我的榜樣初中作文(精選5篇)

生活處處需留心，處處留心皆榜樣，這句話說的一點(diǎn)都不錯(cuò)。生活中，只要我們能留心觀察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣。下面是小編給大家整理的我的榜樣初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

我的榜樣初中作文（精選篇1）

小時(shí)候，我的榜樣是父母，因?yàn)楦赣H高大無比，凡事都能做主。小學(xué)時(shí)，我的榜樣是母親，因?yàn)槟赣H為我辛勤的輔導(dǎo)功課?，F(xiàn)在，我的榜樣是老師，因?yàn)槔蠋熃虝?huì)了我許多做人的道理!

有人說，愛自己的孩子的人是人，愛別人的孩子的人是神。而我的班主任張老師并不是“神”，她只是千千萬萬個(gè)老師當(dāng)中的一員，普通。善良。敬業(yè)。

記得，老師曾經(jīng)說過得最多的一句話是：“你們來到初一(2)班這個(gè)大家庭中就要聽我的，我就是你們的老大，我就是你們每一個(gè)人的母親!”每天，吃中午飯的時(shí)候，老師，都會(huì)站在前面，看著我們每一個(gè)吃，老師知道中午飯很難吃經(jīng)常會(huì)說：“我知道中午飯很難吃，不過是營養(yǎng)餐，很有營養(yǎng)，不喜歡也要吃，對(duì)身體有好處，如果，你們真的不喜歡吃，可以帶一些好吃的有營養(yǎng)的東西，比如說：酸奶。面包。啊，之類的!”

天氣，逐漸涼了，老師，每天，都會(huì)囑咐我們多穿一點(diǎn)，小心感冒。

我們班的環(huán)境是全年級(jí)甚至全學(xué)校都數(shù)一數(shù)二的!一點(diǎn)都不夸張，優(yōu)美的環(huán)境布置，良好的衛(wèi)生環(huán)境，這一點(diǎn)一滴都是張老師一個(gè)人辛苦勞動(dòng)換來的!

老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的媽媽，每天放學(xué)回家的路上，都能看見老師急急忙忙的向幼兒園趕去。

張老師您用您的行動(dòng)證明了您是一個(gè)好老師，同時(shí)，也是一個(gè)好媽媽!張老師，我們愛您!

我的榜樣初中作文（精選篇2）

這是一個(gè)榜樣輩出的時(shí)代。各種各樣的榜樣，在不知不覺中成為我們心目中的坐標(biāo)。曾經(jīng)，我們以學(xué)習(xí)雷鋒為榜樣;今天，比爾·蓋茨等成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。許多榜樣，正在我們身邊不斷涌現(xiàn)。

他們也許就是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€(gè)朋友、一位親人、一家企業(yè)、一所學(xué)校。正如老師是學(xué)生的榜樣，家長是孩子的榜樣,優(yōu)秀的企業(yè)是其他企業(yè)的榜樣一樣。徐本禹是一個(gè)榜樣，他用自己的青春書寫一卷美麗的教育圖畫;劉翔是一個(gè)榜樣，他用一面奔跑的旗幟，將崛起的中國形象深深烙刻在世界的視野。

榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習(xí)慣，播撒一種習(xí)慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運(yùn)”。散播一種榜樣，我們能夠時(shí)時(shí)看到奮斗的目標(biāo)和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。

這是一個(gè)需要榜樣的時(shí)代。多元化的社會(huì)價(jià)值觀念有助于社會(huì)的正常運(yùn)作，它同時(shí)也需要有一種能夠打動(dòng)我們的力量，一種根植于人性根底的精神力量，一種可親、可敬、可信、可學(xué)的人生道德楷模，一種抗拒平庸，立志進(jìn)取的永不過時(shí)的力量。而榜樣,無疑是一種很好的標(biāo)桿和楷模，以榜樣為精神的皈依，行動(dòng)的指南，讓市場更加專業(yè)、規(guī)范，讓人生更加積極向上、絢麗多彩。

，在成都教育培訓(xùn)業(yè),我們也看到了榜樣。無論是朗沃教育將java實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目做到極致，還是北大青鳥將ACCP項(xiàng)目和網(wǎng)絡(luò)工程師項(xiàng)目做得紅紅火火;以及CSTP成都當(dāng)代教育進(jìn)行軟件專業(yè)人才培養(yǎng);無論是望子成龍、新思維、走遍天下等機(jī)構(gòu)將補(bǔ)習(xí)做得深入、專業(yè)，還是戴氏英語、建明外語等學(xué)校將培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)做得更加全面、廣泛;在07年的成都培市，他們都是最為耀眼的亮點(diǎn)。無論是在品牌知名度、讀者關(guān)注度、消費(fèi)者滿意度、還是在學(xué)生喜愛度、機(jī)構(gòu)自身實(shí)力等方面，他們正在樹立行業(yè)的榜樣。

我們有幸看到了行業(yè)中的這些榜樣。

我的榜樣初中作文（精選篇3）

金弦玉翎射蒼穹，挾雛龍，懾群雄。與雁同征，鐵騎踏春紅。漢室江山如殘?jiān)?，觀滄海，傲意濃。登上寶座君臨天下，是每一個(gè)有雄心的政治家一生的渴望，那種“談笑間人頭落地，揮袖間千萬人膜拜”的_不是每個(gè)人都可以抗拒的。我的榜樣也參與了誰能問鼎天下的奪位戰(zhàn)爭。他就是曹操。雖然從古至今他一直以負(fù)面形象出現(xiàn)在人們的視野中。

問三國誰乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩關(guān)羽，厭惡曹操奸詐。但是考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才乃真英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后痛定思痛;這位漢丞相敗走華容道時(shí)面對(duì)諸葛亮周瑜的嘲笑;這位魏王在割須棄袍后巧施反間計(jì)，連遭挫折卻始終不忘一統(tǒng)天下的抱負(fù)，不像劉備，被大火火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城一病不起;不像孫權(quán)，奪去荊州，守著父兄基業(yè)面南稱帝。曹操把堅(jiān)強(qiáng)演繹到極致?！袄象K伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已?！辈芄脑娏钊撕貌煌纯?

困難打不倒，挫折打不倒。曹操讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

曹操，奸詐多疑，敢“挾天子以令諸侯”。但能者居上，為何偏姓劉者可當(dāng)?shù)?曹操的一生，有不少罪過和錯(cuò)誤，但正如魯迅所說的。他是我國歷“一個(gè)很有本事的人，至少是一個(gè)英雄”。

他是一位有名的政治家，除了“挾天子以令諸侯”，還稱王不稱帝，說“天下為定，不得遵古”。是多么有先見之名!

他還是軍事家，不計(jì)前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn)，使敵我力量發(fā)生了巨大變化。雖然，火燒赤壁使他元?dú)獯髠?，但他毫不氣餒，真乃帝王之大氣也!

他又是文學(xué)家，“投死為國，以義滅身，足垂于后?！薄胺蛴行兄课幢啬苓M(jìn)取，進(jìn)取之士未必能有行也。”這樣膾炙人口的詩句。

當(dāng)然，人非圣賢孰能無過，曹操也有自己的缺點(diǎn)。他太多疑，誤殺呂伯奢，成為后人反感他的重要原因之一。但曹操并沒有說“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我?！比龂局杏涊d其原話是，“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我”。意思是：“是我對(duì)不起別人，難道沒有人對(duì)不起我嗎?”這是一個(gè)反問句，自責(zé)的反問句。羅貫中杜撰其實(shí)是別有用心，實(shí)為貶低曹操。而曹操原話又加上說話的語調(diào)則更能說明他是在進(jìn)行自我安慰。

榜樣的力量是無窮的。曹操的雄才大略、足智多謀、不避強(qiáng)豪、不念舊惡、飽讀詩書、唯才是用、都是我要學(xué)習(xí)的，我想做曹操那樣的人。

最后，我得出結(jié)論，三國鼎立初期的英雄人物中，唯操爾。曹操是我一生中的榜樣!我永遠(yuǎn)以他為我人生道路上的一盞明燈!

我的榜樣初中作文（精選篇4）

在我身邊有許多值得我學(xué)習(xí)的榜樣，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉時(shí)等。而我今天寫的是我們班的女體委之——楊佳慧。

我倆小學(xué)就在一個(gè)班。記得一二年級(jí)，因?yàn)樗獗砼c其他同學(xué)不太“相同”，別的同學(xué)臉上都是干干凈凈而楊佳慧總是像沒洗臉一樣有點(diǎn)臟兮兮的。再如頭發(fā)也是像一覺睡起沒梳一樣?？偠灾?，留給同學(xué)的印象就是邋遢。所以同學(xué)們反感她。期初她沒朋友，我下課有時(shí)會(huì)去找她聊天，她已經(jīng)成了女同學(xué)口中的“熱門話題”。時(shí)間久了，我也聽信了那些閑言碎語。便不怎么跟楊佳慧有來往了。后來慢慢的她也有了朋友。

他小學(xué)時(shí)的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在，在課上被老師點(diǎn)名也是常有的事，我跟她在一個(gè)小飯桌，放學(xué)后會(huì)回來寫作業(yè)，只見她坐在后排一直埋頭不停的寫。

六年級(jí)時(shí)她的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不少，尤其是數(shù)學(xué)，于是我這個(gè)“數(shù)渣”抱著想偷師學(xué)藝的心問她：“你的數(shù)學(xué)是怎么變得這么厲害的”?她說：“就是我媽硬逼著我做題，背公式?！?/p>

升入初中，沒想到又是選擇體委，體育課上楊佳慧完全無視其它班級(jí)，大聲喊著做準(zhǔn)備活動(dòng)的口號(hào)，別的班的同學(xué)可真是“未見其人先聞其聲”。順著嗓門就看到了我們班。楊佳慧面不改色的繼續(xù)喊著。

課堂上也是認(rèn)真聽講，眼睛專注的盯著老師，生怕漏掉一句老師講的話。體育節(jié)的項(xiàng)目比賽迫在眉睫，老實(shí)說可以用歷史課，楊佳慧歷史不太好，便怕落下歷史課，老師說可以找歷史老師補(bǔ)課，這才松了一口氣。

她做事認(rèn)真負(fù)責(zé)不馬虎，對(duì)待同學(xué)也是有問題她都會(huì)回答。對(duì)老師布置的事情也是盡心盡力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，我覺得這就是值得學(xué)習(xí)的榜樣。

我的榜樣初中作文（精選篇5）

一個(gè)頑皮可愛的男孩，一個(gè)機(jī)靈的男孩，顯得既聰明又懂事，人見人愛的。這個(gè)小男孩在人們心目中已塑造了一個(gè)美好的形象。而他不僅在生活中懂事可愛，而且在學(xué)校也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

他身上有許多閃耀如星星般光彩奪目的優(yōu)點(diǎn)，說也說不完。今天我就挑兩個(gè)美好的送給你吧。

曾記得，好像是剛開學(xué)不久，他便從家里搬來了一盆綠色植物，給人一種青翠欲滴的感覺。下課后，同學(xué)們都圍在它身邊不停地稱贊它，而同時(shí)也贊美了他，而他只是微微一笑。過了一段時(shí)間，他又看到植物角有些空蕩了，于是又搬來了一盆絢麗多姿的菊花，那時(shí)正值秋高氣爽，菊花開得十分旺盛，吸引了同學(xué)們的眼球，它那婀娜多姿，楚楚動(dòng)人的姿態(tài)得到了同學(xué)們的一致好評(píng)，而這時(shí)又提到了他。他總是默不作聲的為班級(jí)做著貢獻(xiàn)。

還有一件事呢，因?yàn)閯?dòng)物角沒有人拿小動(dòng)物，所以空空如也。大家都沒有太在意。而他卻看在眼里記在心上。挑選了兩缸活潑可愛的小金魚放到了動(dòng)物角。坐在旁邊的同學(xué)，課間不時(shí)的逗逗它，看到它們生氣勃勃活潑可愛的樣子，真是分外“誘人”?？催@它們?cè)谒凶杂勺栽诘卦谒杏蝸碛稳?，真是快樂無比。換水時(shí)，更能看出我們同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的一顆心。他不僅熱愛班級(jí)體，而更讓我們對(duì)他投去贊許目光的另一個(gè)原因是他那刻苦學(xué)習(xí)的精神。

有一次，放學(xué)時(shí)老師讓我們抄作業(yè)條，老師在黑板上寫完后就大步流星地走出了教室。頓時(shí)，班里像炸開了鍋似的，特別是有些近視的同學(xué)都紛紛往前挪，為的是能看清楚些。而只有他坐在自己的位置上認(rèn)真抄作業(yè)條，雖然也有些輕微近視，但他認(rèn)為不應(yīng)該以這個(gè)為理由，破壞課堂紀(jì)錄，而這又是尊重老師的第一步。當(dāng)老師回來時(shí)，教室里又恢復(fù)了平靜。剛才調(diào)座位的同學(xué)因此浪費(fèi)了一些時(shí)間，所以還在抄作業(yè)條。而他已經(jīng)在寫作業(yè)了。望著他那意氣風(fēng)發(fā)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，一種敬佩之情自心底由然而生。你說我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)么?他就是這樣一個(gè)活潑可愛的男孩，他就是這樣一個(gè)熱愛班級(jí)體的男孩，他就是這樣一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的男孩。他就是我的好同桌——呂之璠。

雖然他只是個(gè)9歲的男孩，但身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們大家學(xué)習(xí)。所以希望我們大家都來看看他的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，取長補(bǔ)短，多多益善么。

他真的是一個(gè)很可愛的男孩。