與你同行初二作文600字(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的與你同行初二作文600字，希望對大家有所幫助。

與你同行初二作文600字篇1

一生中，有多少枝想把你絆倒的荊棘，多少條想阻擋你前進的河流，多少座聳入云端高不可攀的大山。然而你—我的父親，你的陪伴，卻讓我對走下去這件事樂此不疲。

望著我腳前的荊棘，我不知何處落腳……

你拉過我，并不急于除去面前的荊棘，而叫我磨尖刀刃，用手中鋒利的刀砍斷荊棘。記得小時候，我拿著一張畫滿叉的答卷站在你面前，對于初嘗愁滋味的我，這樣的一次考試就能算得上是一次幾天都抹不去的愁。記憶中，你并不像其他家長般安慰著自己的孩子，摸著他們的頭牽著他們的手，而是緊緊搭上我的肩，語重心長?！澳阄罩惶嵉闹R上考場就等同于拿著破銅爛鐵上戰(zhàn)場，你沒有打磨好自己的武器又怎求打完美無缺的勝仗?”那時的我似懂非懂，僅僅是握著筆寫下答案怎就成上了戰(zhàn)場?直到現(xiàn)在，站在越來越多的困難面前，才懂得打磨好“武器”自力更生，戰(zhàn)勝困難是多么重要。從此，我學(xué)會了儲蓄前行的力量。

望著眼前湍急的河流，我不知如何到達彼岸……

你陪我站在河邊，并不急于幫我找一架過河的橋，而叫我自己找到渡河的船。我知道，你在教我，不能癡想著會有不努力就得來的便利，機會和跨越困難的方法要靠自己不斷地摸索與尋找。正如解出一道數(shù)學(xué)題，光一知半解的背下答案毫無半點用處，用各個不同的方法一步步摸索出解題過程，才能明白這一題的奧妙。從此，我學(xué)會抓住機會，學(xué)會找到方法。

仰望著聳入云霄的大山，我不知山頂有多高……

你伴我爬到半山腰，并不急于讓我歇息，不讓我大聲喊累，而是讓我再竭盡全力能爬多高就爬多高。就如當(dāng)初，我放棄了學(xué)習(xí)了好幾年的鋼琴，你勃然大怒，說我半途而廢，不知堅持。我說練琴很累，你說再累也要堅持，而“累”只有拼盡全力的人才有資格喊出來。是了，如果沒有竭盡全力就放棄，那從前信誓旦旦的起點也變得毫無意義。從此，我學(xué)會了堅持與拼盡全力，盡力而為。

爸爸，有你同行，我懂得了如何變得強大，如何善始善終，如何做人處事。

在逆風(fēng)中，我也不會畏懼前行，因為我知道，你在我身后與我同行!

與你同行初二作文600字篇2

這是一位老態(tài)龍鐘的老人，已有滿頭白發(fā)，腿不好，坐著輪椅，沒有人推車，他只好用雙手滾動輪子，很吃力。

這天，他推開單元門出去。出去干嗎?買菜?散步?說不清楚。推鐵門是件麻煩事。單元門為了防盜能自動關(guān)閉，做得很重。他需要向前探著身子，用手解開鎖，得馬上向前滾輪椅，然后全身盡力抵住門，再滾輪椅出去。而這天，一位與他同單元的少年在他扭鎖時，連忙跑過去，伸手推開了那扇重得不得了的鐵門。

“小朋友，謝謝啦?！?/p>

“爺爺，您腿不好，幫幫您應(yīng)該的?！?/p>

“謝謝，謝謝!”老人一邊道謝，一邊滾動輪椅的輪子。

“大爺，今天是周末，我也是出去玩的，就讓我推您散會步吧?！?/p>

“小朋友，那可麻煩你了。現(xiàn)在的小朋友真乖?！崩先寺牭胶⒆拥脑挄r，心里像喝了蜜一樣甜，孩子聽到老人的贊美，心里也像喝了蜜一樣甜。

出了單元門，陽光很明媚，這是初春的早晨，花兒仿佛一下子全開了。“小朋友，你看這花多好看呀!”“是啊，是啊!”他倆就這么走著，邊走邊聊幾句。路過一處小店，孩子突然說：“爺爺，我約同學(xué)打籃球，在這兒見面，對不起，我不能陪您散步了喲。”“沒關(guān)系，沒關(guān)系，我這樣邊散步邊鍛煉鍛煉……”其實，老人自己“行走”很吃力。

老人搖著輪椅慢慢前行，不久，又遇到一位小姑娘。他倆像老朋友意外相逢一般，寒喧了一陣后，小姑娘推著老人走，也與剛剛那少年一樣，對老人又尊敬又很親昵。

到了一個十字路口，迎面碰上一位婦人。這婦人小跑了幾步到近前，“爸，你怎么又獨自出來散步啊?不是叫你呆在家里，待會我們一起出來的嘛!”“你們那速度慢，我心急，多曬曬太陽身體好?！?老人笑著答?！澳悄愣嗬郯?”“不累，這樣可以鍛煉鍛煉。再說，有這么多懂事的小朋友，我怎么會累呢?”婦人這才發(fā)現(xiàn)了小姑娘?！皢?，小朋友真乖!來!” 婦人說著，從蔬菜籃子里拿出一只桔子，塞到了小姑娘手里。小姑娘連連擺手：“阿姨，老師說了……”婦人打斷了小姑娘的話，“老師說的算什么啊，你拿著!”婦人說得不容辯解?！爸x謝!”

婦人推著老人走了，小姑娘停了下來，目送著老人和他的女兒漸行漸遠。

與你同行初二作文600字篇3

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！}記

書伴隨著我成長，指引著我前進的道路;書給了我知識，讓我的生活更加充實;書給了我快樂，讓我從中領(lǐng)悟到了世界的美麗。

小時候

你是一個花花綠綠的世界，讓我偎依在你的懷抱里，嘰嘰咕咕地點讀著你。是你讓我見識到了田野的美麗，小動物們的可愛，花草樹木的艷麗;是你讓我在點讀的過程中學(xué)會了數(shù)數(shù)，學(xué)會了拼寫，學(xué)會了“爸爸媽媽”的稱呼;是你的陪伴讓我感到歡樂，感到溫暖，感到充實!謝謝你，我的“啟蒙老師”。有你同行，我是一個無憂無慮的小孩。

長大后

你是一個豐富多彩的世界，讓我整天把你捧在手心，一個人默默地閱讀著你。你形影不離地陪伴著我，細心地聽著我的朗讀，還每時每刻與我伴奏，在熱情的朗讀中，“沙沙”的樂曲奏響了。你使我贏得了掌聲。是你給了我奮斗的目標(biāo);是你給了我自信;是你給了我快樂。讓我感覺到了老師的關(guān)懷，同學(xué)間的友誼，還有這豐富的知識。讓我從一個無憂無慮的小孩變成了一個聽話懂事的好孩子;讓我看到了一個繁華、多彩的世界。謝謝你，我的“朋友”。有你同行，我是一個充滿活力的少女。

現(xiàn)如今

你是一個充滿哲理的世界，讓我百思不得其解。當(dāng)我要放棄時，又是你讓我明白其中的含義，那些密密麻麻的小黑點，看得人頭暈眼花，沒有半點趣味?？墒悄銋s讓我從中汲取知識，讓我從中體驗到快樂。古人不是常說“讀書好，好讀書，讀好書”嘛!看看它的作用是如此之大，所以有你同行，我一定會如同芝麻開花——節(jié)節(jié)高。讓我們共同為完成我們的理想而奮斗吧!人生的哲理無處不在，只要你用心去體會，就能有所收獲，既能體驗快樂，又能獲取知識，何樂而不為?謝謝你，我的終身伴侶。有你同行，我變成了一個富有哲理的小學(xué)者，所謂書中有樂，不就是這個道理嗎?

與你同行初二作文600字篇4

人的一生，有誰能每時每刻陪伴著你，永遠不離不棄嗎?我想那只能是每個人內(nèi)心中的自己吧—題記

我曾經(jīng)聽人說過，那些有著宗教信仰的人，往往不敢做什么壞事，因為他們認為神靈在注視著他們，會對他們的一舉一動做出判斷，并給予獎勵或懲罰。而我是一個無神論者，但是有時，當(dāng)我想去做一些自己知道不好的事情時，內(nèi)心深處就會有一個小小的聲音，警戒我那是不對的，從而使我免于犯許多錯誤。這聲音的來源，就是我心中的另一個自我，他不受大腦的控制，我行我素，但也正直善良，可能會給我?guī)砺闊?，但卻無時無刻不與我同行。

可能很多人都會有這樣的經(jīng)歷。在深夜的時候，萬籟俱寂，窗外其他人家的燈也都熄了，本以為只剩月光還醒著，可突然，內(nèi)心中的“我”就會蹦出來，強迫我回憶起許多最近發(fā)生的不快的事情，或是擔(dān)心將要發(fā)生的事情。他就像親身經(jīng)歷了這一切一樣，每一個細節(jié)、每一絲情感都是那么的真實、具體。雖然我不愿想起這些悲傷，但內(nèi)心中的“我”好像為了讓我不要忘卻，自顧自的、樂此不疲的翻閱著我的悲痛。

內(nèi)心的“我”有時也會讓我煩躁不堪。當(dāng)我非常緊張的時候，我會哼一首歌，可當(dāng)我想要安靜下來時，這歌聽我的使喚了，內(nèi)心的“我”喜歡唱這首歌，就不管我的處境，在我的腦海里放聲高歌，令我完全無法思考。

當(dāng)然，內(nèi)心的“我”也是我的最公正的評判標(biāo)準，評判好與壞、善與惡、應(yīng)該做與不該做。比如當(dāng)我考試時，別人的答卷大大地敞開，我知道我只要戴上眼鏡便能看到，而且不會有人發(fā)現(xiàn)，但內(nèi)心的“我”卻深深地鄙視這種行為，于是我便繼續(xù)埋頭做自己的試卷。就是這樣的一直與我同行的內(nèi)心，使我在過去與未來的人生中，能守住做為人的底線，告訴我孰重孰輕。

其實每個人都是善良的。在我們做任何事情時，即使嘴上說說、腦子里想想，想做一些利于自己的不公正的事，但是當(dāng)我們真正面臨抉擇時，我們內(nèi)心最深處的自己，總是為我們做出了正確的決定。

這就是一路與我同行的人。有你同行，我將活得更加精彩。

與你同行初二作文600字篇5

從我記事時開始媽媽就一直在買一本雜志，那就是《讀者》，這本書陪我度過了無數(shù)個歲月，陪我一起打開了知識的殿堂。

起初，媽媽剛把他拿到我面前來叫我看的時候，我是一百個不愿意的，那時的我只對電視感興趣，書什么的對我來說可有可無[注：可以有，也可以沒有。指有沒有都無關(guān)緊要。]，于是我跟媽媽說：“老媽，你就別白費時間了，打死我也不會看那么無聊的東西的?！蹦菚r，媽媽語重心長[注：話深刻有力，情意深長。]地說：“你現(xiàn)在不看，只是你還不知道他的好而已，等你長大了一定會覺得他是寶貝的。媽媽會一直幫你保管著，等你知道珍惜它的時候再把它交給你。”我一直以為媽媽只是開玩笑罷了，可沒想到六年之后，當(dāng)我步入初中時，打開書柜的那一剎那，我被震住了，滿書柜都是《讀者》，從1997到2009年的一本也不少。

我第一次拿起讀者看的時候，其實是抱著好奇的心態(tài)看的，我弄不懂媽媽為什么那么喜歡這本雜志。但是當(dāng)我看完一篇文章之后，我明白了。因為這篇文章帶來的不僅是眼前的享受，更是精神上的享受。從那以后，我深深地被這本書吸引了。在這本書中，我開闊了眼界，豐富了知識。

從古至今，他讓我認識了唐朝的詩仙李白，詩圣杜甫，宋朝的宋詞八大家，明朝的明太祖朱元璋，清朝的康熙、雍正、乾隆。民國時期的國父孫中山，國母宋慶齡，偉大的民族領(lǐng)袖毛主席。還有國外的名人，如尼古拉·奧斯特洛夫斯基，托爾斯泰，簡·愛，維克多·雨果……

我在這本書中不斷的前行著，他還教會了我許多人生哲理，如“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”、“生命是一種過程”、“兩點間最短的不一定是線段”、學(xué)會停止的人才知道加速”、“放棄是一種智慧”……他讓我懂得了很多我原來完全不知道的事情。

親愛的《讀者》，謝謝你讓我得到了升華，謝謝你讓我的人生更加精彩，謝謝你陪我一同在知識的海洋中遨游，我要一直伴隨著你，永遠與你同行。