人的一生總不會一帆風順，往往會發(fā)生一些讓你意想不到的事情，面對這些事情，我們要勇敢地去面對這一切挫折，經(jīng)得起生活的考驗，克服重重困難。下面小編給大家?guī)砻鎸Φ木拍昙壸魑?篇，希望大家喜歡!

面對的九年級作文（篇1）

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。我們應(yīng)該以寬闊的心懷面對生活，用微笑面對人生。

自古英雄多磨難，古今中外有許多偉大的人都在困境中獲得了成功。如，的音樂家貝多芬，他兩耳失聰，但是他沒有放棄，而是以自己頑強的毅力戰(zhàn)勝了自己。他失敗了無數(shù)次，在一次一次的失敗中總結(jié)經(jīng)驗，最終成為了一名享譽世界的音樂家。愛迪生也是同樣，在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后才得以成功。

看到這里，不少人會說，他們是偉人，我們怎么能和他們相提并論呢?如果你要這樣想，那么我告訴你你錯了。一位享譽世界的名人——愛因斯坦，他小時候曾被無數(shù)人認為，是一個智力低下的孩子。在他小時候，老師讓同學們回家作板凳，次日課堂上，老師看了同學們的作品，對愛因斯坦說，世界上再也沒有比這更糟的板凳了，然而，愛因斯坦卻從抽屜里又取出了兩個，這兩個比那個還遭。原來這是他做的第三個凳子，他以自己的實際行動證明了自己。

我國史學家司馬遷，在逆境中創(chuàng)作了具有史學價值的《史記》，為后代留下了寶貴的財富。

我們無論是在日常的生活中，學習還是自己的人生道路上，都應(yīng)該學習他們這種頑強拼搏，迎難而上和為夢想而努力奮斗的精神。

生活處處需要微笑，微笑面對生活，微笑面對人生，微笑面對每一天。人生道路上處處充滿挫折，充滿崎嶇，我們應(yīng)努力克服困難，用好的心態(tài)面對充滿希望的每一天。

面對的九年級作文（篇2）

馬克思說：“就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸!”而我要說：“只有微笑面對挫折的人，才能更加接近彼岸!并最終取得成功!”

卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓!這是一位名人的名言。他一出生就走上了與命運抗爭的道路，而到了他中年的時期，他聽覺完全地喪失但依然堅持創(chuàng)作……一直堅持到他去世!他便是路德維希.凡.貝多芬，一位在音樂路上微笑面對挫折的人。

作家張海迪，她雖是一位赫赫有名的人物，但在她走向人生的舞臺時也曾經(jīng)經(jīng)歷了種種挫折，受到了命運無情的打擊，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱，從此變成了一個殘疾人，但她沒有沮喪和消沉，相反她用堅強的內(nèi)心戰(zhàn)勝了內(nèi)心的失意，戰(zhàn)勝了病魔，戰(zhàn)勝了人生道路上的種種挫折，堅定起信心，最終她得以坐在輪椅上挺起脊梁來用心寫作，她便是這樣一位微笑著面對挫折的人!

“鑿壁偷光”這個故事，可謂已是人盡皆知了，但它里面的主人公面對困難挫折的勇氣與做法卻至今銘刻于我們心頭，讓人欽佩不已!少年時的匡衡十分勤奮好學，但是他的家里十分貧窮，所以他只能白天努力干活養(yǎng)家糊口，晚上才得以安心片刻讀書學習，由于買不起蠟燭，但又想讀書，于是他就在墻上鑿了個洞孔用以借光來讀書，就是這樣的堅持，面對挫折微笑不低頭才造就了一代有名的丞相。

可見無論是雙耳失聰?shù)囊魳芳疫€是身患殘疾的女作家，又或是苦學成才的匡衡都是面對挫折不低頭，不恐懼，并且自信微笑來迎接和擁抱挫折，所以才有了他們一步步地接近成功，走向人生的高峰。

如果你認為他們都是名人，所以總會成功的話，那我們再說一個接近我們真實生活的實例。

考試是我們每個人都要經(jīng)歷的事情，面對考試，我們常?？嫉牟槐M人意，于是有些人面對低分的成績便失去了信心，沮喪，然后面對學習中的挫折就逃避，并最終惡性循環(huán)，這些人永遠取不到高分，相反會失去了學習的信心，自甘墮落，而那些面對低分卻以平常心的態(tài)度，汲取失敗的經(jīng)驗，屢敗屢戰(zhàn)，即使沒有進步，也很難退步。形象點說，前者就是哭著面對挫折，于是挫折把這些人_，再也無法站起;后者則是微笑面對挫折，誰也沒把誰真正_，而是和挫折一起相擁一起走向了勝利的彼岸。

所以，真正智慧的人是微笑著面對挫折的人。

面對的九年級作文（篇3）

人生的路途不可能總是一帆風順的，挫折和失敗也是人生的一部分，要把每一次挫折都當成往深處扎根的機會，讓生命之樹茁壯成長，讓生命之火熊熊燃燒。只有經(jīng)歷挫折的磨礪中超越苦難的人，才是真正珍重生命，熱愛生活、執(zhí)著于人生，做生活的強者。

挫折和成功就好像鐘擺的兩端，誰也離不開誰。在人生的旅途中，有成功的歡樂，也有失敗的考驗。面對挫折，有人不知所措了，甚至為了逃避困難與挫折，輕易放棄自己的生命，也有人直面生活的挑戰(zhàn)，不折不撓，勇敢前行。

在人生的路途中挫折是在所難免的，而我也面對過一些挫折，那就是在做數(shù)學題時，卻被一道題目給卡住了，我想了很久都沒想出來，我知道這是一次挫折，我一定要克服它，于是我鼓足了膽向老師請教，老師那認真地講解讓我聽得都入神了，最終我克服了這道難做的數(shù)學題。

在面對挫折時我都喜歡聽鄭智化的一首歌《水手》，每當那旋律在我耳邊響起，我都會有一種熱血澎湃的感覺，讓我也跟這他一塊唱：“聽見水手說，他說風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問，至少我們還有夢……”聽了他的歌，使我心情也得到了舒展，內(nèi)心也得到了凈化，鄭智化是一個殘疾人但他戰(zhàn)勝了挫折最終成為了明星，告訴我們應(yīng)該像水手一樣，面對挫折永不放棄。

面對的九年級作文（篇4）

司馬遷坦然面對人生挫折。他受過殘酷的宮刑，卻擁有常人沒有的堅強毅力，在獄中寫出《史記》。魯迅先生曾評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受過胯下之辱，卻能不記心上，最后成為開國將軍;愛迪生坦然面對一次次挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次、上萬次的試驗后，給人類帶來光明的電燈便成功了。

古往今來，像這樣坦言面對挫折的事例舉不勝舉。

鄧亞萍個頭矮小，是她所面對的的心里挫折。她也差點因沒能跑下長跑測訓，而被淘汰掉。但是，她每天比別人多練16筐球，增強體力。最后，終于在乒壇上取得了輝煌的成就。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們每個人學習。

貝多芬年幼失聰，爾后又失明。但他對音樂的追求、熱愛情緒還是高昂的。他在身體條件極差的情況下，還成功創(chuàng)作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲的誕生!

就拿我個人來說，剛從四川老家來這里，人生地不熟。既要學講普通話，又要學講廣東話。說實話，我當初還有逃避的念頭。經(jīng)過父母的開導，我坦然面對，多識字、多聽廣播、多向同學學習。幾經(jīng)努力，我也能融入本地同學之中，與他們侃大山。

由此可見，當我們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折，理想必將實現(xiàn)!

面對的九年級作文（篇5）

一次偶然的機會，讓我和他成為了好朋友。我們有著共同的理想，共同的愛好。我和他彼此了解，一起在知識的迷宮里探索，一起在書的海洋中遨游。

然而，生活并不是那么平靜。不知從何時開始，有人把我們純潔的交往當作早戀，老師也多次找我們。從此，我們再也沒有在一起。即使兩個人碰到面，都會像老鼠見到貓，拔腿就躲。盡管這樣，還是有不少的.同學經(jīng)常起哄或七嘴八舌地議論我們。

一段純潔無暇地異性交往，就這樣斷送在早戀兩個字。我痛苦，我思索，我無奈，我憤怒!

甚至，一位好朋友竟然還勸我說：回頭是岸。我和他有錯嗎?為什么同性的朋友就可以形影不離，不分彼此;然而異性之間就非得隔著一扇屏障呢?

于是，在一次突如其來的大雨之下，我終于下定了決心。我拿著雨傘，一步一步走向他。幾乎所有的同學把目光投向我。近了，近了，我一把將雨傘塞給了他，并大聲說：我們沒有錯!還沒有等他反應(yīng)過來，我已經(jīng)跑的無影無蹤了。我沉默在圖書館里。忽然，一個熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。是他。他伸出他那寬大的手掌，對我說：握手吧，我們是朋友!

從此，我已經(jīng)不太在乎別人對我和他的看法和議論了，因為我已經(jīng)以實際的行動證明了。

一個人在自己的人生道路上，總會遇到許多流言蜚語，但是，這只是對我們的一種考驗。我們應(yīng)該記住不要輕言放棄，否則對不起自己。

的確，社會是一所學校，生活是我們的良師，困難是我們攀上成功的云梯。

讓我們在流言蜚語和困難之中學會面對和成長吧!