感恩與責任九年級作文(精選5篇)

隨著中考形勢的發(fā)展，對半命題作文，每一位中考考生都應給予足夠的關注和重視，你會寫感恩與責任九年級作文嗎?下面小編給大家?guī)砀卸髋c責任九年級作文，希望大家喜歡!

感恩與責任九年級作文篇1

捻人間最美那一抹朝陽，于心靈陌上，開一朵感恩之花，馥郁芳芳?！}記

感恩，即是感謝給予。感恩的對象，或許是素未相識的陌生人，奉獻社會的科學家，或者是你最親近的人，亦或是一段時間。在這一段時間內，他給了你所需的一切，快樂或是悲哀，有的人匆匆別離，但這些時間的記憶卻永遠不會消除。它是最好的見證。感恩，青春韶華，它給了你最豐富的情感，你想象的世界，動力的源泉。而我們要做的是讓它閃爍，即使不像月亮那樣皎潔，陽光那樣燦爛，也要像星星一樣，發(fā)散著自身的光芒，去照亮前進的方向。青春如指間流沙，我何嘗不想去隨手揚了它的情懷，就像稍縱即逝的煙花，升騰空后，不知其狀，了無歸期。時間短暫，卻足夠我用一生回憶。

青春是一段未知的旅程，你不知道它的盡頭也不知何時能到達。而你要做的是繼續(xù)前行。明知前方將會有荊棘，還有令人誘惑的玫瑰叢林。每個人用不同的方法去詮釋各自的青春，總是充滿未知。到達彼岸后，會看到最美的星空，顏色，即彼此。在青春路上，許多人闖入你的生命里，演繹不同的角色。有的人，盛裝出席我們的青春，而有的只是匆匆過客。相見一眼，再無重逢。他們都或多或少的教會我們成長。

青春，只是個代名詞，在我的自定義里，它沒有終點。因為痛所以叫青春。青春總是不計后果，即使遍體鱗傷，也要追尋夢的方向。我們每個人都曾迷茫過，即使這樣，我們依然笑出光芒，因為這是青春的模樣。感恩，在黑暗中尋找光明，在破舊不堪中尋找希望。感恩的邂逅，遇到了，我的青春擺渡人。感恩陪伴我們青春的人，我的青春你從未缺席你的未來我奉陪到底。

最好的我們，最美的青春。歲月的痕跡，時久的花蕾，星空的夢幻，未知的方向。鑄就一段青春。青春是一場漫無邊際的旅程，而我們一直在路上。

感恩與責任九年級作文篇2

感恩是當今社會一個永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖，自己也會感到踏實。不會感恩的人，必定是一個冷血動物。感恩的對象有很多，可以是自己的父母，或者是給予你幫助的人，我們都應該感恩，然而在這里我要感恩的人是我的老師。

從小時的兒童到青少年，我們與老師交往的時間最長，也最深刻。記得小時候，因為家境貧寒，父母不得不外出打工掙錢，于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學的年齡，我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園，是您接納了我，是您用手牽起我的小手走進校園;當我第一次被同學欺負了，是您來安慰我，并批評了那位同學;當我犯了錯誤時，您也會毫不客氣的批評我，不嫌麻煩的跟我講道理讓我明白我做錯了……老師，您是慈善家當我們心里感到無奈，陌生時，您就會來接納我們，讓我們的心得到溫暖;老師，您是天使，當我們受到傷害時，您就會來呵護我們，讓我們精神倍增，勇氣十足;老師，您又像明察秋毫的法官，當我們犯了錯誤時，您也會毫不客氣的批評我們讓我們明白事情重要性，知道悔改。

老師是您讓我們知道世間的美丑善惡，讓我們明白一個個道理，讓我們的知識越來越豐富……總之，老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師，難道我們不應該感恩嗎?

老師的職業(yè)是神圣的，同時也是辛苦的，讓我們在此由衷的說一句“老師您辛苦了!”

感恩與責任九年級作文篇3

在這個世界里，有一種偉大的愛，她并不求回報，只是無限的付出，她明如太陽，清如碧泉，美如朝霞，這種美麗的，感人的愛，就是母愛。

我們每個人都有自己親愛的母愛，母愛散布在各地，在許多故事中，母愛往往是最偉大的，有許多故事可以使我們記憶猶新。

其中一篇是：一位母親上山干活，把孩子放在溪水旁，母親去干活，剎那間，不經意的回頭，她發(fā)現(xiàn)有一匹狼正朝自己的孩子奔來，她嚇壞了，急忙跑過去，她和狼幾乎同時到達，狼撲上這位母親的孩子時，母親舉起了斧頭，打向了狼，狼跳起來，這位母親幾乎瘋了，流星般的打向狼，最終將狼打死了。

當這位母親抱起自己的孩子時，她發(fā)現(xiàn)孩子的懷抱中抱著一只小狼崽，她十分愧疚，并不是因為她打死了一只狼，而是，因為她打死了一只充滿著愛的母狼。

這個故事十分感人，使人難以忘懷。

每人都在成長的過程中享受著母愛，我也不例外，回憶童年，記得在上小學一年級的時候發(fā)生過這樣一件事：

有一次在假期里，下午我與幾個好朋友出去玩，拿了幾元錢出去了。

我們在一邊玩，一邊逛，四處走走，后來，直接去一個人家中玩耍，后來，快六點了，我們看天快黑了，就走了。

我與另一個朋友一邊走一邊玩，到樓下時已經快七點了，等我回了家，已經七點多了;媽媽生氣的質問我，說：“你到哪里去了，你不知道媽媽有多么擔心嗎?”我低下頭，說：“媽媽，對不起了，我以后再也不這么晚回來了!”媽媽這才不太生氣了。

從那以后，我再也不敢晚回家了，即使晚，也會提前跟媽媽說，使媽媽不再為我擔心。

媽媽不僅擔心我的安全，還擔心著我的健康。

在三年級的時候，樓下來了個女孩，我們常在一起玩，有一次，我們玩扔球，我們一個一個的扔，玩了很久，知道各自的媽媽來找時，才依依不舍的回了家，回家后，媽媽生氣的問：“為什么不早回家，作業(yè)怎么辦，萬一出危險，出了意外，那怎么辦?”我小聲的嘟囔了一句：“這不是沒事嗎，今天不是星期五嗎!”不好被媽媽聽到了，說：“一次一次，就不怕嗎?”我說：“怕!”媽媽又說：“好了，快做作業(yè)吧!”

直到后來，我才明白，媽媽是擔心我感冒，所以讓我快回家。

我認為，母親無刻不擔心著我們，恨不得雙眼睛盯，松都不松開，因為：

今年暑假，我報了個內蒙古出訪團，――暑期夏令營活動，但在臨出發(fā)的前兩天，我有點不舒服，于是，媽媽擔心地問：“沒事把，要不不去了，”我說：“我挺想去的，”于是，我就出發(fā)了，到了之后，媽媽問我怎么樣，我說，還好，沒事，媽媽這才放心了。

媽媽十分擔心我，愛護我，使我心懷感激，恨不得用自己換出更多時光送給母親，使母親更加年輕

母愛，多么偉大而美麗啊，我們應該好好珍惜，然而，有些人，險母親麻煩，話多，愛叨嘮，十分討厭母親，我認為，母親的叨嘮才是我們應該了解的，因為母親擔心我們，所以不斷的叨嘮，所以，珍惜母親吧，不要等到失去才會好好的珍惜，那樣，一切都晚了。

哦，母愛，你是美麗的，你是慈祥的，你是充足的，你是富裕的，更重要的是，你是無私而偉大的!

我們應當珍惜母愛，疼愛母愛，以自己的平安、健康換取母親的安寧。

感恩與責任九年級作文篇4

人非草木，孰能無情。人心非金石所鑄，豈能不知感恩。

人生于父母，一簞食，一瓢飲，父母竭心盡職，以成其長，以育其德，以明其智，爾后乃成人，立于天地之間。世間百事，以孝為先，古有陸績懷橘遺親，黃香扇枕溫衾，王祥臥冰求鯉，董永賣身葬父，傳為千古佳話，吾輩應效之。

吾嘗聞古人有一牛，欲賣之于市，此人非不愛惜牛也，誠為不得已而為之。凡有前來問津者，其必問之：“爾待牛如何?”若人對曰：“如父母!”他必不肯賣，直至有一人曰待之如子女，其才忍痛賣之，此乃傳為笑談?？善渲辛x理，所思深甚。豈人之待父母必不如父母待子女善邪?可怪也!可悲也!

人之為人，應思恩圖報。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報”，此言對也。父母之恩，遠甚于滴水之恩也，而子女之所以報必甚于泉涌。父母老有所養(yǎng)，老有所終，乃人之子女義不容辭之責任也。況如今生活已趨小康水平，更應事父母怡享天年，安享晚福。

吾輩才十幾歲，吾父母又才中年，故吾輩之職責不在奉養(yǎng)父母而在發(fā)奮苦學業(yè)。吾輩竭忠盡智，盡展才華，不使父母操心，不讓父母生氣，出人頭地，此乃正道也。

人非生而知之者，孰能無惑也?；蠖粡膸?，其為惑也。師者，所以傳道受業(yè)解惑也;師者，聞道先乎吾者也。吾從而師之，吾師道也。

一日為師，終身為父。尊師重教，乃古之遺風。古有程門立雪而求師。更有漢明帝執(zhí)政“猶尊桓榮以師禮”，曾往太常府，令桓榮坐東面，設幾杖，聆聽師之指教;桓榮病，明帝躬親登門看望。今有潤之回故里，為毛禹珠老師獻酒。更有畫家張樂平不忘師恩，登門以謝陸寅生教導之恩情。由此足見師之重也。

學高而為師，德高而為范。師者，范也，吾師其學而范其德。既為吾師，又為吾范，吾豈有不敬之不報之之理。既為吾師，吾視之如父母，待之如長輩，報之如恩人。吾輩應懷感恩之心，感師傳道解惑之累，教書育人之苦;感師以生命之光，照我人生之旅途。吾懷美好之愿，愿師桃李滿天下，春暉遍四方;愿天下尊師之風盛行!

人生于天地之間，必固其本。而父母、師長，人之本也，不事父母，不尊師長，豈非舍本而求木茂歟?故吾輩應以一顆感恩之心，孝順父母，尊敬師長!

感恩與責任九年級作文篇5

有人說，我們要懂得感恩父母，因為父母為我們的成長付出了血汗;有人說，我們要懂得感恩朋友，因為朋友把快樂與我們分享;還有的人說，我們要懂得感恩挫折，因為挫折讓我們變得堅強;我卻要說，我要懂得感恩，首先要感恩我的班主任，因為她凡事為學生著想。

記得有一次，我們班上的一位男同學周日在家里玩，不小心傷到了腳，他父親急忙把他送到醫(yī)院醫(yī)治。隨后，他的父親打電話向班主任說明情況，要求請一個月的假。班主任馬上說：“請一個月的假?不行!會耽誤孩子的學習!再說，馬上就要期中考試了。這樣吧，他不能走路，是吧，那我來背他!”班主任老師說得出，做得到。

第二天，班主任老師從校車接到這個同學，背著他往教室走。在上樓梯時，老師的步伐變得沉重起來。她額頭上汗浸浸的，那一顆顆晶瑩的汗珠，包含著老師對那個男同學的愛，也包含著她對教育事業(yè)的熱愛，全班同學看在眼里，老師此時就像一個“巨人”，保護著我們這些“小矮人”。

那個男同學腳受了傷，行動難免會有些不方便，每當?shù)搅顺晕顼垥r，同學們總會爭先恐后地給他打飯;每當他要上廁所時，男同學總會攙扶著他上廁所;課間休息時，同學們總會給他打水喝……期中考試分數(shù)公布了，他榮獲了全班總分第二名的好成績，老師眼眶里滿是淚水，我想，這一定是欣喜的淚水!

一個多月的時間，老師和同學們就一直這樣幫助著他。經過這件事后，我們全班同學學會了團結友愛，這是老師用她的行動教會我們的。這位同學和他的爸爸媽媽非常感動，老師說：“不用謝，每個學生，我都會當成自己的孩子，是我這個班主任應該的!”全班同學心里都熱乎乎的。

我們班的語文基礎知識差，老師總是利用午休時間給我們補習。聽著老師那沙啞的聲音，看著老師那紅紅的眼睛，同學們都感動了。越來越多的同學學會了感恩，同學們認真地聽講，認真地練習，成績飛快地提高著。同學們是想用收獲的知識來感恩老師，感恩她為我們付出的一切呀!老師傳遞愛，我們回報愛，愛蕩漾在我們的班級……

老師就像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們;老師就像一個大大的知識寶藏，奉獻給我們無限的學問;老師就像熊熊火焰，照亮著我們前進的道路;我從班主任老師身上學到的不僅是知識，而且還有做人的道理。

“感恩的心，感謝有你……”這深沉的歌聲，又響在我的耳畔，激蕩著我的心。是呀!老師教我學會了感恩，我要用感恩的心做事、做人!