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八年級(jí)寫景抒情作文

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八年級(jí)寫景抒情作文(精選5篇)

借情于景是指作者帶著強(qiáng)烈的主觀感情去描寫客觀景物,把自身所要抒發(fā)的感情、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中,通過描寫此景此物予以抒發(fā),這種抒情方式叫借景或借物抒情。下面小編給大家?guī)戆四昙?jí)寫景抒情作文5篇,希望大家喜歡!

八年級(jí)寫景抒情作文(篇1)

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,不多久,校園熱烈的感覺一下子變得涼爽極了。不但天氣轉(zhuǎn)涼了,我們校園的其他東西和人也有了一定的改變。

碩果累累、瓜果飄香,這是我們校園果樹的變化。剛步入校園時(shí),小山坡的果樹還是空空蕩蕩,滿是綠色?,F(xiàn)在,再走在山坡旁的小路上,我就能感到秋天是一個(gè)種植師。看著那紅通通的果實(shí),就會(huì)使人垂涎欲滴。

落葉飄飄、漫天飛舞,這是我們校園樹木的變化。路邊的兩排銀杏樹,以由綠變黃,一直飄落在地。我們教室外的小花園,在風(fēng)吹來時(shí),就開始了它們的群舞表演,有是往左飄,有的往右,有的旋轉(zhuǎn)不落。我就能感到秋天是一個(gè)編舞家,看著它們紛紛飄落,就會(huì)覺得這是一場(chǎng)猶為壯觀的歌舞劇。

水波粼粼,陣陣微波,這是我們校園弦歌湖的變化。以往魚兒出沒,嬉水的場(chǎng)景,都被秋天所騙倒,它們并非不出來,而是在風(fēng)吹來時(shí)把頭縮回去。望著那陣陣微波的湖面,我就能感到秋天是一個(gè)音樂家,在陣陣微波的映襯下,奏出一曲又一曲的優(yōu)美歌曲。

衣服增多、插兜蹦跳,這是我們校園學(xué)生的變化。以往穿著短袖、短褲的我們,現(xiàn)在都穿上了一層薄薄的外套。早氣喘吁吁口口操時(shí),都是縮著脖子,握著手出來,在座位上還會(huì)時(shí)不時(shí)的打幾個(gè)哆嗦,從同學(xué)們一層秋衣一層毛衣的穿,我就能感到秋天是一位畫家,在天冷時(shí),讓我們加衣。

校園的秋天,總會(huì)有一些變化,而這些變化,總會(huì)讓人不經(jīng)意地贊嘆。秋天像一首美麗的詩歌,讓人去細(xì)細(xì)口味它的內(nèi)在美。

八年級(jí)寫景抒情作文(篇2)

噼里啪啦一聲響,春節(jié)便頻頻向我們走來,在春節(jié)里,不妨有一些趣事,在我的春節(jié)里,一樣有趣事在我的腦海里。

初五的下午,天陰陰的,隱隱約約飄著雪花。5點(diǎn)開始,雪花調(diào)皮的從天上落下,一會(huì)兒,大地穿上了白茫茫的棉襖,我便穿好衣裳,戴上手套,快步向外走去。我伸出手,小雪花落在我的手心,慢慢融化。我踩在這綿綿軟軟的雪地中,我跑著,突然,紫玉欣出現(xiàn)在我的身邊,對(duì)我說,我們玩吧!我抓起一把白若云彩的雪球,向她扔去。她靈巧的躲了過去,她也拿起一把雪球向我扔去,我不小心踩到了很滑的地方,雖然躲了過去,但一腳摔倒在地。她把我扶起,說:“太危險(xiǎn)了,我們還是堆雪人吧!”我說:”沒錯(cuò),我還是適合堆雪人?!?/p>

說著,我們便找雪,將找著的雪堆在一塊,弄成橢圓的,再做一個(gè)圓形的雪球,放在身體上。我們用長(zhǎng)布子做雪人的圍巾,用扣子做雪人的眼睛,用蘿卜做雪人的鼻子,用樹枝給它畫出嘴巴,用紙給它做帽子,用樹枝做雪人的手,小雪人出來了。

我抬頭仰望雪花,雪花調(diào)皮的落在臉上,癢癢的,很快樂。

雪花在這里飄,將快樂傳遞在冷風(fēng)中,給我們大家?guī)砹藴嘏鼈兿窨鞓返囊舴?,跳?dòng)在快樂之中,讓地球快樂,新年也在暖風(fēng)中參與,讓我度過了快樂的春節(jié),在這里,我祝福大家,馬上有錢,一馬當(dāng)先!

八年級(jí)寫景抒情作文(篇3)

也曾見過峨眉山的秀麗,也曾見過王府井的繁華,但我心中最美的畫,卻是每晚回家必經(jīng)的那條小巷,那條月下的小巷。

小巷其實(shí)就在街邊,但很窄,也很深,它只有一盞微亮的路燈,而且晚上也很少有人經(jīng)過。與華燈照射的街市形成鮮明的對(duì)比。每天晚上,我穿過白晝般的街市,穿過熙熙攘攘的人群,靜靜地走往它的身邊,華燈淡去,喧囂遠(yuǎn)離,帶著愜意靜靜地走入屬于自己的小巷。

這里沒有刺眼的強(qiáng)光,沒有呼嘯的車流,有的只是一點(diǎn)月光和一盞路燈。月光很美,這是我走在小巷一年多才真正體會(huì)到的。街市上的華燈太刺眼,太喧鬧,而月光是靜謐的,因而在街市上永遠(yuǎn)感受不到月光的美。但在小巷中就不同了,靜靜的小路,走著靜靜的我,還有靜靜的路燈,吸引著月光盡情地展示著自我。它泄在路面上,墻上、樹上,仿佛給外物披上了銀色的外衣。初中時(shí)讀過“月光如積水空明”,但我覺得還不夠,就像鋪了一層棉被,更像下了一層薄薄的雪。月光是清冷的,灑在身上,灑在心里,就像喝了一口雪山圣泉,心中的浮躁頓時(shí)散去,洗盡鉛華,留下的便是人獨(dú)立思考的空間。有人說月光是孤獨(dú)的,這正是我喜歡它的原因,其實(shí)人的心中不能沒有孤獨(dú),因?yàn)檫@一份孤獨(dú),才有了自我的世界,自我的思考。每天我走在小巷里,走在月光下,我便在那份孤獨(dú)中思考著,感受著,其樂無窮。

再說那盞路燈吧。那是一盞很舊的燈,燈桿微微前傾,燈光也黯淡,很像一位老者,躬著背站在那兒,聲音微弱而沙啞。與街市上的燈光不同,他如同月光一樣,靜靜地站在那兒,微微發(fā)亮,仿佛只有月亮是它的朋友。人來了,它也不大理會(huì),只專注地與月光對(duì)話。曾有人說這路燈要換,我卻不同意,這燈在小巷多少年了,已融入小巷的身體,怎可以分割呢?

每晚從學(xué)?;貋?,走進(jìn)小巷,我就會(huì)感到很安全,就是到家了?;蛟S終于有一天我會(huì)離開小巷,但這份美麗的孤獨(dú),會(huì)陪伴我到永遠(yuǎn),月下小巷永遠(yuǎn)是我心中最美麗的畫。

八年級(jí)寫景抒情作文(篇4)

窗前的梧桐樹,挺拔,堅(jiān)強(qiáng),高大,每一個(gè)季節(jié),都有著不同的姿態(tài)。梧桐樹大概有十幾米高。記得我第一次見到它時(shí),他筆直的站在那里,舒展著手臂。鳥兒在她的肩膀上的家里唧唧喳喳的叫著,似在抱怨酷暑的天氣,梧桐它聽見了鳥兒的抱怨,用它墨綠的樹葉遮蔽住陽光的烘烤。像一個(gè)母親一樣保護(hù)自己的孩子。

之后的三年里,我看著它度過春夏秋冬,每當(dāng)我心情不好時(shí),便看向窗外。它站在窗外,讓風(fēng)吹動(dòng)著它的樹葉,慢慢地,我心中的煩悶也讓風(fēng)吹散了。

秋天,梧桐葉變成了金黃色,在陽光的照耀下,金光閃閃的,好不漂亮。尤其是當(dāng)風(fēng)拂過葉子金光波動(dòng),發(fā)出嘩嘩的歌聲,甚是動(dòng)聽。

冬天,梧桐的樹枝上光禿禿的,露出它的肌膚。冬日的陽光,沒有那么熱烈,懶洋洋的撒在它的枝干上,竟也是無比和諧。春天,萬物復(fù)蘇的季節(jié),梧桐從睡夢(mèng)中蘇醒,那張開的手臂,你是在伸懶腰么?嫩綠的的新芽在枝干上,迎著陽光,竹筍一樣冒了出來。

夏天,酷熱的陽光仿佛要把大地蒸烤一般,大家都躲在教室里,開著空調(diào)緩解著熱氣,可梧桐并不在意,依舊筆直的站在那里。

說起梧桐,它給我印象最深刻的是一場(chǎng)大雨,我鑒證了它的堅(jiān)強(qiáng)。那天天空陰沉沉的,剛上課沒一會(huì)兒,便開始下雨,雨愈下愈烈,豆大的雨滴砸在玻璃上,咚咚咚的聽著人心慌,唯恐玻璃裂開。我透過玻璃看見梧桐,挺拔的身影依舊筆直,不畏懼風(fēng)雨,風(fēng)狂亂的吹著,周圍的小樹都吹彎了腰,只有它依舊筆直,不畏懼風(fēng)雨的摧殘。

八年級(jí)寫景抒情作文(篇5)

穿過陰沉沉的云層,柳絮般的雪花被朔風(fēng)裹挾著,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。漫天是飛舞的雪花,遍地是晶瑩的積雪。這時(shí),倘若你有興趣出去走幾步,那么你的頭上、肩上準(zhǔn)能被披上一塊繡滿了雪花的潔白紗巾,你的眼前會(huì)自然地涌現(xiàn)“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的銀裝素裹的美景。一股贊美之情會(huì)油然而生,真美啊,雪花!

雪花是那樣的潔白,她是白的精靈!她是純潔的,容不得半點(diǎn)骯臟的東西。人們常用“瓊花碎玉,冰肌玉骨”來形容她的純和美,這可一點(diǎn)也不過分。

自然,和那雍容的牡丹,清雅的水仙,火紅的石榴花相比,雪花的美自然是微不足道的,但是雪花卻有自己的風(fēng)格。她做出了貢獻(xiàn),從不居功,她從高空中落下后,便盡全部力量去殺死病菌害蟲,悄悄地充當(dāng)莊稼的“衛(wèi)士”;太陽升起后,她又無聲地融化了,滲進(jìn)土地,滋潤(rùn)著花草樹木,哺育著莊稼的幼苗,催促著春菇娘的到來。

雪花是純潔的、樸實(shí)的,又是堅(jiān)毅的、無私的。

當(dāng)?shù)谝黄┗湓诘厣蠒r(shí),她馬上就融化了,但緊接第二片、第三片——一片接著一片,前仆后繼,大地終于被雪花的毅力折服了。一片雪花厚度只能用微米計(jì)算,那么一寸積雪該包含多少片雪花呢?算出來恐怕是個(gè)驚人的數(shù)目,正因?yàn)殡y以計(jì)數(shù)的雪花不斷降落下來,才裝扮出一個(gè)銀色的新世界。雪花,你是美麗的花,你是高尚品格的花。純潔、樸實(shí)、堅(jiān)毅、無私,是雪花的品質(zhì),也是中國人民的品質(zhì)啊,當(dāng)我贊美雪花的時(shí)候,我自然想起了我們偉大的人民,創(chuàng)造了祖國文明的人民比雪花更美、更高尚。

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