艱難的選擇初中作文(精選5篇)

選擇總是為了做出更好的道路，艱難的選擇意味著取舍，這需要我們考慮好各種因素。下面是小編給大家整理的艱難的選擇初中作文，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!

艱難的選擇初中作文【篇1】

人生就像一張?jiān)嚲?，?jīng)歷的最多的就是選擇。雖然有些東西你是選擇不了的，比如：父母、出生地……但更多的是你可以選擇的，比如：你給別人的映像、你成績(jī)的好壞……

在這么多選擇題中，最難的，也是我現(xiàn)在正經(jīng)歷的，那就是學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以讓你從無知到知識(shí)豐富，從無想法到有想法。是他引領(lǐng)你走進(jìn)書籍的海洋，是她為你打開知識(shí)的大門，也是他帶你更了解這個(gè)世界。學(xué)習(xí)有成就，就能考上好的學(xué)校，大學(xué)出來可以有一份好一點(diǎn)的工作。雖說認(rèn)真學(xué)習(xí)，需要很多的努力與精力，但是用你生命五分之一的艱難來換取你生命五分之四的幸福，你覺得值么?所以在我看來，學(xué)習(xí)基本上只有利，沒有弊。

網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)就像一把雙刃劍。如果你利用得好的話，他可以更好的幫助學(xué)習(xí)。因?yàn)槿缃竦木W(wǎng)絡(luò)，基本上達(dá)到了要什么有什么的效果，所以我們可以利用它來搜索學(xué)習(xí)資料或時(shí)事新聞。我們便可以足不出戶，就把這個(gè)世界了解得很透徹。但如果你利用的不好的話，便會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可能會(huì)接觸一些不良信息，或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)。所以，在我看來，網(wǎng)絡(luò)及有利也有弊。

理論上講，選擇學(xué)習(xí)是毫無疑問的，但是對(duì)于16歲的我來說，我是懶惰的，我還不情愿把時(shí)間花在痛苦的學(xué)習(xí)上，可是為了自己的前途著想，必須好好學(xué)習(xí)。

所以，這是一個(gè)艱難的選擇，我希望我能盡快找出答案，走到我人生正確的軌道。

艱難的選擇初中作文【篇2】

每個(gè)人都會(huì)有面臨抉擇的時(shí)候，這個(gè)過程是艱難的，是需要自己深思熟慮，才可做出正確的決定。

記得有一次，我走在街上，手里拿著個(gè)垃圾袋，垃圾箱與我的方向相反，而且距離較遠(yuǎn)。是文明地“長(zhǎng)途跋涉”，還是輕松隨意地“就地解決”?我猶豫不決。

這時(shí)，我的心里仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒——一個(gè)小惡魔，一個(gè)小天使。為此，它們還較上了勁。

小惡魔說道：“手一甩，垃圾袋不就飛出去了嗎，何必要費(fèi)那么大功夫跑那么遠(yuǎn)的地方，就只為了扔一個(gè)垃圾袋?”是啊，隨手一扔，是比較省力、省時(shí)。

小天使正色道：“這怎么可以呢?我們要做有道德的小市民。什么是道德?道德就是在無人約束、無人監(jiān)管的情況下，也能自覺注意自己的言行?！毙√焓沟囊环?，也是挺有道理的。做一個(gè)有道德的小市民，可是我一直追求的目標(biāo)啊。

到底該聽誰的呢?我更糊涂了。

這時(shí)，小惡魔又慫恿道：“你別聽她的，如果人人都亂扔垃圾，就你一個(gè)人遵守規(guī)則，那又有什么用呢?多一個(gè)不多，少你一個(gè)也不少啊?！边@一說，我剛明朗的方向，又開始搖擺了：這社會(huì)亂扔垃圾的現(xiàn)象，到處都是，即使我做得很好，對(duì)這整個(gè)環(huán)境的改善，又能起到多少效果呢?

“你怎么能這么理解問題呢?”小天使激動(dòng)地說，“如今，環(huán)境已遭到了嚴(yán)重的破壞，我們應(yīng)該極力地保護(hù)環(huán)境，怎么能給它添上麻煩呢?”

小惡魔急了，反駁道：“保護(hù)環(huán)境是要靠大家一起的，就一個(gè)人再想怎么保護(hù)，也是心有余而力不足的?！毙耗У脑掚m然不是很合理，但我還是覺得有些道理，至少是比較現(xiàn)實(shí)的。這么大的一個(gè)社會(huì)，只靠我一個(gè)人又有什么用呢?

我手一松，垃圾袋就出去了……手，頓時(shí)輕松了不少，可心卻在不自覺之中被震了一下，還有點(diǎn)痛。

一見這情形，小天使急得直跺腳：“這是你最后的機(jī)會(huì)了，快點(diǎn)把垃圾撿起來吧。別忘了，你扔出去的不只是垃圾，還有你的品質(zhì)啊!”

“扔出去的不只是垃圾，還有你的品質(zhì)。”這話深深地刺痛了我。我趕快跑過去撿起來垃圾袋，然后跑向那個(gè)垃圾箱……

“扔下的是品質(zhì)，撿起的是修養(yǎng)?！苯裉?，我終于真切地理解了這一句話。明天，我更要身體力行地踐行它。

艱難的選擇初中作文【篇3】

“要是有一天地球要爆炸，你只有一個(gè)飛船，飛船上只可以坐五個(gè)人，那么請(qǐng)你們把想帶走的人寫在這個(gè)紙條上?！敝芾蠋熞荒樐兀剂诉@個(gè)可怕的消息。我想了想，寫下了弟弟、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。我把自己留在了地球上，獨(dú)自等著死神的到來。因?yàn)槲矣X得家人比我更重要。

這時(shí)，周老師說:“船有一點(diǎn)不穩(wěn)定，所以請(qǐng)你劃掉一個(gè)人?！蔽乙幌虏恢绖澱l好，媽媽?不行!沒有媽媽就沒有我。爸爸?不行，媽媽出差的時(shí)候，爸爸常常帶我去吃好吃的。弟弟，就更不行了，只能在爺爺奶奶那里劃。爺爺是我媽、爸之外最疼我的人了，奶奶每天給我做好吃的，我一時(shí)腦子里一片空白，我忍著眼淚把爺爺?shù)拿謩澋袅恕?/p>

周老師又說:“飛船開始晃動(dòng)，你還要再劃掉一個(gè)?！蹦棠虒?duì)我很好，媽媽是我的母親，爸爸陪著我長(zhǎng)大，弟弟很重要，我的眼淚流了出來，我哭著把奶奶劃掉了。

還有更殘忍的，周老師還要讓我劃一個(gè)。想到媽媽，我腦海里出現(xiàn)了媽媽帶我出去玩的畫面……想到爸爸，爸爸是我家里的柱子，頂起這個(gè)家。弟弟以后可以學(xué)習(xí)，讓我們祖國(guó)變得更強(qiáng)大……我嚎啕大哭，在我們的哭聲中，我把我最愛的家人爸爸劃掉了。

我以為到此結(jié)束了，沒想到周老師又讓我們劃掉一個(gè)，媽媽是最最最疼我的，她陪我寫作業(yè)，陪我玩，給我買衣服，買玩具，買書……弟弟，我想到了他的笑容，和媽媽出去玩，去出差時(shí)，都不忘說聲我愛你，我把媽媽劃了，痛苦地把媽媽劃了。

這只是個(gè)游戲，但是我懂得了母愛，父愛是有多么偉大，爺爺奶奶對(duì)我有多好，弟弟妹妹是有多么的可愛!我愛我的家人。

艱難的選擇初中作文【篇4】

陽光灑落在門檻、樹叉、街道上，一切都別樣美好，看起來如此普通的一天，卻因?yàn)橐患∈麓騽?dòng)了我的心。

當(dāng)老師要我們?cè)谝粡埜寮埳蠈懗鲎约鹤類鄣奈迦藭r(shí)，我懷著高興的心情寫著。過了一會(huì)兒，老師對(duì)我們說：“在今天，地球?qū)?huì)毀于一旦，在危險(xiǎn)時(shí)刻你們已經(jīng)選好了要跟你逃難的人，但是由于飛船的載人數(shù)量變少了1人，現(xiàn)在你們必須在紙上劃掉一個(gè)人。”我選擇劃掉的“科學(xué)家”，當(dāng)老師說還要再劃掉一個(gè)人時(shí)，我心如刀割，痛苦不堪。是劃去……不，這是筆已經(jīng)不是筆了，而是一把刀。奶奶?可奶奶是從小把我養(yǎng)到大的。媽媽?但她可是為了我操盡了心。爸爸?他可是為了我們的幸福盡心竭力。妹妹?她可是我除了爸爸媽媽外最親的人了，但我知道只要再猶豫一下，沒有一個(gè)人能活下去，最后我忍著心痛，用“刀”刺穿了爺爺。

張老師決定再讓我們殺掉一個(gè)。而此時(shí)我的紙上只剩下媽媽、爸爸、妹妹。還要我再劃一個(gè)，怎么劃?是劃掉我的妹妹?還是媽媽或爸爸?我就在思考之時(shí)，那珍珠般的眼淚一串串落了下來，而教室里的同學(xué)們都嚎啕大哭，我劃去哪個(gè)都不忍心，但總還是要?jiǎng)澋摹Ｎ疫x擇劃掉了媽媽，原因是……我也不知道那一瞬間我為什么會(huì)選擇媽媽。

張老師又給我們挖坑了?！澳銈冃枰賱澋粢粋€(gè)?！奔埳现皇Ｏ掳职趾兔妹昧?，我該如何抉擇這艱難的決定呢?是放棄為我們盡心竭力的爸爸，還是放棄天天叫我姐姐互相關(guān)愛我的妹妹呢?這時(shí)，教室里的哭聲越來越大，可是總該要?jiǎng)澣ヒ粋€(gè)，最后我劃掉了爸爸，我想：妹妹現(xiàn)在生活能自理，她的生命還那么鮮活，并且世界大的'很，總有一天都要離開我們。我劃掉了爸爸、媽媽、奶奶，這每劃掉一個(gè)我就心痛不堪。

最后，老師安慰我們，我才從游戲中醒來，這畢竟是一場(chǎng)游戲，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活，我們現(xiàn)在還可以見到親人，媽媽還會(huì)批評(píng)我們，爸爸還會(huì)陪伴我們。我現(xiàn)在還幸福著，就不要去浪費(fèi)時(shí)間，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧!

艱難的選擇初中作文【篇5】

今天，老師給我們每人發(fā)了一張干干凈凈的白紙，讓我們寫五個(gè)最重要的人。我想：這不是小菜一碟嗎?立刻在紙上寫下：爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，老師?？吹竭@些稱呼，我的腦海中浮現(xiàn)出他們的親切笑貌，溫和的爸爸，嚴(yán)厲的媽媽……

正當(dāng)我回味著他們可親的樣子時(shí)。老師，溫和的說：“請(qǐng)你們從最重要的五個(gè)人中花去一個(gè)?！蓖瑢W(xué)們聽了，個(gè)個(gè)驚叫。我想：老師，怎么那么殘忍?讓我們劃去生命中最重要的人物。老師，像看出我的心事，強(qiáng)調(diào)：“這是游戲規(guī)則，必須劃去。”我用筆在五個(gè)人之間來回移動(dòng)，誰也不想劃去。最后，我無奈的選擇了老師，當(dāng)我用筆劃掉老師時(shí)，就仿佛劃掉了老師教給我的所有知識(shí)。我傷心極了，祈禱老師不要責(zé)怪我。

剛剛失去一個(gè)親人，老師又說：“請(qǐng)同學(xué)們?cè)谑Ｏ碌乃膫€(gè)人當(dāng)中再劃掉兩個(gè)人?！蓖瑢W(xué)們，這次聽了都不依了，個(gè)個(gè)皺起眉頭，瞪著眼，拍著桌子，站起來大聲說：“我要退出游戲?！笨墒抢蠋焽?yán)厲的說：“要遵守游戲規(guī)則?！蔽抑缓妙澏吨?，拿起鋒利如刀的筆劃去了爺爺奶奶。劃去的那一剎，我好像失去了疼愛我的爺爺和支持我的奶奶……

可老師還覺得不夠折騰我們，讓我們?cè)俅蝿澴詈髢蓚€(gè)人。我的心猶如被刀捅了一般，四周一片漆黑，我再也沒有疼愛、幫助我的親人了。我想起了爸爸媽媽一起種花，我澆水，媽媽栽培，爸爸施肥時(shí)其樂融融，美好時(shí)光。此時(shí)有的同學(xué)的眼淚已經(jīng)奪眶而出……

這時(shí)，老師，溫和的讓我們閉上眼睛，讓我們有意念中把那些劃痕漸漸淡化，直至沒有，我又看見了他們親切的笑容。我歡呼著，感到從頭到腳有一股暖流涌上心頭，感到無比幸福。

雖然這個(gè)游戲很殘酷，讓我無法選擇，但是我知道了，要珍惜和親人在一起的每一分一秒的時(shí)光，讓那快樂的時(shí)光永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng)。