我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字(精選5篇)

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇1

在生活當(dāng)中，我們不免會(huì)有些地方需要忍耐。如果一個(gè)人無(wú)心地對(duì)你做錯(cuò)了事情，弄壞了你的東西，弄倒了你。這時(shí)，你選擇報(bào)復(fù)，還是選擇忍耐呢?所以我們要站在別人的角度去想，把別人身上發(fā)生的事情當(dāng)作是自己做的，你肯定不希望別人報(bào)復(fù)你吧!所以，我們一定要學(xué)會(huì)忍耐。

我趴在書(shū)桌上想著爸爸在吃晚飯時(shí)說(shuō)的話：“我們一定要學(xué)會(huì)忍耐!”忍耐究竟是什么呢?我想了很久也不明白。一天，我一下課就趴在桌子上，突然，我的班上的死對(duì)頭跑了過(guò)來(lái)，當(dāng)著全班那么多人的面罵了我一頓，說(shuō)我怎樣壞，怎樣衰。我卻把他的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出——因?yàn)樗３Ｗ鲞@樣的事。我把這當(dāng)做了“忍耐”，放學(xué)后，我匆匆忙忙地跑回家，把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了爸爸，我?guī)е环菹矏倢?duì)他說(shuō)：“爸爸，我終于學(xué)會(huì)忍耐。”爸爸卻打斷了我的話：“不，孩子，這還不算是學(xué)會(huì)忍耐!”這句話帶走了我當(dāng)前的喜悅。于是，我繼續(xù)決心學(xué)會(huì)忍耐。一天，我回到學(xué)校時(shí)，忽然下起了大雨，我想：唉，這可回不了家了。我非常郁悶地坐在椅子上。

兩個(gè)同學(xué)在班上追逐打鬧，一不小心就撞倒了我的筆盒，都弄臟了。他連忙向我說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起?！蔽覅s沒(méi)有在意他的行為而感到憤怒，只是彎起腰，把筆盒撿起來(lái)，不知為什么，我竟脫口而出了3個(gè)字：“沒(méi)關(guān)系!”這還是第一次!放學(xué)了，我看到了窗外的父親手里托著一把傘，另一只手也拿著一把傘——他給我送傘來(lái)了。他臉上還露著微微的笑容?；氐郊遥燥垥r(shí)，一片不尋常的肅靜，爸爸突然發(fā)話：“兒子，你終于學(xué)會(huì)忍耐了!”“忍耐”?我一時(shí)想不起來(lái)，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)多次事情，把“學(xué)會(huì)忍耐”這件事給淡忘了，我聽(tīng)明白了爸爸的話，露出了前所未有的笑容。

有心地忍耐有心的惡行，卻成了啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。無(wú)心地忍耐了無(wú)心的行為，卻讓我學(xué)會(huì)了忍耐!

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇2

人和人之間相處，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。

要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。

要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無(wú)能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi)，更不等同于向敵人屈服。

忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷?？酀匾恍κ侨套?，一聲沒(méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓，就沒(méi)有平靜;沒(méi)有忍讓，就沒(méi)有和諧;沒(méi)有忍讓，就不存在友誼;沒(méi)有忍讓，就談不上遠(yuǎn)大的理想。

忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的，而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人嘆服的風(fēng)度;目光短淺的.人，不愿退讓，不會(huì)以優(yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。

忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。

忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì)，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇3

人和人之間相處，難免會(huì)產(chǎn)生一些摩擦和磕磕碰碰，也難免自己的自尊心和切身利益在無(wú)意或有意間受到對(duì)方的一些傷害，但持什么態(tài)度，卻反映出一個(gè)人的品德修養(yǎng)和胸懷肚量。

要想處理得好，就應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)忍讓，決不可為了個(gè)人恩怨拍案而起或拳腳相加，更不可為了蠅頭小利而反目成仇或兵戎相見(jiàn)。

要知道忍讓不是軟弱，也不是窩囊;不是無(wú)能，也不是麻木;不是放棄對(duì)真理的追求，也不是放棄對(duì)原則的維護(hù);不是真正人格的淪沒(méi)，更不等同于向敵人屈服。

忍讓是一種美德，是一種風(fēng)范，是一種高尚的境界，是一種無(wú)私的胸懷。苦澀地一笑是忍讓，一聲沒(méi)關(guān)系也是忍讓。沒(méi)有忍讓，就沒(méi)有平靜;沒(méi)有忍讓，就沒(méi)有和諧;沒(méi)有忍讓，就不存在友誼;沒(méi)有忍讓，就談不上遠(yuǎn)大的理想。

忍讓是一種風(fēng)度。風(fēng)度不是刻意表現(xiàn)出來(lái)的，而是源自遵經(jīng)守訓(xùn)的內(nèi)心修養(yǎng)，有德、有識(shí)、能忍、能讓者方能有風(fēng)度。心胸狹窄的人，不懂忍讓，根本不可能有讓人嘆服的風(fēng)度;目光短淺的人，不愿退讓，不會(huì)以優(yōu)雅的風(fēng)度吸引別人;妄自尊大的人，不肯謙讓，也就不可能以謙和的風(fēng)度迎得好人緣。面對(duì)下級(jí)一語(yǔ)不慎的冒犯、朋友之間一念之差的傷害，陌路人無(wú)意間的沖撞。忍一忍，讓一讓，并不等于自己落了下風(fēng)，失了面子，反而是一種有風(fēng)度的體現(xiàn)，是一種人格魅力的折射。

忍讓是一種勇氣。在利益面前忍讓，是一種失去;在名譽(yù)面前忍讓，是一種犧牲;在情感面前忍讓，是一種付出。忍讓，可能使我們暫時(shí)失去很多，但卻會(huì)帶來(lái)永久的幸福;忍讓可能使我們感到暫時(shí)的痛苦，卻不會(huì)讓我們有太多的遺憾;忍讓可能讓我們難過(guò)一陣，但卻不會(huì)讓我們的心靈無(wú)法平靜。

忍讓是一種智慧。有些人寧愿在一些小事情、小損失面前死纏爛打也不愿讓步，結(jié)果和兄弟之間、朋友之間、鄰里之間為了爭(zhēng)回面子，失去了情誼;有些人寧愿在矛盾面前針?shù)h相對(duì)，也不愿退讓，結(jié)果敗壞了心情，為人際關(guān)系埋下了地雷。而睿智的人，總是以退為進(jìn)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、積極的意義出發(fā)，擺脫現(xiàn)實(shí)的困境與糾纏，適當(dāng)退讓，為自己，為他人贏得更寬敞的生存空間。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇4

忍，可以忍出一片晴空;不忍，會(huì)招來(lái)世人惡罵。

最近課堂上，我們的班真的是亂成一團(tuán)糟。有竊竊私語(yǔ)的，有紙片飛揚(yáng)的，也有你拍我打的，更有專心致志折紙的，嘿，什么東西都可以成為玩具，老師生氣了，常常是停下教學(xué)，或提醒，或訓(xùn)斥。我也是其中一個(gè)，和同桌總有說(shuō)不完的悄悄話。

那節(jié)語(yǔ)文課上，老師在上面口沫橫飛地講著課，我認(rèn)真地聽(tīng)著，目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕上模模糊糊的一行行小小的字。哎，看得真累，讓眼球休息一下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，嘿，同桌正無(wú)聊地撕著小紙片，忍不住拍她一下，只見(jiàn)她渾身顫抖了一個(gè)下，嘴里說(shuō)著“干嗎?嚇?biāo)廊??！?/p>

“上課不認(rèn)真，玩撕紙就這么專心?！蔽胰滩蛔⌒α诵?。

“你才不認(rèn)真呢?沒(méi)來(lái)沒(méi)去拍人?！蓖澜妻q道。

“要不要我向老師打小報(bào)告，滿桌的碎紙就是證據(jù)?！蔽液敛涣羟榈赝{她。

“你敢，我就不和你好了。”同桌的臉有些板了起來(lái)。

“嘿，逗你的啦!別緊張”我偷偷地笑了起來(lái)。

……

就這樣，我們倆你一言，我一語(yǔ)，聊著。不時(shí)地看看老師。哈，老師還在講他的課，我們繼續(xù)“開(kāi)小會(huì)”。我心理有點(diǎn)樂(lè)滋滋的。正當(dāng)我得意時(shí)，“有的同學(xué)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有自己的看法，有話要說(shuō)，正和同桌議論著呢。下面請(qǐng)陳晨同學(xué)發(fā)表她的看法?！蔽夷Ｄ：芈?tīng)到，老師正點(diǎn)著我的名字，趕緊回過(guò)神來(lái)，全班同學(xué)的目光聚在了我的身上，全身的血液開(kāi)始快速地流淌，瞬間變得躁熱起來(lái)，臉紅起來(lái)了?！瓣惓?，把你剛才的思考討論和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)?！崩蠋熡忠淮螐?qiáng)調(diào)了一下，那話語(yǔ)里一點(diǎn)也沒(méi)有往日的溫柔，是那么的嚴(yán)肅。說(shuō)什么呀，我站了起來(lái)，不知所措，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。

從這以后，我學(xué)會(huì)了忍。上課忍著不做小動(dòng)作。考試考差的那一刻，忍住哭，被父母批評(píng)，忍著不頂嘴。但在我們班上還有屢教不改的人，李凱上課回頭率百分百。每節(jié)課都要回頭幾次，要不然他就全身不舒服，也就因?yàn)槿绱?，老師總?huì)讓他到后面，停下來(lái)說(shuō)他幾句，也正因如此，它不僅耽誤了自己，浪費(fèi)自己的時(shí)間，同時(shí)也耽誤了別人，浪費(fèi)了別人的時(shí)間。要是他學(xué)會(huì)忍，該多好。

忍是一種修養(yǎng)，忍是一種品格，忍是一種意志。學(xué)會(huì)忍，課堂上可以變得安靜，充滿書(shū)香的味道，沒(méi)有吵鬧，沒(méi)有批評(píng)。俗話說(shuō)：退一步海闊天空。只要人們退一步，世界可以沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵。

我學(xué)會(huì)忍讓初一作文600字篇5

記得，以前的我，接受不了別人一丁點(diǎn)的建議，只要有人不小心說(shuō)出我的秘密，我就會(huì)大發(fā)脾氣，非得和他爭(zhēng)個(gè)是非高低不可?？赡羌赂淖兞宋?。

依稀記得，那是一個(gè)陰天，天空正下著小雨，把我原本已經(jīng)很差的心情攪得更差。

因?yàn)槲夷且惶欤焕蠋熍艘活D，為啥?就因?yàn)槲液屯瑢W(xué)吵架，結(jié)果，和我吵的那個(gè)人去告訴老師，我堂堂一個(gè)班干部，就這樣當(dāng)著全班同學(xué)的面，被老師狠狠地批了一頓!放學(xué)后，我望著天空中沒(méi)有一絲情感的雨，心，在這一刻，快要碎了!我看見(jiàn)，遠(yuǎn)處一個(gè)人影走了過(guò)來(lái)，啊!是琦!琦是班長(zhǎng)，他為人挺不錯(cuò)的，可我對(duì)她的印象卻不怎么好。那個(gè)人影越來(lái)越近，我的心跳個(gè)不停，怎么辦?他要干什么?替老師批評(píng)我?我討厭被批評(píng)的滋味!對(duì)了，走，不要遇見(jiàn)他!可還沒(méi)等我起身，他就走到我面前，他頓了頓，說(shuō)：“把你那臭脾氣改了吧!這是老師叫我拿給你的!”他說(shuō)著拿起一張?jiān)嚲斫o我。琦的這話，對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油。我大聲地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么指責(zé)我?憑你是班長(zhǎng)?班長(zhǎng)也是人!”琦：“是，是，班長(zhǎng)也是人!可你每天就這樣吵，吵，吵，心里不難受嗎?你試試?yán)潇o一下，你會(huì)嘗到冷靜，忍讓的好處的!”說(shuō)罷，他將手中的雨傘塞給我，消失在雨中。

后來(lái)。我聽(tīng)信了他的話，試著壓住自己的脾氣，不讓它出來(lái)。沒(méi)想到，同學(xué)們個(gè)個(gè)都贊嘆不已，我終于嘗到了忍讓的好處。我留下了激動(dòng)的淚水，不由得叫出聲來(lái)：“我終于學(xué)會(huì)了忍讓!”