的路，走到休閑廣場。只見一棵雪松挺立在那里。它伴隨著我們成長，如今它已長到了四層樓高，真像童話中的巨人。我還發(fā)現(xiàn)在它的樹枝上，有小鳥在上面筑巢。

突然我聞到了一陣花香，好像是桂花的香味。可是已是冬天，怎么有桂花香呢?強烈的好奇心把我“推”到了桂花園。走近一看，原來是四季桂在開花。只見八棵桂花整整齊齊的排列著：六棵金桂，兩棵銀桂。還有些桂花已結(jié)了桂子，“早生貴子”就是這個意思。

我們校園里的花草樹木，一草一木我們都會愛護，因為它們點綴了我們的校園，給了我們生機，給了我們綠色。我愛它們!我愛我們的校園!

學(xué)校風(fēng)景初一作文精選篇4

我們學(xué)校是三水有名的初中，這里不僅有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，更是廣東省的綠色學(xué)校。校園內(nèi)有大小花圃共二十多個，四季到處綠樹成陰，鮮花盛開，真像一個大花壇。

一來到學(xué)校，那新穎別致的大門就會深深吸引你的目光。你看它既像一艘即將遠航的帆船，又像一把正在開啟智慧大門的鑰匙。

進入大門，濃郁的桂花香頓時把你帶入一個芬芳的世界，使你精神為之一爽!原來這是緊靠著大門兩側(cè)的兩排四季桂花散發(fā)出來的。

昂首朝前望去，首先進入你的視野的是一個像半個足球場那么大的大花圃。只見里面種了許多名貴的花草樹木。有秋楓樹啦、橡膠樹啦、桂花樹啦、木棉樹啦、香木章樹啦，還有許多我叫也叫不出名字的樹，它們高大挺拔，整個花圃就像一個綠色的森林。這個大花圃外方內(nèi)圓。里面被彩色大理石拼成了一個大燈籠似的圖案，各色彩磚把燈籠分割出不同的小花圃和林間小道。小道旁，大樹下，偶爾擺放著石條凳，同學(xué)們在休息時可以在這里賞花讀書。

此時正是春天，樹木小草都抽出了新葉，在陽光下綠得放亮。那滿園的四季桂爭相怒放，那姹紫嫣紅的三角杜鵑綴滿枝頭，一串串彎著腰，不時輕打在你的頭上，牽著你的衣角，紫紅色的大榕樹葉點綴其間，嬌艷無比……

大花壇正對著的是巍然矗立著的辦公大樓，從遠處看，仿佛是一頂博士帽，它似乎預(yù)示著這里的老師們將要把我們每個人都培養(yǎng)成學(xué)識淵博的博士。

大花圃的右手邊是小巧玲瓏的圖書館。圖書館的外墻被各色的彩色瓷片包裹著，在陽光下，熠熠生輝。同學(xué)們在閱覽時間里都會在這里像小蜜蜂一樣貪婪地吮吸著各種知識。

緊挨著圖書館的是迷宮似的教學(xué)樓群了。說它像迷宮，一點不假。56個班級，加上各種功能室均被安置在這迷宮里，縱橫交錯的連廊保證會讓首次來的你暈頭轉(zhuǎn)向。

大花圃的左側(cè)是像個感嘆號似的，由華僑人捐資興建的藝術(shù)樓了。它在感嘆著什么呢?感嘆海外人士的拳拳愛國之心嗎?在感嘆這間小學(xué)的學(xué)生們的書畫和舞姿出類拔萃嗎?我想應(yīng)該是的。

緊靠著藝術(shù)樓的就是鳥巢似的體育館了。請別誤會喲，這可不是北京那舉世注目，金碧輝煌的鳥巢喲，但它也是我們心目中的一個神圣之地了。我們區(qū)上的大型會議，各種文藝表演，體育比賽都在這里舉行呢!

朋友，看見了吧，這就是我引以為豪的校園風(fēng)景，我愛這美麗如畫的校園風(fēng)景!

學(xué)校風(fēng)景初一作文精選篇5

春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，繪出天的遼闊，地的廣博，也將春天的色彩灑落在我們的校園里。抬頭仰望，天空蔚藍蔚藍的，似乎在盡情鋪展、宣泄，蘊含著無窮無盡的詩情畫意。美不勝收!

春天啊，詩人總把最美的詩篇獻給你;春天啊，畫家總用最艷麗的色彩描繪你;春天啊，歌唱家總用最美的歌曲贊頌?zāi)?。春的腳步，春的容顏，春的氣息，多么迷人啊!

清晨，空氣是那么清香。威武力壯的太陽公公用那它那溫暖無比的手把正在做美夢的大地哥哥從中喚醒，金色的光輝鋪滿了整個校園。這時候，同學(xué)們在教室里實在呆不住，都不約而同地走到室外，津津有味地欣賞那生機勃勃、如詩如畫的春色美景圖。樹枝上的小鳥們在歡樂、興奮地高歌，那歌聲令人陶醉，令人心動，好像正在贊美著煥然一新的校園，為校園的變化而感到無比的驕傲。四周的樹木都爭先恐后地長出了新枝綠葉。和煦的春風(fēng)正在輕輕地?fù)崦业拿纨嫛０?大地萬物都蘇醒了，它們都在爭著更換翠綠的新裝，為大地描繪出更美麗的色彩的使自己變得更加威風(fēng)、美麗!

中午，猛烈的太陽光刺得人眼睛發(fā)痛。在靜悄悄的校園里，似乎到處響著“沙沙”的聲音。仔細一聽，原來是剛嫩綠小草，抽芽小樹，芳香花朵，正和春風(fēng)姐妹們說著悄悄話，議論著那煥然一新的校園。嫩綠的小草們都像心靈手巧的紡織手，它們利用自己那星星點般的綠色，依靠著集體的力量，努力艱辛地編織成一塊綠茵茵的地毯，軟軟的，舒舒服服，真想在上面睡上一覺;再瞧甬道兩旁的小樹們剛剛從冬眠中醒來，就開始舒枝展葉，為美麗的校園添加更多的新綠。

傍晚，太陽公公要西去落山，金色的彩霞來為它送行，給校園鍍上了一層華麗的金黃。教學(xué)樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾絲粉紅色的花蕾，那花兒并不像那害羞的小姑娘，朵朵花兒爭相怒放。幾只春燕在空中自由自在地飛翔，為江南大地送去春姑娘的信。兩排高大的樹非常勤奮，你看，它又認(rèn)真的開始工作了，在落日的余輝中，顯得更加威武。我深深地呼吸著，帶著春天氣息的新鮮空氣，陶醉在春色當(dāng)中。

小草返青，柳枝抽綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。啊!美麗的春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，迷人的春天給我們帶來了希望和無窮的歡樂，催促我們奮發(fā)向上、努力學(xué)習(xí)!