與同學(xué)相伴初一作文
與同學(xué)相伴初一作文(精選5篇)
也許有些人覺得自己一生過于孤獨(dú),冷冷清清的讓自己的心緊閉。沒有同學(xué)相伴,人生會(huì)是怎樣的呢?下面小編給大家?guī)砼c同學(xué)相伴初一作文5篇,希望大家喜歡!
與同學(xué)相伴初一作文(篇1)
人生中不知能遇見多少,在一起瘋,一起鬧,一起笑,互相理解,互相幫助的同學(xué)。
七年級(jí)我來到了一個(gè)新班級(jí),新的同學(xué),新的老師。在這里我不認(rèn)識(shí)一個(gè)人,這地也不熟,就一個(gè)詞形容,人生地不熟。因?yàn)槟懶∥乙膊桓抑鲃?dòng)與班里人講話,開學(xué)幾天,我都沒有一個(gè)朋友而其他人都差不多都認(rèn)識(shí)。因?yàn)榍昂笞蠖际悄猩?,只有右邊是一位女生,她在這個(gè)班里認(rèn)識(shí)很多人,人緣很廣,有一次上數(shù)學(xué)課,我忘記帶草稿紙,我只能在書上打草稿,她發(fā)現(xiàn)了,主動(dòng)給我一張草稿紙。這是開學(xué)以來第一個(gè)幫助我的人,漸漸的我也主動(dòng)與她講話聊天,她也讓我認(rèn)識(shí)很多女生,每個(gè)女生都很好相處,她們都喜歡交朋友,漸漸的我們關(guān)系越來越好。
時(shí)光流逝,我們都上八年級(jí)了,一年的認(rèn)識(shí)我們的關(guān)系更加友好,我和幾個(gè)女生玩的最好,其中我與一個(gè)女生關(guān)系很好那就是我的老鐵,我們的關(guān)系就如鐵一樣,只要有人欺負(fù)我倆其中一個(gè)人,當(dāng)然不會(huì)放過啦!
有一次體育課,我的腳在下樓梯時(shí)不小心扭到了,走路一拐一拐的,她發(fā)現(xiàn)了直接拉著我的手說:“我們一起走吧,跑步也一起,你不能跑步,我們慢慢走,我陪你”我回答說:“好!”我倆的性格很相同,相處的關(guān)系也非常好,不過還有一個(gè)女生她的性格就如男孩子一樣,特別的活潑,沒次開玩笑就說她像男孩子,她也不否認(rèn),有時(shí)候我們不開心了就會(huì)一直逗我們開心,就是我們的開心果。傻傻的女孩就屬于我們的英語(yǔ)課代表了,用同樣的套路她都能上當(dāng),有時(shí)還被我們開玩笑,就連男生都與她開玩笑,我們?cè)谂赃呅Φ牟煌?,一起說她,傻,傻得可愛!
別人都說男生很懶,可我看來,我們班男生例外,他們很勤快,很聽話,有一次我們組掃地,因?yàn)槎炖?,女生都不想去倒垃圾,就?dāng)我們沒有辦法的時(shí)候,組的男生說:“我們?nèi)サ估?,你們女生吧燈關(guān)了,門弄好,我們把垃圾桶送回來就可以走了”我們爽快回答:“好!”在我們班女生倒垃圾很少都是男生去倒垃圾,所以我覺得我們班男生值得表?yè)P(yáng)呢!
世界上最懂你的就是你的同學(xué)吧,有傷心事也會(huì)與最好的`朋友述說,開心事一起分享,讓我們一起珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光吧,如果有來世,我還愿意認(rèn)識(shí)你們,真的,有你們陪伴真好!
與同學(xué)相伴初一作文(篇2)
窗外,雪在下,在家中的我正無所事事地隨意走動(dòng),突然,電話響了,原來是朋友約我去賞雪,我欣然答應(yīng)。我匆匆地出了門,竟忘了帶手機(jī),但我已無暇顧及這些,就擠上了公交,多么期待與她的相見。
雪天路滑,道路擁擠,公交車走走停停,只見與朋友約定的時(shí)間越來越靠近,不禁有些急躁,望著車窗外漫天的飛雪,我好似看見了她那對(duì)我微笑的臉,等待,等待與她的相見。
汽車到站已經(jīng)是20分鐘后的事了,我在心中默默地祈求,祈求朋友還在那兒,還在等我不顧漫天雪花在我臉上,只求自己可以快一點(diǎn),再快一點(diǎn)。漸漸地,在擁擠地人群中看見了一個(gè)熟悉的身影,是她,她還在等我,風(fēng)中的她瑟瑟地抖著,幾片雪花飄落在她那烏黑的秀發(fā)上,她的臉被凍得通紅,朋友,她竟還在等我,我朝她沖了過去,有些不好意思地笑笑??粗哪?,那細(xì)長(zhǎng)的睫毛上落著幾片銀色的雪花臉色也變得些許蒼白。“太好了,你來了!”她笑著,用她那溫暖的手拉住了我的手。那眼視是多么溫柔?!霸疚蚁朐谂赃叺牡昀锏饶愕?,可看你電話一直不接,怕你找不到我?!薄吧倒?,如果我不來了,怎么辦?”“怎么會(huì)?你看,你不是來了嗎?”說著,她圍著我轉(zhuǎn)了一圈,笑著說:“并且,我相信你一定會(huì)來的!”
瞬間,感到有一股暖意貫穿全身,她的話使我感覺無盡的溫暖,我拉住了她的手,一起抬起頭欣賞著飄舞的雪花,那一刻,我清楚地感覺到有幾滴暖熱的液體從眼角滑落,我沒有動(dòng),而是握緊了她的手,享受這種幸福。
隨著時(shí)間的流逝我們都會(huì)長(zhǎng)大,都會(huì)各自為學(xué)習(xí)忙碌。為生活奔波,但是無論歲月如何蒼老,那日陪伴我一起賞雪的朋友永遠(yuǎn)是我最甜的記憶。
世界依然純凈,生活的旋律依然和諧優(yōu)美,曾經(jīng)的美好,化作了今日的永恒。
與同學(xué)相伴初一作文(篇3)
夜色抹去了最后一縷殘陽(yáng),夜幕就像劇院里的絨幕,緩緩的落下來。淺淺的空氣中彌漫著花的香氣;泛黃的燈光,映射在散發(fā)著油墨香氣的文字上,讓整個(gè)身心都醉在其中。我知道,有你的陪伴,我并不孤獨(dú)......你陪伴著我一起品讀傅雷對(duì)兒子的諄諄之情;你陪伴著我一起登上尼摩船長(zhǎng)的艦艇,一同觀賞海底大千世界的神奇美麗,體味著尼摩船長(zhǎng)的智慧、魄力和果斷;你陪伴著我一起走進(jìn)保爾·柯察金的生活,體會(huì)他用鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗詮釋生活困難的精神;你陪伴著我,感悟心靈世界的真、善、美。我知道,有你的陪伴,我并不孤獨(dú)......
有你的陪伴,使我開始憧憬未來;有你的陪伴,讓黑夜不再孤寂沉淪,點(diǎn)亮了心街的路燈,讓空氣中彌漫著清新的氣味;有你的陪伴,知識(shí)的警鐘被屢屢敲響。是你,詮釋了生命的絢麗多彩。
與我一起在月下聆聽著“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”的曠達(dá),“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”的灑脫;與我在分別之際體會(huì)“相知無遠(yuǎn)近,萬里尚為鄰”,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的觸感;與我在困難面前鼓起“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!钡男拍?與我一起致于朋友“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;與我一起在早春之際,欣賞“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無”的清純,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的意境。是你,詮釋了生命的盎然生機(jī)。
有你的陪伴,我看到了行者武松的剛猛不屈敢作敢當(dāng),智多星無用的足智多謀,及時(shí)雨宋江的疏財(cái)仗義;有你的陪伴,我看到了香菱的誠(chéng)懇謙虛,寶玉的無奈,黛玉的情思,寶釵的愛戀,人世間的世態(tài)炎涼;有你的陪伴,我看到了玄奘的虔心向佛,悟空的神通廣大,八戒的憨厚單純,沙和尚的任勞任怨、忠貞不二;有你的陪伴,我看到了劉備的思賢若渴,諸葛亮的神機(jī)妙算,關(guān)羽的恪守信義、始終不渝。是你,詮釋了生命的淡而不凡。
因?yàn)橛心愕呐惆?,使我有了“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君”的樂觀;因?yàn)橛心愕呐惆?,使我體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的偉大;因?yàn)橛心愕呐惆?,使我懂得了“海納百川,有容乃大”的包容;因?yàn)橛心愕呐惆?,使我學(xué)到了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的豪邁。我的摯友————書!是你,讓我的生活充滿色彩。
夜深了,疲倦的月亮躲進(jìn)云層休息,只留下幾顆星星在放哨,人寂了,空氣里仍彌漫著書香。我知道,有你的陪伴,我并不孤獨(dú)。
與同學(xué)相伴初一作文(篇4)
生活中會(huì)有歡樂、有痛苦、有笑聲、有淚水,但與朋友一起走過的日子,有朋友的陪伴,那就是快樂的。朋友,是會(huì)在你傷心的時(shí)候,默默的陪著你;朋友,是會(huì)在你高興的時(shí)候,陪你一起開心;朋友,是會(huì)在你取得成功的時(shí)候,祝賀你,但也會(huì)提醒你不要驕傲。
我和她是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的。那是六年級(jí)才開學(xué)的那天,那天天氣很好,我走進(jìn)教室,在幾個(gè)很熟的人旁邊坐下,和她們聊了起來。我抬了一下頭,正好看見她走進(jìn)教室,我沒太注意她,班主任讓我們每個(gè)人做自我介紹,輪到她了,她慢慢地走上講臺(tái),看得出來她有一點(diǎn)緊張,她的自我介紹很短,說完她很快地回到自己的座位上,我記住了她。我們兩個(gè)之間并不是太熟,畢竟是同班同學(xué),每次見面的時(shí)候笑一下就過去了。
我們的友誼開始于一場(chǎng)游戲。那天下午有節(jié)體育課,可體育老師不在,所以班主任就在操場(chǎng)上看著我們。我們?cè)诓賵?chǎng)上玩,可實(shí)在是沒什么玩的,我們都很煩,班主人看我們都這么無聊,就組織我們玩了一個(gè)游戲,叫兩人三足。很巧,我們兩個(gè)一組,其實(shí)一開始我想,我們兩個(gè)不熟,可能配合的不會(huì)太好,可是我真的想錯(cuò)了,我們配合得很默契,很快就跑到了終點(diǎn),我們坐在地上,看著對(duì)方,都笑了,我說:“沒想到我們第一次配合,就配合得這么默契。”她笑著說:“這說明我們心有靈犀啊。"從這次游戲以后,我們的友誼迅速發(fā)展,我們開始一起吃飯,一起走,我們開始變得形影不離。
我們?cè)谝黄鸷荛_心,我們可以因?yàn)橐患聝汗笮?,只要在我們旁邊,總能聽見我們的笑聲?/p>
和她在一起的日子,每天都是開心的,那些日子是快樂的,很懷念我們一起走過的日子。
與同學(xué)相伴初一作文(篇5)
陪伴我成長(zhǎng)的朋友——書夜深入靜,皎潔的月兒像白玉盤一樣的懸掛在天空,只有時(shí)鐘和人的腳步“滴答”在延續(xù),今夜難眠,明亮的燈光先我依然沉醉在書的世界里。
回憶,與書走過的每一刻,看過感傷的淚水,有過開心的微笑。書如朋友,在迷茫時(shí),給予我人心般的鼓舞,失落時(shí),給予我清風(fēng)般的安慰,我喜歡聽它低訴聆聽它輕唱?!皶侵R(shí)的源泉。”這句話一點(diǎn)也不假。讀書,確實(shí)可以獲得許許多多的道理。一次偶然的機(jī)會(huì),一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動(dòng)我幼小的心靈,于是我伴著《賣火柴的小女孩》,編織著《柳樹的夢(mèng)》……隨著年歲增大,那富有圖案的連環(huán)畫對(duì)我已失去以往的吸引力,我更喜歡娓娓動(dòng)聽的詩(shī)歌,寓意深刻的小說以及優(yōu)美感人的散文?!朵撹F是怎樣練成的》教我學(xué)會(huì)堅(jiān)毅,《岳飛傳》讓我看到一代名將的赤膽忠心,《母親》向世人展現(xiàn)母愛無私付出……要想打開知識(shí)寶庫(kù)的大門,就必須得到書籍的灌溉,哺育和充實(shí)。
書的道理是怎樣影響我的呢?就拿《母親》這部書來說吧:看后,我便想到母親平日里為我們?nèi)找共賱?,我便下定決心要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。如果沒有《母親》這本書,我能下定決心嗎?肯定是不能的!是因?yàn)樗逃宋?,使我知道我將來要做什么,使我學(xué)會(huì)知識(shí),成為生活同時(shí)上的主人,不再是一個(gè)無知的小孩。我喜歡讀小說,思緒常常隨著書中的人物一同飛翔,好像“海娃”。我喜歡讀散文。那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,那如畫的意境,賦予了我對(duì)人生無盡地遐想。我喜歡讀史詩(shī),那悲壯的詩(shī)句把我?guī)У搅诉h(yuǎn)古樓下、村莊、流水旁、去領(lǐng)略歷史的滄桑。
我喜歡讀名人傳記,字里行間,跟名人的足跡海角天涯,驚濤駭浪。我不能預(yù)料未來的生活,但是我未來的生活一定不會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞,因?yàn)橛袝?,一個(gè)給我知識(shí),給我力量的朋友,一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友。