初中生七年級(jí)生活作文(精選5篇)

生活中有快樂(lè)、幸福，也有悲傷、憂愁，有時(shí)也會(huì)遇到一些不順，但還是覺(jué)得，生活是豐富多彩的，是值得細(xì)細(xì)回味的。下面小編給大家?guī)?lái)初中生七年級(jí)生活作文5篇，希望大家喜歡!

初中生七年級(jí)生活作文篇1

有人說(shuō)，生活像一杯咖啡，它雖然有點(diǎn)苦，但只要細(xì)細(xì)品嘗，總會(huì)嘗到那絲絲甘甜;有人說(shuō)，生活像波濤洶涌的大海，游過(guò)它就可以到達(dá)成功的彼岸;也有人說(shuō)，生活像一座氣勢(shì)磅礴的大山，翻過(guò)這座山就可以到達(dá)人生的制高點(diǎn)。而我覺(jué)得，生活更像一位無(wú)言的老師，它教會(huì)我的，是我一生取之不盡用之不竭的財(cái)富。

生活，它教會(huì)我有付出就會(huì)有回報(bào)!

馬上要到期中考試了，我天天刻苦學(xué)習(xí)。晚上要復(fù)習(xí)到10點(diǎn)，即使困了，我也咬牙堅(jiān)持，我會(huì)用力地拍頭或按壓太陽(yáng)穴來(lái)保持頭腦清醒。果然，功夫不負(fù)有心人，考試結(jié)果，我以數(shù)學(xué)100分，英語(yǔ)100分，語(yǔ)文98分的成績(jī)勝出!我并不驕傲，因?yàn)?，是生活教?huì)了我，有付出才會(huì)有回報(bào)!

生活，它教會(huì)我拼搏。

在幼兒園的時(shí)候，我可是名副其實(shí)的學(xué)霸，回回考試不下100分?？缮狭诵W(xué)，我明白了天外有天，人外有人。一位名叫曹碩的女生超越了我。但這并沒(méi)有讓我退縮，有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手反而讓我更加有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。于是我?jiàn)^起直追，迎難而上。我不氣餒，因?yàn)?，生活教?huì)了我，只有不斷拼搏，才會(huì)立于萬(wàn)人矚目的不敗之地!

生活，它教會(huì)了我勇氣。

還記得小時(shí)候一個(gè)人走夜路，總是聽(tīng)到身后有“嘩啦嘩啦”的聲音跟著我，我不由得會(huì)想起鬼片里的經(jīng)典語(yǔ)句——還我命來(lái)!那身后的聲音便也變成了“還我命來(lái)”“還我命來(lái)!”我頭皮發(fā)麻，汗毛直立，口水像噴泉一樣涌上來(lái)，寂靜的夜里只能聽(tīng)到我那慌張的咽口水聲音和那陰魂不散的“還我命來(lái)!”正當(dāng)我六神無(wú)主的時(shí)候，風(fēng)好像變小了些，后面的聲音也仿佛微弱了。我吞掉最后一口口水，鼓起勇氣，回頭，卻愕然發(fā)現(xiàn)那聲音的源頭只是一個(gè)被丟棄的破塑料袋!我沒(méi)有妥協(xié)，因?yàn)樯罱虝?huì)了我，將勇氣集一身，才可披荊斬棘，勇往直前!

生活，它教會(huì)我珍惜時(shí)間。

每當(dāng)寫完作業(yè)我都想玩一會(huì)兒，可每天寫完作業(yè)都9點(diǎn)多了。我仔細(xì)琢磨，原來(lái)是我邊寫作業(yè)邊玩的導(dǎo)致的。從此以后，我給自己規(guī)劃了寫作業(yè)時(shí)間，這樣一來(lái)，不僅提升了學(xué)習(xí)效率，還大大節(jié)省了時(shí)間，讓我有足夠時(shí)間去玩耍。

我們?cè)诖笄澜缟?，各自過(guò)著不一樣的生活，生活就是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，像老師般將源源不斷地知識(shí)灌輸于我們胸中。只要善于發(fā)現(xiàn)，生活帶給我們的是不斷的驚喜，你覺(jué)得呢?

初中生七年級(jí)生活作文篇2

生活是什么?生活似一縷陽(yáng)光，使人溫暖無(wú)比;生活似一絲芳香，沁人心脾;生活似一場(chǎng)暴雨，使人奮勇前進(jìn);生活有時(shí)也似一位求知的學(xué)者，經(jīng)過(guò)多次指點(diǎn)才能走出困境。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)積少成多，當(dāng)你靜下心時(shí)，會(huì)像放電影一搬，所有熟悉的畫面在你的腦海閃過(guò)。生活像一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸，多姿多味，回味無(wú)窮。

對(duì)于生活，每一天的感覺(jué)都不一樣，今天，你會(huì)覺(jué)得生活充滿了希望，明天，你又會(huì)覺(jué)得生活變得無(wú)趣。這便是生活。生活本就是一本讀不透也猜不透的古書(shū)。人一生下來(lái)，就要接受老天安排的一切，就要面對(duì)生活，體驗(yàn)生活，記錄生活。你對(duì)生活的看法不同，體會(huì)也不同，觀念，觀念、態(tài)度自然也就發(fā)生了很大的變化。

因此，我們要樂(lè)觀面對(duì)生活，充實(shí)自己，讓每一天都充滿光輝，充滿燦爛，充滿希望。這樣，生活才會(huì)使人流連忘返，醉人心扉，也會(huì)讓你熱血沸騰，到了晚年時(shí)，又會(huì)讓你回味無(wú)窮。

有人說(shuō)過(guò)，生活是需要經(jīng)過(guò)多次的品味方能感慨萬(wàn)千，回味無(wú)窮。一滴水、一線陽(yáng)光、一寸土地，滋潤(rùn)了萬(wàn)物，照亮了世界，哺育了有用的生命，這，便是生活。它既普普通通，又可以那么的光輝燦爛。讓我們細(xì)細(xì)品味生活，品味里面的一切，充實(shí)我們自己!

初中生七年級(jí)生活作文篇3

生活中有快樂(lè)、幸福，也有悲傷、憂愁，對(duì)我而言，我的生活更多的是充滿快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)遇到一些不順，但我覺(jué)得，我的生活是豐富多彩的，是值得細(xì)細(xì)回味的。

記得是在一個(gè)星期四，凌晨四點(diǎn)左右，我突然發(fā)起了高燒，而且燒得很厲害，同時(shí)還伴有不止的咳嗽?？人月曮@醒了睡夢(mèng)中的媽媽，她趕快拿藥給我吃。當(dāng)時(shí)我全身發(fā)燙，媽媽摸了摸我的額頭后，焦急地對(duì)我說(shuō)：“你的頭怎么這么燙?”雖然我當(dāng)時(shí)有些迷糊，但媽媽的手在摸我額頭的那一瞬間，我頓時(shí)覺(jué)得母親的手好大好溫暖。此時(shí)，有體貼、細(xì)心的媽媽照顧我，我就是世界上最幸福的人，所以，我說(shuō)我的生活中處處充滿幸福。

在母親悉心地照顧下，我很快就好了，兩天后，我重新回到了學(xué)校。在校園里，我見(jiàn)到了熟悉的身影：可親可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)。我又與同學(xué)們一起打起了羽毛球，看著羽毛球在半空中時(shí)而飛上，時(shí)而飛下，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)活蹦亂跳，嘻嘻哈哈，此時(shí)我覺(jué)得我是最快樂(lè)的，所以我要說(shuō)，我的生活時(shí)時(shí)充滿快樂(lè)。

不過(guò)，生活不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)生活中也有一些憂愁。記得有一次，爸爸媽媽因一點(diǎn)小事吵架了，結(jié)果爸爸好幾天不回家，媽媽的心情也極不好，每天放學(xué)回家后，媽媽就沖我撒氣，我心里覺(jué)得很委屈，眼淚不由得奪眶而出。此時(shí)，我覺(jué)得生活中也有許多無(wú)奈。所以，我也會(huì)說(shuō)，我的生活有時(shí)也有一些憂愁。

這就是生活，就是這種情感編織了豐富多彩的生活，也才使得我們的人生變得多姿多彩，所以我要感謝生活!

初中生七年級(jí)生活作文篇4

人生，所謂人生，就是人生活的過(guò)程，人生道路過(guò)程中，常有坎坷與絆腳石，可，如有堅(jiān)強(qiáng)毅志的人，會(huì)微笑地面對(duì)，所謂有志者事竟成，就是為他們所寫的。

人生世事無(wú)常，酸甜苦辣原，五味雜成。

酸。所謂酸，就是人流的眼淚，是在受難之所流的淚，人在有時(shí)候，在苦難后，會(huì)不由自主地流淚，但不是懦弱的樣子，流淚，只不過(guò)是流露出這個(gè)人是有感情的，而不是如機(jī)器人一樣，毫無(wú)感情。

甜。所謂甜，就是人在成功后所流的淚，人，在成功后，之前所受的苦，會(huì)在這時(shí)發(fā)泄出來(lái)的，這時(shí)候的淚是甜的，因?yàn)樾闹杏锌鞓?lè)而流淚，淚會(huì)被心中的感情感染了。

苦，苦人生必不可少的一種，因?yàn)橹挥锌嗪蟛拍芴?，而只有?jiān)強(qiáng)的人才能撐過(guò)它，所以，苦，也是人生的一種考驗(yàn)，考驗(yàn)這個(gè)人到底有沒(méi)有勇氣。

辣，有苦必有辣，這是人生最后一道考驗(yàn)，只有勇敢地?fù)芜^(guò)它，那么人生就再無(wú)遺憾了。

原，過(guò)了之前四道考驗(yàn)后，就可以安穩(wěn)了，因?yàn)檫@時(shí)是人生的最后一段了，回憶以前，品味現(xiàn)在，想向未來(lái)，這是多大快事啊!

人生，總得來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是五個(gè)階段，通過(guò)這五個(gè)階段，那么，就會(huì)遇事會(huì)淡然，不再猶豫了。

初中生七年級(jí)生活作文篇5

初中生活，宛如縷縷青煙，炊煙裊裊;初中生活，宛如朵朵鮮花，嬌艷動(dòng)人;初中生活，宛如滴滴細(xì)雨，連綿不斷。這就是我所擁有的初中生活，夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會(huì)不謀而合，躲也不是，閃也不是，令我無(wú)從支配。

與初中相比，小學(xué)生活的確遜色很多，只有反復(fù)的督促，嚴(yán)歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時(shí)間，卻會(huì)帶給你無(wú)限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會(huì)其中的意義。你投降，你墮落，前途將一片漆黑;反之，你拼搏，你進(jìn)取，明亮的曙光將永遠(yuǎn)照射著你。

小學(xué)時(shí)的我陽(yáng)光、開(kāi)朗、無(wú)憂無(wú)慮，肩上沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)，心中只有一個(gè)信念：自己認(rèn)為正確的、值得的，按著意思做就好，從不顧忌它的后果，即使錯(cuò)誤連篇，也無(wú)動(dòng)于衷。可是現(xiàn)在的我，變了，雖然還不夠徹底。我不在是以前的“樂(lè)天派”，連笑聲，也帶有一點(diǎn)兒虛假，學(xué)習(xí)成績(jī)，更是一落千丈。對(duì)于一籌莫展的我，還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，我意識(shí)到了這樣沉淪的后果，于是，竭盡擺脫它的糾纏，我一點(diǎn)點(diǎn)逼近光明，一步步離開(kāi)黑暗，我學(xué)會(huì)與優(yōu)等生相比，做為目標(biāo)，一個(gè)個(gè)追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次……我一次次鼓勵(lì)自己，將黃昏時(shí)的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，再難，不怕!

說(shuō)實(shí)話，有時(shí)在困難面前，我的確低過(guò)頭，凡是看到打了“”號(hào)的題目，還沒(méi)審題，就以為自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構(gòu)成了我的不自信。

我膽怯，面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，總不能以現(xiàn)實(shí)的角度承受;我望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對(duì)任課老師不在生疏，但依舊無(wú)法令我順其自然。

我的初中生活，多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)料以后將會(huì)演變成什么，或許會(huì)布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風(fēng)順，光芒萬(wàn)丈，但是我相信，守得云開(kāi)見(jiàn)明月，風(fēng)雨后的彩虹一定是最美麗的!